2.1交通安全

2.2飲食安全

2.3用電用水安全

2.4消防安全

2.5人身安全與自衛

2.6逃生技巧2.1交通安全一、校園內的交通安全發生校園交通意外的直接原因是校園的機動車輛和非機動車輛日益增多。校園里的道路比較狹窄，一般沒有專門的人員來管理和指揮交通，而有些機動車沒有做到在校園中減速慢行，因此，增加了交通事故的發生概率。發生校園交通意外的另一個原因是學生的交通安全意識薄弱，很多學生想當然地以為學校里是絕對安全的，因此，在校園里穿行時非常隨意，有的學生邊走邊看書，有的邊走邊玩手機，有的邊走邊和同學說話嬉戲，毫不在意來往車輛。校園內交通安全事故的主要表現形式有以下幾種：(1)彎道上不注意躲避車輛。(2)行走時在路上玩耍。(3)騎車帶來的事故。二、校園外的交通安全隨著學生外出機會的增多，不遵守交通規則，發生交通事故的概率不斷增大。有的學生公寓建在校外，每天上課、下課時在校園周邊地區形成人流、車流高峰，成為學生交通事故新的多發地帶。校園外交通安全事故的主要表現有以下幾種：(1)行走時發生的交通事故。(2)騎車時發生的交通事故。(3)乘坐交通工具時發生的交通事故。(4)學校校車的安全事故。(5)橫穿馬路、不走過街天橋導致的事故。三、交通事故的預防發生交通事故最主要的原因是思想麻痹，缺乏安全防范意識。因此，掌握基本的安全常識，增強交通安全意識，自覺遵守交通法規，才能做到安全。1.預防校內交通事故(1)機動車進校園，必須減速慢行，尤其在拐彎處、事故多發地段要特別注意。(2)在校園內騎車也要慢行，在拐彎處必須下車推行，防止和相反方向來的車輛相撞，也防止誤撞行人。(3)行人在走路時要注意避讓來往車輛，在十字路口不要在馬路中間嬉戲或運動，也不要在路上一字排開行走，尤其在拐彎的地方要加倍小心。(4)開車和騎車時不要接打電話。(5)雨天騎車，最好穿雨衣，不要撐傘騎車。(6)雪天騎車，要與前面的車輛、行人保持較大的距離，防止因剎車失靈造成事故。2.預防校外交通事故1)步行穿過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有先行權的安全地帶。在沒有人行橫道的地方穿過道路，要特別注意避讓來往的車輛。在校園中避讓車輛最簡單的方法有以下幾種：(1)走人行橫道。(2)橫穿馬路時，要做到“一停，二看，三通過”，先看左邊再看右邊，確認安全時方可穿過道路。(3)在汽車已經臨近時不能急匆匆過馬路。2)騎自行車，騎電動車(1)要經常檢查自行車、電動車的車況，杜絕騎隱患車輛上路。(2)在非機動車車道內按順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛時，應盡量靠右邊行駛，不能在道路中間騎車，不要數車并行，避免逆向行駛。(3)騎車至路口，應主動地讓機動車先行。遇紅燈信號時，應停在停止線或人行橫道線以內。嚴禁闖紅燈。(4)騎車轉彎時，要伸手示意。要選擇前后暫無來往車輛時轉彎，切不可在機動車駛近時急轉猛拐，爭道搶行，也不要轉小彎。(5)自行車在道路旁停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序地停放；在不設置交通標志的道路旁停放也不要影響車輛、行人的正常通行。(6)騎車載物，長度不能超過車身，寬度不能超出車把，高度不能超過騎車人的雙肩。在市區道路上騎車不準帶人。(7)在道路上騎車不準互相追逐、曲折競駛、扶身并行。3)乘坐交通工具(1)乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。(2)候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不能站在道路中間攔車。(3)上車時，應等汽車靠站停穩，先下后上。(4)車輛行駛時，要拉好扶手，頭、手不能伸出車窗外。(5)下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。4)乘車時的自我保護(1)系好安全帶。(2)乘坐客車時，注意觀察行李架上的物品，防止行李在車輛晃動時掉下來砸傷自己或其他乘客。(3)如果車輛失控，應迅速用手護住自己的頭部，貼胸，蹲下靠在不容易晃動的地方，防止頭部受傷。(4)如果乘坐的車輛發生事故，要迅速地從車廂里出來，離車身遠一些，防止汽車爆炸造成二次傷害。四、交通事故的正確處理1.交通事故中的急救常識1)交通事故急救的基本原則重大道路交通事故發生之后，很多受傷者會因為沒有得到及時救助而死亡。因此，掌握一些現場急救的知識，能提高自己的生存能力和救護能力。交通事故急救的基本原則包括以下幾點：(1)撥打“120”電話求助。(2)先重后輕。遇到多位受傷人員時，要先搶救傷勢重的人，再搶救傷勢輕的人。(3)先止血后包扎。當傷員流血過多時，不要急于包扎，而是先認真觀察傷口的出血情況；在包扎傷口前，做好止血處理，因為如果失血量超過人體血量的40%，傷者就可能死亡。(4)先固定再搬運。在搬運傷者之前，應先固定好骨折部位，以免骨骼發生移位，損傷附近的血管、神經或壓迫呼吸道。2)事故現場救護常識(1)撥打“110”“120”報警，等候交通警察和急救人員前來處理事故。