2023年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)合集篇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1

20.XX年，在我們趕到同一間酒店實(shí)習(xí)，分到不一樣的單位工作中。單位的不一樣也確定了大家日常工作的不一樣，工作中素養(yǎng)的不一樣，服務(wù)項(xiàng)目顧客方法的不一樣。針對餐飲部的同學(xué)們而言，服務(wù)項(xiàng)目方法是一種馬上對客服務(wù)項(xiàng)目。因此餐飲部的同學(xué)們要有具有一種激情且活潑開朗，這有益于推銷產(chǎn)品菜品，做到的收益。而針對客房部的同學(xué)們而言，最首要的是暗服務(wù)項(xiàng)目，特別少會(huì)觸碰顧客，但它的勞動(dòng)量是特別大，而且必需很細(xì)致。

一、見習(xí)自然環(huán)境

針對一個(gè)酒店餐廳，它的大多數(shù)的收益是來源于酒店客房，而開房率又間接性推動(dòng)其他單位的收益。倘如大家沒有特別的使命感、沒有特別的激情、沒有特別的上進(jìn)心。那麼，大家的服務(wù)水平終將降低，進(jìn)而危害酒店餐廳整體的服務(wù)水平。終究顧客在酒店餐廳最多的地點(diǎn)是酒店客房，顧客很多狀況下會(huì)找尋房務(wù)工作人員解決困難。因而，給來賓留有印像深刻的通常便是房務(wù)工作人員。在分派崗位時(shí)，很多學(xué)生們被分得客房部，這也證明了客房部的勞動(dòng)量是特別大。

可是，一些學(xué)生們覺得這種工作中很吃力不討好，憂慮將來的發(fā)展前景，漸漸猜疑這一技術(shù)專業(yè)，乃至想離去這一技術(shù)專業(yè)，心態(tài)較為消沉。就在其次個(gè)禮拜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及系院的老師趕到寢室，探望大家，而且詳盡地把合同有關(guān)的內(nèi)容給大家表述，激勵(lì)我們要堅(jiān)持究竟。老師也大家一一說明在工作上發(fā)生的問題，學(xué)生們也把一個(gè)星期的工作中通過和趣事跟導(dǎo)師共享。在剩余的幾十天中，大家以一種宣布職工的心理狀態(tài)看待自身，更珍貴的是，沒有一個(gè)同學(xué)們發(fā)生缺陣，餐飲部的全體同學(xué)還獲得高層住宅管理人員的高度評價(jià)。這對咱們學(xué)員而言是一個(gè)認(rèn)同，對高校的教學(xué)而言是一個(gè)毫無疑問。

依據(jù)此次見習(xí)，大家看到了自身有許多的事物必需改進(jìn)，例如信念不夠，遇到挫敗特別簡單產(chǎn)生心情不穩(wěn)定，并把這一心態(tài)放到工作方面，危害了服務(wù)水平;寵愛跟其他單位來做比較，其他單位勞動(dòng)量較為輕輕松松，就造成不平衡的心理狀態(tài)，埋怨安排不公允。的確那類安排方式有不合理、不科學(xué)的地區(qū)，可是大家現(xiàn)在是一個(gè)高校一年級的學(xué)員，一點(diǎn)工作閱歷也沒有，大家的確沒有資質(zhì)選擇崗位。擅長思索，擅于辨別是非也是大家必需改進(jìn)的，大家經(jīng)常遭遇他人觀念的上下，特別簡單產(chǎn)生盲目跟風(fēng)個(gè)人行為。大家并并不是木偶人，我們要學(xué)好找尋緣由，辨證客觀性地分析問題，找尋最有效的方法來解決困難。不必隨意用極端化的手段來宣泄，也不必隨意危害別的同學(xué)的觀念。要維持一種不以物喜，不以己悲的心情看待每一件事。在我們發(fā)覺酒店餐廳發(fā)生監(jiān)管問題，我們要主動(dòng)主動(dòng)地思索，明確提出科學(xué)合理的解決方法。因而，我們要提升本人的'專業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)技能，溝通協(xié)調(diào)實(shí)力，并塑造堅(jiān)決不移的信念，讓自身變成一名優(yōu)異的酒店餐廳人搞好基本。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在我們選擇走酒店業(yè)時(shí)，大家就代表著日夜錯(cuò)亂的三班輪番制，應(yīng)對這數(shù)自不清混亂的酒店客房，聞著餐廳廚房飄之不絕的油煙，遇到一點(diǎn)也不講道理的顧客，站足幾小時(shí)的工時(shí)，每日的你好這些。每日的工作任務(wù)是這般的艱苦、繁雜、乏味。而這個(gè)工作中是必需的忍受、細(xì)致、責(zé)任感。應(yīng)對即將來臨職業(yè)發(fā)展，我們要坦然加入wto。在我們沒有能量去擺脫逆境時(shí)，我們要學(xué)好聽從。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過磨煉以后，人便會(huì)越來越完善，依據(jù)細(xì)致觀查，查出來原因，見到他人找不到的物品。仔細(xì)鑄造，順理成章，工作上便會(huì)有特有的奉獻(xiàn)。現(xiàn)如今大家身為學(xué)員就須要有鴻鵠的壯志，用荊棘鳥的精神實(shí)質(zhì)造就工作。正處在弱冠之年的大家，青春大家的資產(chǎn)，我們不需過度固步自封，工作實(shí)力的提高是須要的時(shí)間的斟酌，時(shí)間會(huì)證明一切。

我們要了解這一份合同是得來不易的，它能到我們的校內(nèi)，是由于師哥學(xué)姐以優(yōu)異的主要表現(xiàn)獲得高層住宅的高度評價(jià)，依據(jù)院校的奮力商談。我們不能錯(cuò)過師哥學(xué)姐的勤奮，院校的希望。我們要跬步千里，以大家的勤奮來收益大家的學(xué)校。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2

本學(xué)期，有四位師高校生到我校頂崗實(shí)習(xí)：×、×、×、×。其中×和×在×老師的指導(dǎo)下分別實(shí)習(xí)七五班英語和九五班英語。×在×老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八三班數(shù)學(xué)，×老師在×老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八一、八二班語文。三位同學(xué)，在實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合自身駕馭的教化教學(xué)理論學(xué)問，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，主動(dòng)與學(xué)生溝通，深受學(xué)生寵愛。現(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、思想方面

三位老師思想上要求進(jìn)步，酷愛教化事業(yè)，塔實(shí)肯干，任勞任怨。一到學(xué)校，就主動(dòng)投入到教化教學(xué)工作中，仔細(xì)聽課，積累閱歷，仔細(xì)備課，努力上好每一節(jié)課，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校將她們支配在我校光盤播放室，在學(xué)校餐廳就餐。周六周日餐廳不賣飯，她們就吃便利面，條件艱苦，生活上她們從沒有向?qū)W校提任何要求。

二、業(yè)務(wù)方面

1、虛心學(xué)習(xí)，積累閱歷

三位實(shí)習(xí)老師在明的確習(xí)任務(wù)后，利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂，熟識我校“三環(huán)六步”教學(xué)模式，積累直觀閱歷。其次周起先，在老師指導(dǎo)下上講臺實(shí)習(xí)授課。在上課期間，三位實(shí)習(xí)老師在教育處到支配下，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。仔細(xì)對待工作，敬業(yè)精神令人欽佩。×老師為了熟識教材，每天早晨在宿舍大聲朗讀課文，辦公期間主動(dòng)與我校老師探討課文的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、腳踏實(shí)地、仔細(xì)負(fù)責(zé)

由于九年級是畢業(yè)班，×老師只支配了一個(gè)班，一周9節(jié)課，×老師一周10節(jié)課，×老師一周18節(jié)課，×老師一周16節(jié)課。猛然踏入教學(xué)崗位，課又多，一下子真的很難適應(yīng)。但是四位高校生勇挑重?fù)?dān)。在實(shí)習(xí)期間她們堅(jiān)守工作崗位，從未耽擱過學(xué)生一節(jié)課，她們跟我校老師一樣，上下課，辦公、值班、中午坐班。

3、自強(qiáng)獨(dú)立、不甘落后

到校工作后她們很少回鄭州，周六在學(xué)校洗衣服，看書無聊的話到操場打籃球。她們真的把這里當(dāng)成了自己的'家。雖然是剛剛踏上工作崗位，各位老師絲毫沒有懈怠，×老師的書上寫的密密麻麻，不漏掉語文課上的每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，×老師的英語教案上，三環(huán)六步每個(gè)環(huán)節(jié)用多長時(shí)間，提問幾個(gè)學(xué)生都具體注明，她們這種不甘落后的精神值得我校老師學(xué)習(xí)。

4、主動(dòng)開展校本教研，將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)中

四位老師能否上好課是我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問題。×老師上課是教室內(nèi)總是掌聲不斷，學(xué)生歡呼雀躍異樣興奮，而其他老師上課時(shí)卻空氣沉悶，氣氛不活躍。后來經(jīng)過調(diào)查發(fā)覺兩位老師采納的是瘋狂英語講解方法，這種方法與傳統(tǒng)教法相比頗受學(xué)生歡迎。

