第8頁共8頁幼兒園冬?季活動方?案設計方?案范本?活動目標?1、通?過自身感?受、觀察?、鍛煉、?聽故事及?各種游戲?活動，讓?幼兒知道?冬天明顯?特征。?2、學習?用簡短的?語言進行?描述。?3、了解?動物,植?物過冬的?方式4?、教育幼?兒冬天不?怕冷，堅?持上幼兒?園，堅持?鍛煉身體?，積極參?與集動活?動，體驗?鍛煉的樂?趣，培養(yǎng)?幼兒勇敢?的精神和?堅強的毅?力。教?學重點、?難點了?解冬天的?特征，了?解雪的特?征，體驗?冬天的特?別之處。?活動準?備大幅?冬天背景?圖一張,?有關動物?,植物過?冬的圖片?若干。?活動過程?一、冬?天來了?1、音樂?表演<<?雪花姑娘?>>導入?主題—冬?天來了。?2、請?幼兒結(jié)合?自己已有?的經(jīng)驗,?說一說冬?天的感受?(天氣冷?,手凍僵?了...?...)?。3、?.出示畫?面,激發(fā)?幼兒尋找?冬天的樂?趣,引導?幼兒有目?的地觀察?冬天的主?要特征,?啟發(fā)幼兒?用完整的?語言較連?貫描述觀?察的結(jié)果?,豐富幼?兒已有的?經(jīng)驗。?二、尋找?冬天1?、把幼兒?帶到戶外?找冬天，?并進行提?問、談話?。2、?你站在這?里感到怎?么樣?(?很冷)?3、冬天?的風吹在?身上，耳?朵上，吹?在臉上感?覺怎么樣??(幼兒?自由談論?)三、?動物過冬?辦法多?聽故事<?<小松鼠?找朋友>?>,請幼?兒講述動?物過冬的?辦法,并?將相應的?動物圖?片貼入背?景圖中,?幫小動物?安家。?在幼兒觀?察,講述?的基礎上?教師簡單?歸納動物?過冬的辦?法(有換?皮毛的.?有冬眠的?.有儲存?糧食的.?有飛往南?方的)強?調(diào)動物有?適應季節(jié)?變化保護?自己的能?力。四?、植物過?冬辦法多?1.引?導幼兒思?考:人和?動物都有?辦法度過?寒冷的冬?天,植物?用什么方?法過冬呢??2.?通過看圖?片,觀察?實物知道?樹木有落?葉樹和常?青樹幾種?,了解他?們的過冬?方式。?3.出示?黃瓜西紅?柿,鮮花?,引導幼?兒運用已?有經(jīng)驗討?論:這些?都是春夏?的蔬菜.?鮮花,為?什么冬天?也有呢??(讓幼兒?了解大棚?養(yǎng)殖,玻?璃暖房種?植,給樹?捆草繩等?人們幫助?植物過冬?的方式。?五、美?麗的雪景?1.引?導幼兒討?論:我們?能留住冬?天嗎?(?知道一年?四季春夏?秋冬是不?停地輪回?的)。?2.討論?留住冬天?的辦法。?___?_分組活?動(折剪?雪花.畫?雪人,幫?小動物安?家)然后?合作布置?一幅美麗?的冬景圖?，把冬天?留在我們?的教室里?。活動?延伸暖?和我們的?身體帶?幼兒到戶?外做走跑?跳等交替?動作的游?戲,使幼?兒知道冬?天的天氣?寒冷,多?活動能使?身體暖和?,教育幼?兒不要怕?冷，積極?參與集動?活動，體?驗鍛煉的?樂趣，培?養(yǎng)幼兒勇?敢的精神?和堅強的?毅力。?幼兒園冬?季活動方?案設計方?案范本（?二）【?活動目標?】1、?激發(fā)幼兒?對冬天的?喜愛之情?和喜愛小?動物、保?護小動物?的情感。?2、初?步了解什?么是冬眠?，那些動?物要冬眠?。3、?培養(yǎng)幼兒?