(2)積極尋找傷員，注意檢查受傷部位，并對重傷員進行優先救助處理。(3)對呼吸、心搏驟停的傷員，應立即清理其上呼吸道，以免痰液阻塞氣道，或者血液倒流堵塞氣道而發生窒息，并進行人工呼吸。(4)對創傷出血，要先判斷是靜脈出血還是動脈出血，并臨時用指壓法止血。動脈出血，來勢兇猛，顏色鮮紅，呈噴射狀涌出；靜脈出血，血液的顏色呈暗紅色，血液連續不斷、均勻地從傷口流出；毛細血管出血，呈小點狀紅色血液，從傷口表面滲出。(5)就地取材及時包扎傷口。(6)對于骨折的傷者，最好由四人抬出，一個人托住肩部，一個人托住腰部，一個人托住臀部，一個人托住雙腿，搬動時用力要均衡。(7)在運送脊柱受傷的傷員時，務必謹慎、得當，避免脊柱彎曲或扭轉，應用硬板擔架運送，盡量減少搬運次數。(8)當有異物扎入體內時，應仔細檢查，估計扎入的深度，不要隨意拔出。應將異物外露的部分剪短，以防在搬運中加重器官的損傷。2.交通事故的處理辦法1)及時報警2)保護現場3)控制肇事者或記住相應信息2.2飲食安全一、謹防食物中毒在校大學生離不開學校食堂和餐館，這是生存的需要。大學校園人群密集，是食物中毒等食源性疾病的多發地，發生食物中毒事故的危害極大，輕則引起人體不適，重則造成臟器損害，嚴重者危及生命，會給家庭和社會造成不可估量的損失。1.食物中毒食源性疾病，俗稱食物中毒，泛指因為進食了受污染食物以及致病細菌和病毒、被化學品或天然毒素感染的食物而產生的身體不良反應。其特點表現在以下幾方面：(1)發病呈暴發性。潛伏期短，來勢兇猛，短時間內可有多人發病。(2)具有相似的臨床癥狀。中毒病人一般都有相似的癥狀，多表現為惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等消化道癥狀。(3)發病與食物有關。患者在近期內食用過同樣的食物，發病范疇局限在食用該類有毒食物的人群，停止食用該食物后，發病現象很快消失。(4)食物中毒不具有傳染性，沒有人與人之間的傳染過程。2.食物中毒的分類根據引起中毒的物質，食物中毒可分為如下幾類：(1)細菌性食物中毒。細菌性食物中毒是指人們攝入含有細菌毒素的食品而引起的食物中毒，其發生原因與不同地區人群的飲食習慣有密切關系。細菌性食物中毒多發生在夏秋炎熱季節，這是因為氣溫高，適宜細菌生長繁殖，且炎熱季節人體腸道的防御功能下降，對疾病的易感性增加。細菌性食物中毒的發病率高，但病人恢復較快。(2)真菌毒素食物中毒。真菌毒素食物中毒是指主要因食入被霉菌及其產生的毒素污染的食品而引起的中毒。其發生具有明顯的地區性、季節性和波動性。(3)植物性食物中毒。引起植物性食物中毒的食品主要有三種：一是將天然含有有毒成分的植物或其加工制品當作食品；二是將在加工過程中未能破壞或除去有毒成分的植物當作食品；三是在一定條件下產生了大量的有毒成分的可食用的植物性食品。(4)動物性食物中毒。引起動物性食物中毒的食品主要有兩種：一是將天然含有有毒成分的動物或動物的某一部分當作食品；二是在一定條件下產生了大量的有毒成分的可食的動物性食品。(5)化學性食物中毒。引起化學性食物中毒的食品主要有四種：一是被有毒有害的化學物質污染的食品；二是被誤認為食品、食品添加劑、營養強化劑的有毒有害化學物質；三是添加非食品級的“偽造或禁止使用的食品添加劑”的食品以及超量使用食品添加劑的食品；四是營養素發生化學變化的食品。3.保證自己的飲食安全食品安全是日常生活的大事，大學生可以從以下幾點做起，以保證自己的飲食安全。(1)選擇安全食品。(2)將食品徹底加熱。(3)少吃隔夜菜。(4)妥善保存食品。(5)養成良好的衛生習慣。大學生應樹立正確的食品衛生安全意識，養成良好的飲食衛生習慣，從而增強防病能力。在日常飲食中，應做到不暴飲暴食，不吃不潔、腐敗、變質的食物，不買街頭無照(證)商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，以防病從口入。4.處理食物中毒的方法判斷食物中毒主要有以下標準：短時間內出現大量癥狀相同的病人，而且這些病人有共同的進食史；未食用某種食物不發病，停止供應該種食物后新的中毒病人不再出現；一般無人與人之間的直接傳染。一旦有人出現上吐、下瀉、腹痛等食物中毒癥狀，首先應立即停止食用可疑食物，同時立即撥打“120”急救電話呼救。在急救車到來之前可以采取以下自救措施：(1)催吐。(2)導瀉。(3)解毒。(4)保留剩余食物樣本。二、酗酒危害健康近年來，大學生酗酒現象日益嚴重，由此引發的違紀違法現象日益突出，給學校帶來了不良影響。作為社會中特殊的群體，大學生具備較高的文化素質，但是由于自控能力較差，在心情郁悶或同學聚會時，醉酒、酗酒的情況更是常見。但是被大多數人所忽略的是，過量飲酒不僅會對身體造成很大傷害，而且可能引發違法犯罪行為。1.酗酒醫學界對酗酒定義為一次喝5瓶或5瓶以上啤酒，或者血液中的酒精含量達到或高于0.08g/dL。簡單來說，就是超出適量飲酒或一般社交性飲酒的標準。酗酒涵蓋了酒精濫用及酒精依賴。一般而言，如果一個人過度使用酒精而無法自我控制，導致認知上、行為上、身體上、社會功能或人際關系上的障礙或損傷，且明知故犯，無法克制，就達到了酒精濫用的程度。若進一步惡化，把飲酒看成比任何其他事都重要，必須花許多時間或精力去喝酒或戒酒，或必須喝酒才感到舒服，或必須增加酒精攝取量才能達到預期效果，或產生酒精戒斷綜合征，則達到了酒精依賴的程度。