她們?nèi)〉玫某晒怯心抗捕玫模K歸是初凳三尺講臺，教學(xué)技能、業(yè)務(wù)素養(yǎng)還不夠完善，在實(shí)習(xí)期間存在以下幾點(diǎn)問題

1、老師基本功還需進(jìn)一步完善。如：×板書較差，須要加強(qiáng)練習(xí)。

2、處理教材實(shí)力欠缺。備課時(shí)嚴(yán)格根據(jù)教參，依靠得太緊，沒有突出自己的風(fēng)格。

3、處理突發(fā)事務(wù)實(shí)力差，課堂應(yīng)變實(shí)力有待完善。

4、應(yīng)當(dāng)留意課后反思和教學(xué)案例的收集。一節(jié)課取得勝利后要抓緊開展反思，不斷積累才能獲得提高。這就是問題課題、成長就成果的校本教研原則！

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，臨走時(shí)同學(xué)們戀戀不舍，熱淚盈眶，表明同學(xué)們對四位實(shí)習(xí)高校生的酷愛和工作所付出努力認(rèn)可。信任他們經(jīng)過本次實(shí)習(xí)會(huì)在自己的求學(xué)路上走個(gè)更穩(wěn)健更自信！

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3

在學(xué)校里面生活了這么多年，我們終于是等到了畢業(yè)的前夕了，學(xué)校里也早早的就結(jié)課了，所以我有很足夠的時(shí)間去做一些自己想要干的事情。雖然學(xué)校里為我們打算了好幾場的校內(nèi)聘請會(huì)，可我每一次都沒能找到適合自己的崗位，于是我便起先自己尋找起實(shí)習(xí)工作，這個(gè)找工作的過程雖然花費(fèi)了我很多時(shí)間，但是我的收獲還是不小的。我在網(wǎng)上給很多家企業(yè)都投遞過簡歷，盡管面試的機(jī)會(huì)少之又少，但是我特別珍惜每一次面試的機(jī)會(huì)，我知道面試雖然可能不會(huì)通過，但是至少增加了一些個(gè)人的見識嘛，所以我也在一次次的面試后不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和簡歷。

最終，我得到了在xx公司實(shí)習(xí)的.機(jī)會(huì)，這家公司的工作環(huán)境還是不錯(cuò)的，位置也處在離我學(xué)校不是很遠(yuǎn)的地方，這樣一來就不用再花錢去另尋宿舍了。能在這里工作其實(shí)也算是我的運(yùn)氣好，因?yàn)槲业墓ぷ骱啔v可謂是平平無奇啊，也沒有啥工作閱歷，所以我才會(huì)找了這么久的工作，好在這家公司對我們這些實(shí)習(xí)生的要求不高，而且還會(huì)特地支配人帶著我們?nèi)W(xué)習(xí)公司里面的業(yè)務(wù)，這讓我感覺到了一絲暖和。在公司里面，我和其他幾名一樣是剛來的實(shí)習(xí)生一起接受了培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)其實(shí)挺簡潔的，所以幾天也就結(jié)束了，我們主要是學(xué)習(xí)了一些公司最基本的業(yè)務(wù)邏輯以及一些簡潔的操作，至于難一點(diǎn)的事情就得等到后面漸漸學(xué)習(xí)才能駕馭了。

就這樣，我起先正式走上了自己的工作崗位，不過我也發(fā)覺了自己的確在很多方面都有著不足，例如電腦操作不嫻熟、不擅長于四周的人溝通等等，這也令我在工作的時(shí)候吃了不少苦頭，剛起先的時(shí)候我時(shí)常因?yàn)轳R虎的問題導(dǎo)致工作上出現(xiàn)一些小毛病，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的提示后我才慢慢地改善了過來，與此同時(shí)我也發(fā)覺自己的工作效率的確有待加強(qiáng)，明明一些比較簡潔的工作硬是被我拖了許久，導(dǎo)致我每天下班都要比別人晚上不少。工作了一段時(shí)間后，我的效率才算一點(diǎn)點(diǎn)的提升了上來，我也發(fā)覺在學(xué)校里面我們其實(shí)也沒有學(xué)習(xí)太多太專業(yè)的東西，許多的技能其實(shí)都是在實(shí)戰(zhàn)中才能看到并駕馭的，所以我接下來的任務(wù)還是很沉重的啊，得多多鉆研一下公司的業(yè)務(wù)才行。

這一次的實(shí)習(xí)讓我明白了許多的事情，也讓我的性子變好了一點(diǎn)，我不再像之前那樣傲嬌了，我必需沉下心氣來工作。信任在畢業(yè)之后，我能讓自己在各方面都變得更好！

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4

在此實(shí)習(xí)期間，我充分的運(yùn)用了學(xué)校中所學(xué)習(xí)的學(xué)問，提高了自身的技能，剛剛畢業(yè)的學(xué)生與在崗就業(yè)很多年的老職員相比，無論是在技能上，還是在閱歷上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于他們，我認(rèn)為，書本上的學(xué)問當(dāng)然重要，但學(xué)校應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生多接觸一些實(shí)踐，這樣，在實(shí)習(xí)時(shí)才能給公司留下很好的印象，這樣，我們xxx學(xué)院才能更好的發(fā)展起來。

但此次實(shí)習(xí)也是有很多不足之處，例如，學(xué)生在學(xué)校時(shí)的生活環(huán)境，生活方式及理念，都與社會(huì)大大的不一樣，而這僅僅八個(gè)月的實(shí)習(xí)不能徹底的將我們改造成一個(gè)正真的工作人員，所以今后，無論在何地工作，都要將身心都融入到這個(gè)社會(huì)，與之完全融合，成為社會(huì)中的一員。

對于學(xué)校的師弟師妹要實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)校應(yīng)和公司領(lǐng)導(dǎo)談?wù)創(chuàng)Q崗就業(yè)實(shí)習(xí)，這樣我信任，學(xué)生會(huì)學(xué)到更多的`學(xué)問，會(huì)更好的融入這個(gè)社會(huì)。

剛剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，提議各位必需要選擇適合自我的崗位，例如，有的同學(xué)在學(xué)校，中藥材驗(yàn)證的好，或者化驗(yàn)學(xué)的不錯(cuò)，那就應(yīng)當(dāng)選擇去化驗(yàn)室，有的喜愛顯微鑒別，就應(yīng)當(dāng)學(xué)理化，口才比較不錯(cuò)的，就應(yīng)當(dāng)嘗試一下營銷專業(yè)，想要?dú)v練的同學(xué)，自然要去車間走一遭，真的讓人受益匪淺。此次實(shí)習(xí)，在此便圓滿結(jié)束了，感謝學(xué)校然我們有了這次實(shí)習(xí)的平臺，感謝學(xué)校讓我們懂得了工作的艱辛，讓我們從學(xué)生過渡到了職員。

今后，我們會(huì)再接再厲，為我們xxx學(xué)院爭光，最終，祝學(xué)弟學(xué)妹即將的實(shí)習(xí)能夠順當(dāng)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5

時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝，2個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)在焦慮擔(dān)心而繁忙的日常生活悄然而去。回望這段與學(xué)員們無話不說的日子，感嘆頗多，但是話到了嘴上，卻又不清晰該知面。這段歲月是那麼的難以忘懷，盡管有苦痛與疲乏，有迷茫與無奈，可是在我那一天的確要和她們說一聲再見時(shí)，我才曉得我的內(nèi)心深處是那般的留戀與哀痛。望見那一雙雙澄澈透亮的雙眼，我明白這兩個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)，終將變成我一生令人難忘的記憶力，那一個(gè)個(gè)討人喜愛的學(xué)員，也終將變成我一生的掛念。

解開記憶力的序幕，返回9月19日這一天，通過三個(gè)多鐘頭的很顛，我走進(jìn)了遂寧市裕豐街中小學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)安排我還在校區(qū)教三到五年級的計(jì)算機(jī)課和四年級的品德與社會(huì)課。那時(shí)候，盡管內(nèi)心感覺與技術(shù)專業(yè)不服氣，可是也僅有接納。

其次天早上其次節(jié)便是四年級的品德與社會(huì)課。盡管以前早已專心備過課了，但直到上課鈴響，我的心里或是根本沒有底，只有低聲下氣踏入演講臺，起先了自身老師職業(yè)生涯的第一節(jié)課。很幸運(yùn)的是，學(xué)員們很幫我這一新老師臉面，在我明確提出課堂教學(xué)規(guī)定以后，通常都能遵循。終于等到下課了，恰好說完第一節(jié)的內(nèi)容，我松了一口氣。如今回憶起來，那堂課自身的表現(xiàn)的確很差，響聲幾乎全是顫抖的，神情毫無疑問也不知道有多肌肉僵硬了。

