廣東省遂溪縣第一中學2017-2018學年第一學期高一年級10月月考物理試題學校班級姓名學號一、單選題質點是一個理想化模型，下列說法中正確的是研究劉翔110m欄比賽的跨欄技術時，其身體可看作質點研究月球繞地球的運動軌跡時，月球可看作質點研究火車通過隧道所需的時間時，火車可看作質點研究“嫦娥一號”在軌道上的飛行姿態(tài)時，“嫦娥一號”可看作質點某高鐵行駛速度是■■■,坐在此動車里的乘客認為自己是靜止的，他所選擇的參考系是地面B.坐在他身邊的乘客C.鐵路邊的樹木D.窗外的山峰廣深高速總長為147km，在某路段上，分別有如圖所示的甲、乙兩塊告示牌，告示牌上各數(shù)字的意思是()甲是指位移，乙是平均速度B.甲是指路程，乙是平均速度C.甲是指路程，乙是瞬時速度D.甲是指位移，乙是瞬時速度百米賽跑中，一名學生在20m處的瞬時速度為8m/s，12.5s末到達終點的瞬時速度為9m/s，則他在全程的平均速度是()8.25m/s8.25m/sB.8.5m/sC.8m/sD.9m/s小麗用同一個打點計時器先后三次測量小車拉動紙帶的運動速度，得到了①、②、③三條紙帶，如圖所示若每次車子都是自右向左運動，三段紙帶的

長度都相同，且所用的電源頻率不變則下列敘述中最合理的是哪項？紙帶①、紙帶②顯示兩次車子的平均速度相同三條紙帶都表明小車是做勻速運動一物體質量為10kg，放在水平地面上，當用水平力F「30N推它時，其加速度為1m/s2；當水平推力增為F=45N時，其加速度為（"）2A．1.5m/s2B．2.5m/s2C．3.5m/s2D．4.5m/s2J1V關于加速度表達式a=_「的下列說法，正確的是（）利用a=求得的加速度是At時間內的平均加速度^v表示在At時間內物體速度的變化量，它的方向不一定與加速度a的方向相同J1V表示速度的變化率，是標量加速度a與Av成正比，與At成反比8.在研究勻加速直線運動的實驗時，得到如圖所示的一條紙帶，0、1、2、3為相鄰的計數(shù)點，1、2、3點到0點的距離分別為和心，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，則在計數(shù)點2所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度計算式為（）

如圖所示為一物體作勻變速直線運動的速度圖線，下列判斷正確的是()物體一直往負方向向運動物體的加速度大小為--2s末物體位于出發(fā)點前2秒的加速度與后兩2秒的加速度方向相反下表中列出了一些運動物體的加速度，觀察分析表中數(shù)據(jù)，判斷下列說法正確的是()—些運動物體的加速度/(骯.r-)炮弾在炮筒中5x10^寒車起歩斗』跳傘者著落時-睥壽汽車起步約2噴氣式飛機著陸后滑行-5^-8無戟電車起歩約1.S汽車急剎車?&施客列車起步約0乍炮彈的速度變化最大跳傘者著陸時的速度變化比汽車急剎車時的速度變化慢賽車的速度比汽車的速度大噴氣式飛機著陸后滑行過程中的加速度方向與速度方向相反

11.a、b兩物體沿一直線運動，其位置坐標與時間的關系圖象如圖所示，由圖可知，兩物體在■_■■-內*a11.a、b兩物體沿一直線運動，其位置坐標與時間的關系圖象如圖所示，由圖可知，兩物體在■_■■-內*a的平均速度大b的平均速度大a、b的平均速率一樣大b的速度先減小后增大12.一物體沿豎直方向運動，以豎直向上為正方向，其運動的v-t圖象如圖所12t?t時間內物體向下運動230?t時間內物體機械能一直增大2二、填空題13.質量2kg的物體，以大小為的初速度沿光滑水平面向右做勻速直線運動，某時刻受到方向向左的水平力F，經4s物體速度大小仍為，方向水14.如圖所示，一質點在半徑為R的圓周上從A處沿順時針運動-個圓周到B處，則它通過的路程大小為，位移大小為平向左，則物體的加速度大小為用甘,力F14.如圖所示，一質點在半徑為R的圓周上從A處沿順時針運動-個圓周到B處，則它通過的路程大小為，位移大小為三、實驗題15.如圖所示是一位同學用手拉動紙帶通過電磁打點計時器打出的一條紙帶，在紙帶旁邊附著一把毫米刻度尺，電磁打點計時器所接電源頻率為則由A到C這段距離上手運動的平均速度為-，打C點時手拉動紙帶的速度約為—I約為—I.；—‘?16示1一一r--r--r-T一一|1■+116示1一一r--r--r-T一一|1■+1-—rIJtil四、填空題.在“用DIS測定位移和速度”實驗中，得到小車運動的「-「關系如圖所.由圖可以確定，小車在亍2"內做運動，在懇時的速度為五、解答題17.如圖所示，實心長方體木塊的長、寬、高分別為a、17.如圖所示，實心長方體木塊的長、寬、高分別為a、b、c，且■'有一小蟲自A點運動到二點，求:-小蟲的最小路程.一個物體先向正東以的速度前進了4s,又以-的速度回頭走了4s，試求:「該物體在8s內的平均速度大小和方向；-如果后4s不是回頭，而是向正北方向，這8s時間內的平均速度大小和方向．如圖所示，彈丸和足球的初速度均為v=10m/s，方向向右。設它們分別與木板作用的時間都是0.1s，那么：分別求出滑塊在平板車上滑行時，滑塊與平板車的加速度大小計算說明滑塊能否從平板車的右端滑出.分別求出滑塊在平板車上滑行時，滑塊與平板車的加速度大小計算說明滑塊能否從平板車的右端滑出.（1）子彈擊穿木板后速度大小變?yōu)?m/s，求彈丸擊穿木板時加速度的大小及方向；（2）足球與木板作用后反向彈回的速度大小為7m/s，求足球與木板碰撞反彈時的加速