2.酗酒的原因大學生酗酒的原因有很多，下面只簡單介紹兩個。(1)逃避現實。有些人比較軟弱，抗拒不了想要逃避問題的傾向，他們不去面對問題，只是逃避。人們以不同的方式逃避問題，其中有些人選擇了酗酒。(2)基因變異。芬蘭庫奧皮歐大學和圖爾庫大學的基因專家經過長期研究發現，人體內一種基因的變異會導致過量飲酒和酗酒。這種基因的變異可造成人體中樞神經內神經肽蛋白質缺損，從而使人出現壓抑，而這種憂郁不快的心情往往使人不得不借助酒精加以發泄。3.酗酒的主要危害酗酒的危害有以下幾個方面：(1)傷害身體。酗酒對身體的危害很大，傷害腸胃等消化系統，影響正常的血壓值，增加心肺的工作負荷，不利于身體健康。(2)影響學業。經常酗酒會影響學業，得不償失。(3)影響心情。經常酗酒會影響心情。有些人希望借助酒精麻痹自己的神經，等清醒過來后反而會煩躁不安，如此循環，脾氣會變得愈加暴躁。(4)酗酒鬧事。有的學生喝酒之后因為控制不住自己的情緒，會打架鬧事，甚至造成嚴重的后果，影響同學關系和校園安全，是非常不可取的。(5)浪費金錢。酗酒是需要花錢的。在喝酒成癮而又囊中羞澀的情況下，有些人可能養成小偷小摸的壞習慣，對個人成長不利。(6)酒精成癮。有的大學生喝酒成癮，不能自控，時間長了，會形成對酒精的生理性依賴。4.如何健康飲酒大學生年輕氣盛，在聚會時難以避免喝酒。怎樣喝酒才能做到既聯絡感情又不傷身體呢?(1)忌空腹喝酒。(2)服用B族維生素。(3)多喝白開水。(4)忌豪飲。(5)多吃綠葉蔬菜。(6)多吃豆制品。(7)不要喝碳酸飲料。三、關注食品衛生1.食品衛生食品衛生是指為防止食品污染和有害因素危害人體健康而采取的綜合措施。世界衛生組織對食品衛生的定義是“在食品的培育、生產、制造直至被人攝食為止的各個階段中，為保證其安全性、有益性和完好性而采取的全部措施。”2.食品衛生標準食品衛生標準是規定食品衛生質量水平的規范性文件，基本內容是分別對各類食品或單項有害物質規定了各自的質量和容許量，稱為食品衛生質量指標。該標準主要包括以下五點：(1)感官指標，即食品的色、香、形。(2)細菌及其他生物指標，包括食品菌落總數、食品大腸菌群最近似數等。(3)毒理學指標，包括各種化學污染物、食品添加劑、食品產生的有毒化學物質、食品中的天然有毒成分、生物性毒素以及污染食品的放射性核素等在食品中的容許量。(4)間接反映食品衛生質量可能發生變化的指標，如奶粉中的水分含量。(5)商品規格質量指標。3.常見飲食衛生誤區在日常生活中，常見的飲食衛生誤區主要有以下八種：(1)聚餐。每當節假日，大學生們大多喜歡約上幾個好友到餐館“撮一頓”，便于交流感情。其實這樣做并不利于健康，不符合飲食衛生。(2)用白紙包裝食物。許多人覺得白紙看上去干干凈凈，可以用來包裝食物。而事實上，白紙在生產過程中，會加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經過沖洗過濾，仍含有不少化學成分，會污染食物。至于用報紙來包裝食品更不可取，因為印刷報紙時，會用許多油墨或其他有毒物質，對人體危害極大。(3)用酒消毒碗筷。一般白酒的酒精含量多在56度以下，并不能達到醫用酒精的消毒效果。(4)抹布清洗不及時。在用抹布擦飯桌之前，應當先充分清洗，并且每隔三四天應該用開水將抹布煮沸消毒，以避免因抹布使用不當或清洗不及時而給健康帶來危害。(5)用衛生紙擦拭餐具。(6)用毛巾擦干餐具或水果。(7)將變質食物煮沸后再吃。(8)把水果爛掉的部分剜掉再吃。4.學校要加強食品衛生管理大學校園食品衛生形勢嚴峻，應該如何保證校園食品衛生安全呢?(1)進一步提高學校領導食品衛生安全意識，落實和完善學校食品衛生安全責任制度。(2)根據《食品衛生法》《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等要求，依法管理學校食品衛生。(3)進一步完善和落實學校食品衛生安全責任制和責任追究制。(4)加大對學校食堂從業人員的培訓力度，建立食堂從業人員上崗培訓制度，增強其食品衛生安全意識，使之自覺遵守食品衛生操作規范。(5)加強學校食品衛生安全知識的宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識和能力。(6)加大督促檢查力度，通過專項督導與專項檢查，督促各地落實各項食品衛生安全措施。5.學生要養成良好的衛生習慣養成良好的個人衛生習慣，做好個人防護，是抵御病菌的有效途徑。(1)飯前要洗手。(2)生吃瓜果要洗凈。(3)不隨便吃野菜、野果。(4)不吃腐爛變質的食物。(5)拒絕食用街邊攤食物。(6)不喝生水。四、注重飲食規律一日三餐的飲食習慣，是人類在長期的生活中形成的，目的是維持人體生命健康的基本生理需要。1.營養均衡健康飲食是指在營養均衡的狀態下進餐。所謂營養均衡，是指合理搭配食物，即粗細搭配、葷素搭配、酸堿搭配等。2.定時飲食規律是指一日三餐要盡量定時、定量，建議就餐時間為早餐7:30、中餐11:30、晚餐18:00。水果和主食的科學搭配是先吃水果，因為水果多屬酸性，易消化吸收，易氧化。先食水果可以幫助腸胃消化食物，這時候它會充當消化主食物的催化劑。