下面的2個(gè)禮拜，我便始終上著計(jì)算機(jī)課和品德課，幫公司辦公室的別的老師批改工作和改進(jìn)試卷。自然，也抽了很多時(shí)間去各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，從這當(dāng)中學(xué)習(xí)培訓(xùn)諸位老師的課堂教學(xué)機(jī)構(gòu)方式。因此，總的來說，那一段時(shí)間自身是較為輕松開心的。可是，我并不情愿那么輕輕松松，我特殊期盼上數(shù)學(xué)教學(xué)。因此，我主動(dòng)找尋校領(lǐng)導(dǎo)，期盼她能安排我上數(shù)學(xué)教學(xué)。

十一國慶以后，院校安排我跟隨二年級的蔣老師上數(shù)學(xué)教學(xué)，那一刻我的確好興奮，我最終邁入自身朝思暮想的數(shù)學(xué)教學(xué)了。可是，在我靜下心來，內(nèi)心卻忐忑不安起來，盡管之前也曾做了家教老師，暑期也去山區(qū)支教過，但是我從來沒有進(jìn)行過四五十個(gè)學(xué)員的班集體數(shù)學(xué)教學(xué)啊。因此，我踏踏實(shí)實(shí)的漸漸備課教案，給自己的第一節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)搞好足夠的提前打算。

那堂課講的是《角的初步相識》，雖然授課前自己做了很多提前打算，指導(dǎo)老師也給了我很多支持和提議。但踏入演講臺，見到下邊一雙雙期盼專業(yè)學(xué)問的雙眼及其教室里后邊那一排上課老師，我還是激烈得手心冒汗。安靜一下自個(gè)的心態(tài)，整理一下構(gòu)思，我起先了自身的教學(xué)課堂。那三十五分鐘似乎過得出現(xiàn)異樣快速，當(dāng)我認(rèn)為我已經(jīng)不焦慮擔(dān)心時(shí)，下課鈴響了。課后練習(xí)，諸位老師給了我很多激勵(lì)，與此同時(shí)也明確提出了很多建議，例如：授課的說話速度應(yīng)當(dāng)再慢一點(diǎn)兒，語調(diào)應(yīng)當(dāng)更為長親和力一點(diǎn)兒，關(guān)鍵的學(xué)問要點(diǎn)還須要多不斷和注意這些。我就了解了班里一部分摯友對本堂課的體會(huì)，搜集學(xué)員們針對專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)的信息反饋。

慢慢地的，伴隨著授課的頻次增加，我早就沒了當(dāng)時(shí)的焦慮擔(dān)心，與此同時(shí)在教案設(shè)計(jì)，組織紀(jì)律性管理方法，專業(yè)學(xué)問解讀等領(lǐng)域也擁有相對的提升。自然，每一周的課堂教學(xué)量幾乎提升了一倍，每日返回公司辦公室，都能夠見到桌子上的一堆堆工作。

寫到這兒，我覺得好好地感謝一下我的指導(dǎo)老師，她都五十多了，可是我的每一節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)，她都是會(huì)到教室里上課，一方面幫我管理方法學(xué)員組織紀(jì)律性，監(jiān)管學(xué)生上課;另一方面?zhèn)魇诮o了我很多課堂教學(xué)方法，在學(xué)員隨堂練時(shí)，她便會(huì)跟我說什么學(xué)問要點(diǎn)必需不斷，什么同學(xué)必需重點(diǎn)關(guān)注。她從來沒有要我獨(dú)自去授課，自身就在辦公室去玩，雖然她在教室里會(huì)幫我產(chǎn)生隱形的工作壓力，可是恰好是如此的工作壓力，才會(huì)激起我前行的驅(qū)動(dòng)力。

第一次數(shù)學(xué)考試，在其中一個(gè)班學(xué)員的考試分?jǐn)?shù)不志向化，我看到那一個(gè)考試成果，的確感覺又慚愧又悲觀。我不知道如何統(tǒng)考成那樣，我只感覺自已很不勝利，是個(gè)不過關(guān)的老師。并且，自身也是一個(gè)人趕到這一院校見習(xí)，覺得特別的無奈，瞬間沒了以前的自信念和激情。我的指導(dǎo)老師發(fā)覺了我的出現(xiàn)異樣，寬慰我“這一章的.內(nèi)容難，每一個(gè)班考得都不太好，沒有什么的。并且，另一個(gè)班或是考試能夠順當(dāng)通過特別好。都是你教的，考試成果卻有差別，因此，不是你的原因。堅(jiān)信自己!”那一刻，我認(rèn)為心里涌上一股暖流，再次得到了自信念。

每一天的衣食住行全是那般繁忙而豐富，每一堂課都和同學(xué)們共處非常和諧，就在和同學(xué)們的師生情愈來愈深時(shí)，別離的日子如期而至。

臨走的前一天，我的最終一節(jié)課是四年級的品德與社會(huì)課。想不到，一切是如此的奇異，我頂崗實(shí)習(xí)的起始點(diǎn)也就是我頂崗實(shí)習(xí)的終點(diǎn)站，猶如一個(gè)圓。那堂課，我并沒有將全部內(nèi)容，和同學(xué)們聊閑聊，玩玩兒手機(jī)嬉戲，學(xué)員們送了我很多禮品，雖然這些禮品不值得什么錢，乃至僅僅一封信，但在我的心里全是一份沉重的愛。原本，授課前在心中一次次叨念“不能哭，不行以哭”，但在我見到那一雙雙紅通通的眼睛，我從今忍不住了，淚水在眼晴里轉(zhuǎn)圈。一下課，我立即沖破教室里，由于我明白，我再多滯留一秒，淚水便會(huì)盈眶。返回公司辦公室，我趴在桌子上，老師們都認(rèn)為學(xué)員欺壓人了，接連來了解。我專業(yè)學(xué)問始終擺頭，卻一句話也說不出口。

臨走的前一晚，我一個(gè)人坐到自身的辦公室桌子前，翻閱自身運(yùn)用過的每一本課本，每一本教參和同學(xué)們送我的禮物，我只是靜靜的拭淚。我要和這兒的一切說一聲再見了，雖然我與學(xué)員們說，我肯定回家看她們。可是，就連我自身都不清晰這一生我都會(huì)遇到那樣一群討人喜愛的學(xué)員嗎?

坐到回校的長途汽車上，我靜靜的與宜賓的一切說一聲再見。再見吧，我敬重的指導(dǎo)老師，再見吧，我的第一批學(xué)員們，再見吧，我一個(gè)人住的小屋子，再見吧，我一次次散漫步的涪江河岸。

最終，這一段頂崗實(shí)習(xí)日常生活帶來我了很多很多，也使我更為完善，更為堅(jiān)韌，也更為寵愛老師這一領(lǐng)域。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)6

進(jìn)入崗位前，我認(rèn)為自己能夠輕易的做好崗位工作，因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)異，但到了工作上發(fā)覺學(xué)習(xí)和工作完全是兩碼是，成果不如我的同學(xué)卻做的比我更好，只因?yàn)樗麄兂３Ｈスぷ髦邪緹挶任矣虚啔v。

個(gè)人學(xué)的再好也不如在崗位上做的好適應(yīng)快。我因?yàn)樽龅牟粔颍m應(yīng)力不強(qiáng)，導(dǎo)致在工作中屢屢吃虧。在學(xué)校我常常是悶頭讀書，到了工作中，我也希望這樣來工作，但是發(fā)覺行不通。工作須要不斷溝通，不斷溝通，還須要團(tuán)結(jié)協(xié)作才能夠做好工作，而不是一個(gè)人總覽全部工作。

沒有閱歷，適應(yīng)實(shí)力差都會(huì)讓我們在崗位上感受到阻礙，那是自己給自己增加的負(fù)擔(dān)，為什么自己學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠?qū)W的好，到了崗位上反而比其他人差。原來是自己太過自傲，能夠?qū)W的`好不代表就能夠做好工作，來到崗位后，我們都在同一起點(diǎn)，想要提升自己的實(shí)力就要靠我們自己努力了。

當(dāng)我學(xué)會(huì)虛心，學(xué)會(huì)了聽從其他人的看法后，發(fā)覺工作并沒有太難，在工作時(shí)，不能把自己封閉起來，我們作為底層員工，須要與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，須要與同事溝通，任何時(shí)候都須要我們不斷去總結(jié)分析，還要去學(xué)習(xí)。而且工作更多的須要技巧發(fā)覺工作的方法，沒有做出成果也只是沒有找到適合自己的工作方式，導(dǎo)致自己在崗位上有些束手束腳。

擺正心態(tài)，重新起先，用空杯心里去學(xué)習(xí)，拋棄雜念，把自己當(dāng)做一個(gè)最一般最弱小的員工，接受工作中的考驗(yàn)，這樣我們才會(huì)成長起來。在學(xué)校因?yàn)樽约撼晒麅?yōu)秀，常常受到表揚(yáng)和夸贊，沒有受到過委屈所以面對領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)時(shí)，心態(tài)往往失衡，感覺自己受到了虐待，想要離開，想要放棄，這都無形中給自己的工作加上了一層鎖。

