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一、明確指導思想，統一凈化文化環境意識

以全縣召開的凈化社會環境工作會議上學習的全省凈化社會文化環境工作會議的主要精神，為整頓整治我鎮文化經營場所的指導思想，以綜治辦、文化站、派出所、工商、教育等部門為主要力量，力爭多方參與，整體聯動。按照綜合治理、嚴管重罰、強化職能責任追究的要求，確保我鎮社會文化環境積極、健康向上。

二、明確工作目標，確保文化場所文明規范

這次整頓排查的目標是全鎮所有的文化娛樂場所，一是重點開展網吧整治，嚴厲打擊黑網吧和違規接納未成年人行為；二是凈化熒屏聲屏，大力整治電臺、電視臺播出不健康節目和不良廣告行為；三是加強網絡整治，嚴厲打擊網絡淫穢色情活動，遏制網絡低俗之風；四是整治出版物市場和校園周邊環境。通過以上工作，確保我鎮文化經營場所文明規范。

三、落實組織領導，責任負責到位

辦事鎮成立凈化社會文化環境工作領導小組，其組成人員如下：

組長：鄧防修副組長：廖曉紅

成員：陳智慧、許家國、陳星利、王世旺、宋健、田靜

領導小組下設辦公室，辦公室主任由廖曉紅兼任。

四、具體工作步驟，時間安排

（一）摸底排查階段（4月25日至5月10日）

鎮組織綜治辦、文化站、派出所、工商、教育等部門對全鎮文化市場進行全面摸底調查，制定凈化整改方案，明確到責任，具體落實到人。

（二）整治整改階段（5月10日到6月20日）

辦公室將整治整改方案逐一通知到戶，責任落實到人，反復督察整改，消除所有隱患，祛除不良之風，建立規范的設施及預案。

（三）檢查驗收階段（6月20日至6月30日）

領導小組組織成員對所屬文化市場場所進行逐一驗收，對照標準嚴格執行，對不合格的單位堅決實行關門停止，并由部門所涉權限給予處罰整頓。

明溪口鎮人民政府二〇一〇年四月二十五日

第二篇：明溪口鎮2010年凈化社會文化環境工作總結明溪口鎮2010年凈化社會文化環境工作總結

近年來，根據中央文明委和上級文明辦的總體工作部署，我鎮以健全教育網絡、搭建教育平臺、拓寬教育載體、優化教育環境、落實部門職責為重點，積極開展新形勢下凈化社會文化環境、促進未成年人健康成長的新路子，狠抓促進未成年人健康成長教育環境建設，取得了一些成效，收到良好效果。

（一）完善監管機制，加大整治力度

為促進社會文化環境日益凈化，我們積極與相關部門協作，加強對網吧等互聯網上網服務營業場所的管理，維護網吧、出版物、音像市場等文化市場的正常秩序，保障青少年的身心健康。積極參與縣“打非掃黃領導小組”成員單位工作安排。在落實責任、日常監管、組織專項治理、齊抓共管方面作出了積極的作用。

1、完善工作機制，開展教育活動，整治校園周邊環境。嚴格禁止中小學生進入電子游戲室、歌舞廳等娛樂場所，嚴格執行互聯網管理條理的有關規定。我們要求學校建立健全值班制度、信息報告制度和責任追究制度，經常與文化、公安、工商的部門匯報聯系，完善了管理目標責任制，有效地預防和減少了業戶校園周邊的違規經營行為。為治理校園周邊文化環境，牽頭組織了由教育、衛生、城管、文化、工商、公安等部門共同參與的集中摸排整治活動，對全縣中小學、幼兒園及周邊地區的網吧和文化經營場所進行了詳細的摸底調查。鎮關工委組織了“五老”志愿者協助治理學校周邊文化環境，擔任網吧義務監督員，引導青

少年健康上網綠色上網。協助民政部門禁止在校園500米內設立彩票投注站點。

2、整頓文化市場，凈化熒屏聲頻，營造積極向上的校園文化氛圍。將文化市場管理納入“掃黃打非”成員單位并落實相關責任。重點清理學校周邊、集貿市場和集中經營場所的有害卡通畫冊、游戲軟件和音像制品。積極與縣電視臺聯系，不定期地播放健康向上的校園文化欄目，豐富我鎮未成年人思想品德教育內容。

