2024屆天津市河北區紅光中學九年級化學第一學期期中學業水平測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列操作中，一步操作即可鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味C．插入燃著的木條 D．加入澄清的石灰水2．對有關實驗現象的描述正確的是A．碳在氧氣中燃燒放出白煙B．硫在氧氣中燃燒發出淡藍色的火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D．磷在氧氣中燃燒生成大量白煙3．下列不能作為判斷金屬Mg、Fe、Cu三種金屬活動性強弱的是A．在純氧中燃燒的現象 B．與鹽酸反應的快慢程度C．金屬導電性強弱 D．三種金屬發現和利用的年代的先后順序4．下列變化屬于化學變化的是（）A．汽油揮發 B．燈泡發光 C．燃放煙火 D．蠟燭融化5．下列變化中涉及化學變化的是A．品紅溶解 B．濾紙折疊 C．糧食釀酒 D．冰雪融化6．以下是空氣污染指數與質量級別、質量狀況的對應關系：污染指數50以下51～100101～150151～200201～250251～300301以上質量級別ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ質量狀況優良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染滁州市南譙區的空氣污染指數為48，首要污染物為可吸入顆粒物。根據以上信息，判斷該市城區當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別是（）A．Ⅰ級

優 B．Ⅱ級良C．Ⅲ級

輕度污染 D．Ⅴ級

重度污染7．一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，測得數據見表，下列說法中正確的是物質質量甲乙丙丁反應前25gX5g5g反應后8g23g5g8gA．x=14gB．該反應的化學方程式中，甲、丁的化學計量數比為1：1C．該反應是分解反應D．該反應中，丙物質一定做催化劑8．為驗證“加熱碳酸氫銨”所發生的變化,兩同學分別用甲、乙裝置進行實驗,發現兩個實驗中白色的碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。下列說法錯誤的是()A．甲實驗不如乙實驗環保B．只根據甲實驗中“固體消失”這一現象,可證明碳酸氫銨發生了分解C．根據乙實驗的現象,可驗證D．乙實驗藥品加入后應盡快完成,以防止空氣中物質對實驗結果產生干擾9．下列有關玻璃導管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）A．排空氣法收集氧氣，從a端進氧氣B．排水集氣法C．用高錳酸鉀制氧氣D．向上排空氣法10．下列物質的化學式書寫正確的是A．氧化鋁AlOB．氦氣He2C．氯化亞鐵FeCl3D．氫氧化鉀KOH二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是鈉原子結構示意圖。由圖可知鈉原子中質子數為______；在化學反應中鈉原子，容易______電子(填得失幾個電子)，而變成______(用符號表示)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖所示是初中化學的一些重要實驗，請回答：（1）實驗A：通電后，乙中產生的是______；（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分數小于1/5的原因可能是（只答一條）：______；（3）實驗C：實驗過程中我們發現過濾速度很慢，可能的原因是：_____________；（4）實驗D：寫出鐵絲燃燒的化學方程式：_______，反應類型是_______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①_____________________；②_________；（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置______________。（3）若用B裝置來制取氧氣則發生反應的符號或文字表達式為__________________；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發生裝置應選用_________________裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從____填"e"或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時證明氧氣已經收集滿的操作是_______________，（6）某同學發現他家的菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：①這種氮肥的氮元素的質量分數為______②計算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_____?14．化學使世界更美好，通過學習，我們有很多的收獲。收獲一：世界萬物都是由元素組成的，請用適當的化學符號填空：（1）正三價的鋁元素__________（2）硝酸鉀中的原子團__________（3）人體中含量最多的物質___________（4）植物光合作用的原料__________（5）海水中除了水之外，含量最豐富的物質是___________收獲二：我們學會了從宏觀和微觀的角度認識物質世界。（1）在水、銅和氦氣三種物質中，__________（填化學式）是由原子直接構成；（2）“”和“”表示不同元素的原子，以下圖表示單質的是__________（選填編號）；（3）食品中常加入防腐劑——苯甲酸鈉（C6H5COONa）。該防腐劑由_______種元素組成，摩爾質量為____________，0.5mol的苯甲酸鈉中約含有______________個氧原子收獲三：生活中處處有化學，“家”就是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識。（1）某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02這里Ca、K、Zn、F是指_________（選填“元素、原子、單質”）。（2）下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClOⅠ.這些清潔劑屬于__________（選填“混合物”或“純凈物”），若不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上，會出現______________________的現象；Ⅱ.中氫、氧元素質量比為___________Ⅲ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產生一種有毒氣體X。反應原理為：NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為_________。（3）玻璃中的主要成分屬于______________（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）（4）塑料誕生一百年來風光無限，它的發明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美譽，而今由于人們使用不當而直接引發的一大環境問題是______________（填選編號）。A．沙塵暴B．水土流失C．溫室效應D．白色污染（5）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）一個甲烷分子的質量約為_______________克（只列式，不用計算結果）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品，該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態，嚴重危害人的身心健康和社會穩定。有一種搖頭丸的化學式為，相對分子質量為209。試回答下列問題：（1）該物質的一個分子中含氫原子________個，碳元素與氧元素的質量比為________。（2）該物質中氮元素的質量分數是多少（結果保留到0.1%）_____（3）418g“搖頭丸”中含幾克氮元素。（結果保留到整數）_____16．取含有200g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應，可得到二氧化碳多少克？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、三種氣體都是無色氣體，因此通過“觀察氣體顏色”不能鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳的，選項A錯誤；B、三種氣體均為沒有氣味的氣體，無法根據氣味來鑒別這三種氣體，選項B錯誤；C、氧氣有助燃性，二氧化碳不可燃、不助燃。“插入燃著的木條”，木條繼續燃燒、無明顯變化，此氣體為空氣；木條燃燒更加劇烈，氣體為氧氣；插入后木條火焰熄滅，氣體為二氧化碳。三種氣體可以鑒別出來，選項C正確；D、二氧化碳和澄清石灰水中的溶質氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，能使澄清石灰水變渾濁，空氣、氧氣都不能使澄清石灰水變渾濁，不能“一步操作即可鑒別”，選項D錯誤。故選C。2、D【解題分析】

