第第#頁共14頁當代大學生生態保護意識作者：### 時間2013年11月11日調査背景：當如今，隨著生活水品的日益提髙，人們已不再只是要求吃飽穿曖，人們轉而將自己的視野投向自己的生活領域，人們也更加關注自己的身心健康。然而，由于近年來經濟的持續高速發展已給生態環境照成了嚴重的破壞。觀當今中國，環境問題頻現“霧霾”"溫室效應”頻頻岀現在我們的視野里，其實不止我國，地球也已是千瘡百孔，滿目瘡痍，慘不忍睹。環境問題日益凸顯，生態環境持續惡劣之時，越來越多人為之不安。這同時也警醒著我們環保意識的重要性。環境問題是世界性問題，環境的改善需要每個人的那份力呈:。而作為大學生，我們更應該是義不容辭的參加到這項關系到所有人的世界級拯救工程中去。為了廣泛的動員同學參與到這個活動中來，使更多的人關注環境，更深入的了解環境，培養增強環保意識，我特此做了這個調研，對當代大學生關于環保的意識做了一次較為深入的了解°93調査目的：了解當代大學生的生態保護意識，并期望能夠提醒教冇同學生態保護的重要性，為創造美麗中國而共同努力。調査對象：本校及網絡上其他學校在校大學生調査經過：首先通過在線問卷調查了解當代大學生的生態保護意識，這樣可以了解到來自全國各地的大學在校生的環保意識，苴后游走校園注重了解本校大學生的生態意識。調査結果：1?問卷統計一.日常行為環保意識方而調查結果表明，英中90%的同學不排斥使用一次性筷子，且有3%的同學選擇經常性使用一次性筷子。大學生尚且如此，那么對于普通市民來說來，他們受教育程度更低，對于免費提供的一次性筷子更是來者不拒。可想而知，一年我們需要消耗多少公頃的森林才能堵住我們中國人這張大嘴，但慶幸的是，96.67%的同學對消耗一次性筷子有著淸楚的認識，他們不提倡使用一次性筷子，且用93.3%的同學提倡使用環保購物袋，其中包括33.3%即使麻煩也使用環保購物袋的同學。同時調査結果表明，同學們的生態保護意識都很強大部分同學當問及是否會隨手丟棄垃圾的時候，都不會隨手丟棄垃圾，雖然有部分同學會將立即直接丟在地上當地面不是很干凈的時候。但如果能夠合理安排垃圾筒位置，并增強同學們的生態保護意識的話,這一現象將會得到大大的改善。從同學對人類與自然的關系，改善環境的方式，環境問題產生的原因問題的看法可以看出，當代大學生對生態保護人人有責都有著淸晰明確的認識。二.對環境保護的關注方而當代大學對環境關注的情況可謂令人擔憂，63.3%的同學不知逍世界環境日是哪一天，26.6%的同學很少甚至不關心環境問題。作為一名大學生，卻亳不為人類能否有良好的生活環境而繼續繁衍下去。這些人不僅是對世界人民的不負責任，更是對自己的不負責任古語有云：生于憂患，死于安樂。不防微杜漸，只顧眼前的利益，鼠目寸光，就是自掘墳墓。目前,環境問題多種多樣，83.33%的同學認為對人類威脅最大的是溫室效應，沒錯，溫室效應就是目前公認的最危險的環境殺手。那么，令人恐懼的溫室效應是怎樣形成的呢？我想有必要在這里說明一下：溫室效應形成的主要原因是大量溫室氣體（二氧化碳等）的排放，這里可能會有人問，二氧化碳不是綠色植物生存必須的養料嗎？地球上綠色植物到處都是，肯左把它都吸收完了，怎么還會因為它過多而引起環境問題呢？之所以有人這樣問，是因為我們生活的環境實在太小，不知道在遙遠的地方無際的綠色已是只有在夢中才能見到的美景了，取而代之的是，一座一座的冒著黑煙，流著黑水的工廠……那么人類到底能不能和自然環境和諧相處下去呢？人類為什么要有環保總識呢？對于這個問題，80$的同學認為是為了改善環境，90$同學認為是為了與自然和平相處，63.3%的同學認為為了人類的生生不息且有46.67%認為為了給后代留下一點資源。究竟最終去向如何，這一切都掌握在我們的手中，我我們的所做所為將指向人類的去向，所以，我們一泄要有生態保護意識，為我們，為后人提供一個完美的地球。三?環境保護的實踐方面對于同學們的環保實踐方而，同樣從問卷調研可看出，所用同學都不排斥二手書，并且大多數同學都有廢物回收的的經驗。總之，我們要時刻的提高自身素質，提髙環境保護意識。并且，政府和社會也要為大學生的環境保護意識提供方便。良好的習慣需要鍛煉，如果沒有鍛煉的機會就是再有意識也是空頭支票。