（二）完善教育機制，開展實踐活動，向未成年人提供更多更好的精神文化產品和文化服務

為營造有利于未成年人健康成長和全面發展的大環境，我鎮不斷加強學校教育、充實家庭教育、擴大社區教育，逐步建立了以學校為龍頭、社區為平臺、家庭為基礎的“三位一體”思想道德教育網絡。

1、青少年活動中心教育功能日趨完備。該中心積極協助教研室在全鎮小學生中開展了以“讀圣賢美文，做少年君子”為宗旨的國學經典誦讀活動和系列比賽活動。倡導廣大小學生閱讀傳統經典名著。全鎮各小學普遍開展師生同臺經典誦讀配樂詩文朗誦、“感恩教育”活動，提高了誦讀活動的吸引力。高砌頭中小學校以經典教育為基礎，組織到烈士墓開展弘揚民族精神、培育愛國情懷以及革命傳統主題教育活動、交通知識競賽、環保知識競賽等活動。

2、大力創辦家長學校，家庭教育的基礎性作用得到加強。

指導學校辦好家長學校，爭取社會各界支持，實現了德育工作的社會化。累計舉辦家庭教育講座10次，培訓家長百余人次。為切實加強家庭教育在預防青少年違法犯罪工作中的中心作用，提高廣大家長對“兩法一條例”等法律法規的熟悉程度，開展了法制報告團巡講活動。

3、抓好學校教育與社會教育的結合點，社區教育的共建管優勢充分發揮。

（三）加大社會投入，強化日常管理，教育陣地建設日益規范

為豐富各級各類文化教育設施，滿足廣大未成年人的精神文化需求，不斷加大投入，建立健全未成年人教育陣地的規劃、建設、管理和資源共享制度組織開展了豐富多樣的社會道德實踐活動，實現了陣地教育和學校德育工作的有機結合。

1、加強陣地建設和管理，構筑課外教育平臺。

2、充分發揮陣地的教育作用，促進校內外教育的有效銜接。每年在節假日期間組織全縣中小學生開展德育實踐活動。春節期間組織學生參加擁軍優屬活動、掃除迷信活動，到老年公寓、各鎮敬老院開展敬老愛老活動，清明節期間在烈士墓開展“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”大型教育活動，加強對學生的愛國主義教育和革命傳統教育，激發學生愛國熱情。

（四）加強組織領導，發揮部門職能，建立健全未成年人思想道德建設工作機制

各中小學校按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，

積極開展德育教育主題活動，強化德育工作中的體驗教育功效。各校利用開學典禮對小學一年級、初中一年級對學生進行“以愛校、護校”、“校風、學風、班風”為主題的入學教育。利用法定節日、傳統節日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以入隊、入團宣誓等有特殊紀念的日子開展國旗下的講話、主題校會、團（隊）會活動。3月5日開展“學雷鋒日”活動。9月開展“公民道德宣傳日”和“中小學生弘揚和培育民族精神教育月”活動。突出抓好誠實和守信教育。講故事、演講比賽、考試前教育活動，使中小學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本原則，增強學生的法律意識和誠信意識，提高學生守法、守規的自覺性，牢固樹立守信為榮失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。

加強中小學生公民意識教育，通過《品德與生活》、《品德與社會》、《思想品德》、《政治》課教學、法制副校長專題講座等多種途徑加強對中小學生法制宣傳教育工作，開展“做個合格小公民”活動，讓學生樹立法制觀念，做學法、守法、用法的好學生、好公民。

認真貫徹落實新頒布的《中學生日常行為規范》、《小學生日常行為規范》，從小事入手、從我做起，開展紀律、衛生、先進（文明）班集體等評比活動，讓學生學會學習，學會生活，學會處人，學會處事。

當今時代，網絡交流越來越多，網絡應用越來越廣，上網成為一種時尚，讓學生接觸網絡是時代發展的需要。引導學生在網

絡環境中樹立正確的人生觀、世界觀，培養他們辨是非的能力和自制力，學校負有不可推卸的責任。學校要遵循網絡特點和網上信息傳播規律，在充分考慮到未成年人的愛好，了解網絡好處的同時，了解網上潛在的危害，提高對網絡負面影響的免疫能力。加強對學校網站的管理，規范上網內容，充分發揮網上思想道德教育內容的功能。

