第三部分寫作技能升華篇專題一應用文寫作第5講人物描寫、敘事短文、事物介紹、海報高頻考點·研析透辨明題類人物描寫人物描寫屬于記敘文的寫作范疇，寫作時要圍繞人物組織材料。要做到主題鮮明，內容清楚，并注意結構的完整性。具體寫作結構為：靚點句式1．OldasZhongNanshanis,hefoughtbravelyagainstCOVID-19,makinggreatcontributionsinthefieldofmedicine.盡管鐘南山年事已高，但他勇敢抗擊新冠肺炎，在醫學領域作出了巨大貢獻。2．ItgoeswithoutsayingthatConfuciushasagreateffectonthevaluesoflatergenerations.毋庸置疑，孔子對后世的價值觀有很大的影響。3．ShehasbeenhighlyrespectedforherwisdomaswellascouragebytheChinesepeople.她憑借她的智慧和勇氣受到中國人民的高度尊敬。4．Herspiritinspiresmeandmillionsofothergirlstoliveanindependentlifeandberesponsibleforourowndecisions.她的精神激勵著我和千百萬女孩過獨立的生活，并為我們自己的決定負責。5．Hesetsogoodanexampleforusstudentsthatweallshouldlearnfromhim.他為我們學生樹立了好榜樣，我們都應該向他學習。敘事短文敘事短文屬于記敘文的寫作范疇，文章多以事件為中心，以時間和空間為線索，按事件的發生、發展、結局展開故事。具體寫作結構為：靚點句式1．First,theschoolmastergaveaspeech,andthenmanypiecesofpainting,photography,sculpture,andpaper-cutwereonshow.首先，校長發表了講話，然后展出了許多繪畫、攝影、雕塑和剪紙作品。2．OrganizedbytheStudents?Union,weparticipatedinaone-daytriptotheForestParklastSunday,whichintendedustogetclosetonatureandlovenature.上周日，在學生會的組織下，我們參加了森林公園一日游，讓我們親近自然，熱愛自然。3．Wehadsomebeautifulpicturestakenandenjoyedawonderfulpicnicthere.我們在那里拍了一些漂亮的照片，享受了一次美好的野餐。4．Asscheduled,thecontesttookplaceintheschoolhall,lastingtwohoursfrom4:00p．m.to6:00p．m.比賽如期在學校禮堂舉行，從下午4點到下午6點持續了兩個小時。5．Bydoinginterestingexperimentsmyself,Ihadlotsoffunaswellasgainingknowledge.通過親自做有趣的實驗，我既玩得開心也獲得了知識。事物介紹事物介紹類涉及的范圍很廣，如節日介紹、介紹喜歡的書、雜志、介紹自己喜歡的運動和音樂等。靚點句式1．TheChineseSpringFestivalfallsonthefirstdayoftheChineselunarcalendar.中國的春節是在中國農歷的第一天。2．Onthatdaypeopleusuallygobackhometohavefamilyreunion,enjoyingalargemealwiththeirfamily.在那一天，人們通常回家與家人團聚，與家人一起享用大餐。3．Peoplewilldecoratetheirhomeswithredpapercuttings,whosethemesaregoodfortune,longevityandprosperity.人們會用紅色剪紙裝飾自己的家。剪紙的主題是好運，長壽和繁榮。4．Itisoneofthebest-sellingmagazines,coveringfitness,nutrition,travel,technology,fashionandfinance.它是最暢銷雜志之一，覆蓋健身、營養、旅行、技術、時尚和金融。5．WiththerapiddevelopmentoftheInternet,anincreasingnumberofpublishersbegintolaunchonlinemagazinestofitthetimes.隨著互聯網的迅速發展，為了適應時代要求，越來越多的出版商開始發行在線雜志。海報海報是為了告知群眾某項事物，讓其了解相關事項。在寫海報時，要根據活動的主題，從時間、地點、目的、措施及預期目標等方面進行說明，并發出倡導。靚點句式1．I?mgladtohavethehonortotellyousomeactivitiesyou?regoingtohavetoday.我很高興有這個榮幸告訴你一些你今天的活動。2．ThepartyisagoodchanceforustopractiseourEnglish.這次聚會是我們練習英語的好機會。3．Everyoneiswelcometoattendtheparty.歡迎每個人都來參加聚會。4．Pleasebringalongyourpensandnotebooks.請自備筆和筆記本。5．Don?tmissthechance.Pleasegetthereontime.不要錯過這個機會。請準時到達那里。技法點撥·真題體驗(2020·全國Ⅰ卷)你校正在組織英語作文比賽。請以身邊值得尊敬和愛戴的人為題，寫一篇短文參賽，內容包括：1．人物簡介；2．尊敬和愛戴的原因。注意：1．詞數80左右；2．短文題目已為你寫好。ThePersonIRespect____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】

第一步讀懂題干，明確要求本篇書面表達屬于應用文。要求學生以身邊值得尊敬和愛戴的人為題，寫一篇短文參賽。第二步搭建框架，填充要點根據提示，時態應為一般現在時。采用總分結構。①人物簡介：②尊敬和愛戴的原因。第三步優化語言，檢查格式重點短語：asforme；sparesometime；listentomepatiently連詞成句①Asforme，myfatheristhepersonIrespectmostly.②Heworksveryhardeverydaybuthewillalsosparesometimetoaccompanymeandsharemanyfunnythingswithmeabouthiswork.③Myfatherwilllistentomepatientlyandencouragemetoovercomethedifficultiesbravely.根據提示及關鍵詞(組)進行遣詞造句，注意主謂一致和時態問題。連句成篇①表示文章結構順序：介紹人物；闡述原因②表示并列補充關系：asfor；and；but；so潤色修改【優秀作文賞析】ThePersonIRespectWehavealotofrespectablepeoplearoundus.Theymaybeourteachers,parentsoroneofourelders.Asforme,myfatheristhepersonIrespectmost.Myfatherisateacherwholoveshisworkandhisstudentsverymuch.Heworksveryhardeverydaybuthewillalsosparesometimetoaccompanymeandsharemanyfunnythingswithmeabouthiswork.WhenIcomeacrosstheproblemsoflearninginmystudy,myfatherwilllistentomepatientlyandencouragemetoovercomethedifficultiesbravely.Heachievedalotinhiswork,respectedbyhisstudents.So,inmymindmyfatheristhepersonIrespectmostandIlovehimdeeply.文章內容完整，要點全面，語言規范，語篇連貫，詞數適當，上下文意思連貫，符合邏輯關系。作者在文中使用了較多的高端句式，如定語從句：Myfatherisateacherwholoveshisworkandhisstudentsverymuch；非謂