而且我只是一個(gè)大專生，比我優(yōu)秀的人太多了，尤其是進(jìn)入到工作中，不同學(xué)歷的同事，光是比我強(qiáng)的就有許多個(gè)，我也因此受到了打擊，把原本自己的傲岸完全摧毀，懂得了虛心的接受指導(dǎo)，學(xué)會(huì)了去傾聽他人的訓(xùn)誨。明白了一山還有一山高。我只是一粒沙子，想要變成一顆珍寶，須要經(jīng)過熬煉和積淀，現(xiàn)在只能靜默的積攢力氣，為成為一個(gè)珍寶努力。

到崗位上熬煉最大的收獲就是讓我有了以后發(fā)展的方向，也有了今后進(jìn)步的空間，找到了自己的距離，工作還是須要腳踏實(shí)地，還是須要一步步來，一旦沒有做好打算，就要從新起先。所以我必需要利用全部的時(shí)間為自己找一條最短的路，避開遇到相同的問題，在崗位上踟躕不前。接著加油才是我今后的要做的。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)7

我在這次頂崗的實(shí)習(xí)工作之中，也是收獲了許多的一個(gè)工作閱歷，了解了我們專業(yè)所在行業(yè)的一些狀況，知道是如何的去做工作，也是更加的明確了自己今后的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，對于這次的實(shí)習(xí)，我也是有一些工作上面的閱歷要來總結(jié)下。

剛進(jìn)入公司的時(shí)候，同事起先帶著我們熟識公司的一些狀況，然后培訓(xùn)我們，告知我們該如何的去做工作，對于行業(yè)也是讓我們更快的去了解了一些狀況，同時(shí)也是通過這次的培訓(xùn)，讓我也是明白，工作并不是那么簡單的做好，而且和學(xué)校之前進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)還是有蠻大的區(qū)分的，終歸時(shí)代也是在進(jìn)步，許多的方面和書本是不一樣的，不過我也是仔細(xì)的去聽同事講解，并且也是在做事情的時(shí)候，和同事都溝通，去問，究竟該如何的做，做完之后，我也是找同事來幫忙檢查，指出我的錯(cuò)誤，起先的一段時(shí)間，我效率是比較低的，而且也是會(huì)出一些小的錯(cuò)誤，還好同事檢查的時(shí)候指出來，才沒有出什么大的問題。

工作里面，對于結(jié)果，公司是特別的重視，一段時(shí)間的工作下來，我也是明白，假如你做不好，那么也是證明這實(shí)力是不夠的，是很簡單被辭退的，無論怎么樣的努力，最終還是要看結(jié)果究竟怎么樣的。我們實(shí)習(xí)，雖然要求是低一些，但是其實(shí)也是有要求的，我也是努力的去做，并且向同事的要求去做，終歸我不能始終是實(shí)習(xí)，今后也是要正式的.工作，那么到時(shí)候再增加工作的難度，倒是不如在實(shí)習(xí)的時(shí)候就要做得更好。那樣也是能更好的去適應(yīng)崗位，能更加的從容來面對工作。通過了實(shí)習(xí)，我也是有了一些工作閱歷的積累，對于如何的去做好這份工作，我也是有了更多的信念，雖然自己的效率的確還沒有一些老員工那么的高，但是我也是不斷的縮小差距。

實(shí)習(xí)而今也結(jié)束了，自己除了收獲，也是有許多的不足在工作之中體現(xiàn)了出來，之前自己也是沒有發(fā)覺的，不過這些不足，我也是會(huì)在以后的工作里頭去改進(jìn)，不斷的去進(jìn)步，去學(xué)習(xí)，讓自己能更好的適應(yīng)這個(gè)崗位，能更好的立足。實(shí)習(xí)，讓我也是明白，自己也是要像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣的刻苦，仔細(xì)，才能把工作給做好了，讓自己不但是閱歷有增長，自己也是能在行業(yè)里頭有出頭的一個(gè)機(jī)會(huì)。要在今后把工作給做的更好才行。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)8

眼看著再過幾天，我們就要離開二中。心中是萬分的不舍。舍不得二中的領(lǐng)導(dǎo)與老師，舍不得那可愛又“可恨”的孩子們，更舍不得我那神圣而傲慢額“老師”職稱。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，是我生命中最特別又最難忘的人生經(jīng)驗(yàn)。我們曾瘋狂的工作，放縱的大笑，無聲的哭泣，現(xiàn)在我們只剩下淡淡的感傷。我們會(huì)懷念這的一切。

一、痛并歡樂著

仿佛，昨天我們剛和領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ピ茐羯接瓮?仿佛前天我們才辦了“感恩節(jié)”活動(dòng);仿佛上周我們?nèi)チ司蠢显何繂柪先恕＿€有我們?yōu)槔蠋煿?jié)、為元旦聯(lián)歡會(huì)細(xì)心打算節(jié)目的場面，還有我們?yōu)橛悠站艡z查而勞碌的場面，還有我們19個(gè)人在一起過生日吹蠟燭的場面，還有，還有……許多許多的畫面在我腦海里出現(xiàn)。我們的生活過得豐富多彩，有笑容，有眼淚。

四個(gè)月，我們嘗遍酸甜苦辣，經(jīng)驗(yàn)了別人所不能經(jīng)驗(yàn)的，但，我不懊悔，我選擇了頂崗，我想說：“我頂崗，我傲慢!”

二、“虛心求學(xué)，爭取進(jìn)步”

1、音樂課

這還要從我教學(xué)生涯的第一節(jié)說起。剛來二中，由于，貴校不缺英語老師，我就被支配上音樂課。記得自己當(dāng)時(shí)對學(xué)校的支配有所不滿，曾像隊(duì)友們埋怨，但后來，我發(fā)覺帶五個(gè)班的音樂課，也讓我學(xué)會(huì)不少東西。

一周五節(jié)的音樂課，，從備課(學(xué)歌、寫教案、學(xué)樂理學(xué)問)到上講臺講課，我不敢有任何怠慢。也就因?yàn)檫@樣，我不再有上臺講課驚慌的現(xiàn)象，也學(xué)不會(huì)了怎么和學(xué)生溝通，限制一節(jié)課的課堂氛圍，，既不會(huì)亂班又不失活潑。孩子們也特殊喜愛我的'課。在這要感謝二中的馬志艷老師對我的幫助，我學(xué)到不少的樂理學(xué)問，還有如何上好一節(jié)音樂課。

2、聽課

我想，聽課是我這學(xué)期實(shí)習(xí)的核心工作，前兩個(gè)月，我?guī)缀趺刻炻犝n，聽自己指導(dǎo)老師的課，聽不同年級的課，聽不同學(xué)科的課。我向他們學(xué)習(xí)，如何教授學(xué)問點(diǎn)，如何使整堂課連貫，如何引起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，吸引他們留意力等等。

尤其是聽我指導(dǎo)老師王巧華的課，我會(huì)事先備好課，然后聽完課自己總結(jié)和王老師講課的不同，并課下會(huì)去找指導(dǎo)老師虛心請教。每次老師都會(huì)給我指出不少缺點(diǎn)與不足，因此，我受益匪淺。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)9

在大二即將過渡到大三的暑假里，我進(jìn)行了實(shí)習(xí)工作。我從小到大還未曾真正的去體驗(yàn)工作，所以這次趁著假期很長，就讓自己去體驗(yàn)了一次在工廠的工作，也是讓自己去積累工作和實(shí)踐閱歷。

暑假干脆就進(jìn)入了xxxx工廠實(shí)習(xí)，在跟廠里確認(rèn)了實(shí)習(xí)工作，就簽了實(shí)習(xí)協(xié)議，真正的落腳在工廠工作實(shí)習(xí)了。我在廠里進(jìn)行實(shí)習(xí)的工作是修理機(jī)器的工作，我高校學(xué)的專業(yè)就是機(jī)電專業(yè)，在高校已經(jīng)學(xué)了兩年，基本的修理實(shí)力還是有的，理論學(xué)問也還是有肯定的基礎(chǔ)的，所以我跟著廠里的老師傅一邊工作，一邊學(xué)習(xí)。我先是熟識工廠里各個(gè)車間的狀況，老師傅帶著我熟識了廠里全部的機(jī)器，這樣也能便利機(jī)器一出現(xiàn)故障，我就能剛好趕過去，也是便利自己的工作。剛起先的`時(shí)候，我雖然都有了解過，但是時(shí)間有限，所以也只是記住了一半，因此是在實(shí)習(xí)的過程中漸漸去熟識的工廠全部機(jī)器的分布。