實地考察這是一個值得深思的現象，原本漂亮的花叢本硬生生才出一條道路來，記得大一剛入學時就有很多人從上而走過，不久人們在那上而從新植花且立牌，這成功的讓這里長岀了花朵。開學不久，發現中間又有同學踩了上去，如今，已是一條小道。同樣這樣的小道在西電不少的地方都存在，這些都是當代大學生的真實反映。（注釋：這是東綜和西綜間的綠化帶，為了抄近道，這里已經被踩的寸草不生了）（注釋：禮儀廣場西北角的綠化帶，被踩的光禿禿的）（注釋：西電垃圾桶現象）咫尺之內就是垃圾桶，但仍有不少垃圾散落在垃圾桶外。教室號自習人數401040314061407040804111412441464154416141814191421142204253亮燈數人均亮燈數07.382501491227121211822121642622(2013年11月11日13：15于B四層，圖片遺失)13：15距放學75分鐘，距上課45分鐘，英間在教室自習的同學就有二十余人，然而亮燈數足足有一百八十多個，人均亮燈書竟達7.3盞每人，這僅僅是午間兩小時，如果加上其他時間，浪費的電量將是一個令人吃驚的結果。對手關燈是小學一直以來就強調的話題，但到當今大學生，這仍然是一個不容忽視的問題。四結論及建議通過對調査問卷中得到的數據資料的深入分析得岀這樣的結論：當代大學生的環保意識總體來說不是很強，造成這種原因是多方而的：大學生自身的環保素養不夠?例如：很多學生喜歡打包回去吃飯，既然他們在學校要生活好幾年就應該買一個飯盒，但是很多學生基于方便和懶惰，不采用自帶飯盒而是買一次性飯盒，因為這樣他們就不用再回宿舍拿飯盒，更主要的原因是他們就不用洗刷碗筷了；盡管我們學校綠樹成蔭，但是，在對大學生環保意識的教育方而力度還不夠，沒有積極組織有關環保活動，使我校的這類活動非常缺乏.社會媒體對環保的宣傳不透徹，存在很多問題.以下為我們總結的幾條提高大學生環保意識的建議：提高大學生的環保意識，學校是一個尤其重要的教冇場所。因為學生大部分時間是呆在學校里的。所以學校應該采取措施，讓環保迫進學校、疋進學生心中，成為他們自身修養的一個重要方面.學校要大力支持，高度重視?做好宣傳教育的活動?比如：利用每一個綠色紀念日宣傳環境意識，參與環保宣傳；把舊物捐贈給貧困者、支持環保募捐：組織回收廢電池、廢金屬、廢塑料、廢紙張等：做環保志愿者,義務勞動，淸理街道、海灘等；進行事實考察，認識草原危機，認識荒漠化，認識保護森林和海洋、愛護古樹爼木的重要性等。增加相關的關于環保的選修課程，把環保作為一門課程。現在雖然一直提倡素質教育，但是很多學校還是以升學率來作為學校的重要任務，很多中學只是把中考和高考需要的學科安排入課堂，一些素質教冇需要但是不進行考試的學科就直接省略掉了，其中環保課程就是一個例子。到了大學也很少把環保課程納入進去。現在是素質教育的時代，大學生只有素質太髙了，才能稱之為真正的人才。所以學校應該讓環保走進校園、走進課堂。把環保作為考察大學生最終素質的一個重要方面.把環保行動納入學生的素質考察之中，并作為最終評價學生的一個重要方而。升學也不能僅僅是考書本知識，還要把素質成績加入進去，綜合考察，選髙智商髙素質的人才，那才是真正的徳才兼備人才。大學生應注意培養和提要的自身的環保素養，多參加有關環保的活動.從身邊的小時做起，把理論運用到實踐中去.社會媒體應通過各種手段加強對環保的宣傳力度，使社會各界人士都能積極的投身到保護環境的行列中去.這次調査給我們的感觸很深。環保看似一個很大的社會問題，其實“環保”就在我們每一個人的身邊，任我們每一個大學生的身邊。只要我們從不折一花到加入環保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個大學生為創造山更淸，水更藍的美麗世界做一份自己的貢獻吧。而這一切的前提就是首先在思想覺悟上提高自己，提髙自己的環保意識，才能更好的“環保”。真的真心的希望我們的世界更美麗盎然！遠離污染！附錄當代大學生生態保護意識調查問卷［復制］一自定義査詢作者:m時間:2013年11月11日調査對象：本校及網絡上瓦他在校學生開始時間：2013-11-10結束時間：2013-11-11樣本總數：30份原始數據來源:http://www.sojunip.coni/report/2844187.aspx?qc=本報告包含樣本數量：30份數據與分析：1?您的性別： ［單選題］選項小計比例男171(_15&67%女13一43.33%本題有效填寫人次30

