北京市海淀區2022年九年級上學期《語文》期中試卷與參考答案一、基礎?運用學校開展“走進神圣殿堂——人民大會堂”的主題研學活動，請你完成下列任務。1.為了幫助同學們了解人民大會堂，小華撰寫了活動手冊的前言。閱讀前言，完成各題。人民大會堂矗立在天安門廣場西側，建成于1959年，建筑面積達17.18萬平方米，比故宮的全部建筑面積還要大。人民大會堂建筑呈“山”字形，兩翼略低，中部稍高，周圍環列有134根高大的圓形廊柱。東門迎面有12根淺灰色大理石門柱，門額上鑲嵌著中華人民共和國國徽。從東門拾級而上，穿過簡潔典雅的中央大廳，就來到大會堂的建筑主體部分。它由三部分構成：中部是寬76米、深60米的萬人大禮堂，北部是可以容納五千座席的大型宴會廳，南部是全國人大常務委員會的辦公樓。萬人大禮堂是世界上最大的禮堂，整體為橢圓形，一層池座，兩層挑臺，能夠容納萬人同時開會。頂棚呈穹隆形，中央飾有紅寶石般的巨型紅色五角星燈，周圍點綴有鎦金的70道瑰麗的光芒線和40個向日葵花瓣，象征著全國各族人民萬眾一心，緊密團結在中國共產黨的周圍。人民大會堂有“共和國殿堂”之美譽。70多年來，它既是全國人民共商國是、國家舉行外事活動的重要場所①也是一座歷史豐碑。無數推動中國蒼桑巨變的重大決策，在這里制定②無數提升中國國際地位的外交活動，在這里展開。作為新中國最重要的建筑，人民大會堂像一個特殊的參與者，見證了共和國的風雨歷程，見證了“人民”的力量與中國奇跡。人民大會堂，以人民的名義，走過悠長歲月，芳華依舊。（1）對文段中加點字的讀音、字形判斷正確的一項是（）A.“矗”應讀為“zhù”B.“瑰“應讀為“guì”C.“容”應寫為“融”D.“蒼”應寫為“滄”（2）下面對①②兩處標點符號的使用，判斷正確的一項是（）A.①；②，B.①，②；C．①，②，D.①；②；（3）同學們在詞典中查到“是”的義項有：①直，正；②正確；③法則準則。根據文段內容及詞典釋義，你認為畫橫線的“共商國是”中的“國是”在這里的意思是（）【甲】國家的政治體制【乙】國家做得正確的事【丙】國家的大政方針2.活動手冊的封面需要配一幅圖畫。下面是國家郵政局于2009年發行的《人民大會堂》特種郵票，圖案分別是人民大會堂東門和萬人大禮堂。請從中選擇一枚作為封面配圖，并說明理由。選擇：________理由：________3.在活動手冊介紹“會堂藏品”版塊，小立寫下了一段文字。閱讀這段文字，完成各題。人民大會堂，是一座豐富的藝術寶庫！這里的畫作，有巍峨挺拔的井岡山，有平江遠去的長江三峽，有激情奔涌的黃河。每一幅畫卷，都是祖國最壯美的風景，都是畫家對祖國飽含深情的贊歌。其中，最讓我震撼的是巨幅國畫《江山如此多嬌》。畫面的近景是青綠山巒、蒼松翠柏，遠景是茫茫云海、冰山雪嶺，長江和黃河橫貫整個畫面。畫面右上方，一輪冉冉升起的紅日映照大地，左上方是毛澤東主席親筆題寫的“江山如此多嬌”六個遒勁有力的大字。面對這幅氣勢恢宏的畫作，我們情不自禁地朗誦起毛澤東主席的詞作《》，感受著偉人的豪邁情懷。除國畫外，書法也是人民大會堂收藏最多的藝術作品。懸掛在金色大廳的巨幅鐵藝書法作品《中華頌》，每字徑尺，大氣磅礴，展現出中華民族的偉岸與自信，讀來讓人熱血沸騰。（1）文段中提到的毛澤東主席的詞作是《________》，國畫《江山如此多嬌》正是以這首詞為題材創作而成。（2）下面是四位同學朗誦毛澤東主席這首詞后的感受，表述不恰當的一項是（）A.看著畫作中浩茫綿延的雪山，讀到“千里冰封，萬里雪飄”時，我感受到作者開闊的眼界和曠達的胸襟。B．讀到“山舞銀蛇，原馳蠟象”時，我仿佛看到遠處的山巒在紛飛大雪中綿延起伏、奔騰躍動，充滿活力。C．讀到“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”時，再看畫作中紅日與白雪交相輝映，我的內心感到無比沉靜。