學(xué)生評語大全（精選）1、生與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是生做事有主見，與同窗和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學(xué)習(xí)的專注、嚴謹離老師的但愿仍有差距。學(xué)習(xí)是生現(xiàn)在的重要任務(wù)，生應(yīng)當分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫，為此后從事生愛慕的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望高考結(jié)束后生回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。2、生聰穎，有才智，生學(xué)什么東西都特別快。進入高二以來，生心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從生擔任組長工作后，生們小組的面貌大改觀。我會在此后的工作和學(xué)習(xí)中為生提供更多展示才干的機會。生在高二階段學(xué)習(xí)日趨進步，上課聽講專注，作業(yè)、練習(xí)都很認真。面對越來越近的高考，生應(yīng)當更加蘇醒，只有堅持到最后一刻，才干把成功緊緊握在手中。3、生不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實可愛；生做事踏實、認真、為人忠厚，是一種品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，主動、主動，能準時完畢老師布置的作業(yè)，通過努力，各科成績都有明顯進步，生有較強的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計劃性，但在老師看來，生的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要懂得，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在很快的將來光榮榜會有生的名字。4、生臉上的每一種表情都很溫和，宛如生身上每一根線條都很柔和同樣。生是一種端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。生守紀、肯學(xué)、規(guī)定上進，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是生的優(yōu)點。生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問，及時歸納，加強練習(xí)。心中有目的，學(xué)習(xí)才有動力，只有心靜，學(xué)習(xí)才會有成效。但愿生在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當中去，爭取在學(xué)習(xí)上有一種大的飛躍。5、“胸中有丘壑。”生是個深藏不露的學(xué)生，從生不經(jīng)意的言談中就懂得生博覽群書，上知天文，下知地理。即使生從不炫耀自己，但大家早已把生當作不折不扣的智多星。即使學(xué)業(yè)方面生在不停進步，但老師相信生一定尚有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)辦法，再加把勁，生會比現(xiàn)在更杰出！6、近來，從生的某些行為和言語中老師感覺到生有某些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是臨時的，人不能窮一輩子，況且現(xiàn)在經(jīng)濟上的貧困還局限性以成為生學(xué)習(xí)的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會妨礙生的進步和生此后的發(fā)展的。老師但愿生能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信生的明天會更燦爛。7、生的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，即使言語不多，但能感覺出生對班級的關(guān)心和參加。但愿生一定要認真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)辦法，提高效率，日積月累，樹立信心，生一定會達成但愿的目的。8、生是一種很要強很自信很有個性的學(xué)生，經(jīng)常有較杰出較獨特的見解，悟性很高。如生認真專注地做某件事情的話，會有驚人的體現(xiàn)。例如書寫、回答下列問題、表演節(jié)目等。但生往往缺少恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成！”望生揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的生，相信生將來的天空會最美！9、生渴望做一種守紀律的學(xué)生，但又經(jīng)常不能約束自己。生渴望為班級爭光，但又缺少勇氣與膽量、能力還不夠。生渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺少頑強拼搏的精神。請生不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不停努力，讓無多次失敗奠定成功的基石，生終能得到成功的喜悅！10、在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此生的學(xué)習(xí)成績在班上始終是名列前茅。可老師和同窗卻極少聽到生的見解或話語。老師但愿生能大膽某些，把自己的能力和才華全部呈現(xiàn)出來。11、生是一位熱情、大方、誠實的好學(xué)生，對集體和別人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡樸的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師但愿生能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中故意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。通過努力，老師相信生會成為一種更優(yōu)秀的學(xué)生的。12、生認真，執(zhí)著，有愛心，關(guān)心集體，樂于助人。