由于自己是作為實(shí)習(xí)生工作的，所以起初的工作都是一些基礎(chǔ)工，小問題就在老師傅的帶領(lǐng)下自己解決，大一點(diǎn)的機(jī)器故障，我只能在旁視察學(xué)習(xí)和幫忙遞工具。一起先的時(shí)候自己也覺得挺無聊的，可是當(dāng)我看多了師傅做的工作，我漸漸的就從里面學(xué)到東西了，后來的時(shí)候師傅也會(huì)交給我有些難一點(diǎn)的故障修理，讓我自己動(dòng)手去操作機(jī)器，找出問題在哪，在依據(jù)問題詳細(xì)進(jìn)行修理。將近兩個(gè)月里，我從起先的基礎(chǔ)功到現(xiàn)在有肯定的閱歷的修理工了，至少我不再是入門級別的了，已經(jīng)起先往更高的方向走了。我進(jìn)入的工廠還是比較大，有多個(gè)車間，因此機(jī)器也許多，時(shí)時(shí)常就要去進(jìn)行檢查和修理，不然將無法正常的運(yùn)轉(zhuǎn)工作。實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我自己真正進(jìn)行修理的機(jī)子有xx臺，我也為工廠做出了我的價(jià)值。

現(xiàn)在實(shí)習(xí)將結(jié)束，我在回憶這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我發(fā)覺自己對于機(jī)器操作和修理有了很大的相識，更學(xué)到了許多關(guān)于修理的技能，這讓我在實(shí)習(xí)結(jié)束進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)有了許多的理論學(xué)問和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。我信任自己在之后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加順當(dāng)，會(huì)讓自己有更多的進(jìn)步。我有了這一次的實(shí)習(xí)，我覺得自己以后不管是在校學(xué)習(xí)還是畢業(yè)工作，我都不會(huì)對自己的專業(yè)產(chǎn)生不自信，我自信自己可以去做好關(guān)于機(jī)電專業(yè)的工作的。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)10

一、實(shí)習(xí)目的：

通過在酒店客房部的實(shí)習(xí)，能夠加深對酒店行業(yè)其中一部分業(yè)務(wù)的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的熟識程度，學(xué)以致用的同時(shí)在實(shí)踐中駕馭理論學(xué)問在實(shí)際中應(yīng)用的狀況。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xxxx國際酒店

三、實(shí)習(xí)崗位：

xxxx國際酒店客房部服務(wù)員

四、實(shí)習(xí)單位介紹：

xx國際大酒店秉承“顧客至上、員工第一”的宗旨，力求達(dá)到顧客、酒店、員工三者的和諧及各自需求的滿意。酒店行業(yè)的競爭歸根結(jié)底是酒店人才的競爭，酒店將力爭為每位員工供應(yīng)和諧、向上的工作氛圍和相關(guān)的培訓(xùn)，從而使每個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展愿望。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

在酒店客房部實(shí)習(xí)，上崗之前是要經(jīng)過培訓(xùn)的。而培訓(xùn)的主要方式就是學(xué)會(huì)怎樣鋪一張合格的床。培訓(xùn)我們的是我們部門主管×小姐。

在鋪床時(shí)每一步都有要求，而整個(gè)鋪床進(jìn)程包括甩單、套被子并鋪平、三線合一和套枕套等，這個(gè)過程必需在限定的三分鐘內(nèi)完成。對從未接觸過客房工作的我而言，首先的甩單就顯得很艱難。一般的，這個(gè)步驟是要一次完成，并且保證床單的中線要和整張床的中線重合。接下來就是給床單包角，即把床單劃一地包進(jìn)凹凸兩個(gè)床墊之中，這里的要求是不能讓床單和床墊之間有空隙，否則床單就不能保持平整。

通過培訓(xùn)后，我正式加入了客房部。經(jīng)過幾天的工作后，我發(fā)覺客房部服務(wù)員的工作不僅是鋪床的困難而已。客房服務(wù)員的首要職責(zé)是清潔客房。清潔客房也是有概定的標(biāo)準(zhǔn)可尋的。實(shí)習(xí)時(shí)我了解到，服務(wù)員進(jìn)客房進(jìn)行服務(wù)要先敲門，進(jìn)門之后第一步是打開窗戶，然后拾掇渣滓，倒掉，接下來就要更換床上用品，首先要撤下已經(jīng)被客人運(yùn)用過的被子、床單和枕套等，根據(jù)鋪床次序一一換上。

打掃過之后要用吸塵器清算地毯，這里還要讓吸塵器的吸口順著地毯的紋理挪動(dòng)，這樣就既不會(huì)損壞地毯又能打掃干凈地毯。最終一步就是把房間耗費(fèi)掉的物品補(bǔ)上，假如有丟失的物品，則要記載并上報(bào)主管。

六、實(shí)習(xí)體會(huì)與小結(jié)：

經(jīng)過在酒店客房部實(shí)習(xí)，我相識到客房部工作內(nèi)容是困難繁多的。此外，我了解到客房部的.領(lǐng)班、主管和經(jīng)理等管理人員基本都是從基層服務(wù)員一步一步走上來的，他們對基層員工很理解，也很熱忱。

在實(shí)習(xí)中學(xué)到的都基層服務(wù)員的工作技能，在工作過程中我盡量結(jié)合理論學(xué)問加以嫻熟。另外，我了解到在管理的過程中要處理好和下屬的關(guān)系。

這次實(shí)習(xí)讓我對社會(huì)有了新的概念、新的相識，當(dāng)我走在這座城市的街頭，穿越于蕓蕓眾生之中，我感覺到了自己的渺小，而這個(gè)社會(huì)是如此的繁雜、無窮無盡。在酒店實(shí)習(xí)過后，當(dāng)我再次面對這大千世界，我的想法和觀念是如此的現(xiàn)實(shí)，然而我的襟懷卻不夠?qū)拸V，我只能靜靜地去察看去感受去錘煉。但是我已經(jīng)處于畢業(yè)的邊緣，再?zèng)]有校內(nèi)作為我的庇護(hù)，我只能在殘酷的社會(huì)中摸索，付出加倍的努力去贏取我的人生。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)11

XX—XX年度是學(xué)校實(shí)施分校二級管理的第一學(xué)年度，分校13級學(xué)生頂崗就業(yè)工作面臨極大的挑戰(zhàn)，在總校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，分校全體老師和學(xué)生克服困難，調(diào)動(dòng)各種資源，主動(dòng)與企業(yè)建立聯(lián)系，最終完成學(xué)年預(yù)定工作安排。總結(jié)本學(xué)期頂崗就業(yè)工作具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。

一、就業(yè)途徑廣，對口率高，學(xué)生滿足度高。經(jīng)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期13級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位已有203家，其中與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)190家，占總數(shù)的93。60%。從對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的跟蹤調(diào)查狀況看，相當(dāng)一部分學(xué)生對舉薦到的單位總體上比較滿足，如：到廣州嘉寶莉的學(xué)生目前正處于培訓(xùn)后的淘汰期，同學(xué)們雖然擔(dān)憂被淘汰，但學(xué)生心情穩(wěn)定，表示能得到企業(yè)如此的培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)感謝企業(yè)的培育，在企業(yè)學(xué)到的學(xué)問對自己今后的道路很有幫助。到貴陽德瑞家具廠等企業(yè)的學(xué)生，從基層工人做起，到現(xiàn)在10個(gè)學(xué)生沒有一個(gè)流失，全部在崗安心工作，企業(yè)賜予很高評價(jià)并一再要求接著要學(xué)生。

二、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)費(fèi)交費(fèi)狀況好。14級以前學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前交費(fèi)狀況始終是個(gè)大問題，14級也只實(shí)現(xiàn)了40%的交費(fèi)率。本學(xué)期分校發(fā)動(dòng)班主任同心同德，從五一長假前就做好動(dòng)員工作，使學(xué)費(fèi)交納工作順當(dāng)進(jìn)行。本學(xué)期安排15級頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)414人，到目前為至共有385人交清學(xué)費(fèi)，除了已確認(rèn)退學(xué)等已流失的學(xué)生，只有6人未交清學(xué)費(fèi)，總體交費(fèi)率達(dá)98。5%，許多班級交費(fèi)率達(dá)100%。特別狀況未交清學(xué)費(fèi)的老師都與家長聯(lián)絡(luò)并正在動(dòng)員學(xué)生交費(fèi)。

三、分校頂崗實(shí)習(xí)工作得到老師的大力支持。分校專業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面具有分散、少量、就業(yè)競爭大的特點(diǎn)，從開學(xué)之初，分校特地開了全體老師的頂崗就業(yè)動(dòng)員會(huì)，發(fā)動(dòng)大家想方法出辦法，動(dòng)員自己的各種關(guān)系幫助解決學(xué)生就業(yè)，請上課老師指導(dǎo)學(xué)生怎樣通過自己努力實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)。由于多項(xiàng)措施拓展發(fā)就業(yè)途徑，頂崗就業(yè)工作得以順當(dāng)開展。

四、以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)教學(xué)為頂崗實(shí)習(xí)樹立了品牌。從14級學(xué)生分專業(yè)班起先，分校重點(diǎn)抓了影響就業(yè)的幾門專業(yè)課程的教學(xué)，從13級畢業(yè)生起先這些精品課程就在社會(huì)上造成了肯定的影響，企業(yè)對學(xué)生的基本技能的駕馭程度感到滿足。從6月6日與企業(yè)座談的信息反饋狀況看，企業(yè)對學(xué)生在計(jì)算機(jī)制圖及專業(yè)美術(shù)方面的基礎(chǔ)表示滿足。

