第15講20世紀的戰爭與和平『考點整合·一目了然』考點一第一次世界大戰1．歷史背景(1)20世紀初的世界已基本上形成一個整體，各地區之間的聯系日益加強。(2)資本主義國家爭奪殖民地和勢力范圍的斗爭空前激烈，形成了兩大軍事集團。(3)20世紀初生產力的迅速發展和科技的飛速進步。(4)歐洲軍國主義和極端民族主義盛行，兩大軍事集團之間的斗爭愈發激烈。2．戰爭進程階段時間主要戰役(事件)影響爆發1914年7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰，德、法、英相繼投入戰爭標志著第一次世界大戰爆發第一階段1914年馬恩河戰役“施里芬計劃”破產第二階段1915～1916年凡爾登戰役、索姆河戰役、日德蘭海戰戰爭主動權轉移到協約國一方第三階段1917～1918年美對德宣戰，中國對同盟國宣戰，俄國退出一戰同盟國相繼投降，一戰結束3.德奧集團失敗的原因(1)在經濟實力方面，德奧集團處于劣勢。(2)同盟國集團在軍事戰略上的失誤。(3)戰爭末期，同盟國各國普遍發生革命和起義，也是加速其失敗的重要原因。(4)日本、美國參戰，使協約國的實力進一步增強。4．一戰對人類歷史發展的影響(1)戰爭給人類帶來巨大災難。(2)世界格局發生變化，表現在以歐洲為中心的世界格局受到挑戰，國際聯盟建立。(3)俄國爆發十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家。(4)加速了新技術的發展；促使政府職能轉變；改變了人們的思想觀念。考點二凡爾賽—華盛頓體系下的世界1．凡爾賽—華盛頓體系凡爾賽體系華盛頓體系構成由對德《凡爾賽和約》及對奧、保、匈、土等國的和約共同構成《四國條約》《五國條約》《九國公約》實質列強在歐洲、非洲和中東地區確立的國際關系新秩序列強在亞洲和太平洋地區確立的國際關系格局影響暫時緩和了帝國主義列強之間的矛盾，但由此建立起的和平并不長久2.《非戰公約》(1)主要內容：規定了和平解決國際爭端或沖突的原則。(2)積極作用：①有利于鞏固歐洲的和平秩序。②是第一個提出放棄把戰爭作為國家政策的國際條約，其中體現的尊重和平、摒棄武力的思想，有一定進步意義。③為和平解決國家之間的爭端，提供了重要的法律基礎。(3)局限性：列強借助各自的“保留條件”，為以后發動戰爭埋下了伏筆。3．國際聯盟(1)成立：1920年成立，總部設在日內瓦。(2)主要活動：恢復戰后歐洲經濟；處理國際爭端和裁軍；加強國際合作。(3)評價：①促進了各國的交往和聯系。②沒有給世界帶來持久的和平。考點三第二次世界大戰1．原因(1)根本原因是資本主義經濟政治發展不平衡。(2)20世紀30年代的大危機的影響。(3)英法的綏靖政策和美蘇的中立自保政策加速了戰爭的爆發。(4)局部的反法西斯斗爭未能聯合成一個整體。2．進程(1)戰爭爆發和初期階段：德軍空襲波蘭，二戰全面爆發；法國淪陷；不列顛之戰。(2)擴大：德軍突襲蘇聯，日本發動太平洋戰爭。(3)轉折：蘇德戰場——斯大林格勒戰役；太平洋戰場——中途島之戰；北非戰場——阿拉曼戰役。(4)勝利：開羅會議、德黑蘭會議、第二戰場的開辟、雅爾塔會議、波茨坦會議、德國和日本投降。3．性質：是世界人民的反法西斯戰爭。4．影響：是迄今為止規模最大、范圍最廣、影響最深的戰爭。(1)為基本清除法西斯主義和軍國主義勢力奠定了堅實的基礎，同時使和平思想深入人心。(2)深刻影響了戰后世界局勢。(3)客觀上推動和誘導了科學技術的發展。