2022-2023學(xué)年廣西貴港市物理高三第一學(xué)期期中預(yù)測試題(含解析)_第1頁
2022-2023學(xué)年廣西貴港市物理高三第一學(xué)期期中預(yù)測試題(含解析)_第2頁
2022-2023學(xué)年廣西貴港市物理高三第一學(xué)期期中預(yù)測試題(含解析)_第3頁
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文檔簡介

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、一輛汽車從靜止開始做加速直線運動,運動過程中汽車牽引力的功率保持不變,所受阻力恒定,行駛2min速度達到10m/s,該汽車在這段時間內(nèi)行駛的距離為()A一定大于600mB一定

2、小于600mC一定等于600mD可能等于1200m2、從水平地面上方同一高度處,使a球豎直上拋,使b球平拋,且兩球質(zhì)量相等,初速度大小相同,最后落于同一水平地面上空氣阻力不計下述說法中正確的是( )A重力對兩球所做的功相等B兩球著地時的重力的功率相等C重力對兩球的沖量相同D兩球著地時的動量相同3、現(xiàn)有八個描述運動的物理量:位移;路程;時間;瞬時速度;平均速度;速率;速度變 化量;加速度全部是矢量的組合是( )ABCD4、關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說法正確的是( )A加速度方向為正,速度一定增加B加速度方向保持不變,速度方向一定保持不變C加速度逐漸變大,速度一定逐漸變大D加速度和速度方向相反,

3、速度一定減小5、如圖所示,傾斜放置的圓盤繞著中軸勻速轉(zhuǎn)動,圓盤的傾角為37,在距轉(zhuǎn)動中心r=0.1m處放一小木塊,小木塊跟隨圓盤一起轉(zhuǎn)動,小木塊與圓盤的動摩擦因數(shù)為=0.8,木塊與圓盤的最大靜摩擦力與相同條件下的滑動摩擦力相同若要保持小木塊不相對圓盤滑動,圓盤轉(zhuǎn)動的角速度最大值為A8rad/s B2rad/sCrad/s Drad/s6、如圖所示,水平光滑長桿上套有物塊Q,跨過懸掛于O點的輕小光滑圓環(huán)的細線一端連接Q,另一端懸掛物塊P,設(shè)細線的左邊部分與水平方向的夾角為,初始時很小。現(xiàn)將P、Q由靜止同時釋放,角逐漸增大,則下列說法錯誤的是()A30時,P、Q的速度大小之比是:2B角增大到90時

4、,Q的速度最大、加速度最小C角逐漸增大到90的過程中,Q的動能增加,P的動能減小D角逐漸增大到90的過程中,Q的機械能增加,P的機械能減小二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、一列簡諧橫波在t=0時的波形圖如圖所示,介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點P沿y軸方向做簡諧運動的表達式為 y=10sin5t(cm),下列說法正確的是( )A該波的周期為0.4sB該波沿x軸負方向傳播C該波的傳播速度為10m/sD若在t=0時,波剛好傳到x=6m處,則波源開始振動的方向沿y軸負方向E. 在1

5、s的時間內(nèi),質(zhì)點P運動的路程為1m.8、如圖所示,水平地面上靜止放置一輛小車A,質(zhì)量mA4kg,上表面光滑,小車與地面間的摩擦力極小,可以忽略不計可視為質(zhì)點的物塊 B置于A的最右端,B的質(zhì)量mB2kg.現(xiàn)對A施加一個水平向右的恒力F10N,A運動一段時間后,小車左端固定的擋板與B發(fā)生碰撞,碰撞時間極短,碰后A、B粘合在一起,共同在F的作用下繼續(xù)運動,碰撞后經(jīng)時間t0.6s,二者的速度達到vt2m/s.下列說法正確的是()AA開始運動時加速度a2.5m/s2BA、B碰撞后瞬間的共同速度v1m/sCA的上表面長度l0.45mDA的上表面長度l0.55m9、如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點做直線運動時,通過打