五、開拓創(chuàng)新，把企業(yè)請進(jìn)來。以分校形式將企業(yè)請進(jìn)來搞人才溝通會(huì)，是分校在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作中的一個(gè)勝利嘗試。我們不但主動(dòng)與人才中介企業(yè)合作，在5月16日與云巖區(qū)人才市場合作在校外組織人才聘請會(huì)，還與省建設(shè)廳下屬專業(yè)協(xié)會(huì)合作，勝利于6月6日在校內(nèi)組織了一次大規(guī)模的人才溝通活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)了與地區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，還主動(dòng)地宣揚(yáng)了學(xué)校，取得了很好的社會(huì)效益。

總結(jié)閱歷我們在上述方面取得了良好的成果，同時(shí)我們也要重視我們的不足之處。

首先，頂崗就業(yè)工作在肯定程度上影響了專業(yè)教學(xué)。學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)期后人心浮動(dòng)，沒有集中精力用于專業(yè)學(xué)習(xí)，由于常常有學(xué)生以頂崗實(shí)習(xí)為借口缺課，導(dǎo)致老師不能正常組織教學(xué)和考核，使本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下降，沒有完成預(yù)定的教學(xué)安排，專業(yè)老師的收入也受到影響，對老師的主動(dòng)性會(huì)產(chǎn)生了一些影響。

其次，為了給頂崗就業(yè)供應(yīng)條件，很多班級放松了對學(xué)生的管理，導(dǎo)致學(xué)生缺課狀況嚴(yán)峻，部分班主任駕馭不到學(xué)生的動(dòng)向，使班級管理失控，加大了學(xué)校對學(xué)生管理的難度，影響了正常的管理次序。

第三，分校對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作流程還不很規(guī)范，老師和學(xué)生對頂崗實(shí)習(xí)工作流程不是很清楚，特殊是各種聯(lián)系信函、報(bào)表、個(gè)人資料的填報(bào)和管理不是很規(guī)范，導(dǎo)致工作效率打了折扣，工作有些混亂。

第四，雖然今年重視了與相關(guān)政府部門和企業(yè)的聯(lián)系，但由于各種緣由不能長期地進(jìn)行有效的溝通，企業(yè)用工信息不能剛好地反饋到學(xué)校，使學(xué)生在頂崗就業(yè)時(shí)失去了到優(yōu)秀企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第五，頂崗就業(yè)前對學(xué)生的準(zhǔn)職業(yè)人的教化還不足，部分學(xué)生對就業(yè)沒的正確的相識。我們現(xiàn)有的學(xué)生管理體制、管理意識和課程設(shè)置與企業(yè)用工和管理方式有差異，須要我們與企業(yè)接軌。

展望將來，分校將在下學(xué)年度的頂崗就業(yè)工作中，我們要爭對以上不足做好下列工作。

一、做好頂崗就業(yè)的打算工作，提前一個(gè)學(xué)期動(dòng)員學(xué)生做好聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位、打算第三學(xué)年學(xué)費(fèi)等工作。進(jìn)一步完善就業(yè)機(jī)制，完善企業(yè)數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)絡(luò)并保持良好關(guān)系，剛好駕馭用工信息，就企業(yè)預(yù)定畢業(yè)生的工作提前與企業(yè)溝通。

二、加強(qiáng)對畢業(yè)班的.學(xué)生管理，避開學(xué)生在燥動(dòng)中以各種借口缺課和躲避考試。在教學(xué)中各科上課老師留意引導(dǎo)學(xué)生完成自薦書、自薦表的打算，在上專業(yè)課的同時(shí)做好專業(yè)就業(yè)的思想打算，和技術(shù)打算。

三、規(guī)范頂崗就業(yè)流程，簡化頂崗就業(yè)程序，把有限的人力、物力資源用于對外聯(lián)絡(luò)，組織企業(yè)進(jìn)校招工。規(guī)范各種聯(lián)系信函、報(bào)表、個(gè)人資料的填報(bào)和管理，干脆一次性將學(xué)生須要收集和填報(bào)的資料預(yù)先先打算好，避開管理工作的混亂。

四、保障正常的教學(xué)次序，重視畢業(yè)生專業(yè)課的考核。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生質(zhì)量與專業(yè)課的授課效果有干脆的關(guān)系，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事，在第四學(xué)期頂崗就業(yè)工作中注意協(xié)調(diào)好與教學(xué)的關(guān)系，合理支配時(shí)間，并合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)任務(wù)的完成。

五、加強(qiáng)對學(xué)生和老師準(zhǔn)職業(yè)人和教化和學(xué)習(xí)，多增加到企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過授課、講座等形式加強(qiáng)對學(xué)生準(zhǔn)職業(yè)人的教化，在管理體制、管理意識、管理方法上向企業(yè)靠攏，加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的教化和訓(xùn)練，使學(xué)校更象企業(yè)，教室更向車間，學(xué)生更象職業(yè)人。

六、在教學(xué)方面進(jìn)一步開拓精品課程，抓好示范班級、示范專業(yè)及精品課程的建設(shè)，加強(qiáng)與準(zhǔn)職業(yè)人素養(yǎng)相關(guān)的實(shí)力培育和技能訓(xùn)練，類似于軍事化和“5s”的管理學(xué)問培訓(xùn)和訓(xùn)練也考慮列入準(zhǔn)職業(yè)人的教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)生的儀容儀表、職業(yè)禮儀、個(gè)人素養(yǎng)等提升到一個(gè)高度，提高畢業(yè)生的質(zhì)量。

綜上所述，分校在頂崗就業(yè)各方面較以前的了很大的進(jìn)步，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接著深化教學(xué)和管理體制的改革，為社會(huì)培育符合企業(yè)用工要求的準(zhǔn)職業(yè)人。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)12

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，在學(xué)生們的主動(dòng)協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@個(gè)學(xué)期的班主任實(shí)習(xí)工作，我們老師的一言一行時(shí)刻都在影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言行身教的作用，所以，在工作中我始終嚴(yán)格遵守原則，做好學(xué)生的榜樣。一個(gè)班級應(yīng)當(dāng)如何管理?一個(gè)班級又如何管理好?老師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣相處?經(jīng)過在七5班這段時(shí)間的摸索，我覺得應(yīng)當(dāng)這樣做一個(gè)班主任。

首先，在班委的任命上，對于選什么樣的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班委，我們應(yīng)當(dāng)以全面的眼光看待。對于班長，一個(gè)班長不肯定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但肯定得是有威信的學(xué)生，而且學(xué)生也都能信服他;對于紀(jì)律班長，肯定要嚴(yán)厲，肯定要能鎮(zhèn)得住學(xué)生;對于學(xué)習(xí)委員，那就更須要責(zé)任心，須要關(guān)注各組學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，想方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，為班級營造一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛等。

其次，在組長的安排上，可以把前二十名的學(xué)生平均安排到各組，讓他們幫助本組學(xué)生，督促他們學(xué)習(xí)，幫助他們解決難題，以自己好的行為習(xí)慣影響組員。

然后，在特別的支配上，對于班上淘氣搗蛋的孩子，我們不能對他們束之高閣，要讓他們在班級里擔(dān)當(dāng)職務(wù)，明白自己的使命，擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，約束自己不好的行為。另外，在他們表現(xiàn)好的時(shí)候，肯定要?jiǎng)偤玫目洫?jiǎng)他們。

最終，在老師的信任上，身為班主任，我們不僅須要選擇合適的學(xué)生管理不同的`方面，更要賜予他們信任。另外，身為班主任，就要了解學(xué)生，就要拉近與學(xué)生的距離。可以找他們閑聊，可以去家里訪問等。夏天來臨，天氣較熱，可以在上課前買些雪糕、冷飲等，與孩子們一塊食用，大家熱喧鬧鬧，高興奮興，讓孩子們心情開心的去學(xué)習(xí)。

學(xué)校管理方面

實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加學(xué)校的點(diǎn)名，不遲到、不早退。學(xué)校每個(gè)老師在教學(xué)外另有任務(wù)，因此，我在主動(dòng)完成屬于自己的工作的同時(shí)，還熱心的幫助其他老師，幫他們看會(huì)兒自習(xí)，幫他們值會(huì)兒班等等。主動(dòng)的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，考試時(shí)，嚴(yán)格監(jiān)考，仔細(xì)批卷;活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)參加，從不懈擔(dān)在工作中，把自己當(dāng)成一名正式的人民老師，到處以一名人民老師的要求做，不求自己做的最好，但求自己能夠做的更好，主動(dòng)主動(dòng)的參加學(xué)校的常規(guī)檢查，并受到表揚(yáng)等。

教化調(diào)查和探討方面

實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持參與校內(nèi)文科組的教學(xué)研討活動(dòng)，在聽評課中學(xué)習(xí)其他老師的珍貴閱歷，不斷提高自己的教學(xué)水平。另外，針對學(xué)校學(xué)生的成果，我們進(jìn)行了一次學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查活動(dòng)，在調(diào)查過程中，從調(diào)查問卷的編寫、刊英下發(fā)、分析、總結(jié)等，事事親力親為，并在最終為學(xué)校和學(xué)生提出了良好的建議，受到全校師生的一樣認(rèn)可。

黨團(tuán)活動(dòng)方面

在實(shí)習(xí)期間，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的五位實(shí)習(xí)生組成了小分隊(duì)，常常實(shí)行活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我主動(dòng)參與小組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)之后仔細(xì)反思，相互之間不斷的溝通實(shí)習(xí)過程中的體驗(yàn)和感受，相互之間進(jìn)行督促，不斷進(jìn)步。

時(shí)間如流水般匆忙而逝，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)立刻就要結(jié)束了。從第一次登上講臺時(shí)的忐忑擔(dān)心，到現(xiàn)在的夸夸其談;從第一次組織班會(huì)活動(dòng)時(shí)的驚慌擔(dān)心，到現(xiàn)在的應(yīng)對自如……那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)，那么多的閱歷都是在實(shí)習(xí)中獲得。可以說，頂崗實(shí)習(xí)讓我變得堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)成長。感謝四中給了我這個(gè)成長的平臺，讓我可以帶著這份自信與實(shí)力走得更遠(yuǎn)!

