第10頁共10頁教師半年?工作總結?2023?年模板?轉眼間，?一年的工?作即將接?近尾聲，?一年來，?在平凡的?工作崗位?上默默地?耕耘，將?愛崗敬業?、無私奉?獻全心全?意為人民?服務的思?想溶入自?己的實踐?工作中。?回首一年?來所走過?的工作歷?程，有所?失、也有?所得。現?將一年來?的思想、?學習、工?作等方面?做以下匯?報和總結?。一、?加強學習?，樹立形?象教師?是人類靈?魂的工程?師，教師?的政治思?想覺悟會?直接影響?到孩子的?行為。因?此，我在?思想上高?定位，本?著求實好?學的精神?積極參加?各項政治?學習活動?，做到人?到思想到?，體會其?精神實質?，并認真?做記錄，?____?到實際工?作之中。?并以“教?師十不準?”嚴格要?求自己，?樹立良好?的教師形?象。在?我心中一?直認為：?一名優秀?的幼兒教?師只要做?到德良、?志堅、風?正、紀嚴?、儀端、?學勤、心?慈、言美?才能樹立?良好的師?表形象。?在平時工?作中，我?從點滴小?事中力爭?做到：既?要以身作?則，又要?視聽言行?，既要一?絲不茍、?又要持之?以恒，凡?是要求孩?子做到的?，自己首?先必須要?做到，哪?怕是些在?再瑣碎再?微小的事?也要言于?律己、身?正為范。?因此我深?深的知道?，教師良?好的道德?修養和博?學卓識對?孩子來說?是耀眼的?旗幟，是?力量的源?泉。二?、鉆研業?務，悉心?育人作?為一名教?師不僅要?管理好班?級，有一?顆愛孩子?的心，還?要有扎扎?實實的業?務水平和?能力。為?了提高自?身素質，?在工作之?余，我經?常翻閱一?些有關幼?教方面的?書籍，看?到好的信?息及時摘?錄下來，?不斷為自?己充電。?同時向有?經驗的老?教師請教?，干中學?、學中干?，不斷積?累經驗，?使自己在?授課水平?上有所提?高。我能?認真履行?教師職責?、奉獻愛?心，用身?教去影響?幼兒、教?育幼兒，?在工作中?具備高度?的責任感?，對幼兒?有愛心，?細心和耐?心。因材?施教，使?每個幼兒?在原有水?平上都有?一定的發?展。三?、用心工?作，不斷?進取在?本學期中?我認真做?好自己的?工作，努?力認真的?上學，研?究，對幼?兒的學習?抓的實，?抓的緊，?教育幼兒?一板一眼?的對待生?活中的人?和事，不?要投機取?巧，要用?自己的智?慧，光明?正大的走?好自己人?生的每一?步，讓她?們再生活?中學習感?悟，自己?的事情自?己做，并?且抓的自?己父母親?人對你的?關心愛護?，并學會?回報他人?，幫助他?人。再幼?兒身上發?現閃光點?，正直，?純真，有?愛心，不?斤斤計較?，活學活?用，對什?么事情都?富有好奇?心，有_?___。?從她們身?上我看到?了自己的?不足，努?力改善自?己的缺點?。四、?認識不足?，努力進?步“人?無完人，?金無足赤?”，我意?識到自己?還有多缺?點：有時?不能嚴格?要求自己?，思想上?松懈就會?影響工作?；性格急?躁；等，?以后要克?服自身的?弱點，爭?取更大的?進步。?有播種就?會有收獲?，有付出?就會有回?報。一年?的教與學?使我和孩?子們之間?產生了濃?厚的感情?，也使我?的教學工?作初漸成?效。一滴?汗水、一?分收獲、?一分辛勞?、一分成?果。追求?永無止境?，奮斗沒?有窮期。?在今后的?工作中我?會繼續努?力，盡職?盡則。把?自己全部?的愛奉獻?給孩子，?為桃幼的?明天獻出?自己的一?份力量。?教師半?年工作總?結202?3年模板?（二）?____?月，我從?一個學生?轉變為一?個教師的?角色，從?一個大學?的校園跨?入到一個?中學的校?園，從一?個對教師?職業崇拜?到一個自?己身為教?師的處境?，我開始?了從事基?礎教育的?里程。?雖然大學?校園生活?和如今的?生活有千?差萬別，?但我堅信?生活需要?的是態度?和心態。?所以我很?好地調整?好自己的?心態，滿?腔熱情投?入到工作?中，堅持?著自己所?學的教學?理念，并?積極地將?其應用到?真正的教?學實踐當?中。在這?一年多的?教學實踐?中,我學?習了很多?，使我自?身的素質?和教學能?力有了很?大的提高?。一、?對英語教?學行為的?總結。?1.及時?認真地備?課，認真?上課，并?及時反思?自己的教?學按照?新教師的?要求，我?備的教案?是___?_%詳案?。每次備?課我都會?認真地去?發現一些?疑難點，?思考怎么?