6、點計時器記錄的兩條紙帶,兩紙帶上各計數(shù)點間的時間間隔都相同關(guān)于兩質(zhì)點的運動情況的描述,正確的是A兩質(zhì)點在t0t4時間內(nèi)的平均速度大小相等B兩質(zhì)點速度相等的時刻在t3t4之間C兩質(zhì)點在t2時刻的速度大小相等D兩質(zhì)點不一定是從同一地點出發(fā)的,但在t0時刻甲的速度為010、如圖(a)所示,水平放置的平行金屬板AB間的距離d=0.1m,板長L=0.3m,在金屬板的左端豎直放置一帶有小孔的擋板,小孔恰好位于AB板的正中間,距金屬板右端x=0.5m處豎直放置一足夠大的熒光屏,現(xiàn)在AB板間加如圖(b)所示的方波形電壓,已知U0=1.0102V,在擋板的左側(cè),有大量帶正電的相同粒子以平行于金屬板方向的速度持續(xù)

7、射向擋板,粒子的質(zhì)量m=1.0107kg,電荷量q=1.0102C,速度大小均為v0=1.0104m/s,帶電粒子的重力不計,則:( )A粒子從進入電場到打中熒光屏所經(jīng)歷的時間8105sB在t=0時刻進入的粒子飛出電場時垂直于極板方向的位移為2.5102mCt=0時刻進入的粒子飛出電場時速度與水平方向夾角的正切值為D由正極板邊緣、且從t=1105s時刻進入電場的粒子打到熒光屏上的位置距O點的距離0.065m三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11(6分)某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置來驗證“機械能守恒定律”。將寬度為d的擋光片(質(zhì)量不計)水平固定

8、在物體A上,將物體由靜止釋放,讓質(zhì)量較大的物體B通過細線和滑輪帶著A起運動,兩光電門間的高度差為h,擋光片通過光電門1、光電門 2的時間分別為t1、t2,A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間。回答下列問題。(1)該同學(xué)用游標卡尺測擋光片的寬度時,測量情況如圖乙所示,則擋光片的寬度d=_mm。(2)由于沒有天平,不能直接測出兩物體的質(zhì)量,該同學(xué)找來了一個質(zhì)量為m0的標準砝碼和一根彈簧,將標準砝碼、物體A和物體B分別靜止懸掛在彈簧下端,用刻度尺測出彈簧的伸長量分別為x0、xA、xB,則A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA=_,mB=_。(3)若系統(tǒng)的機械能守恒,則應(yīng)滿足關(guān)系式12d

9、2xB+xA(1t22-1t12)=_。(4)若保持物體A的質(zhì)量mA不變,不斷增大物體B的質(zhì)量mB,則物體A的加速度大小a的值會趨向于_。12(12分)在探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗時,某老師對傳統(tǒng)實驗進行了改進,其實驗操作如下:如圖1所示,先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端,調(diào)節(jié)平板的傾角,使小車沿斜面向下做勻速直線運動,測出沙和沙桶的總質(zhì)量m;保持平板傾角不變,去掉沙和沙桶,小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動,通過紙帶測量其加速度a;保持小車質(zhì)量M不變,多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m,每次重復(fù)兩步操作,得到小車加速度與合力的關(guān)系;多次改變小車的質(zhì)量,進行適當?shù)牟僮鳎玫叫≤嚰铀俣群?/p>

10、質(zhì)量的關(guān)系(1)在上述實驗操作過程中,以下說法正確的是_A可以用電池盒給打點計時器供電B應(yīng)在小車開始運動后再接通打點計時器的電源C要保持細繩與平板平行D應(yīng)讓小車從靠近定滑輪處開始運動(2)在操作中若打了一條如圖2所示的紙帶,已知紙帶左端為連接小車處,則應(yīng)將平板的傾角適當_(選填“增大”或“減小”)些;(3)在操作中,小車所受的合力大小等于_(用題中所給定的字母以及重力加速度g表示);(4)在本實驗中_(選填“需要”或“不需要”)滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量;在操作中,每次改變小車質(zhì)量后,_(選填“需要”或“不需要”)重新調(diào)節(jié)平板的傾角四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡

11、中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13(10分)如圖所示,上表面光滑,長度為 3m 、質(zhì)量 M=10kg 的木板,在 F=50 N 的水平拉力 作用下,以 v0 =5m / s的速度沿水平地面向右勻速運動現(xiàn)將一個質(zhì)量為 m 3kg 的小鐵塊(可視為質(zhì)點)無初速地放在木板最右端,當木板運動了 L 1m 時,又將第二個同樣的小鐵塊無初速地放在木板最右端,以后木板每運動1m 就在其最右端無初速地放上一個同樣的小鐵塊( g 10m / s2 )求:(1)木板與地面間的動摩擦因數(shù);(2)剛放第三個小鐵塊時木板的速度;(3)從放第三個小鐵塊開始到木板停下的過程,木板運動的距離14(

12、16分)運用牛頓運動定律可以有效地解決動力學(xué)問題,請根據(jù)所學(xué)習(xí)到的有關(guān)牛頓運動定律的相關(guān)知識,解決下列問題(1)如圖,物塊放在光滑水平桌面上,其中的重力, 的質(zhì)量為,試求物塊的加速度的大小(2)在一節(jié)火車車廂內(nèi)有一個光滑的水平桌面,桌上有一個小球,開始時小球和車廂均處于靜止狀態(tài),如果火車突然加速向前開動,如果以火車為參考系,小球會運動嗎?牛頓第一定律適用嗎?請分析說明理由15(12分)如圖所示為一種打地基所用的夯,打夯時四人分別握住夯錘的一個把手,同時向上用力然后同時松手,夯落至地面將地基夯實若已知夯的質(zhì)量為80kg,每個人對夯施加豎直向上的力均恒為250N,力的持續(xù)時間為0.4s,夯落地時將

13、地面砸出的凹痕深為2cm,重力加速度g取10m/s2。求:(1)夯離地瞬間的加速度; (2)夯砸入地面的過程中夯對地面的平均作用力. 參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】功率不變,根據(jù),隨著汽車速度的增大,F(xiàn)逐漸減小,汽車做的是加速度逐漸減小的變加速運動,作出汽車做變速運動的速度圖象(如圖所示曲線)若汽車在2min=120s內(nèi)做勻加速直線運動(即圖中直線),則位移為(圖中三角形面積),而該汽車變速運動的位移是圖中曲線與坐標軸圍成的面積,一定大于600m,A正確2、A【解析】重力對兩球做功WG=mgh相等;

14、根據(jù)P=mgvy判斷重力的瞬時功率;豎直上拋和平拋運動的時間不同,故重力對兩球的沖量不同;動量是矢量,動量的方向就是速度的方向,豎直上拋和平拋運動的球落地時速度方向是不一樣的,故這兩種運動的球落地時動量是不同的;【詳解】豎直上拋和平拋過程中球都只受重力作用,只有重力做功,兩物體初位置高度相同,故重力做的功WG=mgh相同故A正確根據(jù)瞬時功率的表達式P=mgvy,兩球落地時a球的豎直速度大于b球的豎直速度,可知兩球著地時的重力的功率不相等,選項B錯誤;因豎直上拋物體落地用時間較長,根據(jù)I=mgt可知,重力對a球的沖量較大,選項C錯誤;兩球著地時速度的方向不同,則動量不同,選項D錯誤;故選A.【點