A.碳在氧氣中燃燒發出白光，此選項錯誤；B.硫在空氣中燃燒發出淡藍色的火焰，此選項錯誤；C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是實驗結論，不是實驗現象，此選項錯誤；D.磷在氧氣中燃燒生成大量白煙，此選項正確。故選D。3、C【解題分析】

A、可以根據三種金屬在純氧中燃燒的劇烈程度判斷金屬活動性強弱，選項A正確；B、銅跟鹽酸不能反應，鎂和鐵與鹽酸能反應，但鎂比鐵反應劇烈，因此該方法能判斷三種金屬的活動性強弱，選項B正確；C、金屬的導電性屬于金屬的物理性質，金屬活動性強弱與導電性無關，該方法不能判斷金屬的活動性強弱，選項C不正確；D、一般來說金屬活動性弱的容易被人類先發現和利用，因此三種金屬發現和利用的年代的先后順序能比較金屬的活動性強弱，選項D正確。故選C。4、C【解題分析】A、汽油揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、燈泡發光過程中只是電能轉化成光能和熱能，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、燃放煙火過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化；D、蠟燭融化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．故選C．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．5、C【解題分析】

A、品紅溶解，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；B、濾紙折疊，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；C、糧食釀酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，故C正確；D、冰雪融化是由固態變為液態，只是狀態發生了變化，屬于物理變化，故D錯。故選C。【題目點撥】化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。6、A【解題分析】

滁州市南譙區的空氣污染指數為48，屬于小于50的情況，根據題中表格提供的信息，對應情況下空氣質量級別是Ⅰ級，空氣質量狀況是優，故選A。7、C【解題分析】

由反應前與反應后的質量關系可知，反應前甲的質量是25g，反應后是8g，則說明反應掉了17g；由于丙的質量沒變，所以丙要么沒有參加反應，要么是該反應的催化劑；丁則是由5g變成8g，即反應生成了3g。根據質量守恒定律可知，乙應為生成物，且其生成的質量為17g-3g=14g，X=23g-14g=9g，故該反應可表示為甲→丁+乙。【題目詳解】A、由分析可知，X=9g，故不符合題意；B、由分析可知，參加反應的甲、丁的質量比為17g:3g，但由于不知道它們的相對分子質量，故無法確定其化學計量數之比，故不符合題意；C、由于該反應是一種物質反應，生成兩種物質的反應，故屬于分解反應，故符合題意；D、由于丙的質量沒變，因此丙可能沒有參加反應，可能是該反應的催化劑，故不符合題意，故選C。【題目點撥】首先根據反應前后物質的質量關系判斷反應的反應物與生成物，反應后質量增大的物質為反應的生成物、質量減小的物質為反應的反應物；解答本題還要根據質量守恒定律來判斷，即參加反應的物質的質量之和等于反應后生成的物質的質量之和。8、B【解題分析】

A、乙實驗和甲實驗相比，所需的藥品量更少，更加環保，故A正確；B、固體消失不一定是產生新物質，故B錯誤；C、根據實驗現象可以知道，反應產生了水、氨氣和二氧化碳，反應的方程式為NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O，故C正確；D、空氣中含有二氧化碳，也能使澄清的石灰水變渾濁，影響實驗結果，故D正確。故選B。9、A【解題分析】