清楚、大?膽表達意?思的能力?和認真傾?聽的好習?慣。4?、鍛煉幼?兒的動手?操作能力?。【活?動準備】?1、提?前幾天將?已經(jīng)冬眠?的小烏龜?帶到班里?，激發(fā)興?趣，請幼?兒幫助查?找小烏龜?不吃不喝?的原因。?2、幾?幅冬景的?圖片資料?。3、?自錄磁帶?。自制雪?花及足夠?數(shù)量的白?紙。4?、玩具熊?、青蛙、?蛇、刺猬?，也可教?師自制教?具。一個?大箱子做?山洞。?【活動過?程】一?、談話導?入1、?教師和幼?兒握手，?表示友好?。“喲，?小朋友們?的手都這?么熱乎，?來來來，?誰愿意給?我暖和暖?和?謝謝?!”“周?老師一到?這個季節(jié)?，手就冰?涼。你們?誰知道，?現(xiàn)在是什?么季節(jié)呀??”2?、出示幾?幅冬景的?圖片。“?昨天，老?師特意拜?訪了冬爺?爺，他還?要我?guī)Щ?幾張照片?來給小朋?友們看看?。”看?過照片后?請幼兒談?談：你看?到了什么??你喜歡?冬天嗎??(注意指?導幼兒說?話要完整?。)3?、“下雪?不僅好玩?，還有很?多好處呢?，你知道?嗎?”引?導幼兒了?解下雪的?好處：大?雪會把空?氣中的灰?塵帶下來?，把有害?的細菌、?昆蟲凍死?，起到凈?化空氣的?作用;小?麥有了這?場雪當被?子，就能?安全地過?冬，第二?年冰雪一?化，莊稼?就不怕春?旱了。?二、玩“?雪”，體?驗冬天的?快樂。?1、過渡?：可惜的?是，咱們?濟南今年?冬天還沒?下一場雪?呢。不過?，冬爺爺?送給我一?場雪，你?們看—?教師事先?將“雪花?”放在筐?子里，舉?起筐子晃?動，“雪?花”就會?飄落下來?。2、?你想不想?也來下雪??那我們?先來做雪?花。教?師教如何?做雪花：?兩手拇指?和食指捏?住一張白?紙的一角?，一只手?使勁往下?撕，一片?雪花就做?好了。?請幼兒分?小組學著?老師的樣?子撕雪花?，將撕好?的雪花放?在一起，?師幼共同?玩下雪的?游戲。?三、導入?“冬眠”?主題，了?解有關冬?眠的知識?。1、?過渡：噓?—我們得?小聲點，?可不要吵?醒了“寬?寬”(小?烏龜?shù)拿?字)。來?，我們坐?下來安靜?一下，休?息休息。?我們的?寬寬正在?干什么，?誰愿意大?聲地告訴?來聽課的?老師。?2、交流?課下收集?的有關冬?眠的知識?。誰愿?意給大家?說說這些?天你了解?到哪些有?關冬眠的?知識?幼?兒暢所欲?言，對于?不準確的?知識，教?師及時予?以糾正;?同時也要?注意對幼?兒的肯定?、表揚，?即時頒發(fā)?小博士獎?章。(鼓?勵幼兒在?眾人面前?大膽、大?聲地說話?。)3?、游戲：?誰在冬眠?。游戲?玩法：?(1)去?“山洞”?尋找誰在?冬眠，將?它抱出來?并告訴大?家：(我?發(fā)現(xiàn)在冬?眠。)?(2)聽?聽小動物?要對我們?說些什么?。(3?)結(jié)合動?物們的話?提問，了?解、考察?幼兒聽懂?了多少。?培養(yǎng)幼兒?注意傾聽?的好習慣?。(4?)將小動?物送回家?，讓它們?繼續(xù)冬眠?。小熊?：親愛的?小朋友，?你們好。?當你們發(fā)?現(xiàn)我的時?候，我正?做著一個?美夢呢。?我夢見藍?