珍愛環境，保護地球，愛護一草一木是每一個人的責任。凈化校園環境提高校園文明程度，爭創等級學校，是學校工作的重要組織部分，各校大力開展遠離淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學的影視作品、書刊、電子出版物，自覺創建無物質污染和精神污染的“綠色校園工程”。各校致力于學校文化長廊（黑板報）、紅領巾廣播站、學生作品展（含書畫作品）、知識之窗等校園文化建設，以貼近學生思想、生活和群體實際，從貼近學生心理、精神、年齡特征等多層次全方位地營造良好的成長環境，使學生在潛移默化中受到教育。

明溪口鎮人民政府

二〇一〇年十一月二十五日

第三篇：明溪口鎮2010年凈化社會文化環境工作總結明溪口鎮2010年凈化社會文化環境工作總結

近年來，根據中央文明委和上級文明辦的總體工作部署，我鎮以健全教育網絡、搭建教育平臺、拓寬教育載體、優化教育環境、落實部門職責為重點，積極開展新形勢下凈化社會文化環境、促進未成年人健康成長的新路子，狠抓促進未成年人健康成長教育環境建設，取得了一些成效，收到良好效果。

（一）完善監管機制，加大整治力度

為促進社會文化環境日益凈化，我們積極與相關部門協作，加強對網吧等互聯網上網服務營業場所的管理，維護網吧、出版物、音像市場等文化市場的正常秩序，保障青少年的身心健康。積極參與縣“打非掃黃領導小組”成員單位工作安排。在落實責任、日常監管、組織專項治理、齊抓共管方面作出了積極的作用。

1、完善工作機制，開展教育活動，整治校園周邊環境。嚴格禁止中小學生進入電子游戲室、歌舞廳等娛樂場所，嚴格執行互聯網管理條理的有關規定。我們要求學校建立健全值班制度、信息報告制度和責任追究制度，經常與文化、公安、工商的部門匯報聯系，完善了管理目標責任制，有效地預防和減少了業戶校園周邊的違規經營行為。為治理校園周邊文化環境，牽頭組織了由教育、衛生、城管、文化、工商、公安等部門共同參與的集中摸排整治活動，對全縣中小學、幼兒園及周邊地區的網吧和文化經營場所進行了詳細的摸底調查。鎮關工委組織了“五老”志愿者協助治理學校周邊文化環境，擔任網吧義務監督員，引導青少年健康上網綠色上網。協助民政部門禁止在校園500米內設立彩票投注站點。

2、整頓文化市場，凈化熒屏聲頻，營造積極向上的校園文化氛圍。將文化市場管理納入“掃黃打非”成員單位并落實相關責任。重點清理學校周邊、集貿市場和集中經營場所的有害卡通畫冊、游戲軟件和音像制品。積極與縣電視臺聯系，不定期地播放健康向上的校園文化欄目，豐富我鎮未成年人思想品德教育內容。

（二）完善教育機制，開展實踐活動，向未成年人提供更多更好的精神文化產品和文化服務

為營造有利于未成年人健康成長和全面發展的大環境，我鎮不斷加強學校教育、充實家庭教育、擴大社區教育，逐步建立了以學校為龍頭、社區為平臺、家庭為基礎的“三位一體”思想道德教育網絡。

1、青少年活動中心教育功能日趨完備。該中心積極協助教研室在全鎮小學生中開展了以“讀圣賢美文，做少年君子”為宗旨的國學經典誦讀活動和系列比賽活動。倡導廣大小學生閱讀傳統經典名著。全鎮各小學普遍開展師生同臺經典誦讀配樂詩文朗誦、“感恩教育”活動，提高了誦讀活動的吸引力。高砌頭中小學校以經典教育為基礎，組織到烈士墓開展弘揚民族精神、培育愛國情懷以及革命傳統主題教育活動、交通知識競賽、環保知識競賽等活動。

2、大力創辦家長學校，家庭教育的基礎性作用得到加強。指導學校辦好家長學校，爭取社會各界支持，實現了德育工作的社會化。累計舉辦家庭教育講座10次，培訓家長百余人次。為切實加強家庭教育在預防青少年違法犯罪工作中的中心作用，提高廣大家長對“兩法一條例”等法律法規的熟悉程度，開展了法制報告團巡講活動。