15、睛】此題的關(guān)鍵要知道豎直上拋和平拋運動都是只受重力,但是它們運動的時間和落地速度方向都是不一樣的3、D【解析】位移、瞬時速度、平均速度、速度的變化量、加速度都既有大小,又有方向,運算時遵守平行四邊形定則,它們都是矢量;路程、時間、速率只有大小、沒有方向,它們是標量;故D正確,ABC錯誤;故選D4、D【解析】A、當加速度方向與速度方向相同時,物體做加速運動,速度增大,加速度方向為正時,若速度方向為負,則速度減小故A錯誤;B、加速度方向保持不變,速度方向可能改變,如平拋運動,故B錯誤;C、當加速度方向與速度方向相反時,物體做減速運動,加速度增大,速度減小,故C錯誤,D正確;故選D5、B【解析】小木

16、塊在軌道的最低點時最易開始滑動,根據(jù)向心力公式得:解得=2rad/s,B選項正確。6、C【解析】A.對Q分析,根據(jù)速度和合成與分解可知,vP=vQcos30,解得,故A正確,A不合題意.B.P的機械能最小時,即為Q到達O點正下方時,此時Q的速度最大,即當=90時,Q的速度最大,此時水平方向的拉力為零,加速度最小,故B正確;B項不合題意.C.角逐漸增大到90的過程中,Q的速度一直增大,P的速度先增大,后減小,故Q的動能增加,P的動能先增大后減小,故C錯誤;則C項符合題意.D.角逐漸增大到90的過程中,繩的拉力一直做正功,故機械能增加,繩的拉力對P一直做負功,機械能一直減小,故D正確;D項不合題意

17、.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、ACE【解析】由質(zhì)點P沿y軸做簡諧運動的表達式y(tǒng)=10sin5t (cm),可知這列簡諧波的振幅為 A=10cm,=5 rad/s,則周期為: ,故A正確;由表達式y(tǒng)=10sin5t cm,可知t=0時刻x=2m處質(zhì)點P沿y軸正方向運動,則根據(jù)波形的平移法可知,波沿x軸正方向傳播,故B正確;由波的圖象得:波長=4m,故波速為: ,故C正確;波在傳波的過程中,所有質(zhì)點的起振方向都相同,根據(jù)波形的平移法可知在t=0時,波剛好傳到x=6

18、m處,則波源開始振動的方向沿y軸正方向,故D錯誤;在1s的時間內(nèi)運動了,一個周期運動的路程為4個振幅,則質(zhì)點P運動的路程為S=10A=1m,故E正確。所以ACE正確,BD錯誤。8、ABC【解析】以A為研究對象,由牛頓第二定律得:F=mAa,代入數(shù)據(jù)得:a=2.5m/s2,故A正確;A、B碰撞后共同運動過程中,選向右的方向為正,由動量定理得:Ft=(mA+mB)vt-(mA+mB)v,代入數(shù)據(jù)解得:v=1m/s,故B正確;A、B碰撞過程動量守恒,以A的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:mAvA=(mA+mB)v,A從開始運動到與B發(fā)生碰撞前,由動能定理得:Fl=12mAvA2,聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)

19、得:l=0.45m,故C正確,D錯誤。所以ABC正確,D錯誤。9、ACD【解析】由題意可知考查勻速、勻變速直線運動的特點,根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律分析可得。【詳解】A 兩質(zhì)點在t0t4時間內(nèi)的位移相等,平均速度大小相等,故A正確;BC甲做勻加速直線運動,t2時刻t0t4時間內(nèi)中點,其瞬時速度等于平均速度度,乙做勻速直線運動,t2時刻瞬時速度等于t0t4時間內(nèi)的平均速度,所以兩質(zhì)點在t2時刻的速度大小相等。故B錯誤,C正確。 D兩質(zhì)點不一定是從同一地點出發(fā)的,分析數(shù)據(jù)可知甲在t1前、t2前、t3前、t4 前位移之比為1:4:9:16,說明甲是從靜止開始運動的,在t0時刻甲的速度為0,故D正確。【點