D．看著畫作中雄偉的祖國山河，讀到“江山如此多嬌”時，我不禁心潮澎湃，自豪和驕傲之情油然而生。（3）新中國成立60周年時，張志和創作的《中華頌》鑲嵌到重新裝飾的人民大會堂金色大廳的墻壁上。下面是對這幅書法作品的欣賞，正確的一項是（）A.字體屬于隸書，筆畫靈動，收放自如。B．字體屬于楷書，線條勻凈，體正勢圓。C．字體屬于隸書，流動婉轉，莊嚴大氣。D．字體屬于楷書，筆法遒勁，正平俊朗。《中華頌》（節選）4.參觀結束，同學們在活動手冊留言區寫下參觀感言。下面留言中，詞語或修辭方法使用不恰當的一項是（）A.同學甲：“參觀人民大會堂，我的民族自豪感間不容發。它那宏偉的外觀，氣勢非凡的造型，都凝聚著建造者的智慧和辛勤汗水。”B.同學乙：“大會堂的莊嚴與輝煌絕不僅僅來自外觀的美輪美奐，更來自它誕生的傳奇和凝固在這里無數非同凡響的歷史瞬間。”C.同學丙：“在人民大會堂的設計過程中，專家們提出多種建筑方案，他們用聰明才智為新中國的政治殿堂描繪了一幅壯麗的畫卷。”D.同學丁：“大會堂在國人心中有著崇高的地位，它的每個臺階和廊柱都寄托著豐富的情感，每處走廊和廳室都訴說著輝煌的過往。”答案：1.①.D②.B③.丙2.①.示例1：圖一②.人民大會堂東門的門額上鑲嵌著國徽，大理石門柱氣勢恢宏，會堂頂部一排紅旗迎風飄揚，能夠體現人民大會堂莊嚴肅穆的特點，所以選用圖一做封面。（示例2：圖二郵票的畫面為人民大會堂的萬人大禮堂，是世界上最大的禮堂，規模宏大，無論是其巧妙的建筑結構，還是其寓意豐富的頂部設計，都能夠體現人民大會堂鮮明的特色和風格，所以選用圖二做封面。）3.①.沁園春?雪②.C③.D4.A二、古詩文閱讀（共17分）（一）默寫。（共5分）5.（1）鄉書何處達，________。（王灣《次北固山下》）（2）________，衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）（3）________，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）秋風送爽，天高氣朗。在學校組織的秋游登高活動中，同學們紛紛選用古詩句來抒發登高望遠的情懷，你選用的古詩句是“①______，②______”。答案：①.歸雁洛陽邊②.簫鼓追隨春社近③.居廟堂之高則憂其民④.示例1：遙知兄弟登高處⑤.遍插茱萸少一人示例2：①會當凌絕頂②一覽眾山小（二）（共5分）閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》，完成各題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。6.古詩詞往往借助典故表情達意，或借古喻今，含蓄寄托情思；或化用前人詩句，增強表現力。本詩中，詩人借用“聞笛賦”表達了_______之情。而蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》的詩句“_______，_______”是對“隔千里兮共明月”的化用，使詞句表意更加豐富。7.詩人多用客觀事物“帆”抒情言志。本詩中寫到了“帆”，李白《行路難》中的“直掛云帆濟滄海”也寫到了“帆”，請簡要說說兩位詩人借“帆”表達了怎樣的情志。答：答案：6.①.示例：對故友的懷念②.但愿人長久③.千里共嬋娟7.示例：劉禹錫借“帆”描繪了“沉舟”側畔千帆競發的壯闊場面，表現了生生不息的活力，表達了豁達樂觀的人生態度。李白借“云帆”高掛，堅定了“長風破浪”的信心，表現出一往無前的勇氣。（三）閱讀兩段文字，完成各題。甲醉翁亭記歐陽修環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。