3、抓好學校教育與社會教育的結合點，社區教育的共建管優勢充分發揮。

（三）加大社會投入，強化日常管理，教育陣地建設日益規范

為豐富各級各類文化教育設施，滿足廣大未成年人的精神文化需求，不斷加大投入，建立健全未成年人教育陣地的規劃、建設、管理和資源共享制度組織開展了豐富多樣的社會道德實踐活動，實現了陣地教育和學校德育工作的有機結合。

1、加強陣地建設和管理，構筑課外教育平臺。

2、充分發揮陣地的教育作用，促進校內外教育的有效銜接。每年在節假日期間組織全縣中小學生開展德育實踐活動。春節期間組織學生參加擁軍優屬活動、掃除迷信活動，到老年公寓、各鎮敬老院開展敬老愛老活動，清明節期間在烈士墓開展“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”大型教育活動，加強對學生的愛國主義教育和革命傳統教育，激發學生愛國熱情。

（四）加強組織領導，發揮部門職能，建立健全未成年人思想道德建設工作機制

各中小學校按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，積極開展德育教育主題活動，強化德育工作中的體驗教育功效。各校利用開學典禮對小學一年級、初中一年級對學生進行“以愛校、護校”、“校風、學風、班風”為主題的入學教育。利用法定節日、傳統節日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以入隊、入團宣誓等有特殊紀念的日子開展國旗下的講話、主題校會、團（隊）會活動。3月5日開展“學雷鋒日”活動。9月開展“公民道德宣傳日”和“中小學生弘揚和培育民族精神教育月”活動。突出抓好誠實和守信教育。講故事、演講比賽、考試前教育活動，使中小學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本原則，增強學生的法律意識和誠信意識，提高學生守法、守規的自覺性，牢固樹立守信為榮失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。

加強中小學生公民意識教育，通過《品德與生活》、《品德與社會》、《思想品德》、《政治》課教學、法制副校長專題講座等多種途徑加強對中小學生法制宣傳教育工作，開展“做個合格小公民”活動，讓學生樹立法制觀念，做學法、守法、用法的好學生、好公民。

認真貫徹落實新頒布的《中學生日常行為規范》、《小學生日常行為規范》，從小事入手、從我做起，開展紀律、衛生、先進（文明）班集體等評比活動，讓學生學會學習，學會生活，學會處人，學會處事。

當今時代，網絡交流越來越多，網絡應用越來越廣，上網成為一種時尚，讓學生接觸網絡是時代發展的需要。引導學生在網絡環境中樹立正確的人生觀、世界觀，培養他們辨是非的能力和自制力，學校負有不可推卸的責任。學校要遵循網絡特點和網上信息傳播規律，在充分考慮到未成年人的愛好，了解網絡好處的同時，了解網上潛在的危害，提高對網絡負面影響的免疫能力。加強對學校網站的管理，規范上網內容，充分發揮網上思想道德教育內容的功能。

珍愛環境，保護地球，愛護一草一木是每一個人的責任。凈化校園環境提高校園文明程度，爭創等級學校，是學校工作的重要組織部分，各校大力開展遠離淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學的影視作品、書刊、電子出版物，自覺創建無物質污染和精神污染的“綠色校園工程”。各校致力于學校文化長廊（黑板報）、紅領巾廣播站、學生作品展（含書畫作品）、知識之窗等校園文化建設，以貼近學生思想、生活和群體實際，從貼近學生心理、精神、年齡特征等多層次全方位地營造良好的成長環境，使學生在潛移默化中受到教育。

明溪口鎮人民政府二〇一〇年十一月二十五日

第四篇：明溪口鎮2010年凈化社會文化環境工作半年總結明溪口鎮2010年凈化社會文化環境工作半年總結

我鎮高度重視凈化社會文化環境工作，按照縣委XX縣區政府以及文明辦的相關文件精神，精心組織，緊抓落實，認真開展了凈化社會文化環境各項工作，現將今年1-7月份的工作開展情況匯報如下：

