2023年讀書(shū)演講稿模板匯總5篇讀書(shū)演講稿篇1

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是六（1）班的xx，今日我演講的題目是“以讀書(shū)為榮，做書(shū)香少年。”有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。因?yàn)闀?shū)中有著廣袤的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍恒久是新的.。酷愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，做書(shū)香少年，閱讀撼人心弦的名貴作品，讓目光投向更廣袤的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái)，已知和未知。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)華蜜的人。”

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充溢，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。

讀書(shū)是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書(shū)桌前，她會(huì)娓娓好聽(tīng)地向你講解并描述一些簇新故事來(lái)，講解并描述一些大的道理或小的道理，讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培育良好的自學(xué)實(shí)力和閱讀實(shí)力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種學(xué)問(wèn)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文實(shí)力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。

有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)芳香……

學(xué)校一角的三色書(shū)吧，盛滿了學(xué)問(wèn)的芬香；同學(xué)的讀書(shū)探討會(huì)，充溢了閱讀時(shí)的創(chuàng)新與見(jiàn)解；一個(gè)個(gè)讀書(shū)活動(dòng)，讓我們成為了一位位知書(shū)達(dá)理的書(shū)香少年

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，以讀書(shū)為榮，做書(shū)香少年！我的演講完畢，感謝大家。

讀書(shū)演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！今日，我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種華蜜》。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷：

八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；

三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書(shū)香滿園。

讀書(shū)的感覺(jué)真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。

有人說(shuō)，讀書(shū)是一種華蜜，是一種樂(lè)趣，更是一種享受。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

的確，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讀書(shū)更是不行缺少的。

正如高爾基所說(shuō)：用學(xué)問(wèn)武裝起來(lái)的人是不行戰(zhàn)勝的。讀一些教化教學(xué)方面的書(shū)籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地地與教化專家、名師進(jìn)行溝通，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。

一本好書(shū)就是我們的良師益友，可以幫助你走向勝利！

記得有一次上公開(kāi)課，我在備課的過(guò)程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精致的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊許。

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和很多高尚的人交談。

人生的很多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教化文集》，我豁然開(kāi)朗，明白了教化是什么；讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù)；讀了《陶行知的教化名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，我真實(shí)體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力……

讀書(shū)，讓我找到了工作的自信，足夠了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟；

讀書(shū)，讓我懂得了老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)恒久讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人；

讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教化的華蜜”。

“享受教化的華蜜”——————這是多么富有詩(shī)意的話語(yǔ)！細(xì)細(xì)品來(lái)，的確如此！

試想在課堂上，我們與學(xué)生一起歡樂(lè)、一起思索。

當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的'不就是心與心的溝通而帶來(lái)的華蜜嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充溢與勝利！

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊；問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”

讀書(shū)，是我們老師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。

吾生有涯，而知無(wú)涯。我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。

杜甫有一句詩(shī)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”用到我們老師身上，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)定有神！”

作為一名老師，我愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)與書(shū)為伍。

因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步，都是與讀書(shū)密不行分的。與書(shū)為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為伍，我驚羨整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為伍，我頓悟教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)，就是一項(xiàng)宏大的工程；與書(shū)為伍，讓我的生活變得充溢而富有激情，與書(shū)為伍，那是一種難得的華蜜！

前路漫漫何所依，書(shū)卷飄香伴我行！今后我將會(huì)接著讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，接著與書(shū)為伍，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書(shū)山上攀爬，在書(shū)海中遨游！

感謝大家！

讀書(shū)演講稿篇3

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

書(shū)讀萬(wàn)卷，其義自現(xiàn)。在淡淡的書(shū)香中我走過(guò)了12個(gè)春秋，書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)，書(shū)也成了我最好的摯友。

很多同學(xué)長(zhǎng)大以后的愿望是在海邊買一幢房子，可以面朝大海，看春暖花開(kāi)。我倒覺(jué)得假如在這么優(yōu)雅的環(huán)境下可以捧著一本心儀的書(shū)看一看，那肯定是身心愉悅。我喜愛(ài)在安靜，有淡淡花香，還有輕輕鳥(niǎo)啼的環(huán)境下看書(shū)。特殊是愛(ài)看歷史書(shū)。在滾滾歷史長(zhǎng)河中，有很多驚天地，泣鬼神的事。