(4)喚起了世人對戰爭與和平、生命與自由等問題的重視和反思。5．反法西斯戰爭勝利的原因(1)國際反法西斯聯盟的形成，奠定了世界反法西斯戰爭勝利的基礎。(2)同盟國的經濟力量對軸心國形成壓倒優勢。(3)同盟國之間軍事上配合密切，協調作戰。考點四雅爾塔體系下的“冷戰”與和平1．“冷戰”局面形成的原因(1)戰時同盟解體，雅爾塔體系形成。(2)意識形態和國家利益的沖突，美蘇矛盾激化。2．主要表現(1)美國：提出杜魯門主義、馬歇爾計劃，組建北約組織。(2)蘇聯：成立共產黨和工人黨情報局、成立經濟互助委員會、組建華約組織。3．特點：二戰后美蘇間進行了除直接交戰以外的全面對抗。在雙方爭奪的重點地區未見熱戰，但局部熱戰并未避免。考點五二戰后連綿不絕的局部戰爭1．朝鮮戰爭：朝鮮戰爭是“冷戰”的產物，是二戰后第一次大規模的國際性局部戰爭。它加劇了朝鮮半島的分裂；提高了中國的國際地位。2．中東戰爭：中東戰爭造成中東地區長期的動蕩不安，嚴重危害了世界和平；造成了巴以雙方相互仇視和冤冤相報，使中東和平進程異常艱辛。3．兩伊戰爭：兩伊戰爭是二戰后發展中國家之間規模最大、損失最重的戰爭；兩國經濟全面倒退；造成中東分裂。4．海灣戰爭(1)原因：由伊拉克對科威特的入侵而引發。(2)簡況：1991年1月，以美國為主的多國部隊對伊拉克發起代號為“沙漠風暴”的軍事行動。(3)影響：是“冷戰”結束后第一場大規模的局部戰爭和第一次真正意義上的現代高科技戰爭。考點六和平與發展——當今世界的時代主題1．聯合國(1)成立①設想：1941年英美簽署《大西洋憲章》；1943年10月，蘇、中、英、美簽署《關于普遍安全的宣言》。②成立：1945年，在舊金山簽署《聯合國憲章》。10月，聯合國正式成立。(2)宗旨：維護國際和平與安全；發展國際間以尊重人民平等權利及自決原則為基礎的友好關系，以增強普遍和平等。(3)主要機構：聯合國大會和安全理事會，在重大問題上五個常任理事國擁有否決權。(4)聯合國的作用①初期被美國操縱。②在中東戰爭、兩伊戰爭、裁軍問題上發揮了積極作用。③人權宣言和推動非殖民化。④支持民族獨立和反對種族歧視。⑤開展了人道主義援助。2．世界人民的反戰和平運動(1)世界保衛和平大會：1949年，第一屆大會在巴黎和布拉格同時舉行；1950年，第二屆大會成立世界和平理事會。(2)《羅素－愛因斯坦宣言》：1955年，針對核戰爭給人類帶來的嚴重后果而發表。(3)美國反戰運動：主要反對侵越戰爭。(4)國際和平年：1982年第37屆聯大確定1986年為“國際和平年”。1985年聯合國成員國通過《國際和平年宣言》。3．和平與發展(1)關系：維護和平是促進發展的前提；促進共同發展是維護和平的有力保證。(2)和平關系到人類的生存和命運，發展關系到世界的繁榮與興盛；經濟全球化使世界聯系加強，彼此影響越來越直接；經歷了兩次世界大戰、“冷戰”、局部戰爭和核武器威脅，人民渴望和平；解決全球性問題最終取決于和平與發展問題的解決。『規律方法·拓展認知』一、關于世界性大戰的規律性思考1．第二次世界大戰留給世人的教訓(1)要保持一個相對合理的國際秩序，以強凌弱、對戰敗國一味勒索，只會帶來更大的沖突。(2)國際經濟糾紛容易引發戰爭，在遇到世界性經濟危機時，各國應該團結互助，共渡難關，切忌以鄰為壑。(3)面臨侵略勢力的威脅，應該聯合起來，奮起反抗。綏靖政策只能養虎為患，禍水他引只會搬起石頭砸自己的腳。(4)在戰爭還沒有消滅之前，一個國家必須注意提高自己的綜合國力，加強抵御外敵的能力。