【甲】朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，【乙】起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。乙黃庭堅字魯直，洪州分寧人。知太和縣，以平易為治。時課①頒鹽策，諸縣爭占多數，太和獨否，【丙】吏不悅，而民安之。哲宗立，召為校書郎、神宗實錄檢討官。實錄成，擢②起居舍人。章惇、蔡卞與其黨論實錄多誣，摘千余條示之，謂為無驗證。既而院吏考閱，悉有據依，所余才三十二事。庭堅書“用鐵龍爪治河，有同兒戲”。至是首問焉。對曰：“庭堅時官北都，嘗親見之，真兒戲耳。”凡有問，皆直辭以對，聞者壯之。貶涪州別駕，黔州安置，言者猶以處善地為骫③法。以親嫌，遂移戎州，庭堅泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學不倦，凡經指授，下筆皆可觀。庭堅善行、草書，楷法亦自成一家，而于文章尤長于詩。軾為侍從時，舉以自代，其詞有“瑰偉之文，妙絕當世”之語，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，樂其林泉之勝，因自號山谷道人云。（節選自《宋史?黃庭堅傳》，有刪改）注：①課：征收賦稅。②擢（zhuó）：提拔。③骫（wěi）：歪曲，枉曲。8.下列選項中加點字的意思相同的一項是（）A.太守歸而賓客從也一狼仍從投筆從戎B.不知太守之樂其樂也樂其林泉之勝安居樂業C.用鐵龍爪治河治經為博士邪勵精圖治D.聞者壯之陶后鮮有聞博聞強記9.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是（）【甲】朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。翻譯：早晚都往返于山間，能夠欣賞四季不同的景色，快樂是無窮無盡的。理解：滁州周圍的山中早晚陰晴及四季山景變化之美，給歐陽修帶來無限快樂。【乙】起坐而喧嘩者，眾賓歡也。翻譯：起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂的樣子。理解：歐陽修大設宴席，和出游的滁州人一起奏樂、投壺、下棋，共享游玩之樂。【丙】吏不悅，而民安之。翻譯：縣吏們不高興，但百姓都感到安心。理解：太和縣沒有像其他縣那樣在征收鹽稅時爭占多數，百姓沒有受到困擾。10.讀過甲乙兩文，有的讀者贊賞黃庭堅的“泊然”，有的讀者疑惑歐陽修的“頹然”，結合兩文內容，說說你的理解。答案：8.B9.丙10.示例：乙文中黃庭堅在驗證“實錄”時“凡有問，皆直辭以對”；受誣陷被貶官時“不以遷謫介意”，還講學不倦，表現了他淡泊名利，正直為官。歐陽修的“頹然”表面上看是醉倒的樣子，實則是寄情山水、與民同樂的表現。三、名著閱讀11.詩人艾青常常借助“土地”“太陽”“火把”等豐富的意象來表達情感。初三年級準備舉辦艾青詩歌閱讀推薦會，請你圍繞“意象蘊情思”這一主題寫一段話，向同學們推薦《艾青詩選》。（100字左右）答案：示例一：在《我愛這土地》中，詩人化身為“鳥”用嘶啞的喉嚨歌唱，表現對祖國母親深沉的愛；用“被暴風雨所打擊著的土地”“悲憤的河流”“激怒的風”，表現人民對國土慘遭蹂躪的悲憤之情。這些豐富的意象，讓我們感受到詩人深切的愛國之情。示例二：艾青詩歌中的主要意象是“土地”，如《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《北方》等都有此意象，象征了多災多難的祖國。閱讀這些詩歌，我們能夠感受到詩人深沉憂郁的情思、對勞動人民真摯的感情和對祖國最深沉的愛。