精品文檔-下載后可編輯年貴州省畢節市金沙縣中考一模語文試題2022年貴州省畢節市金沙縣中考一模語文試題

一、字詞書寫

1.根據語境和拼音，請用楷體字寫出下面橫線處的詞語。真正美麗的生命應該像聞一多先生那樣，執著地追求著真善美。它不會qūyánfùshì地扭曲自己的形象，不會mòmíngqímiào地涂改自己靈動的線條。有時，它也許會被冷酷地阻斷；有時，它也許會被無情地擱淺。但是，生命之所以美麗，正在于它始終高揚著一個美麗的主題：在生命的底蘊中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。希望聞一多的精神在新時代里能夠繼續被繼承和發揚。

qūyánfùshì_____mòmíngqímiào______

二、選擇題

2.下列加點的成語運用有誤的一項是（）

A．南岳景區內，每個景點都各具特色，其中祝融峰最壯觀，給人以鶴立雞群之感。

B．夏天來了，南湖公園蓮花盛開，風兒吹過，送來陣陣清香，令人心曠神怡。

C．這部劇中主要演員的表演毫不矯揉造作，完美地展示了“當代神農”袁隆平的風采。

D．在中國，很多農村居民可能不知道一些現代節日，但是對“二十四節氣”卻耳熟能詳。

三、情景默寫

3.根據所給信息默寫相應內容。

（1）我們民族的偉大精神，_______（！）（光未然《黃河頌》

（2）獨坐幽篁里，_______（。）（《竹里館》王維）

（3）《春夜洛城聞笛》運用典故，表達了思鄉之情的句子是：_____，______。

（4）《逢入京使》中用夸張的修辭手法表現詩人對家鄉對親人的牽掛的句子是：______，_____。

（5）《木蘭詩》描寫宿營地空寂荒涼的句子是：______，______。

（6）《望岳》中表現不畏艱難，勇攀高峰的句子是：______，________。

四、選擇題

4.下列文學、文化常識表述有誤的一項是（）

A．“凝心聚力”“振興鄉村”“誦讀經典”“生態文明”“接種疫苗”這五個短語中，有三個是動賓短語。

B．“為慶祝中國共產黨成立100周年，兩百多位紅軍老戰士在市老年人活動中心開展‘學黨史’活動?！痹摼渲鞲墒牵簯鹗块_展活動。

C．“簫鼓追隨春社近”中的“社”指土地神。古人在春社日這天祭土地神，析求豐收。

D．歐陽修字永叔，號醉翁，又號香山居士，吉州永豐人，北宋文學家、史學家。

五、名著閱讀

5.閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問題。摘錄一：許云峰大步上前，扶著成崗的肩頭，滿懷信心地朗聲說道：“讓我們迎著勝利的曙光——看共產主義的紅日出現在東方！”摘錄二：人們背誦著江姐信中光芒四射的詞句：“毒刑拷打是太小的考驗！竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵！摘錄三：齊曉軒慢慢抬起頭來，望著旁邊的窗口，窗外一片藍天，幾朵白云輕輕地浮在空中，緩緩飄動。隨眼望著遠處油綠的青山，齊曉軒的嘴唇動了一下：“告訴你們，我永遠是共產黨員?！?/p>