(5)要加強維和性國際組織的權威，目前，要努力提高聯合國在維護世界和平方面的作用。2．相互依存的經濟關系是抑制世界大戰爆發的重要因素戰爭是交戰雙方綜合國力的較量。雙方調動一切經濟力量想贏得戰爭，使得世界各國的生產因兩次世界大戰而更加緊密地聯系起來。特別是戰后的經濟在高科技的推動下重新起飛之后，世界經濟一體化的進程已不以人的意志為轉移。于是在國際競爭日趨激烈之時，國際合作也成為絕對必須之事。正是這種從最慘烈的戰爭中產生出來的對戰爭自身的否定力量，隨著戰后經濟的迅速增長而大大發展，并成功地抑制了二戰后一系列局部戰爭與沖突的擴大。今天，以中國政府倡導的“和平共處五項原則”作為指導國際關系準則的思想，推動構建人類命運共同體，已經越來越為世界各國所接受。3．通過外交手段實行必要的妥協人類在付出兩次世界大戰和一次“冷戰”的巨大代價之后，開始學會了這種處理國際爭端的一種古老而又全新的方法。一戰前，歐洲列強之間毫不妥協，最終使大戰爆發。一戰以后，人們在一定程度上接受了教訓，使通向二戰的道路曲折得多。二戰后，人們更多地接受了歷史的教訓，在處理國與國之間的矛盾與危機時表現出更多的謹慎。伴隨著“冷戰”的發展、緩和與結束，妥協方式越來越成為解決國際糾紛的常規手段。今天，妥協意味著任何國家都不能以自己的意志強加于人，意味著參加談判的國家在捍衛自己核心利益的同時，必須承認和照顧談判對手的合理利益，意味著談判雙方在各自所希望得到的東西之間實現某種有取有予的平衡，意味著反對和抵制國際關系中的任何霸權主義和強權政治。妥協是斗爭結果的另一種形式。二戰后的70多年來，這種妥協的實例比比皆是，從而在國際關系中出現了以對話代替對抗、以緩和與合作代替戰爭或“冷戰”的新局面。這是人類社會在經過20世紀的戰爭風云之后，進一步走向文明與成熟的標志。二、對戰爭的分析認識戰爭是人類歷史上的經常現象，也是近現代國際關系的重要內容，對戰爭現象的分析研究有助于對人類歷史發展規律和國際關系特點的認識。1．戰爭的原因：戰爭的原因主要在于戰爭發動者的一方，戰爭發動者的社會狀況、國家實力、統治政策等都對戰爭的爆發產生影響。2．戰爭的性質：戰爭的性質是由戰爭發動者的目的決定的，而目的又受戰爭發動者所處的社會階段、經濟發展水平、國家利益等因素的制約，因而，對戰爭性質的認識涉及社會歷史發展的各個方面。同時，目的的多樣性又促使我們必須分清其優劣是非，凡是只為自己國家考慮、對他國構成傷害的目的都是需要譴責的，其戰爭性質必然是非正義的。反之則為正義的。3．戰爭的勝負：決定戰爭勝負的因素比較多，其中從根本上說是國家的實力，而實力能否充分發揮、能否由弱變強，又受制于社會制度、統治政策、戰爭性質等多種因素。其次，從戰爭的進程來看，指揮員的素質、軍隊的戰斗力、戰役謀略得當與否、戰場各部分的配合等也不同程度地影響著戰爭的結果。4．戰爭的影響：任何戰爭都會造成對人類自身的巨大破壞，造成對社會經濟文化的巨大損失。但是，有些戰爭在客觀上會產生積極作用，而且這種積極作用要比其損害大得多。有無這種積極作用、積極作用的大小則取決于戰爭的性質和規模。三、地區沖突產生的原因和教訓1．原因(1)從歷史上看，第三世界的許多國家之間，存在著各種矛盾糾紛。其中有一些矛盾和糾紛，是帝國主義、殖民主義者有意制造而形成的歷史問題。第二次世界大戰后，隨著帝國主義、殖民主義統治的崩潰，新興的獨立國家在歷史上形成的種種矛盾和糾紛開始表面化、尖銳化，成為影響國際關系、引發戰爭的主要原因。