因此，我向大家推薦《艾青詩選》。四、現代文閱讀（一）閱讀下面材料，完成各題。材料一“大家好，我是阿爾伯特·愛因斯坦，歡迎來到2021世界機器人博覽會。”這位鶴發蓬松、和藹可親的仿生機器人，重現了科學巨匠的音容笑貌，作為“特約講解員”正在介紹大會內容。來自世界各地500余件創新機器人產品紛紛亮相博覽會，“圈粉”無數，展現了世界機器人領域的最新科研成果。這場在北京舉辦的盛會，為中國機器人產業發展提供了國際性的交流平臺。機器人被譽為“制造業皇冠頂端的明珠”，是衡量一個國家科技創新和高端制造業水平的重要標志，世界各國高度重視機器人產業發展。我國相繼出臺了多項政策支持該領域的發展。2013年，《關于推進工業機器人產業發展的指導意見》頒布；2016年，《機器人產業發展規劃（2016-2020）》提出五年內形成較為完善的機器人產業體系；國家“十四五”規劃綱要指出，推動包括機器人在內的高端制造產業創新發展。《中國機器人產業發展報告（2021年）》中寫到：2021年，我國機器人市場規模預計將達到839億元。數據顯示，從2016年到2021年，____12____。未來，中國將致力于成為全球機器人技術創新的策源地、高端制造的集聚地和集成應用的新高地，為全球機器人產業持續健康發展做出中國貢獻。2016-2020年中國機器人市場規模材料二我國機器人以實現技術自主可控為重要目標，不斷提升技術研發能力，核心零部件國產化率逐漸提升。神舟十二號載人飛船上有個堪比“變形金剛”的“大力神臂”——空間站機械臂，最大承載能力25噸。通過突破機器對接、熱控方案等技術難關，機械臂擁有了非凡的靈活性與安全性，協助航天員完成兩次艙外活動。機器臂預測精度達到20毫米以下，已遠遠超過國際空間站的機械臂。疫情防控期間，消毒、測溫、采樣等機器人“火線上崗”，技術突破推動機器人的應用場景不斷豐富。智能消毒機器人采用自主避障、語音識別等技術，實現噴霧消毒與紫外線消毒同步進行，其搭載的高精度測溫模塊運用傳感技術對經過人群進行體溫監測；咽拭子機器人通過激光雷達定位和AI視覺分析等技術，快速開展持續性咽拭子采集任務，減少了醫護人員的工作量，降低了感染風險。材料三目前，很多國家已將機器人教育列為學校的科技教育課程，我國也在《國家九年義務教育課程綜合實踐活動指導綱要》中，將其納入了中小學通用技術與信息技術教育內容。機器人教育活動如雨后春筍般蓬勃興起，成為青少年科技創新活動的新亮點。某學生設計的“垃圾分類機器人”，只需按下“電池”“廢棄紙張”“過期藥品”等按鍵，對應的垃圾桶蓋就會自動打開，還能根據人手感應，升降或開合垃圾桶蓋；還有學生設計了AI智能扶梯跌倒急停控制系統，能夠有效防止傷人事件發生，豐富多彩的青少年機器人活動，對于培養造就科技創新后備人才，具有重要意義。12.根據上下文，結合【材料一】中的圖與文字說明的內容，在橫線處補寫相關信息。13.下列對我國機器人發展狀況的表述，不符合文意的一項是（）【甲】我國高度重視機器人核心技術研發，致力于成為全球機器人技術創新的策源地。【乙】咽拭子機器人用溫度傳感技術開展持續咽拭子采集任務，提高了效率和安全性。【丙】目前，我國機器人教育正處于快速發展期，青少年機器人教育活動正蓬勃發展。14.從上述三則材料來看，促進我國機器人產業發展的主要因素有：①______、②______、③______。（每空限10個字以內）答案：12.示例：中國機器人市場規模（或“產值”）逐年增長。13.乙14.①.國家政策支持②.技術研發能力提升③.科技創新后備人才培養（二）閱讀《看不夠的祁連山》，完成各題。看不夠的祁連山①我生活的城市嘉峪關，終年與祁連雪山為伴。住在祁連雪山腳下，一有空閑，我就喜歡往山里跑。久而久之，我發現很多人也和我一樣，不管什么季節，朋友相約的話多半是：“走吧，咱們去看祁連山！”