第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小?班美術(shù)活?動(dòng)方案教?學(xué)方案范?文【活?動(dòng)目標(biāo)】?1.能?用豆子一?個(gè)緊貼著?一個(gè)裝飾?各種圖案?的線(xiàn)條。?2.大?膽想象創(chuàng)?造，能根?據(jù)自己的?想法運(yùn)用?不同的豆?類(lèi)裝飾和?別人不一?樣的作品?。【活?動(dòng)準(zhǔn)備】?黑豆、?黃豆、綠?豆、紅豆?、勺子、?圖案簡(jiǎn)筆?畫(huà)。【?活動(dòng)觀察?】伊菲?小朋友進(jìn)?美工區(qū)后?，選擇了?一張蘑菇?房子的簡(jiǎn)?筆畫(huà)，然?后用棉簽?沾了白乳?膠，涂在?房頂?shù)妮?廓上，然?后挑了黃?豆一個(gè)一?個(gè)放在輪?廓線(xiàn)上。?她放豆?子的時(shí)候?，一個(gè)接?著一個(gè)，?但是沒(méi)有?一個(gè)挨著?一個(gè)，有?些豆子間?還有空隙?，而且有?些豆子沒(méi)?有放在輪?廓線(xiàn)上，?這時(shí)候，?邱老師走?過(guò)來(lái)，告?訴孩子“?這邊有點(diǎn)?歪了，豆?子要一個(gè)?挨著一個(gè)?”，說(shuō)完?，只見(jiàn)伊?菲調(diào)整了?豆子的位?置，將放?歪了的豆?子放在了?線(xiàn)上，再?將豆子的?間距縮小?。然后?她在屋頂?的圓圈圈?里涂上白?乳膠，用?勺子打了?好多綠豆?放在自己?碟子里，?然后，用?勺子打了?一勺放在?第一個(gè)圈?圈中，太?多了，散?落在了圈?圈外面，?她用手把?散落出來(lái)?的撿回到?圈圈中，?圈圈中已?經(jīng)凸起來(lái)?，很滿(mǎn)了?，用同樣?的方法完?成第二個(gè)?圈圈。?這時(shí)候，?她站起來(lái)?看看了別?的小朋友?做的，然?后又坐下?，準(zhǔn)備做?第三個(gè)圈?圈，(.?教案.出?自：屈老?師.教案?網(wǎng).)這?次，她先?將豆子涂?上白乳膠?，然后一?個(gè)挨著一?個(gè)放在圈?圈的輪廓?上，再用?勺子打綠?豆放在圈?圈中間，?不過(guò)還是?太慢，凸?起來(lái)。同?樣的方法?，完成第?四個(gè)圈圈?。接著?，她用膠?水涂了石?頭路，她?選擇了紅?豆，因?yàn)?石頭路的?圈圈很小?，所以她?直接用白?乳膠涂豆?子，然后?先圍輪廓?，再一個(gè)?一個(gè)將豆?子放圈圈?中間。?她選擇了?黑豆做窗?戶(hù)的輪廓?，里面填?充綠豆，?房子的大?門(mén)也用同?樣的方法?，輪廓和?填充都是?綠豆，最?后在房頂?的空白處?填充了黃?豆，完成?作品。?【活動(dòng)分?析】1?.伊菲有?自己的喜?好，一到?美工區(qū)，?就選擇了?自己喜歡?的蘑菇房?子，就開(kāi)?始動(dòng)手操?作了。?2.老師?告訴她“?歪了”“?要一個(gè)挨?著一個(gè)”?后，她能?馬上意識(shí)?到，并進(jìn)?行調(diào)整。?但是，她?的調(diào)整方?式不是效?率的，她?不是在空?隙中直接?填塞豆子?，而是一?個(gè)一個(gè)移?動(dòng)豆子的?間距，花?了很長(zhǎng)時(shí)?間。3?.房頂上?填塞了兩?個(gè)圈圈后?，發(fā)現(xiàn)一?直散落出?來(lái)，太多?，說(shuō)明她?打豆子的?時(shí)候沒(méi)有?去估算需?要多少豆?子的量，?盲目打豆?子，導(dǎo)致?每次都太?多。而且?凸起的部?分，她沒(méi)?有將多余?的去掉，?說(shuō)明上課?時(shí)，把老?師講得步?驟忽略了?，上課沒(méi)?有非常認(rèn)?真聽(tīng)。?4.完成?第二個(gè)圈?圈后，她?懂得借鑒?別人的做?法，先將?輪廓填滿(mǎn)?，在填充?里面，這?樣豆子就?不容易散?落出來(lái)。?5.在?房子的每?一部分，?她都選擇?不同的豆?子，說(shuō)明?她對(duì)顏色?搭配方面?還是比較?有講究的?，有自己?的想法。?但是對(duì)于?大圈輪廓?和小圈輪?廓是用大?豆子還是?小豆子，?沒(méi)有進(jìn)行?思考，像?兩扇窗戶(hù)?輪廓用了?大黑豆，?里面的線(xiàn)?條就看不?到了。?【調(diào)整與?對(duì)策】?1.老師?在指導(dǎo)時(shí)?，不應(yīng)該?直接告訴?她哪里錯(cuò)?了，而是?間接得去?引導(dǎo)她，?比如，你?可以問(wèn)她?“你看，?你的豆子?都在線(xiàn)條?上嗎?”?“豆子和?鄰居有沒(méi)?有一個(gè)挨?著一個(gè)呢?”讓孩子?自己去尋?找答案，?去反思。?老師直接?告訴她了?，她就不?會(huì)去思考?。2.?教師在講?解步驟時(shí)?，可以提?問(wèn)孩子“?面比較大?的是用大?豆子還是?小豆子??為什么??面小的呢??”這樣?，孩子就?會(huì)去想，?哪里該用?大豆子，?哪里用小?豆子不合?適。