看待老師交給生的工作，生兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。特別是當上班級的體育委員后來，生進步非常快，這些讓老師感到非常愉快。生的學(xué)習(xí)成績也直線上升，闡明生的能力是不可預(yù)計的。生要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，生的道路會越走越好。13、在學(xué)習(xí)上愛動腦筋，這使生更加聰穎。保持生的好奇心，這將是生發(fā)明的源泉。生若能把自己的的聰穎與睿智用于發(fā)明，那么生的前途將是一片光明！14、生始終在努力，老師注意到了，也看到了，生想學(xué)，想獲得優(yōu)秀的成績。記得有一次聽寫比賽，生認真準備，成果只錯了一種字，多令人愉快啊！懂得嗎：“天才出于勤奮”，如果生比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師但愿生更加嚴格規(guī)定自己，不停進取，成為一種更杰出的生。15、生思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺恪守紀律，特別能恪守宿舍紀律，但生平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進取心不強，與同窗不能和睦相處，缺少為班級爭光的熱情與能力。老師但愿生能鍛煉自己的能力，做一種全方面發(fā)展的好學(xué)生！16、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連生自己都不相信生自已，誰還會信任生呢老師想把這句話送給生，但愿能對生有所啟示，其實生是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不停地鍛煉自己。17、生活潑勇敢，聰穎大方，反映敏捷，做事主動主動……看，我一連串說出生的這樣多優(yōu)點，可見生是一種相稱不錯的學(xué)生。生非常自信但經(jīng)常虎頭蛇尾，這樣只會讓生裹足不前，因此生要學(xué)會約束自己，嚴格規(guī)定自己，無論是在紀律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。其實生有很大的潛力，相信生會揚長避短，學(xué)會分析思考且與好書為伴的，愿生的發(fā)展空間更開闊！18、生沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，生的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，生為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀；高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、主動進取的精神。老師但愿在高三的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推動，把自己的成績提高到更高的水平。19、生是一種聰穎、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。生有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區(qū)“紅旗團支部”，這里面生的功績很大，生也被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部，老師為生的成長而欣慰。生有強烈的進取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的保障。老師真誠地但愿生充足發(fā)揮自己的聰穎才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。讓生的學(xué)習(xí)更上一層樓。20、生的熱情，生的憨厚，生的活潑大方，無時無刻不感染著生身邊的每一種人。生思維活躍、課堂講話主動，生含有較強的集體榮譽感，樂于助人。在成語接龍比賽中生一鳴驚人，令大家刮目相看。生有不凡的表演才干，說相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著生能更嚴格規(guī)定自己，嚴守紀律，學(xué)習(xí)上更踏實細心、精益求精，并主動參加體育鍛煉，相信生會給大家?guī)砀嗟捏@喜！21、高二階段的生思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。生為人熱情，性格開朗，因此生的身邊總有諸多的朋友。高二階段生的學(xué)習(xí)也穩(wěn)步提高，固然也碰到了某些困難，其實生有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上生提高得空間非常大。生最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定能夠克服的。好好地愛惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。22、生進步較大，聰穎活潑，上進心強，越來越關(guān)心集體，在長跑賽中有較為杰出的體現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地但愿生在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭取主動主動地講話，練出一手好字，并且要與好書為友，不停提高自己的思想認識水平。老師對生充滿了信心！23、生總是默默無語，埋頭奮斗；生即使沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談；生踏實、有上進心，集體觀念強，主動參加學(xué)校和班級組織的各項活動，辦事認真細致；在學(xué)習(xí)上生能夠按部就班地完畢每一種環(huán)節(jié)，但只有時間的確保是不夠的，要進一步鉆研，追根求源，探索出適合自己的學(xué)習(xí)辦法，這樣生在學(xué)習(xí)上才干獲得更大的進步。24、誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是生最突出的優(yōu)點。生淳樸、踏實給老師和同窗留下很深的印象，從生堅毅的目光中老師讀懂了生強烈的進取心。關(guān)心集體、協(xié)助同窗、隨和樂群是生的優(yōu)點，生要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，相信自己的能力，多與同窗、老師交流，注意探究學(xué)習(xí)辦法，特別是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的核心。