A、排空氣法收集氧氣，氧氣從a端進，因為氧氣的密度比空氣的密度大，故選項正確；

B、用排水法集氣導管應略伸入集氣瓶口，便于水的排出，故選項錯誤；

C、用高錳酸鉀制氧氣導管伸入試管內要短一些，有利于氣體排出，故選項錯誤；D、向上排空氣法集氣導管應伸入集氣瓶底部，便于把空氣排凈，故選項錯誤；

故選A。10、D【解題分析】

在化合物中，元素的化合價代數和為零。【題目詳解】A、氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是﹣2，在化合物中，元素的化合價代數和為零。氧化鋁的化學式是Al2O3，故A錯誤；B、氦氣是稀有氣體單質，用元素符號表示其化學式，氦氣的化學式是He，故B錯誤；C、氯化亞鐵中，鐵元素的化合價是+2，氯元素的化合價是﹣1，在化合物中，元素的化合價代數和為零。氯化亞鐵的化學式是FeCl2，故C錯誤；D、氫氧化鉀中，鉀元素的化合價是+1，氫氧根的化合價是﹣1，在化合物中，元素的化合價代數和為零。氫氧化鉀的化學式是KOH，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、11失1Na+【解題分析】

由鈉原子結構示意圖,可知：鈉原子中質子數為11，因為最外層電子數為1，在化學反應中鈉原子容易失去1個電子，而變成鈉離子，其化學符號為Na+。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氫氣；裝置漏氣等；濾紙和漏斗間有氣泡等；3Fe+2O2Fe3O4該反應有兩種物質反應生成一種物質，故是化合反應【解題分析】

（1）電解水實驗中，與負極相連的電極產生的氣體是氫氣；（2）測定空氣中氧氣含量的實驗中，如氣密性不好、紅磷不足、未待溫度冷卻就打開止水夾都會造成測量結果偏小。（3）過濾裝置中，要求濾紙與漏斗要緊貼，如有氣泡，則過濾速率減慢。（4）鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。該反應是由多種物質反應生成一種物質，故是化合反應。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管集氣瓶試管口要放一團棉花或過氧化氫水+氧氣Af將帶火星的木條放在f導管口，若木條復燃，則氧氣已集滿35%35kg【解題分析】

（1）據圖可知儀器①是試管；②是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂試管；（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，可用裝置B；反應的符號或文字表達式為：或過氧化氫水+氧氣；（4）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，因此需要加熱，可選發生裝置A；若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從長管f進入，因為氨氣的密度比空氣小；（5）若選用H裝置收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氣體應從e端通入；通入一段時間后，要證明氧氣已經收集滿的操作是：將帶火星的木條放在f導管口，若木條復燃，則氧氣已集滿；（6）①這種氮肥的氮元素的質量分數為×100%=35%；②100kg硝酸銨中含氮元素的質量為：100kg×35%=35kg。【題目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、NO3H2OCO2和H2ONaClCu和HeC4144g/mol6.021023元素混合物冒氣泡1:16Cl2非金屬氧化物D【解題分析】

[收獲一]（1）元素化合價標在元素符號正上方，符號在前數字在后，故填；（2）硝酸鉀的化學式KNO3，其中硝酸根是原子團，故填NO3；（3）人體中含量最多的物質是水，故填H2O；（4）植物利用太陽能在葉綠素的作用下將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，故填CO2和H2O；（5）海水中含量最多的物質是水，其次是氯化鈉，故填NaCl。[收獲二]（1）構成物質的微粒有分子、原子和離子。大多數非金屬單質（氫氣、氧氣、氮氣等）和共價化合物（水、二氧化碳、氨氣、氯化氫等）是由分子構成的物質，少數非金屬單質（碳、硅等）、金屬單質和稀有氣體是由原子直接構成物質，像氯化鈉、碳酸鈉、氯化鉀等物質都是離子構成的，故填Cu和He；（2）A、組成單質，組成單質，兩種單質組成的是混合物，故不符合題意；B、和組成一種化合物，故不符合題意；C、只組成了一種單質，故符合題意；D、組成單質，和又組成化合物，單質和化合混在一起是混合物，故不符合題意；（3）有苯甲酸鈉的化學式可知苯甲酸鈉有碳、氫、氧、鈉四種元素組成，故填4；摩爾質量在數值上等于相對分子質量即12×7+5+16×2+23=144，故填144g/mol；1mol苯甲酸鈉含6.02×1023個苯甲酸鈉分子，每個苯甲酸鈉分子中又含有2個氧原子，那么0.5mol苯甲酸鈉中含氧原子數=0.5×6.02×1023×2=6.02×1023，故填6.02×1023