如果一定要飯后進食水果，最好在35分鐘之后。3.定量民間有句諺語“大饑不大食，大渴不大飲”，這是告誡人們應飲食有節，不暴飲暴食。早餐以吃飽為宜；午餐以八九成飽為宜，但以富含蛋白質的食物為宜；晚餐最好清淡一些，以吃七分飽為宜，這樣才不會對身體產生不良影響。4.長期飲食不規律給人體造成的危害(1)損害腸胃并誘發腸胃疾病。(2)引起營養失衡。(3)其他危害。5.養成良好的飲食習慣(1)吃飯時不玩手機、電腦。(2)別把潤喉片當糖。(3)不要偏食和挑食。(4)少食零食。(5)遠離街邊小吃攤。(6)不拿飲料當水喝。(7)經常喝牛奶。(8)少吃燒烤類食物。2.3用電用水安全一、安全用電電與生活是息息相關的，它存在于我們生活的每一個角落，然而正是由于我們對電太過熟悉，以致忽略了電的危害性。安全用電歷來都是學校安全工作的一個重點，大學生要知曉安全用電知識，并學會排除用電險情，當危險發生時能夠正確應對。學生用電安全須知如下：(1)使用電器前，先認真閱讀使用說明書，掌握使用方法和注意事項。(2)不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等，不可用手或導電物去接觸、探試電源插座內部，不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不可用力拉拽電線；保險絲被燒斷要及時更換，千萬不能用銅絲、鋁絲、鐵絲代替保險絲。(4)電器在使用中，發現有異常的響聲、氣味、溫度或冒煙冒火情況時，要立即切斷電源，不可盲目用水撲救。(5)發現有人觸電要設法及時切斷電源，或者用干燥的木棍等絕緣物將觸電者與帶電的電器分開，切忌用手去直接接觸觸電者；如果觸電者靠近高壓電，你必須保持在50米以外，并盡快報警，不要盲目施救。(6)若觸電者觸電后意識清醒，但感乏力、頭昏、心悸、出冷汗，甚至惡心嘔吐，應讓其就地平臥，嚴密觀察，不可讓其站立或走動，防止繼發性休克或心衰；如果意識不清，但呼吸、心跳尚存，應使其仰臥，保持周圍空氣流通，立即撥打“120”急救電話，與此同時做好相應的急救準備。二、安全用水水是生命之源，我們的生活離不開水，從飲食到清潔，無不與水有著密切的關系。所以，大學生應該重視安全用水。學生用水安全須知如下：(1)無論是在校內還是在校外，都要飲用干凈衛生的水。(2)對混濁的水需要先過濾再處理，水過濾后看上去很潔凈，但并不安全，還需要煮沸或化學消毒。最有效的消毒方法是煮沸，水經煮沸10分鐘后即可安全地飲用。(3)節約用水、低碳用電。(4)避免帶水用電。(5)注意水管的清潔。2.4消防安全一、高校發生火災的原因高校是師生員工聚集較多的場所，學習、生活、工作、教學及實驗等環節都存在一定的火災隱患，有些房屋建筑存在耐火等級低、電器線路老化等現象；部分師生消防安全意識淡薄，違反學校管理規定及缺乏基本的消防安全常識。火災事故的發生主要表現在以下方面：1.消防安全意識淡薄2.違反學校管理制度(1)違章使用電器。(2)私自亂接電源。(3)胡亂丟棄煙頭。(4)肆意焚燒雜物。(5)擅自使用爐具。(6)隨意燃點蚊香。(7)違規使用蠟燭。3.消防基本知識貧乏(1)不了解電氣基本知識。(2)不懂得滅火的基本常識。二、火災的特點火災的發生有以下特點：(1)突發性。(2)多變性。(3)瞬時性。(4)高溫性(5)煙毒性。三、火災的預防1.加強防火宣傳教育，規范安全檢查流程和普及消防常識(1)宣傳工作是一項群眾性極強的工作，無論是社會還是高校只有廣泛宣傳、全面發動和精心組織，全心全意地依靠消防參與者進行消防管理，消防工作才有堅實的基礎，只有使消防參與者認識到消防工作的重要性，并且掌握了一定的消防知識，才能有效地控制火災的發生。(2)加強管理人員、學生的消防安全教育及培訓。(3)在學生公寓日常消防安全檢查中應制訂消防器材和安全隱患檢查表，嚴格要求公寓管理人員使用，并指定具有消防安全工作經驗的管理人員負責。(4)嚴格執行相關規章制度，加強對公寓的巡查力度。2.健全消防安全制度，落實防火責任制高校應該依法管理、制訂安全管理細則，加大管理力度。對學生公寓依法進行管理，除了按國家的法律、法規對學生進行教育管理外，主要依據公寓的消防規章制度，規范學生的行為，維持學生公寓的正常學習、生活秩序，維持學生公寓安全、穩定的環境。建立各級安全責任人，一級督促一級，學校各級管理部門形成一個合力，發現問題及時解決，做到問題未查清不放過，事件未處理不放過。3.深入進行防火檢查，切實整改火險隱患防火檢查，是落實防火措施、預防火災的重要手段，是一項長期的、經常性的工作。開展防火檢查，一般采取經常性的檢查和季節性的檢查相結合，群眾檢查和專門機關的檢查相結合的方法。4.加強內部消防隊伍建設，提高自防自救能力5.提高消防意識，對消防安全常抓不懈四、火災的撲救一切滅火措施，都是為了破壞已經形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內，最大限度地減少火災損失。1.滅火的基本方法火災過程一般可分為初起、發展、猛烈、下降和熄滅五個階段。一般情況下，第一階段是滅火的最佳時期，由于火勢不大，通常用學校配置的消防器材就可以成功撲救。如果火勢已到了猛烈燃燒的第三階段，就必須撤離，由訓練有素的消防救援人員滅火。