選項小計比例大一15 「13.33%大二2233%大三4三 ]13.33%大四3叵 ]10%本題有效填寫人次302?您的年級:2?您的年級:［單選題］3?你知道世界環境日是哪天嗎？ ［單選題］選項小計比例4.282116.67%6.51136.67%7.151i_J3.33%不知道16 二153.33%本題有效填寫人次304?你對生態環境保護的態度是？ ［單選題］選項小計比例非常重視7^8 23.33%比較重視15 150%有點關心7— 」23.33%從不關心1S 3.33%

本題有效填寫人次305?對于參觀提供一次性筷子，你的看法是？ ［單選題］選項小計比例既方便又衛生，是我經常性的選擇1E ]3.33%方便，但衛生狀況值得擔憂，我偶爾選擇12IHHI J40%方便，但破壞大自然，我很少選擇1550%堅決抵制2E ]6.67%本題有效填寫人次306?您覺得使用環保袋購物 |單選題］選項小計比例應該提倡18 160%雖然麻煩，但愿意使用101隱伽使用麻煩，不愿意使用25 6.67%本題有效填寫人次307?你是如何利用分類垃圾箱的？ ［單選題］選項小計比例知道分類并能嚴格遵守6 120%大致了解但不經常遵守1343.33%稍微知道分類標準，但不區別對待930%不知道分類標準25 ]6.67%8?您參加過“地球一小時"活動么？8?您參加過“地球一小時"活動么？［單選題］本題有效填寫人次30選項小計比例參加過多次6 ]20%參加過一次8:126.A7%知道這種活動，但是沒有參加過1550%沒有聽說過1( 13.33%本題有效填寫人次309?你介意使用二手書嗎？ ［單選題］選項小計比例不介意19 163.33%視情況而定11 J36.67%堅決不用0110%本題有效填寫人次3010.您平時了解到哪些環保信息大多是？ ［單選題］選項小計比例生態保護5(= 16.67%全球變曖4S 113.33%環境污染13 143.33%能源資源利用2E ]6.67%

11?您認為提髙環保意識需要以下那個群體的努力？ ［單選題］選項小計比例政府有關部門121JA61學生0110%普通民眾171 1 15667%其他16 13.33%本題有效填寫人次3012?在公共場合.有垃圾要扔而又沒有垃圾筒的情況下，你會選擇怎樣？ ［單選題］選項小計比例直接扔在地上0110%提在手上，找到垃圾筒再扔2273.33%如果哪里環境很干凈，就帶到其他地方扔，如果哪里環境本就不干凈，就直接扔地上8126.A7%本題有效填寫人次3013?您認為改善地球環境.最重要的一點是 ［單選題］選項小計比例大力宣傳環境污染對人類健康的危害性3匚 ]10%

大家都應以身作則，做好帶頭模范作用21加強對排放廢氣、廢水工業監管3匚 」10%依靠環境保護機構，組織社會環保集體16 ]3.33%其他2E 」6.67%本題有效填寫人次3014?你認為保護環境的目的是？ ［多選題］選項小計比例改善環境24i ( 80%與自然和平相處27為了徹底征服自然4三 ]13.33%為了人類的生生不息19 63.33%為了給子孫遺留一些資源14 146.67%本題有效填寫人次3015?您的壞保只是主要來源是什么 ［多選題］選項小計比例學校課堂18 160%報刊雜志1446.67%網絡23 i76.67%電視、廣播、電影18其他10!33.33%本題有效填寫人次3016?日常生活中，你做過以下哪些有利于環境的行為？ ［多選題］

選項小計比例垃圾分類15 J50%水資源循環使用22■J73.33%隨手關燈24J80%減少一次性垃圾的使用20■ □66.67%將飲料瓶收集起來賣掉16_153.33%本題有效填寫人次3017?你認為身處的環境而臨的生態問題有?17?你認為身處的環境而臨的生態問題有?［多選題］選項小計比例噪聲污染16153.33%水污染20」66.67%固體廢物污染18 160%森林面積減少，水土流失18 160%大氣污染25—183.33%其他5三 116.67%本題有效填寫人次30你認為環境問題產生的原因是？ ［多選題］選項小計比例人口膨脹18 60%政府對環境重視