2024屆山東省萊蕪市名校九年級化學第一學期期中監測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關于燃燒和滅火的說法，不正確的是A．將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B．高樓住宅發生火災時，使用樓內電梯逃生C．逃離火災現場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離D．圖書檔案起火，可用液態二氧化碳滅火器滅火2．模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是()A．原子結構模型B．地殼元素含量模型C．物質分類模型D．空氣組成模型3．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示該物質的是()A．Mg2+ B．H C．O2 D．Fe4．下列敘述正確的是A．用小蘇打治療胃酸過多 B．用氫氧化鈉改良酸性土壤C．用鐵桶長時問存放硫酸銅溶液 D．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢5．下列屬于緩慢氧化的變化的是（）A．木炭燃燒B．食物腐敗C．蠟燭燃燒D．煤燃燒6．詩詞和諺語是中華文化的瑰寶，下列描述中包含化學變化的是（）A．只要功夫深，鐵杵磨成針B．遙知不是雪,為有暗香來C．夜來風雨聲,花落知多少、D．野火燒不盡，春風吹又生7．下列說法正確的是（）A．氫氧化鈉在空氣中密封保存只是因為在空氣中會吸收水分B．氫氧化鈣對皮膚、衣服等沒有腐蝕作用C．向魚缸中通空氣可以增加水中的含氧量D．用pH試紙測定某地雨水的pH為4.5，此雨水為酸雨8．下列實驗現象的描述正確的是A．白磷自燃產生大量白霧，放出大量的熱，產生一種白色固體B．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳C．鎂帶燃燒發出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成一種黑色固體9．尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥,如圖是工業上生產尿素反應的微觀示意圖,下列說法正確的是（）A．D的化學式是CO2B．該圖沒有反映出質量守恒定律C．B和D所含的原子種類相同D．A物質中氮、氫元素的質量比是1:310．下圖表示自來水消毒過程中發生反應的微觀過程，下列說法錯誤的是（）A．A和D均為氧化物 B．變化前后元素的種類不變C．化學變化中分子可分 D．D中氯元素的化合價為+1價二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，對社會發展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如下：(1)合成塔中的反應在高溫、高壓、催化劑條件下進行，其化學方程式是____________。(2)上述反應中，一定發生改變的是_____(填字母序號)。A．元素種類B．分子種類C．原子種類(3)生產過程中可循環使用的物質是_____。(4)根據表中的數據回答問題。物質H2N2NH3沸點/℃(1.01×105Pa)–252–195.8–33.35在1.01×105Pa時，要將工業合成氨的產物氨氣(NH3)從它的反應物氮氣和氫氣的混合物中分離開來，最適宜的溫度應該控制在________℃≤T＜________℃。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室有下列裝置，請根據要求回答問題：（1）寫出有標號儀器的名稱：②____________（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側導氣管，________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現穩定的水柱，則裝置不漏氣；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______________，選用的發生裝置為________（填序號）；（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗，選用的收集裝置為_____（填序號），判斷該裝置已收集滿氧氣的方法_________________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．小華同學在實驗室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實驗過程中，意外發現制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？（查閱資料）Ⅰ．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；Ⅱ．氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。Ⅲ．少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_____；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實驗探究）序號實驗操作實驗現象實驗結論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_____成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____。猜想三成立（反思與評價）老師認為小明結論正確，而小華的不正確，原因是_____。（拓展應用）Ⅰ．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現象說明該反應還生成了_____。Ⅱ．通過實驗證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發生分解反應生成氯化鉀和氧氣，同時二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應，生成一種固體和兩種氣體，請根據以上分析，寫出后一個反應的化學符號表達式_____。（知識遷移）小明在實驗時，聯想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應可制取氧氣。實驗裝置實驗主要現象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。實驗結論：過氧化鈣與水反應______(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。（反思）小林希望對此實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議_____。該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產品(雜質不含鈣元素)，標簽如圖所示。試計算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質量比為_____；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質量分數是多少？_____(寫出計算過程)14．廚房里有很多的化學物質，某同學對廚房的調味品進行了調查研究。Ⅰ食鹽是重要的調味品。缺碘會引起甲狀腺腫大，如圖是廚房中某“加碘鹽”的標簽，下列說法正確的是___________。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水D碘酸鉀的化學性質很穩定Ⅱ蔗糖也是常用的調味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。（1）糖汁呈棕黃色，工業上可加入___________（填一種化學物質）對糖汁進行脫色處理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是___________（選填“物理”或“化學”）變化。（資料卡片）①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為___________。（成份探究）實驗操作實驗現象實驗結論實驗1點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有___________元素。實驗2取下燒杯迅速加入澄清石灰水，振蕩___________說明蔗糖中含有碳元素實驗3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內壁出現水霧，生成黑色固體說明蔗糖中還含有___________元素。（計算驗證）已知：化學變化中，分子的種類發生改變，而原子的種類、個數和質量都不發生改變?，F稱取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點燃，測得生成52.8gCO2和19.8gH2O。則34.2g蔗糖中，碳元素的質量為___________g，氫元素的質量為___________g。通過綜合計算，可知蔗糖的化學式為___________（選填字母）。AC6H5NO2BC6H12O6CC12H22DC12H22O11五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．發射通信衛星的火箭用聯氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染。（1）反應的化學方程式為2N2H4+N2O4=3_____+4H2O，請在橫線上填寫化學式以完成該化學方程式。（2）請計算3.2gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4質量。_____16．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。（1）在水、銅和氯化鈉3種物質中，由分子構成的是________；氯化鈉是由___________構成。（2）食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由____種元素組成，其中氫元素與氧元素的質量比為________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、將木柴架空燃燒，能增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒，故選項說法正確；B、高樓發生火災時，線路容易被燒毀或斷電，乘電梯易發生觸電，停電電梯便會停在樓層中間；電梯廂高溫時變形容易失控甚至變形卡住，電梯運作時會使電梯豎井失去防煙功能，從而產生煙囪效應，使其成為拔煙助火的垂直通道，既會威脅人員的安全，又助長了煙火的擴散與蔓延等；所以，在發生火災時，不能乘坐電梯逃生，故選項說法錯誤；C、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要盡量貼近地面逃離，故選項說法正確；D、圖書、檔案、精密儀器等發生火災時，可用液態二氧化碳滅火器滅火，故選項說法正確。故選B。2、D【解題分析】