藍的天，?白白的云?，清清的?小河，鮮?艷的花朵?，還有唧?唧喳喳的?小鳥，他?們都在向?我招手，?要和我一?起去爬山?。噓—千?萬別叫醒?我，我要?睡上整整?一個冬天?。再見了?，小朋友?。青蛙?：哎呀，?是誰把我?吵醒了，?我還沒睡?夠呢!什?么?下雪?了?我才?不愿意玩?雪呢，那?多冷呀!?我呀就喜?歡和爸爸?媽媽一起?躲在洞里?睡大覺，?一直睡到?春天。?對了，我?的好朋友?蝸牛妹妹?、蝙蝠姐?姐也要冬?眠，你們?就別去吵?醒他們了?，好嗎??好了，我?要繼續(xù)睡?覺去了，?再見。?刺猬：哎?呀，小朋?友，我沒?把你弄疼?吧?真對?不起，我?正在睡覺?，沒看見?你過來。?你不知道?吧，一到?冬天，我?就會躲在?洞里睡覺?，一直睡?到冰雪融?化，春暖?花開。到?那時候，?麻煩你們?再來叫醒?我，好嗎??你們瞧?，我都睜?不開眼了?，啊—我?又困了，?再見了，?孩子們。?蛇：怎?么啦，是?春姐姐來?了嗎?不?對呀，樹?上還是光?禿禿的，?人們還穿?著厚厚的?棉衣呢。?哦，原來?是你們這?些調(diào)皮鬼?把我吵醒?了，我正?在冬眠呢?。有的小?朋友會問?：“你一?冬天不吃?東西會不?會餓死??”呵呵，?不會的。?因為從夏?天開始，?我就在自?己的身體?里積累了?許多營養(yǎng)?，足夠滿?足整個冬?天的需要?。謝謝小?朋友對我?的關心。?好了，我?要回家睡?覺了，祝?你們冬天?玩得愉快?。Bey?Bey—?4、聽?了它們的?話，你想?對它們說?些什么??(你們?好好冬眠?吧，我們?不再吵醒?你們了，?春天到來?時，我會?去叫醒你?們的。冬?天多么好?玩呀，你?們光睡覺?，真可惜?……)?四、活動?延伸小?熊、青蛙?、蛇、蝸?牛、蝙蝠?、刺猬都?回家冬眠?了，沒有?欣賞到冬?爺爺帶給?我們的禮?物，真可?惜。那其?他小動物?呢?小羊?、小兔、?小燕子，?它們是怎?樣過冬的?呢?誰愿?意幫我找?到答案??(激發(fā)幼?兒繼續(xù)探?究知識的?欲望。)?五、掃?“雪”，?結(jié)束活動?。下雪?雖然好玩?，但也給?我們帶來?許多麻煩?。尤其是?我們小朋?友，走在?雪地上最?容易摔倒?，那該怎?么辦呢??(大家一?齊來掃雪?，結(jié)束活?動。)?幼兒園冬?季活動方?案設計方?案范本（?三）活?動目標：?1、激?勵幼兒學?做不怕冷?的堅強人?。2、?使幼兒知?道運動是?冬天取暖?的一種好?方法。?3、了解?冬天運動?時的注意?事項和自?我保護的?方法。活?動準備：?繩子、球?等運動工?具。活?動過程：?一、導?入：現(xiàn)?在是什么?季節(jié)?天?氣怎樣??二、展?開：1?、組織幼?兒討論用?什么方法?取暖。?(多穿衣?服、生爐?子、開空?調(diào)、跑步?、跳繩等?)2、?提問：你?認為哪種?方法好??為什么??跑步、?跳繩、拍?球。運動?能使我們?身體暖和?，能鍛煉?身體，有?益健康。?3、組?織幼兒到?室外運動?。跳繩?、拍球、?跑步。感?受到運動?是身體暖?和。4?、組織幼?兒討論冬?天有哪些?適合的運?動，為什?么?跑?步、跳繩?、滑冰。?因為運動?量大，能?使身體暖?和，其?他方法也