而只要去祁連山里一趟，心里就有說不出的沉靜和滿足。②祁連山，是河西走廊、黃土高原和青藏高原的分界線，是蒙古高原、青藏高原和塔里木盆地三地文明的交匯地。祁連山用她的血脈滋養了3000多萬甘青兒女，用她寬闊的胸懷賦予了千萬種動物棲息的生命樂園。祁連山地區曾見證了大唐與吐蕃的戰與和，人們至今還記得文成公主日月山上的深情回望。而被祁連山滋潤的整個河西走廊，也成就了絲綢之路這條東西方文明交流的大通道，更重要的是有祁連山的護衛，祁連山周圍的人們生活得幸福而安閑。③從我所居住的嘉峪關驅車十幾里，就能到祁連山腳下，這是居住在祁連山腳下的人獨有的幸福。山頂是皚皚白雪，山上是茂密的草植，而山下是一望無際的戈壁，清亮的河流。這種植被和地貌上的強烈反差，也只有我們這些生活在祁連山腳下的人才能感受得到。④看祁連山，首先要看祁連山的雪。⑤祁連山頂的雪，終年與我們為伴，但唯有冬天，才是離它最近的季節，雪將祁連山拉近到身旁。每一場大雪過后，白茫茫的祁連山就把自己堆積成沉思的模樣，勾勒出一山山思考的皺紋。這個時候，祁連山就是戈壁灘的一條岸沿，攏著白雪茫茫的戈壁酣睡；海平面一樣開闊平展的戈壁，就像祁連山一望無際的夢境。漫散著花朵一樣的青稞，齊齊地向著祁連山搖曳，怎么也不肯消停。這種樣子讓人們的思緒就像雪地里的白色駿馬，信馬由韁地翻騰跳躍，留下一行行潔白的腳印。⑥大雪過后的清晨，祁連山臥在陽光下一副不肯醒來的樣子，如青草般新鮮；而太陽也像被雪粒洗過了似的，反射出晃眼的光亮！這個時候天寒路滑，沒有要緊的事情，多半不敢進山，可通往山里的大馬路上，那些頂風冒雪的桔紅色交通人的身影，像一團團燃燒的火焰，在風雪中跳動。別人頂風冒雪朝家里走，他們是沿著風雪逆行，風雪越大越往山里走，用晝夜不停地巡查，除去路上的冰雪，換取來來往往車輛的安全。他們成為風雪中祁連山上怒放的花色，讓冰雪的祁連也富有個性和色彩。⑦看祁連山，最應看的是祁連山的草。⑧夏天的祁連山坡，一層一層的草，一片一片的坡，從低到高，在眼前延伸起伏。高的像玫瑰花葉或田田的荷葉，低的如層層的水浪，一波一波、一山一山地涌動，涌過一個個溝坎、一個個渠洼、一個個山頭，將一頁連著一頁的山巒，涌動成綠色的草海，涌動得沒邊沒沿，涌動得失去自我。涌到山頂，騰地就開出一片又一片鮮艷的花朵，讓群草們在山頭來一個歡呼雀躍的盛大綻放，像燃起五顏六色的火苗，像涌起層層疊疊的花浪。⑨站在如煙綠草的深處，我仿佛看見古人的牛羊就在草叢里出沒。他們騎著向西遷徙的高頭大馬，踏平溝澗和山谷，鮮綠的地衣和燦爛的野花順著他們的馬蹄向西生長，一川川蔓草，一川川水澗，一川川奔走的羊群和馬匹，已深深地嵌進了祁連山的一沙一石、一草一木里，漫入祁連山的風雨里。⑩在低矮的河谷，雪水經過的地方，是開得熱熱鬧鬧的雜色野花。東一叢、西一叢的灌木叢花樹下，一灘一灘蔥郁的沙蔥，順著河灘瘋長，臨到河水的邊緣，一條灌木叢花帶掛在河沿邊上，河水流淌到哪兒，它們也流淌到哪兒。?一座座草山，是那些紅臉蛋的堅強牧人的家園，也是那些羊群的家園，他們愛著那些羊群，也愛著那些草山，不讓人擅自闖入，不讓人攀爬，只讓羊兒靜靜地吃草。“也許明年就不讓放羊了呢！”一位紅臉牧人憂傷地說。其實，她的憂傷，也是祁連山的憂傷啊！正因為如此，國家才對祁連山實行最嚴格的保護措施，只有這樣才能讓祁連山不再憂傷，讓整個河西走廊生機勃勃，讓祁連山永遠是綠水青山，福澤萬家。?“草色遙看近卻無”的冬天，絲路長城與祁連雪山相映生輝。這時候的山體上，連綿不絕的草棵，漸漸地矮了下去，還原成大地的顏色，山體似乎脫去綠裝，裸露出大地的金黃膚色，祁連山也伸展了身姿，曬著冬日的暖陽，張著渾身的毛孔，暢快地呼吸。很多時候，大自然是我們心靈的鎮定劑，就像冬天去看祁連山是怡人的享受，那是一種似乎顆粒歸倉后的放松和安然。?