A、原子是由原子核與核外電子構成，原子核由質子和中子構成，該模型錯誤，不符合題意；B、地殼中含量最多的是氧元素，其次是硅、鋁、鐵、鈣等，該模型錯誤，不符合題意；C、由兩種及兩種以上物質混合而成的，屬于混合物，由同種物質組成的，屬于純凈物，故混合物和純凈物，屬于并列關系，由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，化合物和純凈物屬于包含關系，該模型錯誤，不符合題意；D、空氣中含量最高的是氮氣，約占空氣體積分數的78%，其次是氧氣，約占空氣體積分數的21%，然后是其他氣體，該模型正確，符合題意。故選D。【題目點撥】由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質：由同種元素組成的純凈物。3、D【解題分析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質；當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．4、A【解題分析】A、小蘇打是碳酸氫鈉，胃酸的主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉能與鹽酸反應，故能用于治療胃酸過多，正確；B、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，錯誤；C、鐵能與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，故不能用鐵桶來存放硫酸銅，錯誤；D、水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣不能與氯化鈉反應，錯誤。故選A。5、B【解題分析】

A、燃燒屬于劇烈的氧化反應，選項錯誤；B、食物腐敗過程緩慢，氧氣參與反應，屬于緩慢氧化，選項正確；C、燃燒屬于劇烈的氧化反應，選項錯誤；D、燃燒屬于劇烈的氧化反應，選項錯誤。故本題選B。6、D【解題分析】

A、只要功夫深，鐵杵磨成針，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤。B、遙知不是雪,為有暗香來，描述分子擴賽，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤。C、夜來風雨聲,花落知多少，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤。D、野火燒不盡，春風吹又生，燃燒會產生新物質，屬于化學變化；故選項正確。故選：D?！绢}目點撥】物理變化與化學變化的區別：是否有新物質產生。7、C【解題分析】

A、氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故A錯誤；B、氫氧化鈣有腐蝕性，對皮膚、衣服等有腐蝕作用，故B錯誤；C、1L水中只能溶解30mL的氧氣，向魚缸中通空氣，可以增加水中的含氧量，故C正確；D、pH試紙測定的結果是一個整數，不會出現小數，故D錯誤。故選C。8、C【解題分析】