(2)從現實情況看，地區霸權主義的抬頭也是第三世界國家之間頻頻發生戰爭的一個重要原因。2．教訓(1)發生沖突的國家往往兩敗俱傷，經濟發展和社會穩定遭受災難性的破壞。(2)維護地區和世界和平，應成為各國的共同目標；國家不分大小一律平等，一切國家的主權和領土完整都應當受到尊重；國與國的爭端，應當遵循國際關系準則，本著友好協商的精神加以解決，而不應當訴諸武力或以武力相威脅。四、理解第二次世界大戰后的局部戰爭1．第二次世界大戰后初期“熱戰”的原因(1)根本原因：在美蘇“冷戰”的重點地區歐洲，兩國沒有直接發生戰爭，但在亞洲，美國控制能力較低，蘇聯的勢力也不能直接控制，于是為了確保在該地區的利益，在“冷戰”中出現了“熱戰”。局部“熱戰”是“冷戰”格局在某一具體地區的集中體現，地區上的矛盾被雙方所利用，導致局部戰爭發生。美國對華“扶蔣反共”失敗后，對東亞、東南亞特別戒備。(2)直接原因①在朝鮮，美國一直視朝鮮民主主義人民共和國為眼中釘，希望能有機會鏟除朝鮮半島的社會主義力量。朝鮮內戰一爆發，美國政府出于“冷戰”意識，認為這是社會主義陣營有計劃的集體行動，于是立即做出反應。②在越南，美國擔心越南革命會在東南亞引起共產黨和社會主義力量的普遍增長，故在法國撤出越南后，立即開始向越南滲透。(3)結果①中國和蘇聯在這兩場戰爭中，都給予朝鮮、越南人民以大力支持。②美國在這兩場戰爭中都以失敗而告終。歷史表明：稱霸世界的政策不得人心；侵略他國，干預他國內政是行不通的。2．20世紀六七十年代出現局部戰爭的原因(1)地區資源及其民族、領土紛爭等矛盾交織在一起。(2)美蘇爭霸的“冷戰”格局的影響，爭奪世界霸權、大國插手、干涉別國內政。(3)殖民主義的遺留問題，新殖民主義、帝國主義、霸權主義加深了這些地區的矛盾和沖突。3．20世紀90年代初國際關系變化對局部戰爭的影響(1)20世紀80年代以來，由于蘇聯經濟的衰退和戈爾巴喬夫的“新思維”戰略，國際“冷戰”格局開始降溫，呈現美攻蘇守的特點，局部戰爭增多。(2)20世紀90年代初，東歐劇變、蘇聯解體，近半個世紀的“冷戰”格局消失，原來抑而未發的民族和領土等爭端在國際力量失衡狀態下爆發。『高考調研·領悟借鑒』[典例1][2022·全國甲卷][選修3：20世紀的戰爭與和平]材料袁世凱去世后，總統府與國務院互相爭斗，雙方在是否參加第一次世界大戰等問題上出現激烈交鋒。日本鼓動北京政府對德宣戰，并許諾緩交庚子賠款、提供參戰經費，得到日本支持的國務總理段祺瑞為擴充自身派系的實力，立即接受了日本的條件。為抑制日本在華勢力的膨脹，美國改變了支持中國參戰的態度，并向中國政府施壓，強調在與美國協商之前“不要采取進一步的行動”。1917年3月，段祺瑞將對德絕交案及《加入協約國條件節略》，遞交給受英美支持的總統黎元洪簽字，遭拒。同月，一向反對參戰的孫中山致電北京參眾兩院，認為參戰“于國中有紛亂之虞，無改善之效”，得到不少國會議員的贊同。幾經周折，國會最終還是通過了參戰案。不久，孫中山策動海軍總長程璧光率海軍第一艦隊南下廣州，發動護法運動。——摘編自桑兵主編《孫中山史事編年》等(1)根據材料并結合所學知識，分析黎元洪反對參戰的原因。(2)根據材料并結合所學知識，簡述參戰之爭對中國政局的影響。