看祁連山，必須看的是祁連山的河流。?冰雪融化的七月，一川川雪融水，流得嘩嘩啦啦、流得洶涌澎湃，轟轟隆隆像一川川馬群，奔出祁連山。這樣清亮的雪融水，一路奔走在干旱的河西走廊上，從清冷明亮中流出，投入沙礫荒漠、戈壁沙漠、鹽堿灘的懷抱，滋養出一個個綠洲，滋養出“金張掖”“銀武威”，滋養出居延文明、敦煌文明的燦爛和輝煌。祁連山的河流在這里消融，完成了生命的莊嚴升華，也成為祁連雪水亙古不滅的傳奇。?沿著河流走，五顏六色的祁連石，是那些五顏六色的丹霞山體落下的羽毛。順著丹霞山體往里走，就能找見晶亮的礦石。那些頭戴礦燈的工人，把礦石裝進綠色的火車皮，運進嘉峪關這個西北最大的鋼鐵基地，再把這些礦石冶煉成優質的鐵和鋼，運送到祖國四面八方，沿著絲綢之路運向世界。它們就是祁連山譜就的“神曲”。?祁連山腳下的河西走廊，不僅有厚重的歷史，更有美好的未來。而天天生活在祁連山下的人們，望望祁連山的白雪，瞅瞅祁連山的花和草，看看祁連山的河流，已經是一種習慣和長久愿望，也是最大的歡喜和滿足。（取材于劉恩友的同名文章）15.閱讀文章，簡要分析第②③段在文中的作用。16.文章的語言富有表現力。請選取第⑧段中的文字，從修辭和用詞的角度說說文章語言的表達效果。17.作者看祁連山，為什么選擇雪、草和河流？結合文章內容，說說你的理解。答案：15.示例：第②③段介紹了祁連山在地理、歷史文明發展及生活中的地位，表達出生活在祁連山下的人們獨有的幸福感受，承接上文人們喜歡去看祁連山的內容，引出下文對白雪、植被、戈壁和河流等的具體描繪。16.示例：在第⑧段中作者運用反復和疊詞表達自己獨特的情感，“一層一層”“一片一片”“一波一波”“一山一山”“個個”等充分表現了祁連山青草鋪滿山野、生機勃發的特點。“歡呼雀躍”“像火苗”“像花浪”擬人和比喻修辭手法的運用，生動形象地表現出花朵繁茂繽紛的無限美景，表達了作者對祁連山的喜愛和贊美之情。17.示例：雪、草和河流，是祁連山的主要風光。祁連山頂的雪終年與人們相伴，雪山呵護著茫茫戈壁灘，形成美麗雪景；雪中交通人的無私奉獻，帶給人們幸福安全。漫山遍野的花草既呈現了美麗的風景，又給牧民們帶來富足的生活。河流滋養了綠洲，孕育出燦爛的文明。這些都讓作者感到最大的歡喜和滿足，所以他選擇祁連山的雪、草和河流來寫。（三）閱讀下面的文字，完成各題。①習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上強調：“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”親切的勉勵，深情的寄語，為青年學子指明了努力的方向：。②青年學子要堅定理想信念，做有志氣的新時代青年。“志不立，天下無可成之事。”一個人有無成就，很大程度上決定于青年時期是不是有志氣。周恩來在青年少年時期便確立了“為中華之崛起而讀書”的初心，長征途中紅軍將領的平均年齡不足25歲，航天報國的嫦娥團隊、神舟團隊平均年齡33歲，北斗團隊平均年齡35歲……心中有夢想，腳下才會有力量，他們胸懷報國強國之志，為國家發展、繁榮、富強貢獻了自己的青春力量。③青年學子要弘揚優良傳統，做有骨氣的新時代青年。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”戰國時代，孟子就詮釋了中國人的骨氣。一個沒有骨氣的人，難以自立于天地之間；一個沒有骨氣的民族，難以屹立于世界民族之林。1956年，剛剛回國的錢學森面對“中國人搞導彈行不行”的疑問，斬釘截鐵地回答：“中國人怎么不行啊？”正是錢學森等科技工作者有這種不服輸的骨氣，埋頭攻關，才用“兩彈一星”挺起了新中國的脊梁。今天，無論是推進自主創新，還是解決技術難題，青年都需要無懼挑戰、迎難而上