（1）上面摘錄的文字選自長篇小說《______________》，這本書塑造了眾多的英雄人物形象。

（2）請從語言描寫作用的角度對上面摘錄的文字做簡要批注。______________

溫馨提示做批注是一種非常好的讀書方法。閱讀時，可以把自己的感悟、理解、評價等用簡練的語言表達出來。

六、現代文閱讀

閱讀下面的選文,完成下面小題。草木恩典李丹崖①草的香，似乎只有在兩個時間可以聞出來。②一是在被碾壓或攔腰斬斷的時候。這時候的草，像是慷慨就義，被鐮刀、被車輪，割斷、碾壓，散發出奇特的生命的香。這香味，讓人覺得有一種拿生命才換得來的美。我小時候喂過牛，給牛鍘過草，當祖母把成捆的青草放到鍘刀下，我奮力揮動胳膊，向下一壓，咔嚓，草被斬成了兩段，旋即散發出一股誘人的香。我追求這種香，似乎也在一定程度上驗證了，人是具有動物性的，格外愛這些草木滋味。③另一是在草被熬煮的時候。我的父親是一位中醫，小時候，我）常常）愛在他的中藥櫥邊轉悠，可以聞到）與眾不同）的草木香氛。）遇到病人前來抓藥，父親把那些或葉，或花，或根，或果的中藥材用紗布包起來，放到砂鍋內熬煮，滿屋子的中藥香。在滾沸的高溫作用下，我覺得這才能徹徹底底地聞到草木的香味。④秋天到了，草木走向成熟，似一個男孩走向青年，一個女孩發育完善。舊時，在鄉間，我喜歡睡在小溪邊的草甸子上，一邊看藍天白云，一邊嚼草根，我覺得，這簡直是神仙般的日子。小時候，身小力薄的我干不了農活，放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪邊的小樹上，確保它們只吃草，不會啃食莊稼，我就往地上一躺，看著羊羔吃奶，母羊反芻；我呢，則效仿羊的樣子，去嘗一嘗草根。⑤草木的根深深扎進土地，通過葉面來進行光合作用，它是最能吸納天地靈氣的。所以，維生素多蘊含在很多青菜當中，牛羊通過青草來攝取營養，我們再通過牛羊的肉來攝取營養，然后，牛羊和人的糞便又可作為肥料給青草帶去營養。這個循環看起來有些吊詭，實際上，又是多么巧妙的一個輪回。⑥青草，在這樣的一個輪回中，無疑扮演了“雙面人生”。成全人畜，又替人畜打掃垃圾，還這個世界天藍水碧，它們的一生近乎偉大。⑦我有一位詩人朋友，他有種奇怪的感覺，每次在城市居住久了，吃得大魚大肉，詩性會逐漸泯滅，會寫不出東西。這個時候，他都會到山區的寺院里，找一處周遭長滿茂密樹木的禪房來住，日日食蔬，這樣，就能詩性重返。他說，他獲獎最多的詩作，是寺院里的那些草木和蔬菜給予的。⑧這是何其美妙的草木恩典?、嵊袝r候，我實在羨慕那些古人，居住的全部是木材架構的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，這樣，才有“一蓑煙雨任平生”的瀟灑?，F如今，你披著滿是塑料味道的雨衣，穿著不透氣的膠鞋，能“任平生”嗎？我不是過激，只是想表達，人一親近草木，就滋生了健康，培育了高雅，構建了和諧。⑩草木的恩典，也許是它們自己都不知曉的義舉，但，），它們一直在照做。也多虧了草木的這份堅守、這種任性，才讓我們有機會——食草，刷新自己；聞香，愉悅心智；觀色，養眼醒神。（摘自《人民日報》，有刪改）