一、組織領導情況

我鎮高度重視，召開專題會議進行研究，認真學習了文件精神，充分認識到凈化社會文化環境工作的重大社會意義。召集派出所、學校等相關部門，圍繞凈化社會文化環境形成了工作方案，成立了以政府鎮長鄧防修同志為組長的凈化社會文化環境工作小組，由黨政辦牽頭，聯系派出所、文體站、學校、工商所負責具體實施，并就目標任務做了詳細分工。開展了兩次社會文化環境專項整治行動，進行了兩次普法進學校活動，兩次愛國主義教育活動，一次公民道德風尚建設活動，取得了很好的社會效果

二、活動開展情況

（一）專項整治情況。今年3月份和6月份，明溪口鎮兩次開展社會文化環境專項整治活動，對轄縣內的網吧、電子游戲廳、圖書音像制品店進行了集中清查。明溪口鎮現有一家網吧，系證件齊全的合法經營者。鎮凈化社會文化環境工作小組采取“預防為主，打防結合”的方針，首先督促經營者制定嚴格的管理制度，簽訂責任書，要求其保證杜絕違規經營，傳播不良信息等行為。

并采取定期與不定期，白天與晚間相結合的方法進行執法檢查，以監督其經營行為。經過整治，轄縣內文化產品經營得到了有效規范，至今未接到有群眾反映有違規經營的舉報。

（二）普法進學校活動。4月28日全國交通安全主題宣傳日，鎮凈化社會文化環境工作小組組織民警來到明溪口學校給同學們講解交通安全法規，防范交通意外的注意事項等知識，并要求同學們要向家長們傳達，收到了良好的教育效果。6月5日，在明溪口學校開展《未成年人保護法》宣傳活動，司法所編印了500余份宣傳材料發放給同學們，并在現場進行了“呵護青春，遠離傷害”為主題的青少年自我保護知識講座，受到了同學們的熱烈歡迎。

（三）愛國主義教育活動：

5.12地震兩周年紀念日，鎮上組織機關干部，學校師生集體觀看了中央電視臺直播的紀念四川汶川特大地震兩周年活動，認真學習了胡錦濤總書記的重要講話，討論了抗震救災精神的偉大意義。7月份，明溪口鎮響應中央號召，積極在群眾中宣傳推廣“雙評”投票活動，張貼了“雙評”候選人事跡，累計發放宣傳資料及選票500余份，人民群眾受到了一次深刻的愛國主義教育。

（四）公民道德風尚建設活動：結合創建省級環境優美鎮鎮和市、縣級文明單位，我鎮開展了以“做文明人，講文明話，辦文明事”為主題的公民道德風尚建設活動，倡導文明用語、文明行為，宣傳道德模范，評選文明家庭、文明社縣，抨擊不文明行

為。通過活動的開展，全鎮群眾精神風貌為之改觀。

三、下一步工作打算

下半年，我鎮將進一步鞏固社會文化環境整治的成果，將好的做法加強總結研究，形成長效機制。再開展兩次社會文化環境專項整治活動。結合迎接建國六十周年大慶，廣泛開展愛國主義教育。在12.4全國法制宣傳日開展普法進校園活動，爭取舉辦一次學校普法知識競賽或征文活動。

明溪口鎮人民政府

二〇一〇年七月九日

第五篇：雙明中心小學凈化社會文化環境工作實施方案雙明中心小學凈化社會文化環境工作實施方案

為深入貫徹《關于在全市廣泛開展2013年度凈化社會文化環境整治行動的通知》精神，以及縣教體局《關于凈化社會文化環境整治行動》的工作安排，加強對我校學生的思想道德教育，培養學生良好的思想道德品質，提高學生的文化素養，創建和諧校園，努力建設未成年人的精神家園，特制定本實施方案。

一、指導思想

以貫徹落實十八大精神為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，以促進學生健康成長為目標，以加強和改進德育為重點，以整治校園周邊環境為突破口，著力開展校內文化活動，推進校園網絡建設，推廣優秀文化精神產品，堅決遏制淫穢色情等違法有害信息的傳播，綜合運用教育、法律、行政、技術等多種手段實現對校園及周邊文化環境的管理，動員教育系統內外的力量共同參與，積極營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環境和氛圍。