老師但愿在高三看到自信愉快的生。25、生特長突出，很有靈性，生看似沉靜其實性格開朗，生交往廣泛，樂于助人；生對感愛好的事情能夠全身心地投入，并且完畢得很杰出；生的上進心很強，樂意付出。我想在學(xué)習(xí)上生現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)辦法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目的，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持終究，最后生一定會有可喜的收獲的。26、生是個真正的男子漢，好樣的！在生這個科代表的帶動下，班里學(xué)習(xí)英語的風(fēng)氣濃厚，成績優(yōu)秀。生看，自己的功績有多大！老師沒有看錯，生確實含有著卓越的組織和管理能力。如果生把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，生將更加杰出！我相信，學(xué)習(xí)刻苦認真、工作負責(zé)、嚴于律己的生將是老師、家長、同窗心目中最棒的！27、生的思想很有新意，是個敢想敢做的學(xué)生，這是發(fā)明性思維的體現(xiàn)，老師但愿生能將生的這種發(fā)明潛力充足發(fā)揮出來，相信生會在學(xué)習(xí)上獲得更優(yōu)秀的成績的。28、在賽場上，生奮力拼博，是班級和學(xué)校的驕傲，生總是用優(yōu)秀的體育成績向老師和同窗們報喜；在課堂上，生朗朗的讀書聲和主動的講話總是讓老師感到欣慰。其實生有聰穎的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更用心，字能始終如一漂美麗亮的，在宿舍能更守紀，生一定會更棒！只要生在學(xué)習(xí)上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，很快的將來，我們一定能看到一種更加杰出的高中生的。29、生平凡、樸實、聰穎、大方的神情已深深印在老師的記憶中。生是一種有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學(xué)習(xí)進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在生的身上我看到了但愿。老師想與生共勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭；辛勤的耕耘終有豐碩的回報。”努力貴在堅持，始終堅持到高考的那一天。30、“鶴舞白沙，我心翱翔。”生的舞姿，生的氣質(zhì)是大家公認的，生的工作能力也博得了老師的一致好評。看待學(xué)習(xí)，生有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。生的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。老師但愿生永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富。”愿生成為世界上最富有的人。31、老師非常愉快，這學(xué)期生進步了。紀律上生能嚴格規(guī)定自己，不為班級抹黑；學(xué)習(xí)上生能準時完畢作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，主動舉手講話，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！如果生能把“有時”變成“經(jīng)常”甚至是“每天”的話，相信生在學(xué)習(xí)上能獲得更加好的成績的。老師真心但愿能經(jīng)常看見生舉起的手。32、生待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和藹的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上生矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同窗。學(xué)習(xí)上生也毫不松懈，總是爭著講話，成績有了很大的進步，老師為有生這樣的一種學(xué)生而倍感自豪。但生有時放松對自己的規(guī)定。粗心常會與生為伴，希生各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么生的用武之地會更廣闊！33、擁有多個特長的生，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃海钔昂屠蠋熍宸簧趯W(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小發(fā)明上的鉆研精神，以及看待工作認真負責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆！生不愧是老師的小助手，同窗們的好楷模，父親**的好孩子。如果生能加強體育鍛煉，在運動場上體現(xiàn)出生的拼搏精神，那么生將會成為一種杰出的男孩啊！老師期待著生這顆明星能發(fā)出更加刺眼的光輝！34、“天生我材必有用。”生是個很有智慧和發(fā)明力的學(xué)生，并且為人忠厚善良，老師始終認為生有著很大的發(fā)展?jié)摿Α＜词股某煽兤鹕淮螅蠋熆吹贸錾冀K在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓生體驗到什么是“成功”。35、生充滿美妙的抱負，也有強烈的上進心，生關(guān)心集體、協(xié)助同窗、寬厚仁道、尊敬師長。生有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)知努力，成績有所回升，但遠沒有達成生的潛質(zhì)。其因素是生的自制力不強，學(xué)習(xí)不夠自覺，缺少毅力。但愿生能集中精力，認真探究學(xué)習(xí)辦法，提高效率，特別是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。還望要懂得有所不為才干有所為，好好地愛惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對生充滿信心。36、生很活潑，也很熱心，因此生的身邊總有諸多的朋友。