解析：(1)依據材料“總統府與國務院互相爭斗，雙方在是否參加第一次世界大戰等問題上出現激烈交鋒”，得出北洋政府內部的權力爭奪，派系紛爭；依據材料“為抑制日本在華勢力的膨脹，美國改變了支持中國參戰的態度”，得出美國的反對；依據材料“日本鼓動北京政府對德宣戰，并許諾緩交庚子賠款、提供參戰經費，得到日本支持的國務總理段祺瑞為擴充自身派系的實力”，得出日本帝國主義的干涉；結合所學知識可知，北洋政府自身的軟弱無能；中國內憂外患，避免中國卷入戰爭泥潭。(2)影響：結合所學知識，從政治、經濟、文化角度進行分析即可得出，府院之爭，民主共和遭到破壞，引發護法運動的爆發；促使日本帝國主義在華侵略權益的擴大；日美加緊了對中國的控制；國內派系意見不一，斗爭加劇(北洋軍閥混戰加劇，中國政局日益混亂)；推動了思想解放的潮流，為五四運動創造了條件；鼓舞了資產階級實業救國的思潮。答案：(1)原因：北洋政府內部的權力爭奪，派系紛爭；美國的反對；日本帝國主義的干涉；北洋政府自身的軟弱無能；中國內憂外患，避免中國卷入戰爭泥潭。(任答其中三點)(2)影響：府院之爭，民主共和遭到破壞，引發護法運動的爆發；促使日本帝國主義在華侵略權益的擴大；日美加緊了對中國的控制；國內派系意見不一，斗爭加劇(北洋軍閥混戰加劇，中國政局日益混亂)；推動了思想解放的潮流，為五四運動創造了條件；鼓舞了資產階級實業救國的思潮。(任答其中三點)[典例2][2022·全國乙卷][選修3：20世紀的戰爭與和平]材料1955年12月，美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件，但為埃及領導人納賽爾拒絕。次年6月，蘇聯提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無附加條件的貸款。7月，在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后，納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運河公司收歸國有。英國和法國對埃及這一決定反應非常強烈，決定以軍事手段維護兩國的利益。8月10日，蘇聯發表聲明，支持埃及將運河國有化的決定。10月29日，英法聯合以色列向埃及發動進攻，蘇伊士運河戰爭爆發。在美國和蘇聯的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布停火。此后，法國進一步走上尋求歐洲聯合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐。——摘編自王緝思、牛軍主編《締造霸權：冷戰時期的美國戰略與決策》等(1)根據材料并結合所學知識，簡析蘇伊士運河戰爭爆發前后美國對英國的態度變化及其目的。(2)根據材料并結合所學知識，說明蘇伊士運河戰爭對當時西方陣營的影響。解析：(1)變化：根據材料“1955年12月，美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件”“在美國和蘇聯的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布停火”可知，從支持英國打壓埃及到聯合蘇聯反對并制止蘇伊士戰爭。目的：戰爭爆發前：根據材料并結合所學知識可知，美國借助英國，想要介入中東地區，增強美國對埃及的影響力；埃及戰略位置重要，美國想要遏制蘇聯。戰爭爆發后：蘇聯支持埃及，美國為了避免和蘇聯發生直接沖突；美國制止蘇伊士運河戰爭，乘機拉攏埃及，與蘇聯爭奪中間地帶。