從近年發生的一些重大、特大火災可以看出，有相當一部分火災都是因為火災初起時撲救不力或者采取錯誤方法滅火造成的。對應起火原因，一般可以將火災撲救的基本方法歸納為以下幾種：(1)冷卻法。用水撲滅一般固體物質的火災，通過水來大量吸收熱量，使燃燒物的溫度迅速降低，最后使燃燒終止，如家具、被褥起火，一般用水撲救。(2)窒息法。用二氧化碳、氮氣、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能持續，也可以采用土埋、濕棉被掩蓋等辦法來阻隔新鮮空氣，達到滅火的目的。(3)隔離法。用泡沫滅火劑滅火，通過產生的泡沫覆蓋于燃燒體表面，在冷卻的同時，把可燃物同火焰和空氣隔離開來，達到滅火的目的。(4)化學抑制法。用干粉滅火劑通過化學作用，破壞燃燒的鏈式反應，使燃燒終止。2.及時而準確地報火警由于無法適應突變的環境，人有可能產生一種恐懼心理，表現為心慌、害怕、言行錯亂、判斷力和意志力下降等。因此要準確報火警，需先保持鎮定，按如下步驟操作：(1)撥打“119”火警電話，說明發生火災的單位、地址、樓層、周圍明顯的建筑標志。(2)說明燃燒的物品種類，例如是否屬于化學原料。(3)說明火勢情況，例如是否看得見火光，有多少房間著火、冒煙等。(4)口齒清晰，一定要回答“119”接警員的所有問題，聽到對方說可以放下電話時再掛斷。如有人力，應派人到主要路口，引導消防車輛盡快趕到現場。3.常見滅火器的使用滅火器的種類很多，按其移動方式可分為手提式和推車式；按驅動滅火劑的動力來源可分為儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式；按所充裝的滅火劑則又可分為泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。(1)干粉滅火器的使用。碳酸氫鈉干粉滅火器適用于易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災；磷酸銨鹽干粉滅火器除可用于上述幾類火災外，還可撲救固體類物質的初起火災，但都不能撲救金屬燃燒火災。滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應選擇在上風方向噴射。使用的干粉滅火器若是外掛式儲壓式的，操作者應一手緊握噴槍，另一手提起儲氣瓶上的開啟提環。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的，則向逆時針方向旋開，并旋到最高位置，隨即提起滅火器。當干粉噴出后，迅速對準火焰的根部掃射。使用的干粉滅火器若是內置式儲氣瓶或者是儲壓式的，操作者應先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時，應對準火焰根部掃射，如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時，應對準火焰根部由近而遠，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器內燃燒，使用者應對準火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面；當火焰被趕出容器時，使用者仍應繼續噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內可燃液體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復燃的現象，若與泡沫類滅火器聯用，則滅火效果更佳。使用磷酸銨鹽干粉滅火器撲救固體可燃物火災時，應對準燃燒最猛烈處噴射，并上下、左右掃射。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅。(2)泡沫滅火器的使用。泡沫滅火器適用于撲救油制品、油脂等引起的火災，不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災，如醇、酯、醚、酮等物質引起的火災，也不能撲救帶電設備著火引發的火災。使用時，可手提筒體上部的提環，迅速奔赴火場。這時應注意不得使滅火器過分傾斜，更不可橫拿或顛倒，以免兩種藥劑混合而提前噴出。當距離著火點10米左右，即可將筒體顛倒過來，一只手緊握提環，另一只手扶住筒體的底圈，將射流對準燃燒物。在撲救可燃液體火災時，如已呈流淌狀燃燒，則將泡沫由遠而近噴射，使泡沫完全覆蓋在燃燒液面上；如在容器內燃燒，應將泡沫射向容器的內壁，使泡沫沿著內壁流淌，逐漸覆蓋著火液面。切忌直接對準液面噴射，以免由于射流的沖擊，反而將燃燒的液體沖散或沖出容器，擴大燃燒范圍。在撲救固體物質火災時，應將射流對準燃燒最猛烈處。滅火時隨著有效噴射距離的縮短，使用者應逐漸向燃燒區靠近，并始終將泡沫噴在燃燒物上，直到撲滅。使用時，滅火器應始終保持倒置狀態，否則會中斷噴射。手提式泡沫滅火器應選擇干燥、陰涼、通風并取用方便之處存放，不可靠近高溫或可能受到曝曬的地方，以防止碳酸分解而失效；冬季要采取防凍措施，以防止凍結；并應經常擦除灰塵、疏通噴嘴，使之保持通暢。(3)二氧化碳滅火器的使用。滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70°～90°。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時，當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起，從容器的一側上部向燃燒的容器中噴射。但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面，以防止將可燃液體沖出容器而擴大火勢，造成滅火困難。推車式二氧化碳滅火器一般由兩人操作，使用時兩人一起將滅火器推或拉到燃燒處，在離燃燒物10米左右停下，一人快速取下喇叭筒并展開噴射軟管后，握住喇叭筒根部的手柄，另一人快速按逆時針方向旋動手輪，并開到最大位置。其滅火方法與手提式泡沫滅火器的方法一樣。使用二氧化碳滅火器時，在室外使用的，應選擇在上風方向噴射。在室內窄小空間使用的，滅火后操作者應迅速離開，以防窒息。(4)?1211手提式滅火器的使用。使用時，應將手提滅火器或肩扛滅火器帶到火場。在距燃燒處5米左右，放下滅火器，先拔出保險銷，一手握住開啟把，另一手握在噴射軟管前端的噴嘴處。如滅火器無噴射軟管，可一手握住開啟壓把，另一手扶住滅火器底部的底圈部分。先將噴嘴對準燃燒處，用力握緊開啟壓把，使滅火器噴射。當被撲救可燃燒液體呈現流淌狀燃燒時，使用者應對準火焰根部由近而遠并左右掃射，向前快速推進，直至火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器中燃燒，應對準火焰左右晃動掃射，當火焰被趕出容器時，噴射流跟著火焰掃射，直至把火焰全部撲滅。但應注意不能將噴流直接噴射在燃燒液面上，防止滅火劑的沖力將可燃液體沖出容器而擴大火勢，造成滅火困難。如果撲救可燃性固體物質的初起火災時，則將噴流對準燃燒最猛烈處噴射，當火焰被撲滅后，應及時采取措施，不讓其復燃。1211手提式滅火器使用時不能顛倒，也不能橫臥，否則滅火劑不會噴出。另外，在室外使用時，應選擇在上風方向噴射；在窄小的室內滅火時，滅火后操作者應迅速撤離，因1211滅火劑也有一定的毒性，以防對人體的傷害。五、火災中人的異常心理與行為人在瞬息萬變的火災中，其心理及行為表現是多種多樣的，在火災中，不良的心理將導致錯誤的行為，造成終生遺憾；相反，良好的心理素質、正確的逃生行為、有效的滅火措施往往能使受災人員絕處逢生。很多人在遭遇危險時會失去理智，或因恐懼而陷入慌亂。在校園突發火災中，學生較常見的不良反應有以下類型：1.目瞪口呆，無所作為型當面對火災時，有的學生完全被眼前的情形所驚呆，頭腦一片空白，只能呆立或癱坐，任憑火勢發展，不采取任何行動，甚至有的學生連消防隊員的呼喚都聽不到，錯失被救援的良機。2.不知所措，貽誤時機型與上一種不同，這種類型的學生一般會出現失控行為，對火勢喪失判斷力，在撲救和逃生之間舉棋不定，或錯過了撲救火災的時機，或錯過了安全疏散的時機。3.橫沖直撞，“一根筋”型這種類型的學生遭遇火災后，不知道該怎樣逃生，只知道跟著大家跑，有很強的從眾心理。結果白白浪費疏散時間，錯失逃生機會。4.情緒激動，急于救火型這種類型也很危險。他們多會奮不顧身往火場沖，急于救火，此種類型多見于男生。由于對火場缺乏了解，對火災撲救知識的欠缺，很可能導致被困火場，從而造成不必要的傷亡。2.5人身安全與自衛一、正當防衛的定義根據刑法第二十條的規定，正當防衛必須同時具備以下五個條件：(1)必須是為了使國家、公共利益，本人或者其他人的人身、財產權利和其他權利免受不法侵害而實施。(2)必須有不法侵害行為發生。(3)必須是正在進行的不法侵害，正當防衛是為了制止不法侵害，避免危害結果發生，因此，不法侵害必須是正在進行的，而不是尚未開始，或者已實施完畢，或者實施者確已自動停止。否則，就是防衛不當，應承擔刑事責任。(4)必須是針對不法侵害者本人實行，即正當防衛行為不能對沒有實施不法侵害行為的第三者(包括不法侵害者的家屬)造成損害。(5)不能明顯超過必要限度造成重大損害。二、防衛過當及其刑事責任防衛過當是指實施防衛行為明顯超過必要限度并且造成重大損害的行為。防衛過當的形式，只能是間接故意或過失。對于防衛過當的量刑，我國刑法第二十條第二款規定應當負刑事責任。但因為正當防衛形式是不法侵害引起的，是為了使被不法侵害者所侵害的客體免受正在進行的不法侵害，所以“應當減輕或免除處罰”。三、特殊防衛權根據刑法第二十條的規定，對正在進行的嚴重危及人身安全的暴力犯罪采取的正當防衛行為不負刑事責任。本款是對第一款的重要補充。對于正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，由于這些不法侵害行為性質嚴重，且強度大，情況緊急，因此，采取正當防衛造成不法侵害人傷亡和其他后果的，不屬于防衛過當，不負刑事責任。這就是刑法為充分保護正當防衛人的權利而增加的規定，學界一般將其稱為特殊防衛權，或者無限度防衛權。所謂“其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪”，是指與行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架類似的暴力犯罪，如在人群中實施的爆炸犯罪等。