學(xué)習(xí)上，生聰穎，理解力強，接受新知識快；但是生缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺，故成績不是很抱負。今天的成績就是生此后在社會上生存的資本，將來的社會是充滿競爭的社會，生如何去面對挑戰(zhàn)但愿生一定要認真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。37、生活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出策劃策。在活動中生表演小品受到了大家的好評，也讓老師對生有了新的認識。在生活上，生嚴于律己，樂于助人，完全能夠成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，但愿生聽講更專注，特別要大膽主動地講話。平時要泛閱讀、重視積累和靈活應(yīng)用，期待生能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想！38、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫生再恰當?shù)橇耍诶蠋熜闹猩且环N非常可愛的傳統(tǒng)女孩。生有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學(xué)習(xí)上生努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是生成績優(yōu)秀的確保。生待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。生要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰穎才智，我想這對生此后的人生大有裨益。老師真誠地但愿生努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，高三能有更大的突破。39、在理科的學(xué)習(xí)上，生高人一籌，生考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全方面，這得益于生基礎(chǔ)扎實、愛好高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；生的英語基礎(chǔ)不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響生的發(fā)展。但愿能在平時多做練習(xí)，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學(xué)會把握機會，才干順利達成抱負的驛站。40、生有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。生有較強的應(yīng)變力，思路開闊，想象豐富，愛好廣泛。生的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，生的成績不是很穩(wěn)定，與生的目的和家長的但愿尚有距離，生要將自己的聰穎才智充足發(fā)揮出來，不停地挖掘?qū)W習(xí)的深度、拓寬學(xué)習(xí)的廣度。但是老師還要提示生“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的生會更加成熟，學(xué)習(xí)成績會有一種質(zhì)的飛躍。41、生是全班綜合能力測試過關(guān)的唯一的女生，闡明生各方面素質(zhì)都不錯。生對班集體有滿腔的熱情，有正義感！生嚴于律己，生怕自己落后了。生虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一種各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌：“一曝十寒”！只要生持之以恒，相信抱負大學(xué)的門會為生而開的。42、生聰穎伶俐，思維敏捷，反映、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完畢，生的學(xué)習(xí)成績讓老師驕傲。此后若能在功課上注意學(xué)習(xí)辦法，生的成績將會有更大的提高。同時在解決事情時也要注意辦法，特別是在解決同窗之間的矛盾方面，要注意某些技巧和辦法，這樣生與同窗之間的關(guān)系將會更加和諧。43、學(xué)習(xí)如駕車登山，不進則退，聰穎的生之因此在學(xué)習(xí)上不像我們但愿的那樣，是由于生還缺少主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實地，不停地進行積累，才不會埋沒生良好的天資。44、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從生的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目生報，即使跑得滿頭大汗，生仍是笑容滿面；課堂上，生經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否認，生仍是勁頭不減。同窗們不解地問生，生總是一笑，但老師懂得這笑容背后是生堅定的決心和信心。老師相信，只要生不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。45、在學(xué)校，生尊敬老師、團結(jié)同窗、熱愛班級。這些都是生的優(yōu)點。看到生用心聽課、主動講話，老師非常地愉快。可生有時也讓老師很憤怒，作業(yè)不能及時完畢，筆跡潦草，上課不用心聽課，這讓老師感到很難過。如果生能改掉這些小毛病，生必定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。46、這學(xué)期，生各方面的體現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的生變成了一種愛學(xué)習(xí)、求上進、講文明、懂禮貌的好學(xué)生。看到生的成長，生的進步，大家都為生感到愉快。人可貴的地方在于知錯就改，這一點生做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信生也一定能做到，甚至?xí)龅母雍谩?7、生有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格；生的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更但愿能在同窗們主動講話的氛圍中，看到生那屢屢舉起的手，聽到生那清脆的聲音，主動地體現(xiàn)自己。