(2)影響：蘇伊士運動戰爭中，英法被迫停火，進一步打擊了英法在中東地區的影響力；根據材料“法國進一步走上尋求歐洲聯合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐。”可知，加速了西方陣營的內部分裂，尤其是美國和法國，客觀上推動了歐洲進一步聯合；根據所學知識可知，擴大了美國對中東的影響力。答案：(1)變化：從支持英國打壓埃及到聯合蘇聯反對并制止蘇伊士戰爭。目的：戰爭爆發前：美國想要介入中東地區，增強美國對埃及的影響力；遏制蘇聯。戰爭爆發后：避免和蘇聯發生直接沖突；乘機拉攏埃及，與蘇聯爭奪中間地帶。(2)影響：進一步打擊了英法在中東地區的影響力；加速了西方陣營的內部分裂，尤其是美國和法國；客觀上推動了歐洲進一步聯合；擴大了美國對中東的影響力。[典例3][2022·湖南學業水平等級考試][選修3：20世紀的戰爭與和平]閱讀材料，完成下列要求。材料20世紀以前，一般認為國家擁有訴諸戰爭的權利。進入20世紀以后，國際社會開始通過法律形式限制戰爭權。主要相關條款如下：《國際聯盟盟約》(1919年)第十二條第1款：“倘聯盟會員國間發生爭議，勢將決裂者，當將此事提交仲裁或依司法解決，或交行政院審查。聯盟會員國并約定無論如何，非俟仲裁員裁決或法庭判決或行政院報告后三個月屆滿以前，不得從事戰爭。”《非戰公約》(1928年)第一條：“締約各方以它們各國人民的名義鄭重聲明它們斥責用戰爭來解決國際糾紛，并在它們的相互關系上，廢棄戰爭作為實行國家政策的工具。”第二條：“一切爭端或沖突，不論其性質或起因如何，只能用和平方法加以處理或解決。”《聯合國憲章》(1945年)第二條第4款：“各會員國在其國際關系上不得使用威脅或武力，……侵害任何會員國或國家之領土完整或政治獨立。”第四十二條：“安全理事會……得采取必要之空海陸軍行動，以維持或恢復國際和平及安全。”第五十一條：“會員國受武力攻擊時，……本憲章不得認為禁止行使單獨或集體自衛之自然權利。”——節選自世界知識出版社《國際條約集》(1)根據材料，歸納國際社會在限制戰爭權方面的階段性變化。(2)根據材料并結合所學知識，分析20世紀以來國際社會限制戰爭權的背景。解析：(1)變化：依據材料“20世紀以后，國際社會開始通過法律形式限制戰爭權”“倘聯盟會員國間發生爭議，勢將決裂者，當將此事提交仲裁或依司法解決，或交行政院審查”得出《國際聯盟盟約》開始限制戰爭；依據材料“締約各方以它們各國人民的名義鄭重聲明它們斥責用戰爭來解決國際糾紛”，得出《非戰公約》宣布戰爭非法，強調只能以和平方式解決爭端；依據材料“各會員國在其國際關系上不得使用威脅或武力”，得出《聯合國憲章》禁止非法使用武力，授權安理會維護世界和平，承認正當自衛權。(2)背景：結合所學知識可知，世界大戰的教訓；國際合作的加強。答案：(1)《國際聯盟盟約》開始限制戰爭；《非戰公約》宣布戰爭非法，強調只能以和平方式解決爭端；《聯合國憲章》禁止非法使用武力，授權安理會維護世界和平，承認正當自衛權。(2)世界大戰的教訓；國際合作的加強。[典例4][2022·廣東學業水平等級考試][選修3：20世紀的戰爭與和平]閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。材料二戰之前保守黨長期在英國執政，相當多的重要成員都屬于極為富有的階層，內閣大臣們也多來自工業和商業大家族。保守黨人主張納粹德國應當得到支持，認為它是對抗布爾什維克主義向西蔓延的堡壘。在保守黨執政下的英國，倫敦的各大銀行給納粹德國