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)13

20xx年畢業(yè)后我們起先了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)!這里的護(hù)理對象跟婦科一樣，都是特別的人群。因?yàn)槊鎸Φ氖切海詿o論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區(qū)分!在護(hù)患關(guān)系上也有改變，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝珍寶，每一個(gè)治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心，他們才能安心!

這里特別的有三點(diǎn)：第一，特別的護(hù)理人群;其次，特別的治療護(hù)理原則;第三，特別的護(hù)患關(guān)系。首先，小兒的生長發(fā)育有肯定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、依次性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性。再之，因了小兒這特別的體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其留意事項(xiàng)。在本科的老師細(xì)心指導(dǎo)下，我能夠初步駕馭了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對癥護(hù)理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn)，如肌注時(shí)應(yīng)如何定位，注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等。最終令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系。總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有褻瀆兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們，還要跟把他們當(dāng)心肝珍寶的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常重要的，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，特殊是心理的疏導(dǎo)及承受等實(shí)力。

過得真快，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的，回顧這些，是苦是樂，是酸是甜，信任每心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的們都很重視，每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們按部就班的，在此，對各位老師表示誠心的感謝。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，踏實(shí)，事業(yè)，一心一意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好說明與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本駕馭了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特殊是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和，能勤于、擅長患兒病情，從而剛好地駕馭病情，作出精確推斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生，或許我的實(shí)力有限，但是我用我的努力充溢我的學(xué)問與技能，希望能用我的送走病人的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名靜默歌頌、努力翱翔的白衣天使。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本駕馭了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我到臨床工作的特別性與必要性。以前在所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好才能漸漸積累閱歷。

在兒科待了一個(gè)月了，深深喜愛上了那群可愛的小天使，人們都說我們是天使，可是我更想把天使的稱號送給那些可愛的小摯友，那些在扎針的時(shí)候哭鼻子的小可愛，那些在興奮的時(shí)候圍著你轉(zhuǎn)的小摯友，那些甜甜的叫著我阿姨的小摯友。昨天晚上上晚班的時(shí)候，有個(gè)小女孩在護(hù)士站指著我對她媽媽說：‘媽媽，我最喜愛這個(gè)阿姨!”聽到她這么說，大家都扭頭看著她，問她為什么，她卻說不知道。呵呵，我記起來了，這個(gè)小女孩是我上次上夜班的時(shí)候收的病人，我只是支配她住院而已，莫非是因?yàn)檫@她記住我了嗎?還是在某一個(gè)我不知道的瞬間，我說的某一句話或者某一個(gè)動(dòng)作給她留下了深刻的印象?

也是在昨天晚上，我在給病人鋪完床后，有一個(gè)小女孩突然跑到我跟前對我說“阿姨，你太可愛了，你很溫順，我可不行以叫你姐姐?”我還沒來得及回答，她往我手里塞了一個(gè)蘋果，就跑開了。站在走廊里，我突然間覺得護(hù)士這個(gè)職業(yè)很圣潔。我不知道在一個(gè)孩子的眼里，可愛和溫順詳細(xì)代表什么，但我信任，那是她心中美妙的字眼。但是醫(yī)院有規(guī)定，護(hù)士能私自接受病人的禮物，我去給她還蘋果的時(shí)候，她把門反鎖了，任我怎么叫也不開，最終還是還給她了，我也多了一個(gè)小妹妹，呵呵。

記得還沒去醫(yī)院的時(shí)候，有的摯友對我說，以我的性格只能進(jìn)兒科或者婦科，他當(dāng)時(shí)說話的語氣是看不起的，當(dāng)時(shí)聽了心里當(dāng)然是難過，外界對我們護(hù)士有太多的觀念，可是他可知道，在兒科和婦科能做好，也是須要專心的，并不比其它的科室簡單，甚至?xí)y，我我們要有嫻熟的技術(shù)，要有不怕苦的精神，要有愛心要細(xì)心，以剛好刻為他人著想的看法，在這個(gè)過程中我們吃了多少苦有誰知道?還記得一個(gè)小孩說我拔針疼的.時(shí)候，我琢磨視察試驗(yàn)了好久才，才駕馭怎樣才能削減苦痛，也最終取得了成果，在一個(gè)小孩說喜愛這個(gè)阿姨拔針的時(shí)候，我有多興奮，雖然這只是微乎其微的一點(diǎn)小事。還記得有一次，給一個(gè)小孩扎針，因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生，他的鄰床就說我扎不上扎的疼，而我再驚慌中順當(dāng)穿刺勝利后，我有多興奮，我也在后來的工作中獲得了家長對我的確定及贊許。

在xx醫(yī)院的實(shí)習(xí)即將停止，在這六個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，連合同學(xué)，嚴(yán)格要求本身，盡力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。觀待病人和善可親，看法優(yōu)越，盡力將所學(xué)理論學(xué)問和基礎(chǔ)技能利用于實(shí)踐。在此歷程中我總結(jié)學(xué)習(xí)措施和臨床閱歷，努力進(jìn)步自力思索、自力辦理問題、自力工作的才能，培育本身經(jīng)心全意為人民辦事的名貴思想和優(yōu)越的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)規(guī)律，工作仔細(xì)，好學(xué)好問，能將本身在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際。在先生的指導(dǎo)下，我基礎(chǔ)限制了小兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基礎(chǔ)操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我相識蒞臨床工作的特別性與須要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在打仗臨床才獨(dú)創(chuàng)實(shí)際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么范例，很多多少時(shí)候都是要靠本身平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入，好好體會(huì)實(shí)力漸漸積累閱歷。

在兒科的日子里，每天都是既喧鬧又很閑，這一切都源于兒科患者的特別性。只要一走進(jìn)兒科的病房，少不了聽見“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲，還記得兒科老師說過，兒科是一個(gè)充溢希望的科室，因?yàn)閮和旧韺膊≥^敏感，一旦有任何不適，就會(huì)表現(xiàn)出來，兒科疾病也很急，但病程短，治愈的效果好，也就是來得快，去的也快。

兒科的病種較單一，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病。它主要的用藥是消炎，抗病毒，保肝，養(yǎng)分心肌，愛護(hù)胃粘膜之類。當(dāng)然值得一提的是小兒用藥計(jì)量，由于兒童正處于生長發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善，對藥物的代謝及解毒功能較差，不同年紀(jì)的兒童對藥物反應(yīng)也不同，因此，小兒用藥必需慎重、精確，這就要求我們護(hù)理人員更加仔細(xì)，做好“三查七對”。

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺，或許在其他科室，我們實(shí)習(xí)生有靜脈穿刺的機(jī)會(huì)，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在一家一個(gè)孩，每個(gè)孩子都是家里的寶，父母都舍不得讓實(shí)習(xí)生來練手，另一點(diǎn)是，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動(dòng)，這又增加穿刺的難度。在兒科，家長們評論護(hù)士實(shí)力強(qiáng)否都在于是否一語道破，高校生護(hù)士這就要求我們護(hù)士不斷嚴(yán)格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時(shí)駕馭與小兒良好的溝通實(shí)力。

除此之外肺炎、支氣管炎等還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰、拍背和霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)學(xué)問，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長正確拍背幫助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格熬煉等。在平常的實(shí)習(xí)工作中，我也常常看到帶教老師向家長做宣教，這就須要將所學(xué)學(xué)問敏捷運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本學(xué)問，并能融會(huì)貫穿，對醫(yī)患雙方都是有利的。

在兒科讓我感受頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者，我們應(yīng)當(dāng)具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，身體素養(yǎng)和交際實(shí)力，將自身所學(xué)敏捷應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的視察力。看著老師們細(xì)心地照看每一個(gè)孩子，內(nèi)心覺得暖暖的。雖然在這個(gè)過程中，老師們也會(huì)覺得累，但是望見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)14