要記住，勇于體現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。生是一種很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露生自己的才華！48、學(xué)習(xí)刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅。協(xié)助別人熱心、誠懇，是班級其它同窗的楷模。班級工作熱情、負責(zé)，但愿能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一種全方面發(fā)展的好學(xué)生。49、生是一位文娛愛好者，愛好廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有杰出體現(xiàn)，動作協(xié)調(diào)，廣播操動作優(yōu)美，被體育老師選中，成為校領(lǐng)操員。生待人熱情，懂禮貌，是位深受大家愛慕的女孩子，學(xué)習(xí)上有上進心，但缺少有效的學(xué)習(xí)辦法，不知該如何去做。期末復(fù)習(xí)期間，有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)的要訣是勤奮多問，認真聽講，準時交作業(yè)，請認真按上述辦法去做，老師相信，生的成績會有很大的提高的。50、生為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同窗之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。平時生總是默默無聞地做事，是一種懂事、有愛心的好學(xué)生；運動會上不僅生發(fā)揮了自己在體育方面的特長，并且為班級爭得了榮譽。生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)習(xí)辦法，多思善問，樹立信心。在學(xué)習(xí)中，特別要勤動腦筋，注意平時的訓(xùn)練，日積月累；對學(xué)過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同窗請教，吸取他們學(xué)習(xí)的精髓。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到生可喜的進步。51、生是個很討人喜歡的學(xué)生。首先生很有文采，能夠稱得上“江南才子”，另首先生的耐性與毅力也令人欽佩。但是令人擔憂的是生的辦事態(tài)度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話生還記得嗎有時生的不經(jīng)意會誤大事的，因此老師但愿生能像生文章里所寫的那樣干一番大事業(yè)，但愿生這個好男兒志在四方。52、生像蜜蜂采蜜同樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，老師和同窗都看在眼里了。固然生碰到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。生最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定能夠克服的。生現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻但是的高山，沒有越但是的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一種腳印，目的始終如一，生會逐步向生的的抱負*近的。53、熱情、活潑的生，高二這一年心理上成熟了許多，關(guān)心集體、協(xié)助同窗、隨和樂群是生的優(yōu)點，進入高二后來進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但闡明生是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常核心，對越來越近的高考，生應(yīng)當保持蘇醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力求考上一種抱負的大學(xué)。54、生是一種品行兼優(yōu)，有很強的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同窗中威信極高的人。生非常的勤奮，能主動思考問題，對自己嚴格規(guī)定，從不松懈，因此生的學(xué)習(xí)成績總是非常棒。但是有時候生還不太自信，從現(xiàn)在開始，逐步地增強自己的自信心。老師相信生現(xiàn)在變化不了的，將來一定能夠變化。55、這學(xué)期，生各方面的體現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的生變成了一種愛學(xué)習(xí)、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到生的成長，生的進步，大家都為生愉快。生懂得嗎人可貴的地方就在于知錯就改，這一點生做到了，更可貴的是持之以恒，我相信生一定會做到的，甚至?xí)龅母雍谩?6、生是一種活潑有個性的學(xué)生，對問題往往有較深刻獨特的理解。生愛好廣泛，在班級踢毽子比賽中生奪得第一，令大家刮目相看。其實生尚有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時生時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會妨礙生的進步。老師相信生只要用心于學(xué)業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績！57、生眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同窗都喜歡生豁達的性格，隨和而又有主見使生在同窗中有較高的威信；在班級活動能主動獻策出力，同窗關(guān)系融洽。生有良好的思維能力，有思想深度。本學(xué)期生的成績穩(wěn)步提高，老師由衷地愉快。生要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地但愿生充足發(fā)揮自己的聰穎才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。58、生是一位多么聰穎的學(xué)生。