A、白磷自燃產生大量白煙，放出大量的熱，產生一種白色固體，錯誤；

B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結論，不是實驗現象，錯誤；

C、鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成白色固體，正確；

D、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯誤；

故選：C。9、B【解題分析】

A、由微觀粒子反應示意圖可知：D的化學式是：H2O；故選項錯誤；B、由微觀粒子反應示意圖可知：原子的數目在反應前后不相等，該圖沒有反映出質量守恒定律；故選項正確；C、由微觀粒子反應示意圖可知：B表示二氧化碳，C表示水，所含原子種類不同；故選項錯誤；D、由微觀粒子反應示意圖可知：A物質是氨氣（NH3），其中氮、氫元素的質量比=14：(1×4)≠1:3；故選項錯誤。故選：B。10、A【解題分析】

由自來水消毒過程中發生反應的微觀過程可知，反應的化學方程式為?！绢}目詳解】A、由自來水消毒過程中發生反應的微觀過程可知，A是，屬于氧化物，D是，由三種元素組成，不屬于氧化物，故A不正確；B、由質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，故B正確；C、化學變化是分子的破裂，原子的重新組合，化學變化中分子可分，故C正確；D、D是，氧元素的化合價為-2價，氫元素的化合價為+1價，設氯元素的化合價為x，，，則氯元素的化合價為+1價，故D正確。故選A?！绢}目點撥】氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，化合物中各元素的正負化合價代數和為零。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、N2+3H2

2NH3BN2、H2-195.8℃-33.35℃【解題分析】(1)合成塔中的反應在高溫、高壓、催化劑條件下進行，其化學方程式是N2+3H2高溫，高壓，催化劑2NH3。(2)上述反應中，一定發生改變的是B.分子種類，化學變化的實質是分子的劃分，原子的重新組合。(3)生產過程中可循環使用的物質是N2、H2。(4)根據表中的數據回答問題。要將工業合成氨的產物氨氣(NH3)從它的反應物氮氣和氫氣的混合物中分離開來，最適宜的溫度應該控制在-195.8℃≤T＜-33.35℃，利用液體物質沸點不同分離。點睛∶化學變化的實質是分子的劃分，原子的重新組合，分子種類一定會變化，原子種類和數量一定不會變化。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶打開分液漏斗的活塞BC把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，則集滿?！窘忸}分析】

（1）儀器②的名稱是：錐形瓶；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側導氣管，打開分液漏斗的活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現穩定的水柱，則裝置不漏氣；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為：，發生裝置的選擇依據：反應物的狀態和反應條件，選用的發生裝置為B；（4）蠟燭燃燒產物為二氧化碳和水，故驗證蠟燭燃燒產物，則必須氧氣中沒有水，故不能用排水法收集氧氣，故意選用的收集裝置為C，判斷已收集滿氧氣的方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，則集滿。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氯氣一變藍氯氣能溶于水，不能用排水法收集高錳酸鉀MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2不能加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）5：472%【解題分析】

[查閱資料]由質量守恒定律可知，生成的氣體可能是氧氣，也可能是氯氣，還可能是氧氣與氯氣的混合物；[實驗探究]（1）用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中，觀察到A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色，這說明氣體中含有氧氣，沒有氯氣，可見猜想一正確；若猜想三正確，即氣體是氧氣與氯氣的混合物，所以用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中，會觀察到C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙變藍；[反思與評價]老師認為小華的結論不正確，原因是氯氣能夠溶于水，利用排水法收集時，即使反應生成氯氣，也會溶解在水中；[拓展應用]Ⅰ．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現象說明反應還生成了高錳酸鉀，這是因為高錳酸鉀溶于水形成紅色溶液；Ⅱ．在加熱的條件下，二氧化錳和氯酸鉀反應生成高錳酸鉀、氧氣和氯氣；反應的符號表達式：MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2；[知識遷移]實驗結論：過氧化鈣與水反應生成氧氣的速率太慢，所以不能用于實驗室制取氧氣；反思：根據過氧化鈣（CaO2）室溫下穩定，在300℃時分解成氧氣，由此可知加熱過氧化鈣和水的混合物有可能會使反應加快，因此實驗的改進方法有加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）；（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質量比=40：（16×2）=5：4；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質量分數=。14、C活性炭物理催化作用氫澄清石灰水變渾濁氧14.42.2D【解題分析】

Ⅰ.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調存在的元素，與具體形態無關，故選項說法錯誤。

B、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項說法錯誤。

C、加碘鹽圖中標簽信息要：防潮，可知碘酸鉀易溶水，故選項說法正確。

D、根據加碘鹽圖中標簽信息，勿長時間燉炒、避光、避熱等，可得碘酸鉀的一種化學性質是：受熱易分解或受熱不穩定，故選項說法錯誤。

故選：C。Ⅱ.（1）由于活性炭具有吸附