20、睛】物體做勻加速直線運動時,某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中點的瞬時速度,要熟初速度為零的勻加速度直線運動等分時間總的位移之比為1:4:9,等分位移總時間之比為1: : :10、AC【解析】A粒子水平方向速度不變,作勻速直線運動,粒子從進入電場到打中熒光屏所經(jīng)歷的時間為:選項A正確;B粒子在電場中運動的時間為:0時刻進入的粒子豎直方向上先作勻加速直線運動,用時t1=210-5s;再作勻減速直線運動,用時t2=110-5s,加速度大小相等,為:側(cè)移量:選項B錯誤;C射出時豎直方向的速度大小為vyat1at2108(21051105)=1103m/s正切值tan=選項C正確;D粒子從t=110-

21、5s時刻進入電場,在第一個110-5s向負極板加速運動、在第二個110-5s向負極板減速運動,在第三個110-5s向負極板加速運動;所以出電場時的偏離正極板的位移:y1=at23=0.0053=0.015m出電場時沿豎直方向的速度為v1at103m/s場外沿豎直方向的位移:y2=v1t103m=0.05m結(jié)果y=0.065m-0.05m=0.015m選項D錯誤;故選AC.【點睛】解決在偏轉(zhuǎn)場中問題,通常由類平拋運動規(guī)律求解,要能熟練運用運動的合成與分解的方法研究,分析時要充分運用勻加速運動位移的比例關(guān)系和運動的對稱性,來求解豎直分位移三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的

22、答題處,不要求寫出演算過程。11、2.2 m0 xAx0 m0 xBx0 (xB-xA)gh g 【解析】(1) 1擋光片的寬度:d=2mm+20.1mm=2.2mm(2)23由胡克定律可得:kx0=m0;kxA=mA,kxB=mB聯(lián)立可得:mA=m0 xAx0,mB=m0 xBx0(3)4物體B質(zhì)量較大,B帶動A一起運動,若系統(tǒng)機械能守恒則有:(mB-mA)gh=12(mA+mB)v22-12(mA+mB)v12由于擋光片的寬度較小,則可得,物體通過擋光片時的速度大小為:v1=dt1,v2=dt2代入可得:m0 x0(xB-xA)gh=12m0 x0(xA+xB)(d2t22-d2t12)化

23、簡可得:12d2(xA+xB)(1t22-1t12)=(xB-xA)gh(4)4 物體B質(zhì)量較大,B帶動A一起運動,對于A、B系統(tǒng)有: (mB-mA)g=(mA+mB)a則加速度:a=mB-mAmA+mBg=1-mAmBmAmB+1g保持物體A的質(zhì)量mA不變,不斷增大物體B的質(zhì)量mB,當mB遠大于mA時,mAmB0,則加速度a的值會趨向于g。12、CD 減小 mg 不需要 需要 【解析】(1)打點計時器必須要用交流電源供電,故不可以用電池盒給打點計時器供電。選項A錯誤; 應(yīng)在接通打點計時器的電源后再讓小車開始運動,選項B錯誤;要保持細繩與平板平行,選項C正確;應(yīng)讓小車從靠近定滑輪處開始運動,選項D正確;故選CD.(2)由紙帶可看出,小車做加速運動,說明木板傾角過大,故應(yīng)該減小木板傾角;(3)在操作中,因開始時小車拖著砂和砂桶運動運動,故去掉砂桶后,小車所受的合力大小等于砂和砂桶的重力mg;(4)在本實驗中,因小車加速下滑時不帶砂和砂桶,故不需要滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量;因平衡摩擦力時要調(diào)節(jié)砂和砂桶的重力,故在操作中,每次改變小車質(zhì)量后,需要重新調(diào)節(jié)平板的傾角點睛:此題是課本實驗的改進實驗,很有新意,關(guān)鍵是搞清實驗的原理;在理解老實驗的基

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