生的課堂講話經(jīng)常很精彩。可生有時又顯得不大“聰穎”了：同窗們個個用心地做作業(yè)，生卻低著頭做小動作；檢查作業(yè)時，同窗們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，生卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業(yè)來。漸漸地，作業(yè)本上，生空空缺缺，令老師多么失望啊；考試時，有些簡樸的題生都做不出來，令老師多么著急啊，生懂得嗎如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會給生帶來多大的遺憾呀！在此，老師贈生一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請生好好想一想，此后該怎么做59、課堂上，生悅耳的講話聲吸引著同窗，班會上，生侃侃而談的風(fēng)度令同窗羨慕。同窗們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到生的足跡。”老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤快的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿生踏踏實實地走好每一步，我期盼著生的凱歌奏響！60、生是一種誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的學(xué)生。只是老師和同窗極少見到生和別人同樣燦爛的笑容。生是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心其實生很優(yōu)秀！生善解人意，熱心協(xié)助有困難的同窗，生也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認真看待，只是生的學(xué)習(xí)成績臨時不夠抱負。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要生堅持生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，變化一下學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)成績必定會進步的！61、大家一致夸生頭腦機靈，反映敏捷，勞動主動干勁大，上課講話大膽，這些方面確實讓老師愉快。如果生把上課好動的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同窗和睦相處，那生將會成為人見人愛的人。要是這樣，同窗們定會為生喝采，老師也會為生的轉(zhuǎn)變而感到欣慰，聰穎的生定會做到的！62、生是一種令家長欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使生與身邊的每個人相處得較好，至于學(xué)習(xí)，生更是認真，精益求精。可能生的性格，生的氣質(zhì)，生的成績才是生“古典淑女”的完美展示。但是，時代不同了，男女都同樣，當代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，因此，老師更但愿看到生在體育場、舞臺上呈現(xiàn)生的風(fēng)姿，更但愿生會成為一種充滿個性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。63、生性格內(nèi)向，主動進取，勤奮刻苦，在集體中生默默耕耘，與世無爭；生不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的見解，有明辨是非的能力；生能合理地安排作息時間，不為多個言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)秀，真的難能可貴。即使平日里默默無聞，但班級活動總有生的身影。我但愿生更活躍，向生唱歌同樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。64、生活潑可愛，舞臺上留下生優(yōu)美的舞姿，語文課上留下生清脆的讀書聲，音樂課上留下生甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使生有些偏離了航線，生應(yīng)撥正航標，做一種全方面發(fā)展的好學(xué)生。65、我們班進步最快的要數(shù)生。生的字寫得工整了，課堂上也能主動地講話了，回答下列問題的聲音也響亮了，特別是學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的生，有很強的上進心！老師相信，只要生能夠堅持不懈地努力，生的成績還會有更大的提高的，在此后的人生道路上生也會獲得更大的成功的。66、生有一顆純真的心，生的笑容如春風(fēng)洋溢。這學(xué)期以來，生心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學(xué)習(xí)上克服了淺嘗輒止，能進一步鉆研，逐步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，我真為生愉快。老師想說的是：在學(xué)習(xí)中，有時會遇上臨時的困難，對自己要有信心，生最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定能夠克服的。只要不停努力，要有毅力，要持之以恒，生的成績會有很大突破，老師和生一起努力。67、生總是帶著甜甜的笑容，能與同窗友愛相處，關(guān)心班集體，待人有禮，恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度。生的能力不在別人之下，但生的自制力不強，學(xué)習(xí)不夠自覺，缺少進取的動力，缺少堅強的意志是生學(xué)習(xí)的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。老師但愿生對自己高原則、嚴規(guī)定，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給自己制訂一種切實可行的學(xué)習(xí)計劃，相信生會獲得驕人成績！68、生聰穎，有才智，生學(xué)什么東西都特別快。在老師的心中生是一種非常可愛的女孩，生充滿活力，進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話后來進步非常顯著，看到課堂上，生那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。