【恩典】舊指帝王按定制給臣子的賞賜。后泛指恩惠。

6．把下面的詩句填入第⑩段的橫線上，最恰當的一項是（）7．賞析第③段劃線句中加點詞語的表達效果。

小時候，我常常愛在他的中藥櫥邊轉悠，可以聞到與眾不同的草木香氛。

8．第⑤段中加點的“輪回”一詞具體指什么？請概括。

9．通讀全文，你認為草木給我們帶來了哪些“恩典”？

A．一歲一枯榮

B．城春草木深

C．道狹草木長

D．野火燒不盡

閱讀下面的選文,完成下面小題。找到自己的“燃”點宋威①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創意”……不知不覺間，“燃”成為流行詞。什么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。②人們欣賞“燃”、點贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚向上的狀態，洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神。有人說，一個人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放?！炯住康拇_，相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情，一個人只有點燃內心的火焰，才能讓“燃”的狀態恒久持續，進而迸發源源不斷的力量。③如果心不想走，腳就不會出發。狀態能否“燃”起來，取決于心靈的溫度。生活中，一些人曲解“平淡是?！?，不求有功、但求無過，做一天和尚撞一天鐘；一些人自詡“無欲無求”，不重過程、不問結果，在得過且過中沉淪；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸?；?、華而不實，變得左右逢源、八面玲瓏；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進取的意志。種種頹靡狀態，皆因心態消極、意志消沉。“有理想的人，生活總是火熱的”。【乙】④實際上，人和萬物一樣，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個體，也有“燃”起來的可能。就像魯迅先生所說，“有一分熱，發一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發一點光”?！爱敶薰秉S大發只是一名普通村支書，卻立志“讓鄉親們過上好日子”，歷時36年，終于帶領村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬米水渠?！笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長，卻堅守開山島32年，無論刺骨的寒風還是常年的孤獨，）都不曾讓他退縮。狀態的“燃”與否，無關職位高低、權力大小。站穩自己的位置，扛起自身的責任，哪怕只是微光，也能燭照一方。⑤“燃狀態”，也并不必然意味著鮮花和掌聲。相反，還可能伴隨著苦、累、痛，包含著責任、擔當、付出。【丙】走不出“舒適區”，吃不了苦頭，邁不過溝坎，一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷，這樣的人，是難以葆有持久熱情與動力的。不禁想起一部記錄真實創業故事的電影《燃點》。影片中，創業者們向著自己的目標奮力進發，有的忙到抽不出時間見家人，有的每天睡眠時間少得可憐，有的事業墜入低谷……盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊，但他們都有著自己的“燃點”，有著為夢想不懈打拼的激情。一個人要想活成自己理想的樣子，不正需要這樣的奮斗姿態和價值追求嗎？⑥哲人有言，“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負?！狈e極進取、不懈奮斗，始終保持昂揚向上的精神狀態，讓自己“燃”起來吧。選自《人民日報》，2022年2月13日)10．閱讀全文，根據提示填空，完成對本文論證思路的梳理。

11．下面這個句子，是從原文中摘出來的，如果還原到文中去，放在【甲】【乙】【丙】哪一處更合適？請簡述理由。

心中揣著一團火，銳氣才不會散，腳步才不會停。

12．第四段劃線句子的使用了什么論證方法？有何作用？

13．請從鄧稼先、聞一多兩人中任選一人，結合所學課文概述其相關事跡，為本文補寫一個事實論據。50字左右。

七、課內閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。14．解釋下列句中加點的詞。

①但當涉獵()②蒙辭以軍中多務()

③孤豈欲卿治經為博士邪治經()④即更刮目相待()

15．文中哪句話可以看出呂蒙學有所成？

16．呂蒙的變化對你有哪些啟示？

八、詩歌鑒賞

17.閱讀下面的唐詩，完成題目。晚春（唐·韓愈）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

⑴這首詩突出運用了什么修辭手法？結合詩句具體分析這一手法。

⑵詩歌表達了怎樣的思想感情？

九、綜合性學習

18.在“保護野生動物”活動中，我們調查了本地區野生動物的生存狀況。現在請你回憶一下：

(1)你所在的小組當時調查的具體課題是什么？主要采用了哪種調查方式？當時采用的成果展示形式是什么？

(2)以本地區某種野生動物生存狀況為例，試分析一下，造成這種野生動物生存危機的因素有哪些？談談你對保護這種野生動物的建議。

19.綜合實踐題。

七年級（1）班開展了一次以保護野生動物為主題的宣傳活動。

(1)現在請你擬一則廣告語宣傳此項活動。

(2)假如你看到爸爸正與朋友在飯館或家中吃野生動物，你該怎么動之以情、曉之以理地勸說？

十、作文

20.根據要求