昭君帶著孤獨(dú)，彈奏著凄美的琵琶歌曲，為匈奴和大漢的友情作出一位弱女子的貢獻(xiàn)。張騫肩負(fù)重任，開(kāi)拓了通往西域的絲綢之路，從今，中華經(jīng)濟(jì)得到了昌盛。曾經(jīng)與陳阿嬌許下“金屋藏嬌”諾言的劉徹，卻因?qū)檺?ài)上了衛(wèi)夫人而用皇后奉行“巫盅之術(shù)”這一理由，廢黜陳阿嬌。大隋煬帝楊廣殺父奪位，成為出名的暴君。武則天出身卑微卻教養(yǎng)良好，進(jìn)宮之后心狠手辣，城府甚深，算計(jì)到了皇后之位，同時(shí)也得到了皇帝之位，成為歷史上獨(dú)一無(wú)二的女皇……

從課外閱讀上，我得到了豐富的學(xué)問(wèn)，書(shū)開(kāi)拓了我的.視野，發(fā)展了我的思維，也讓我看到了人世間的善美和險(xiǎn)惡。書(shū)放在書(shū)櫥里也不是為了用來(lái)裝飾，更多的是讓我細(xì)細(xì)品嘗。仔細(xì)細(xì)致地看書(shū)，你就會(huì)明白讀書(shū)的真諦。

楊絳女士曾說(shuō)：喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中孤獨(dú)的晨光換成巨大的享受時(shí)刻。讀書(shū)，正是為了遇見(jiàn)更好的自己。

讀書(shū)演講稿篇4

自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類的好摯友。早在孔子，以書(shū)為伴，深諳此道，名聲很好。閱讀好像是一項(xiàng)艱苦的工作。不然為什么有些人會(huì)低頭捅股票？讀書(shū)好像又是一件歡樂(lè)的事。否則，為什么有人會(huì)在雪地里呆一段時(shí)間？我似乎對(duì)好書(shū)特殊有感覺(jué)，覺(jué)得是我最密切的摯友。

我愛(ài)讀書(shū)，不是為了《金屋》也不是為了《顏如玉》，只是為了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。讓你覺(jué)得世界那么大，大自然那么神奇，生活那么豐富多彩，仿佛全部學(xué)問(wèn)的畫(huà)面都呈現(xiàn)在你的腦海里。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)我的生活很精彩。當(dāng)我失意時(shí)，是書(shū)本教會(huì)我“終有一天，我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，跨過(guò)深深的大海”；當(dāng)我向我的摯友告辭時(shí)，是書(shū)籍讓我知道“然而，雖然中國(guó)保持著我們的友情，天堂仍舊是我們的鄰居”；當(dāng)我想放縱自己的時(shí)候，是書(shū)讓我知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”。就是這本書(shū)告知我，李白有“我生來(lái)有用，旋一千塊銀子，全部回來(lái)！"

傲慢；這本書(shū)讓我感受到了“松樹(shù)林里的月光，小溪里的水晶石”的悠然和安靜；繼杜甫之后，我聽(tīng)他談“國(guó)雖破，山河長(zhǎng)存，春來(lái)草木綠”憂國(guó)憂民，體會(huì)到辛棄疾“可憐白發(fā)生”的理想，可憐李清照“人比黃花還瘦”的感傷。

我愛(ài)讀書(shū)，人因?yàn)樽x書(shū)而漂亮。

愛(ài)讀書(shū)的人都很美。像一杯淡淡芳香的淡綠茶，清爽自然，爽朗健康，瀟灑。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，云南選手王紅星憑借其精彩的唱功和廣博的文化學(xué)問(wèn)贏得了美聲金牌。但也有選手，雖然唱功很美，但在文化學(xué)問(wèn)的評(píng)價(jià)上給出了很爛的答案，大大降低了自己的美。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以為樂(lè)，足以為賭，足以為才”。

讀書(shū)可以讓你坐在遮陽(yáng)篷船上，在安靜的江南小鎮(zhèn)，沿著狹窄的水道悠然地?fù)u擺；讀書(shū)讓你在一個(gè)暖和的午后牽著媽媽的手，漸漸走過(guò)一片金色的油菜田；讀書(shū)讓我們看一部經(jīng)典電影，以文字為屏幕，觀賞刺激的場(chǎng)面……諸葛亮之所以能在《三國(guó)演義》運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗麑W(xué)問(wèn)面廣，肯動(dòng)腦，什么都有把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》帕維爾科爾查金的精神激勵(lì)我克服困難，追求更美妙的將來(lái)…