二、組織領導

為把學校凈化社會文化環境各項工作任務落到實處，成立雙明中心小學凈化社會文化環境協調小組。

組長：周延芳副組長：徐小榮祝義銀

成員：郭先紅徐建飛徐黎飛李家紅鄧細琴

協調小組下設辦公室，由祝義銀兼任辦公室主任

三、工作重點

1、加強對學生的思想教育。加強德育課程教學工作，加強教師隊伍特別是班主任隊伍的建設，改進德育方法，提高德育實效，構建學校、家長和社會共同

育人的工作體系，加強心理健康教育和心理輔導，加強校園文化建設，加強學生法制教育。

2、著力推進校園網絡建設。推進農村小學信息化建設，加快校園網和面向全體學生專業網站的建設，支持學校免費向學生開放上網場所和計算機教室，加強校園網絡基礎管理，完善網絡管理防控技術手段，確保學校上網空間和網絡內容積極健康，加強學生信息技術教育和文明健康上網的教育。

3、積極為學生開展優秀文化推廣和文化需求服務。組織開展形式多樣、內容豐富、健康向上的校內外文化活動，豐富學生的校外課外生活。組織開展多種形式的主題教育和社會實踐活動。加強未成年人校外活動場所的建設。開展為學生推薦優秀圖書、電影、歌曲、網絡資源等精神文化產品的活動。鼓勵學生參加文化創作活動，滿足學生的文化需求。及時查處校園內有損學生身心健康的不良出版物和音響產品等的傳播。

4、積極配合整治校園周邊環境。加強對校園周邊環境的日常監測，不定期開展全面排查，及時掌握校園周邊環境動態變化，及時發現和反映問題。配合有關部門開展專項整治行動，禁止未成年人進入網吧，實現校園200米范圍內無網吧、錄像廳、歌舞廳，600米范圍內無彩票經營場所等不適合未成年人的場所。

四、工作步驟

凈化社會文化環境是一項長期的系統工程，現就4-6月份專項行動作出具體安排。

（一）宣傳發動階段（8月8日—8月10日）

1、學校制定《雙明中心小學凈化社會文化環境工作實施方案》并下發。

2、組織召開凈化社會文化環境工作會。

（二）組織實施階段（8月11日—9月5日）

1、學校對照工作要求，從校內校外兩方面排查問題，制定措施，開展整改。

2、各學校匯總整理校園周邊網吧、錄像廳、歌舞廳和彩票經營場所等不利于未成年人健康成長的場所名單，并反饋給有關部門。

3、學校清理校園內不健康文化行為，開展文明上網、高雅閱讀、健康生活等主題教育活動。

4、組織人員配合有關部門深入學校開展網吧整治、優化網絡環境、凈化聲頻熒屏、整治出版物市場和校園周邊環境調研，發現問題，分析原因，提出改進措施。

5、召開凈化社會文化環境整治行動工作座談會，總結經驗。

（三）迎接檢查階段。（9月6號開始）

迎接省、市檢查組檢查驗收。

五、責任分工

（一）配合整治校園周邊文化環境；責任人：徐建飛

（二）推進校園網建設，防控淫穢色情等違法有害信息在校園網上傳播

工作任務。加強學生信息技術教育，精心設計，豐富內容，建好校園網。提高校園網安全保護技術，建立和完善各項管理制度，加強日常監管，確保校園網安全規范運行，堅決堵住淫穢色情等違法有害信息在校園網上的傳播。開發推廣綠色上網過濾軟件，并向學校、家庭等網絡用戶提供免費下載服務。在校園網上

實施網絡游戲防沉迷系統，加大對校園網絡游戲的監控力度，凡未設置防沉迷系統的網絡游戲，一律不準運行。

責任人：郭先紅

（三）加強教育，引導學生文明上網

工作任務。強化學生日常教育與管理，開展網上德育活動，引導學生文明上網。倡導學生使用校園網。免費向學生開放計算機和網絡。組織教師，對學生進入網吧上網的進行勸導和舉報。

責任人：徐黎飛李家紅

（四）努力為學生提供更多更好的精神文化產品和文化服務

工作任務：開展豐富多彩的校園內外的文化活動，大力組織面向學生的優秀少兒歌曲、動漫、網絡游戲、影視片、出版物等優秀精神文化產品的宣傳推介和創作活動。支持學生辦好廣播站等，發揮學生的文化創造和自我教育與引導作用。責任人：鄧細琴

（五）加強學生文化消費的監管

工作任務。及時掌握學生使用網絡、視聽節目、書籍等信息的情況，建立違法有害信息和影響青少年健康成長的文化產品的發現、防范和報告措施。