四、非正當防衛非正當防衛主要有以下幾種：(1)防衛過當。防衛過當是指行為人在實施正當防衛時，超過了正當防衛所需的必要限度，并造成了不應有的危害行為。(2)防衛挑撥。防衛挑撥是指行為人故意挑逗對方，使對方對自己進行不法侵害，繼而加害于對方。(3)防衛侵害了第三人，也叫局外防衛。局外防衛是指防衛者對正在進行的不法侵害以外的人實施的侵害行為。(4)假想防衛。(5)事前防衛，也叫提前防衛。提前防衛是指行為人在不法侵害尚未發生或者還未到來的時候，而對準備進行不法侵害的人采取了所謂的防衛行為。(6)事后防衛。事后防衛是指在不法侵害后，對不法侵害者進行的所謂防衛行為。五、大學生應掌握的防衛術這里介紹一些簡單的、人人可行的防衛實用招式，以供大家參考借鑒。(1)擊腹法：遇到被歹徒勒住脖子，速用拳頭或肘猛擊歹徒的腹部，致使其松手。(2)蹬跺法：用鞋跟部猛蹬歹徒的脛骨前部或用力跺歹徒的足部。(3)扭指法：遇到歹徒將自己勒住或抱住時，速將其小指捏住，用力向外側扳，使之劇痛或折斷其手指。(4)戳喉法：五指合攏并伸直，以指尖或掌側猛戳歹徒的喉頭。(5)擊膝法：靠近歹徒時，提膝向其胯下或襠部、小腹部猛撞。(6)戳眼法：兩指叉開成V形，使勁戳歹徒的眼睛。(7)口咬法：尤其是女性被歹徒抓住后可用口咬歹徒的舌頭、鼻子、口唇、耳朵或手指等。(8)頭撞法：歹徒靠近時，可用頭部撞擊歹徒的胸、腹和頭等要害部。注意：以上方法只能用來對付歹徒，屬于正當防衛，千萬不可在學生間濫用，以免造成不良的后果。2.6逃生技巧一、電梯逃生電梯的普及給生活在城市中的人們帶來了不少的方便，但是當電梯出現故障，乘坐者被困在電梯里時，應合理控制情緒，利用平時掌握的自救逃生方法，科學分配體力，成功脫困。1.電梯電梯，是指以動力驅動，利用剛性導軌運行的箱體或者沿固定線路運行的梯級(踏步)，進行升降或者平行運送人、貨物的機電設備，包括人(貨)電梯、自動扶梯、自動人行道。2.電梯的構造(1)曳引系統。曳引系統的主要功能是輸出與傳遞動力，使電梯運行。曳引系統主要由曳引機、曳引鋼絲繩、導向輪、反繩輪組成。(2)導向系統。導向系統的主要功能是限制轎廂和對重的活動自由度，使轎廂和對重只能沿著導軌作升降運動。導向系統主要由導軌、導靴和導軌架組成。(3)轎廂。轎廂是運送乘客和貨物的電梯組件，是電梯的工作部分。轎廂由轎廂架和轎廂體組成。(4)門系統。門系統的主要功能是封住層站入口和轎廂入口。門系統由轎廂門、層門、開門機、門鎖裝置組成。(5)重量平衡系統。重量平衡系統的主要功能是平衡轎廂重量，在電梯工作中使轎廂與對重間的重量差保持在限額之內，保證電梯的曳引傳動正常。重量平衡系統主要由對重裝置和重量補償裝置組成。(6)電力拖動系統。電力拖動系統的功能是提供動力，對電梯的速度進行控制。電力拖動系統由曳引電動機、供電系統、速度反饋裝置、電動機調速裝置等組成。(7)電氣控制系統。電氣控制系統的主要功能是對電梯的運行實行操縱和控制。電氣控制系統主要由操縱裝置、位置顯示裝置、控制屏(柜)、平層裝置、選層器等組成。(8)安全保護系統。安全保護系統用于保證電梯安全使用，防止一切危及人身安全的事故發生。該系統由電梯限速器、安全鉗、夾繩器、緩沖器、安全觸板、層門門鎖、電梯安全窗、電梯超載限制裝置、限位開關裝置組成。3.如何避免發生電梯事故在乘坐電梯時，一定要了解以下注意事項，以避免發生電梯事故。(1)看是否掛有“停梯檢修”標志。來到電梯前，乘客應看電梯前是否掛有“停梯檢修”標志，如果掛有該標志，說明電梯正在維修，不要乘坐。(2)看有無安全標志。乘坐電梯時，首先要查看電梯內是否有質量技術監督部門核發的安全檢驗合格標志且是否在有效期內，兩者同時具備才能保障安全。(3)看是否超載。電梯超載容易引發安全事故，當電梯因超載報警時，應該主動退出等待。(4)看運行是否正常。電梯停穩后，乘客進出電梯時應注意觀察電梯轎廂地板與樓層是否平齊，如果不平，說明電梯存在故障，應及時通知電梯使用單位。(5)按鈕別多按，不要倚靠門。(6)開關門不要伸手。4.電梯事故的自救方法1)電梯被困自救(1)保持鎮定，并且安慰困在一起的人，向大家解釋因為電梯槽有防墜安全裝置，會牢牢夾住電梯兩旁的鋼軌，安全裝置也不會失靈。即使電梯上的安全繩斷了，在電梯槽的底部還有緩沖器，可以減少掉下來時的沖擊速度，電梯內的人是不會受到傷害的。(2)利用警鐘或對講機救援，如無警鐘或對講機，可拍門叫喊，或脫下鞋子敲打，請求救援。(3)如不能立刻找到電梯維修人員，可請外面的人打電話叫消防員或撥打“110”報警電話。(4)如果外面沒有受過訓練的救援人員，不要自行爬出電梯，要聽從專業救援人員的指揮。(5)千萬不要嘗試強行推開電梯內門，即使能打開，也未必夠得著外門。想要打開外門安全脫身更不可能。電梯外壁的油垢還可能使人滑倒而發生事故。(6)若電梯天花板上有緊急出口，也不要從此處爬出去。(7)被困在商業大廈的電梯中，有可能會持續幾小時。在這種情況下，最安全的做法是保持鎮定，等待救援。注意傾聽外面的動靜，如果有人經過，要設法引起注意。2)電梯墜落自救電梯出現急速下墜時，乘客可采取以下措施進行自救：(1)迅速按動每一層樓的按鍵，因為電梯緊急電源啟動時，可停止繼續下墜。