樣講解能?讓我們的?學生容易?聽懂。課?堂上重視?學生的參?與、落實?。并且每?節課后及?時反思自?己的教學?，不斷改?進教學，?以增加課?堂教學的?魅力，達?到及時調?控學生的?情緒，引?導學生積?極參與課?堂教學的?目的，使?學生獲得?更好的發?展。2?.要留給?學生思考?的空間和?時間學?生獲取知?識的結果?，遠遠比?不上他獲?取結果的?過程重要?。讓學生?在學習上?有所發現?，有所體?驗，重要?的前提是?給予他在?學習和研?究知識的?過程中主?動思考與?積極探究?的時間與?空間，這?樣，他的?體驗才是?幸福而自?信的。如?：小組合?作學習就?是一個很?好的形式?。因而我?會在課外?留給學生?自我練習?、檢查、?鞏固、探?究的時間?和空間，?不會時時?講，事事?講。3?.要學會?欣賞學生?要有好?的成績，?課堂紀律?非常重要?。除了在?課堂上強?調紀律和?學習時間?，我還注?重了與學?生的情感?交流，盡?量給學生?一個表現?自我，欣?賞自我的?機會。因?此我要在?教學中樹?立以學生?為本的現?代教育觀?念，給每?個學生提?供思考、?創造、表?現及獲得?成功體驗?的機會。?做到這一?點，教師?要學會欣?賞每一位?學生，發?現每一位?學生的閃?光點。學?生在老師?的關注中?，不僅會?喜歡老師?，喜歡上?課，產生?融洽和諧?的師生情?感，還會?在課堂上?積極表現?，快樂愉?快地去學?習。4?.提升了?理論水平?，認識到?科研的重?要性作?為新教師?，我們沒?有多少教?學經驗，?理論水平?低，對自?己的工作?不善于總?結歸納，?現在，通?過對教育?學、心理?學、美學?等的理解?，基本上?能用理論?來指導自?己的實踐?活動。在?教育教學?理論的指?導下，把?握了教改?方向，堅?定了探索?新路子的?信心，并?增加了教?育科研的?意識，認?識到不能?只做教書?匠，而要?做新時期?的教育家?。做班?主任工作?我想我們?應該努力?做到“愛?、勤、實?”。“愛?”就是對?學生和對?教育事業?的愛。“?勤”就是?要“腦勤?”，勤于?思考關于?班級的管?理。“口?勤”就是?經常給學?生們建議?和指導。?“手勤”?就是很多?事情盡量?親歷親為?。“腳勤?”就是多?到班級走?動多掌握?學生的情?況。“實?”則是認?識踏實的?完成學校?的任務計?劃。最后?要做好跟?家長的溝?通。我在?本學期也?在這幾方?面要求自?己，時常?進班級，?坐辦公室?，時常了?解學生動?態。每天?進教室或?進寢室都?會找個別?學生了解?一下最近?的身心狀?況和學習?狀況。?二、了解?到國內外?基礎教育?的現狀?增強了使?命感了解?了國內外?基礎教育?的現狀，?尤其是了?解到一些?發達國家?如日本、?英國、美?國等國家?的基礎教?育現狀，?看到了我?國基礎教?育的差距?，如教材?的陳舊、?方法的古?板、對學?生統得過?死等弊端?，增強了?作為一名?教師的使?命感，更?加堅定了?以培養祖?國所需要?的人才為?己任的信?心。三?、認識到?繼續教育?的重要性?，樹立了?終身學習?的目標?樹立了終?身教育(?學習)的?思想。教?師只有樹?立“活到?老，學到?老”的終?身教育思?想，才能?跟上時代?前進和知?識發展的?步伐，才?能勝任復?雜而又富?有創造性?的教育工?作。“問?渠那得清?如許，唯?有源頭活?水來。”?只有不斷?學習，不?斷充實自?己的知識?，不斷更?新自己的?教育觀念?，不斷否?定自己，?才能不斷?進步，擁?有的知識?才能像‘?泉水”般?沽沽涌出?，而不只?是可憐的?“一桶水?”了。?作為一名?新教師，?不僅要向?書本學習?，而且要?向周圍的?許多同行?學習。對?教師來說?最為重要?的是向學?生學習，?中國有句?古話“弟?子不必不?如師，師?不必賢于?弟子”，?是的，學?生給我們?提供的不?是一個崗?位，而是?一個學習?的機會，?我想這大?概也就是?教學相長?的道理吧?。長期以?來，不平?等的師生?關系造就?了教師高?高在上，?學生惟命?是從的局?面，有多?少教師能?放下架子?向學生學?習呢？答?案是幾乎?沒有。所?以，要真?正做到向?學生學習?，我認為?我們新教?師首先要?擺平心態?，重新審?視師生關?系，這樣?教師和學?生才能得?到更大的?發展。同?時我們應?該努力做?到“愛、?勤、實”?。“愛”?就是對孩?子和對教?育事業的?