3?.從孩子?平時(shí)的表?現(xiàn)，教師?可以記錄?下孩子的?不足之處?，哪些能?力還需要?進(jìn)一步加?強(qiáng)，平時(shí)?上課時(shí)才?有所側(cè)重?。__?__對(duì)于?初學(xué)豆類(lèi)?黏貼畫(huà)的?孩子來(lái)說(shuō)?，教師提?供的簡(jiǎn)筆?畫(huà)還可以?再簡(jiǎn)單些?，等孩子?熟練后，?再提供比?較復(fù)雜的?簡(jiǎn)筆畫(huà)，?最后可以?讓孩子自?己畫(huà)簡(jiǎn)筆?畫(huà)，再黏?貼豆類(lèi)。?幼兒園?小班美術(shù)?活動(dòng)方案?教學(xué)方案?范文（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)?紅顏色。?2、通?過(guò)涂色，?感知色彩?;體驗(yàn)美?術(shù)活動(dòng)的?樂(lè)趣。?3、培養(yǎng)?幼兒大膽?作畫(huà)，動(dòng)?手能力。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：彩筆?，紅蘋(píng)果?一個(gè)，蘋(píng)?果鉛畫(huà)紙?無(wú)數(shù)張。?卡片蘋(píng)果?樹(shù)畫(huà)。?活動(dòng)過(guò)程?：出示蘋(píng)?果樹(shù)畫(huà)。?引出活?動(dòng)：小朋?友，秋天?到了，果?園的果樹(shù)?上都結(jié)出?了香香的?果實(shí)，梨?樹(shù)上掛滿(mǎn)?了梨，葡?萄架上掛?滿(mǎn)了串串?葡萄，可?唯有蘋(píng)果?樹(shù)上的蘋(píng)?果長(zhǎng)的不?漂亮，它?聽(tīng)說(shuō)我們?小班的小?朋友都可?聰明了，?可以讓蘋(píng)?果樹(shù)上的?蘋(píng)果變的?漂亮。?師;小朋?友，你們?喜歡吃蘋(píng)?果嗎?今?天老師也?帶來(lái)一個(gè)?蘋(píng)果，請(qǐng)?小朋友仔?細(xì)觀察;?提問(wèn);“?蘋(píng)果是什?么顏色的?，蘋(píng)果是?什么形狀?的，”(?展示蘋(píng)果?讓幼兒觀?察，讓幼?兒回答蘋(píng)?果的特征?)老師和?小朋友今?天一起來(lái)?畫(huà)這個(gè)蘋(píng)?果好嗎??二：老?師做示范?給蘋(píng)果涂?顏色;要?求幼兒在?涂色時(shí)由?上往下涂?，也可以?從左往右?涂色。?三：給幼?兒發(fā)蘋(píng)果?鉛紙畫(huà)和?紅彩筆，?引導(dǎo)幼兒?自己動(dòng)手?給蘋(píng)果涂?顏色。(?老師指導(dǎo)?幼兒)?結(jié)束部分?：小朋友?們，你們?的蘋(píng)果畫(huà)?好了嗎??畫(huà)好了的?蘋(píng)果，老?師把它貼?在蘋(píng)果樹(shù)?上，比一?比，看一?看自己的?蘋(píng)果到底?漂不漂亮?。(作品?展示)?幼兒園小?班美術(shù)活?動(dòng)方案教?學(xué)方案范?文（三）?【活動(dòng)?目標(biāo)】?1.能夠?用線(xiàn)條、?圖案進(jìn)行?組合，裝?飾小蛇的?身體。?2.體驗(yàn)?線(xiàn)描活動(dòng)?的快樂(lè)?【活動(dòng)過(guò)?程】一?、圖片導(dǎo)?入，激發(fā)?幼兒興趣?1.小?朋友們，?你們看，?這是誰(shuí)呀??小蛇的?身上有哪?些漂亮的?圖案呢??2.小?結(jié)：小蛇?的身上有?很多線(xiàn)條?和圖形組?合起來(lái)的?漂亮的圖?案。二?、教師講?解示范畫(huà)?裝飾圖案?。1.?那你發(fā)現(xiàn)?了哪些漂?亮的圖案??還有哪?些好看的?圖案呢??2.教?師根據(jù)幼?兒的發(fā)現(xiàn)?進(jìn)行范畫(huà)?。3.?請(qǐng)個(gè)別幼?兒來(lái)嘗試?畫(huà)裝飾圖?案。(?1)那這?個(gè)圖案是?用了那些?線(xiàn)條和圖?案組合成?的呢??(2)那?誰(shuí)來(lái)試試?，這個(gè)圖?案可以怎?么畫(huà)??4.引導(dǎo)?幼兒在畫(huà)?面空白處?進(jìn)行繪畫(huà)?(1)?其實(shí)這條?小蛇可貪?吃了，你?們覺(jué)得它?可能會(huì)吃?些什么呢??(2?)教師根?據(jù)幼兒的?回答在畫(huà)?面空白處?畫(huà)上一些?吃的，豐?富畫(huà)面內(nèi)?容。4?.小結(jié)：?今天，我?們發(fā)現(xiàn)這?條貪吃的?小蛇身上?的圖案不?只是簡(jiǎn)單?的線(xiàn)條或?者圖案了?，而是把?線(xiàn)條寶寶?和圖形寶?寶組合在?一起，畫(huà)?出了好看?的裝飾圖?案。等會(huì)?兒就請(qǐng)你?們也來(lái)試?試吧!別?忘了畫(huà)畫(huà)?它愛(ài)吃的?東西!?三、組織?幼兒操作?提出操?作要求：?我們裝飾