(2)若電梯里有把手，乘客最好緊握把手，這樣可避免因重心不穩而摔傷。(3)在電梯下墜的過程中，乘客要將整個背部跟頭部緊貼電梯內墻，呈一條直線，這樣可以運用電梯墻壁作為脊椎的防護，同時，膝蓋要保持彎曲姿勢，利用韌帶來緩沖重擊壓力。(4)當電梯停止下墜時，應利用應急電話或手機與值班人員、維保人員取得聯系，將受困信息發布給電梯所在大樓管理機構或電梯維保單位，告知電梯所在位置、轎內人員情況等。乘客應當待在轎廂內等待救援人員，切不可強行推開電梯門。二、火災逃生1．火災導致死亡的原因火災中導致死亡的原因主要有以下三種：(1)窒息。在密閉的環境中因吸入性損傷使氣道受損導致喉頭水腫，以及由于毒性氣體刺激導致氣道痙攣。(2)有害氣體的損害和中毒。一氧化碳是最常見的有毒氣體，由于一氧化碳與氧競爭結合血紅蛋白導致機體缺氧甚至死亡。常用的建筑材料燃燒時所產生的煙氣中一氧化碳含量高達2%～5%。空氣中一氧化碳的濃度達到1%～3%時，1～3分鐘就會導致死亡。(3)大面積燒傷。皮膚大面積燒傷后，可引發各種并發癥，如休克、感染等。一般小兒燒傷面積超過10%，成人超過15%，就會有生命危險。2.發生火災時的注意事項火災中，生命是最重要的，要爭分奪秒地逃離火災現場。遲疑不決、患得患失，耽誤最佳逃生和救助時機。(1)防止被濃煙嗆到。(2)不能乘坐電梯。(3)切忌盲目沖出著火點。(4)不要待在無窗的洗手間里。(5)不可鉆床底、衣櫥、閣樓。(6)不可盲目跳樓。3.急救常識(1)繩索自救法。家中有繩索的，可直接將其一端拴在屋內可固定且可負重的地方，順繩索爬下。在這個過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替，并盡量用手套、毛巾對手進行保護。(2)匍匐前進法。由于火災發生時煙氣大多聚集在空間上部，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰行進。(3)毛巾捂鼻法。火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入，很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。(4)棉被護身法。用浸泡過水的棉被或毛毯等較厚的物品蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區域。(5)毛毯隔火法。將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。(6)被單擰結法。把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。(7)跳樓求生法。火災發生時，除非萬不得已，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，并將席夢思床墊、沙發墊、厚棉被等拋下作緩沖物。(8)管線下滑法。當建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，但一次下滑時人數不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而墜落。(9)攀爬避火法。通過攀爬陽臺、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢。(10)樓梯轉移法。當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在高層的居民可通過天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。(11)帶窗的衛生間避難法。當實在無路可逃時，可利用有窗戶的衛生間進行避難，用毛巾塞緊門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。千萬不要鉆到床底、閣樓、衣櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣，救援人員也不易發現。(12)火場求救法。發生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。(13)逆風疏散法。根據火災發生時的風向來確定疏散方向，然后迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣。(14)“搭橋”逃生法。可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰建筑上，以此作為跳板過渡到相對安全的區域。切記一定選用堅固的物體。三、公交車逃生1.公交車的安全隱患公交車(包括其他公共汽車)的安全隱患大概可以分為五大類，包括火災、車禍、衛生安全、偷盜、自然災害。(1)火災。車輛自身安全狀況差，供油系統、電氣系統或機械設備存在一些先天性故障或火災隱患，如燃油箱滲油或存在缺陷、電氣線路老化、機械設備陳舊或喪失部分功能，一旦遇到明火或火星，甚至振動碰撞，都會引起爆炸和火災事故，這是公交車起火的主要原因