一、實(shí)習(xí)狀況概述

會(huì)計(jì)是一門注意實(shí)踐的工作。因此，學(xué)校在我們最終一個(gè)學(xué)期支配我們進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，了解會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作。我于20xx年2月至20xx年6月在山西四建集團(tuán)第四分公司進(jìn)行了近四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。在此過程中，我學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問，對會(huì)計(jì)專業(yè)我有了更深刻的相識，對我以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在對這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)。

二﹑實(shí)習(xí)單位簡介

山西四建集團(tuán)有限公司具有五十多年的歷史，現(xiàn)已發(fā)展成為國家房屋建筑工程施工總承包壹級企業(yè)，并具有鋼結(jié)構(gòu)、建筑智能化、建筑裝修裝飾、消防設(shè)施、預(yù)應(yīng)力等五項(xiàng)專業(yè)工程承包資質(zhì)，以及國際外派勞務(wù)經(jīng)營權(quán)和對外承包權(quán)。系集建筑安裝、地基處理、高級裝潢、道路橋梁、建筑設(shè)計(jì)、建設(shè)監(jiān)理、房地產(chǎn)開發(fā)、國際工程承包、勞務(wù)輸出等于一體的多功能、多元化經(jīng)營的有限責(zé)任公司。公司下設(shè)十個(gè)土建分公司及預(yù)應(yīng)力施工、設(shè)備安裝、通風(fēng)空調(diào)、道路橋梁、機(jī)械施工、自動(dòng)化限制、防水、裝潢等專業(yè)分公司。年施工實(shí)力達(dá)六億元以上，年竣工面積達(dá)50萬平方米以上，是省內(nèi)建筑施工排頭兵企業(yè)。山西四建集團(tuán)有限公司一如既往地奉行“用四建人才智，雕塑時(shí)代精品”的質(zhì)量方針，愿以最佳工期、最優(yōu)質(zhì)量，竭誠為用戶服務(wù)。

三、實(shí)習(xí)過程

會(huì)計(jì)是個(gè)講究閱歷的職業(yè)，工作閱歷是求職時(shí)的優(yōu)勢，為了積累更多的工作閱歷，經(jīng)過學(xué)校和摯友的努力，我在山西四建集團(tuán)第四分公司獲得了一次非常難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我仔細(xì)遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一樣好評，同時(shí)也發(fā)覺了自己的很多不足之處。

在實(shí)習(xí)中，我參加了整個(gè)4月全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手。仔細(xì)學(xué)習(xí)了正值而標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)流程，應(yīng)前輩的訓(xùn)誨還仔細(xì)學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了單位會(huì)計(jì)工作的全過程，仔細(xì)學(xué)習(xí)了各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方法，并駕馭了公司財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)科的前輩們請教，不論他們年齡大小，仔細(xì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等學(xué)問，利用空余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問，對實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)有了肯定的駕馭和詳細(xì)的了解，詳細(xì)包括以下幾點(diǎn)：

（一）、相識各種原始憑證

在校學(xué)習(xí)期間老師曾經(jīng)給我們看過一些原始憑證的仿真版，到了單位以后我才知道，我才知道我們在學(xué)校里見的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見過，不曾聽過，不知道

他們的用途。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我首先要做的事就是相識原始憑證，這是全部會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)，沒有這樣的閱歷我們根本無法開展以后的工作，更別說是在公司里的發(fā)展了。所以我仔細(xì)聽取前輩對我的教育，了解公司運(yùn)用各種原始憑證的填制方法和其經(jīng)濟(jì)含義，以后再見的時(shí)候就知道該如何處理了。這是我起先以后工作的基礎(chǔ)，必需得打好，而且不能操之過急，漸漸學(xué)習(xí)，虛心請教，學(xué)習(xí)前輩的精華，以后為公司更好的服務(wù)。

（二）、依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證和記賬憑證。

1、原始憑證：是指干脆記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的狀況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面賜予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等），填制單位。在進(jìn)行簽章的時(shí)候要仔細(xì)審核原始憑證是否填制正確，保證原始憑證填寫的內(nèi)容與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的狀況相一樣。這是會(huì)計(jì)憑證編制的基礎(chǔ)。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的干脆依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的精確和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中依據(jù)無誤的'原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。記賬憑證在財(cái)務(wù)軟件上填制好以后要打印出來，把原始憑證附到記賬憑證之后，保證原始憑證和記賬憑證相一樣。

（三）、依據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存運(yùn)用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必需選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

（四）、依據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是依據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。

（五）、依據(jù)公司人員狀況編制核對工資單

工資單的編制和核對是一項(xiàng)艱難的任務(wù)，一點(diǎn)也不能馬虎，肯定要保證工資單上記錄的內(nèi)容與公司的實(shí)際狀況相對應(yīng)，在核對的過程中發(fā)覺異樣狀況應(yīng)當(dāng)向領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)反映，核實(shí)狀況，這樣才能保證會(huì)計(jì)信息的正確性。

（六）、依據(jù)公司實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)狀況向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)稅。依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

每月月初都得向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)稅，這在四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，公司的出納教我如何向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)稅。首先得照實(shí)填寫公司的經(jīng)營收入狀況，然后依據(jù)稅法的規(guī)定計(jì)算出應(yīng)當(dāng)繳納的稅款。說是這么簡潔，其實(shí)，實(shí)際操作的時(shí)候并不簡潔，稅款的計(jì)算必需的正確，而且必需的

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)15

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與乏累，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候又是那么不舍。在白沙中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個(gè)新的起點(diǎn)，在經(jīng)驗(yàn)了上學(xué)期x個(gè)月的綜合實(shí)習(xí)以后，我大腦中的東西開

始變得明確，但又似乎缺少了那么一點(diǎn)深度和鉆研的韌性。雖然實(shí)實(shí)在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，或許我應(yīng)當(dāng)拋開全部的包袱，抓住自己的信念，一步一個(gè)腳印地向前走。

xx中心中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)，這所學(xué)校的建立體現(xiàn)了教化的關(guān)懷和支持。現(xiàn)如今學(xué)校布局合理，校內(nèi)建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有一般中學(xué)應(yīng)有的規(guī)模，又具有肯定的民族特色。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣、社會(huì)公德意識和規(guī)則意識的培育，改善文明禮貌教化，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎(jiǎng)懲制度，升留級制度。學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)國家教化部教學(xué)大綱開齊開足課程，實(shí)行小班教學(xué)。始終狠抓教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)的多媒體教具、校內(nèi)局域網(wǎng)，全部引進(jìn)學(xué)校課堂，為教學(xué)供應(yīng)堅(jiān)實(shí)額基礎(chǔ)和有力的保證。我在學(xué)校擔(dān)當(dāng)七年級的英語教學(xué)。

一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

剛起先實(shí)習(xí)的時(shí)候，我是邊聽課邊講課。現(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式，從中吸取了很多閱歷。也發(fā)覺每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的聽課活動(dòng)從未間斷過，每天至少聽課倆節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取珍貴閱歷，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。接下來的每一天，我都做著重復(fù)的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…..每天都過得很急、很滿、很充溢，每天都在收獲，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時(shí)，我又會(huì)靜默地反復(fù)問自己：今日，我的教學(xué)任務(wù)都完成了嗎？上課的時(shí)候，我是否調(diào)動(dòng)了全部學(xué)生的主動(dòng)性？學(xué)生駕馭了課堂上的重點(diǎn)和難點(diǎn)了嗎？我又有些什么收獲呢？一個(gè)個(gè)問題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。我始終信任只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯(cuò)誤，都不能用新手犯錯(cuò)天經(jīng)地義來松懈自己，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然，我的閱歷還無法與那些閱歷豐富的老師相比。但對于一個(gè)初出茅廬的新老師來說，我學(xué)到了許多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的閱歷。

記得教育主任說過：老師職業(yè)是個(gè)良心活。的確，為了上好一節(jié)課，要打算許多東西，細(xì)心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會(huì)專心備好上課內(nèi)容，課后我也常常向各位老師請教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課，發(fā)覺問題所在之處再一起探討，尋求解決方法，改過之后再到她班上實(shí)踐，看看方法是否有效。經(jīng)過反復(fù)的發(fā)覺問題，修改教案，解決問題，我在教學(xué)層次、課堂紀(jì)律、課-堂有效性又了很大的`提高，上課也更加得心應(yīng)手了。加上在老師的指導(dǎo)下，我的教學(xué)技能快速形成，教學(xué)水平明顯提高。-

在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與相識上的飛躍。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心摯友。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么問題都會(huì)來問我。我也會(huì)利用課余時(shí)間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友情。在課外活動(dòng)中，我和同學(xué)們同心同德，一起動(dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成果。

第一個(gè)階段：熟識公司運(yùn)作，管理流程和合同條款

xx是于20xx年成立的保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)，公司董事長和xx險(xiǎn)部總經(jīng)理都是保險(xiǎn)營銷精英出身，目前在xx有一家分公司。產(chǎn)險(xiǎn)方面以與中石化合作為基礎(chǔ)不斷拓展新業(yè)務(wù)，壽險(xiǎn)以企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)為主逐步推廣企業(yè)年金，客戶有xx市卷