我們是新一代的學(xué)者，志向高遠(yuǎn)，分秒必爭(zhēng)。學(xué)完課本上的學(xué)問(wèn)后肯定要看許多書(shū)，才能讓自己的學(xué)問(wèn)變得深刻；讀一本好書(shū)，可以充溢心靈，辨別是非，讓人有愛(ài)，有文明的行為，有規(guī)范的禮儀。讀李白書(shū)里的瀟灑，讀蘇軾的豪放，想魯迅的冷酷與深刻，感受冰心的思戀。摯友可能會(huì)離開(kāi)，但書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴。時(shí)間荏苒，讀書(shū)卻讓我們恒久精彩！因?yàn)闀?shū)有廣袤的世界和不朽的精神，雖然物是人非，星是人非，但書(shū)是不變的。

書(shū)籍是點(diǎn)綴我生命星空的煙火。讓我的'生活少一些平淡，多一些充溢和精彩！學(xué)海無(wú)涯，路途漫漫。讓我們都以書(shū)為伴，創(chuàng)建才智生活吧！

有一個(gè)故事，俄羅斯的羅蒙諾索夫年輕的時(shí)候，最想得到一本書(shū)。他是一個(gè)漁夫的兒子。白天和爸爸一起釣魚(yú)，晚上躲在板棚看書(shū)。一天，羅蒙諾索夫和他的父親在海上釣魚(yú)。突然一陣風(fēng)在海上掀起巨浪，船上的帆被吹掉了。形勢(shì)特別緊急。無(wú)望之下，他爬上搖擺的桅桿，快速系好被風(fēng)吹動(dòng)的帆，穩(wěn)住漁船。大風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑著說(shuō)：“兒子，我想嘉獎(jiǎng)你的英勇，給你買件鹿皮外套，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你想要什么？”“我想買本書(shū)，爸爸，我不想要?jiǎng)e的。”"鹿皮夾克不如書(shū)好看嗎？"“爸，我要一本各種學(xué)問(wèn)的好書(shū)。比如，為什么天上的星星會(huì)墜落，為什么黑夜會(huì)像黎明明一樣消逝……”我父親和水手驚異地睜開(kāi)眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成為俄羅斯聞名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)探討涉及面很廣，涉及自然科學(xué)的很多領(lǐng)域。在進(jìn)行科學(xué)探討的同時(shí)，他進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作、語(yǔ)言學(xué)和歷史探討，為后人留下了很多有價(jià)值的作品。

敬愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事，你們肯定會(huì)從中有所感悟和啟示。在新的世紀(jì)里，我祝福全部的學(xué)生與好書(shū)相伴：文學(xué)、藝術(shù)、學(xué)問(wèn)、科技、思想、生活……只要是好書(shū)，打開(kāi)它是有益的；只有廣泛閱讀，才能使我們的學(xué)問(wèn)淵博；只有與書(shū)為伴，我們的思想才能擺脫貧困和孤獨(dú)，我們的身心才能得到培育，我們的生活才能充溢愛(ài)好。

“半畝方塘開(kāi)，天與云一起徜徉。問(wèn)哪里運(yùn)輸河暢通，這樣才有活水的來(lái)源。”同學(xué)們，讓我們喝下這“源頭活水”，爬上這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問(wèn)的豐富者，精神的巨人，成為21世紀(jì)祖國(guó)的高素養(yǎng)建設(shè)者。

讀書(shū)演講稿篇5

各位老師，大家下午好，今日我演講的題目是：我的讀書(shū)生活。

在我的記憶里印象比較深刻的是《平凡的世界》，這本書(shū)在我的高考過(guò)程中激勵(lì)著我。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，想到孫少平背著千斤重的石板，邁著沉重的步伐，背上傷痕累累，汗水腌濕了眼睛，仍舊堅(jiān)持不放棄的向前走，我就從中獲得一種堅(jiān)韌堅(jiān)持的力氣。

在我的讀書(shū)生活里，接觸表較多的是有關(guān)《周易》的書(shū)，我先是閱讀《周易》的原文及其翻譯，首先接觸的是中國(guó)周易學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉大鈞的書(shū)，了解了《周易》原文的基本意思，然后又閱讀了其他的譯本，然而探討的書(shū)籍有上千種，讀多了有些混亂的感覺(jué)。通過(guò)閱讀我了解了《周易》這本書(shū)的基本結(jié)構(gòu)，了解了陰陽(yáng)二爻、八卦等等，記憶了一些卦序。其實(shí)《周易》講算命的并不多，學(xué)術(shù)界探討更多的是書(shū)中的哲學(xué)思想，《周易》傳遞給人的是一種主動(dòng)向上的正能量。比如物極必反的道理，當(dāng)一個(gè)人跌倒低