《液壓與氣壓傳動》說課丫丫機械工程學院機械設計教研室.《液壓與氣壓傳動》說課丫丫.1說課提綱課程簡介教學目標教學內容教學方法與手段.說課提綱課程簡介.21、課程簡介是研究液壓與氣壓傳動一般規律和具體應用的一門課程是機械工程類學生的專業課和必修課適用專業：本科機械設計制造及其自動化機械工程及自動化專科機械設計與制造機械制造及自動化數控技術模具設計能直接應用于工程實際，解決工程實際問題液壓與氣動構成的流體傳動與傳統的機械傳動、電氣傳動并稱為機械工程的三大傳動方式.1、課程簡介是研究液壓與氣壓傳動一般規律和具體應用的一門課31、課程簡介先修課程：高等數學、大學物理、機械制圖、機械設計基礎、工程力學等后續課程：液壓傳動課程設計、模具設計、機床維護與維修等開設時間：本科第五學期專科第四學期.1、課程簡介先修課程：高等數學、大學物理、機械制圖、機械設42、教學目標能較好的掌握液壓與氣壓傳動的基本概念和基礎知識。能較好的掌握各類液壓與氣壓傳動元件的功用、組成、工作原理和應用。較深理解各種回路的定義和它在液壓與氣壓傳動系統中的作用；掌握典型液壓氣動系統的組成、特點、工作原理及閱讀系統圖方法；能夠對一般的、復雜程度中等的各類液壓氣動系統進行分析和應用。通過實驗課使學生對液壓與氣動元件結構及液壓與氣壓傳動系統有更深刻的認識，并掌握必要的實驗技能和一定的分析和解決問題的實際能力。.2、教學目標能較好的掌握液壓與氣壓傳動的基本概念和基礎知識53、教學內容液壓傳動：液壓流體力學基礎知識；液壓動力元件、執行元件、控制元件和輔助元件；液壓傳動基本回路；典型液壓傳動系統和液壓回路的設計計算；氣壓傳動：氣壓傳動的基礎知識、氣源裝置、氣動元件、氣動基本回路和常用回路授課學時比例：液壓傳動80%氣壓傳動20%.3、教學內容液壓傳動：液壓流體力學基礎知識；液壓動力元件、執63、教學內容重點：理解流體力學基本概念掌握流體力學基本理論液壓與氣壓元件的工作原理和性能液壓與氣壓基本回路的工作原理典型液壓與氣壓系統分析液壓與氣壓系統設計難點：液壓與氣壓元件的結構，典型液壓與氣壓系統的分析，液壓系統的設計，液壓與氣壓系統的維護及故障診斷和排除.3、教學內容重點：理解流體力學基本概念.73、教學內容實驗：1、液壓控制閥拆裝實驗2、液壓換向回路實驗3、液壓調壓回路實驗4、液壓節流調速回路實驗5、氣壓換向、節流、調壓回路實驗.3、教學內容實驗：.8學習章節分配學時一、液壓傳動概述2二、液壓傳動基本知識8三、液壓泵和液壓馬達4四、液壓缸4五、液壓控制閥8六、液壓輔助元件4七、液壓基本回路10八、液壓傳動系統6九、液壓伺服系統簡介2十、氣壓傳動12.學習章節分配學時一、液壓傳動概述2二、液壓傳動基本知識8三、93、教學內容選用教材：《液壓與氣壓傳動》孫淑梅主編北京理工出版社參考資料：《液壓與氣壓傳動》姜佩東主編高等教育出版社實踐教學條件：實驗室學情分析：學生專業知識有限，沒有企業工作經歷，對專業領域只停留在感興趣和表面認識階段，不能很好的將前后所學知識串聯起來綜合運用，動手能力較強.3、教學內容選用教材：《液壓與氣壓傳動》孫淑梅主編北京理104.1、教學方法講授法，注重師生互動，采用講與問相結合的方法，提高積極性討論法，全班分小組討論演示法，充分利用教具和模型，配合掛圖說明實踐-理論-實踐，適當安排在實驗室教學.4.1、教學方法講授法，注重師生互動，采用講與問相結合的方114.2、教學手段理論教學：實物、模型展示、板書和多媒體教學手段相結合實踐教學：實驗模擬和實驗.4.2、教學手段理論教學：實物、模型展示、板書和多媒體教學124.3教學過程復習、導入新課展示目標講授新課總結歸納考核方式：總成績=期末考試成績