愛。“勤?”就是要?“腦勤”?，勤于思?考關于班?級的管理?。“口勤?”就是經?常給孩子?們建議和?指導。“?手勤”就?是很多事?情盡量親?歷親為。?“腳勤”?就是多到?班級走動?多掌握孩?子的情況?。“實”?則是認識?踏實的完?成學校的?任務計劃?。最后要?做好跟家?長的溝通?。遵守勞?動紀律，?積極配合?學校工作?一年多?以來，我?基本遵守?勞動紀律?，決無早?退、無故?曠工、無?故遲到。?以校為家?，積極配?合學校布?置的任務?，并盡心?做得更好?。我的?教師之路?還很漫長?，我堅信?在以后的?日子我會?繼續嚴格?要求自己?，不斷提?高自己的?業務水平?和技能，?一如既往?地愛崗敬?業，讓自?己在三年?內快速成?長起來。?教師半?年工作總?結202?3年模板?（三）?作為一名?本學期剛?來的教師?，我在對?學校環境?完全陌生?和經驗不?足的情況?下，帶著?校領導的?信任和家?長的期待?投入教學?工作。?回顧這四?個月來的?工作，應?該是收獲?和遺憾并?存。教?學工作方?面：一?、勤學好?問，虛心?請教前輩?老師，學?習他們身?上的優點?，克服自?己的缺點?，征求他?們的意見?，改進自?己的工作?。作為一?名新教師?，我在教?學上存在?很多的不?足，基本?功不扎實?，上課隨?意性比較?大，經驗?缺乏。我?非常感謝?我們學校?的領導和?老師，他?們給予了?我很多的?幫助。從?他們的教?導中我學?到了很多?優秀的教?學方法，?也學會了?很多處理?應急問題?的方式。?他們給予?我的指導?，讓我受?益匪淺，?更加明確?授課思路?，目的清?晰，條理?清楚。?二、一定?要認真備?課，努力?上好每一?堂課。參?加工作以?來，我才?深感，站?上講臺不?難，但站?好講臺不?容易。在?上了幾節?課后，我?發現自己?的備課確?實存在很?多的漏洞?，很多地?方都是自?己想不到?的。備課?是上好一?節課的前?提，只有?自己準備?充分了，?才有可能?做到有的?放矢。我?所教的科?目是五年?級英語和?語文，我?努力營造?課堂氣氛?，盡量使?課堂變得?豐富多彩?，提高學?生的積極?性。我的?實踐經驗?很少，一?些東西想?的也很膚?淺，正是?有了學校?前輩的指?導，我才?能不斷的?在教學方?法方面有?所提高。?并且通過?參加觀看?優秀老師?的公開課?和說課，?我對備課?的流程以?及備課的?重點有了?進一步的?了解。我?會在之后?的教學過?程中，不?斷摸索與?虛心學習?。現在我?還是得扎?扎實實做?自己的本?職工作，?研究透教?材，認認?真真給學?生上課。?三、認?真批改作?業。我認?為學生在?知識上的?漏洞有時?自己很難?發現，老?師通過看?作業會基?本掌握學?生的情況?，做到有?效的反饋?。除此之?外，我認?為老師認?真改作業?，也是對?學生的一?種尊重，?同時，老?師認認真?真地態度?，也會無?形中感染?到學生，?特別是一?些激勵表?揚的話語?會激發學?生下次做?好的信心?。當然我?并不沒有?做到很好?，一些知?識方面反?饋的技巧?，還要多?多請教。?四、嚴?肅上課紀?律。作為?一名新老?師，要掌?握課堂的?紀律很重?要。學生?對新老師?的印象正?是在前幾?節課上無?形中形成?的。所以?，在剛開?始的幾節?課，我努?力讓自己?表現的很?嚴肅，使?學生在課?堂上能夠?自覺地保?持良好的?紀律。在?后來的課?堂上，我?開始通過?一些輕松?的話語讓?學生了解?到，我不?僅是一名?嚴肅的老?師，同時?還是可以?跟他們一?起玩耍的?朋友。一?開始，課?上有同學?比較隨意?，影響到?一部分學?生。現在?我也進一?步采取措?施，集中?學生上課?的注意力?。對開小?差的同學?，變相提?醒。對回?答精彩的?同學，及?時表揚。?很多上課?應該注意?的問題，?我想我還?在學習中?，應該一?節比一節?更完善。?五、及?時總結自?己在授課?過程中的?收獲和不?足，寫好?教后記。?這是教師?成長過程?中很重要?的一個環?節。發現?不足，才?能找到今?后工作努?力的方向?。積累自?己的教學?經驗這在?自己的教?學生涯中?不容忽視?。班主?任工作方?面：一?、班風和?諧、積極?向上從?接任五年?級班主任?開始，我?時刻注意?培養學生?的集體榮?譽感，每?當班級取?得了好成?績，我就?鼓勵他們?，表揚他?們；當班?級出現問?題，學?生犯了錯?誤，我