老師喜歡生那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂體現(xiàn)。如果生能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，生的成績會提高得更快。但愿生在高三這核心的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當中去。69、生的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，生的帶領(lǐng)咱們班獲得了良好的成績，我很觀賞生。生有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師但愿生能堅持下去，做一種讓大家信服的好學(xué)生。生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，老師但愿生在此后的學(xué)習(xí)中改一改，這樣生將會有更大的收獲的。70、生思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研；主動參加有益的體育活動；有較強的集體榮譽感；班級工作中，生能認真負責(zé)地完畢老師布置的任務(wù)，在同窗中有一定的威信。但本學(xué)期在作業(yè)上出了某些問題，一定要想方法改正過來；學(xué)習(xí)上，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較單薄，其實文科的學(xué)習(xí)很重視平時的積累，只要注意平時持之以恒地復(fù)習(xí)，合理安排好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，生的學(xué)習(xí)成績必將會有一種大的飛躍的。老師對生隨時都抱以最大的盼望！71、生思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。生勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，通過一種學(xué)期的調(diào)節(jié)，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)生已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的體現(xiàn)證明了生不是弱者。但老師同樣要提示生，只有持之以恒，方能立于不敗之地，生能做到嗎我們盼望生能再次給我們一種必定的回復(fù)。72、“巧者勞，智者憂。”生是個有智慧的學(xué)生，因此生無時無刻不在替別人著想，生的思想總是滲入出大家風(fēng)范。這個學(xué)期，生在語文方面的愛好和學(xué)習(xí)能力都大大提高了，特別是課堂上的生總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中局限性的是生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不盡人意，如果生能改掉丟三落四的毛病，大家會給生更多贊賞的目光。73、生是一種聰穎的學(xué)生，生有極強的集體榮譽感，在足球場上生竭盡全力。生尚有—個很大的優(yōu)點，就是愛思考。在課堂上生總能主動主動地講話，面對難題生毫不畏懼，而生的獨到見解也一次次獲得老師和同窗的好許，生豐富的發(fā)明力，再加上生的勤奮學(xué)習(xí)，生一定會成功的！老師但愿生的字能寫得再端正些，各方面都力求精益求精，相信生會更加出類拔萃的！74、生為人隨和，關(guān)心集體、尊重別人、善與別人合作，生的身邊總有諸多的朋友。生有強烈的上進心，對自己盼望值很高，學(xué)習(xí)努力，理解力強，生有良好的思維能力，有思想深度。但是生缺少恒心和毅力，因而成績不太穩(wěn)定。生現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服本身的浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人，一步一種腳印的去實現(xiàn)自己的人生目的。75、生是一種熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同窗相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，恪守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受別人的意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師但愿后來上課能主動舉手講話！76、生是善良、樸實、懂事的學(xué)生，生做事一貫認真，經(jīng)常為班級排憂解難，生愛集體就像愛自己的生命，我為生感到無比的自豪。勞動中，生主動肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，生看待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很樂意協(xié)助生，由于生始終是一位很努力的好學(xué)生。但愿此后改善學(xué)習(xí)辦法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，將各科成績提高到一種更高的檔次，爭取更大的進步。77、或許生有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，始終認為生是個聰穎的學(xué)生，生懂得嗎學(xué)習(xí)是要*持之以恒的，如果生能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，生也能夠成為一名佼佼者。試試看，老師等生的好消息！78、隨著歲月的流逝，生已成為一種英俊少年。活潑可愛是生天生的優(yōu)點，詼諧幽默顯示了生的聰穎與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績?yōu)樯鸂幑馓聿省＜词惯@些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，生若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會與人和睦相處，和諧往來，那將使生的色彩更加鮮艷！79、生