全然不顧的意思1、我擦下眼淚拿起包就往外跑，全然不顧同事的勸阻和莫名的表情。

2、當你開始使用其自動操作的時候，你不應全然不顧當前的慣例以及可能反對此變化的員工。

3、標準，因為對共同犯罪人區別對待，并不體現在綜合地考察其在共同貪污犯罪中的作用，并根據作用大小予以輕重有別的處罰，但筆者也不贊成全然不顧各共犯成員的分贓數額，而一律以犯罪總額作為每個共犯成員承擔刑事責任的標準。

4、無論綜合性大學還是師范院校，學生剛入學就以考研究生為目的，平時一味的學習基礎文化課，對教師必備的技能全然不顧，雖有某些學生一心想從事教師，但受學校大環境影響，只能憑自己去努力，但達到的效果遠遠不夠。

5、擦下眼淚拿起包就往外跑，全然不顧同事的勸阻和莫名的表情。

6、有的企業急于承攬工程，不管技術力量是否能達到，也不管能否按期交工，像占地盤一樣，也把建筑工程攬來占住，然后再一點點慢慢干，保證了自己的利益，全然不顧建設單位的利益。

7、這樣的事情這個賽季就發生了無數次，當他被包夾的時候他偏要硬投，全然不顧數步之外有人跑出空位。

8、但是，一些高校為了籌措辦學經費和提高教職工的福利待遇，全然不顧國家的禁令和學生的權益，想方設法巧立名目收費，使原本就為學雜費過高而發愁的學子背負更加沉重的包袱。

9、相反，在實踐中，個別醫生為了拼湊某一課題的病例數或探索新的診療方法，全然不顧患者安危，在其身上練操作技術或做實驗，造成嚴重后果，這就超出了法律允許的范圍，應作為責任事故處理，情節嚴重的，應追究其刑事責任。

10、今天我們的觀眾藝術鑒賞力是很高的，但是演員賣勁討好觀眾的現象依然常見，他們只求博得一時的劇場效果和廉價的笑聲，全然不顧這笑聲中包含的譏諷意味以及觀眾們散場后發出的尖刻評論，這是應該引為以戒的。

11、由于人是最高級的存在物，因而他的一切需要都是合理的，人類可以為了滿足自己的任何需要而毀壞或滅絕任何自然存在物，只要這樣做不損害他人的利益，自然界只是被看做是一個供人任意索取的原料倉庫，人完壘依據其感性的意愿來滿足自身的需要，全然不顧自然界的內在目的性。

12、全然不顧個體追求身心自由需要的社會，是不可延續的，因為個體身心自由是其生存的必需品而非可有可無的點綴品，沒有了這種自由，個體生存會遭遇最大的危險，更不必奢談生存質量了。

13、而弗洛伊德將藝術家的創作活動僅僅歸于人的性的欲望，全然不顧需要的復雜性，更加否定創作的動力和社會關系的相關性，無視需要在社會生活中不斷產生和發展的規律，更加否定了它的社會歷史條件的制約性。

14、冷冰冰的追逐利潤，全然不顧其它所有問題，仍然值得我們抨擊一下。

15、老主任在窗外側耳聽著，全然不顧旁邊有張開始發青的臉。

16、并且大部分銀行制定部門和執行部門不為同一部門，這本身是一項好的措施，但也帶來一些弊端，制度制定部門僅考慮制定詳盡的各項制度，以避免因內容不全需其承擔的責任，有時全然不顧制度的可執行性；

17、都說結婚是走進墳墓，你卻說為了愛情可以全然不顧。你見色忘友攜愛人飛走，發條信息把你祝福。祝福你在愛情的道路上，雙宿雙飛、快樂幸福！

18、首先必須指出的一點是，哈貝馬斯反對后現代主義者的文類不確定性論調，強調文類之間應當有起碼的差別，他這樣認為，矛頭實際上針對的是文化中心主義，也就是說，他反對把一切事物整齊劃一，而全然不顧事物之間的差別。

19、但法典的內容也不是無邏輯的放肆，也不能全然不顧理論邏輯，其體系化訴求，要求立法者必須在實現既定調整目標的前提下，盡量化解內部矛盾，減少邏輯沖突以便利理解和適用。

20、然而，值得質疑的是，資源進口商是否會全然不顧與貿易伙伴之間的持續發展的前景。

21、另一方面，在國際上，費盡心思將自己的知識產權保護水平強加給發展中國家，全然不顧后者的國內經濟發展水平，也不提甚至反對對知識產權施加過多的限制，并且將知識產權與國際貿易掛鉤，在全球經濟一體化的幌子下推進自己的知識產權戰略，為國內的知識產權人謀取最大的壟斷利潤。

22、實際教學中，這樣的例子并不少見，教師往往出于狹隘的功利主義，運用多媒體來迎合某些已走入形式主義的標準，而全然不顧所選樂曲是否與課文的主題合拍，所用圖片是否能幫助學生進一步理解課文。

23、為了證明自己的觀點，蘇力先生充分運用過濾與剪裁的手法，將大量能表現竇娥冤屈的唱詞撇在一邊，把審案過程看成一種簡單的程序和機械的技術，全然不顧被告激烈的反應。

24、我看見他用他那種迅捷的牲口方式朝她猛撲過去，全然不顧周圍發生了什么事，只是打定主意要隨心所欲地去干。

25、只要能靠近主人，不管地面冰涼堅硬，寒風凜冽，大雪紛飛，他都回全然不顧地躺在主人身邊。

26、狂風卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。嶙峋的片石割破了腳趾，他們全然不顧，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！”

27、"而球員、經理人、董事局像兒童一樣的吵嘴互推責任，全然不顧球迷失望的痛苦。

28、尤其是個別家長，全然不顧子女的內心需求，強制規定他們今天學這，明天學那，到頭來卻往往適得其反，既沒有學好這，也沒有學好那，弄得雙方滿肚子的怨