海南醫學院臨床醫學專業認證知識講解小組成員：惠興偉陳曉偉李晴黃秀彥陳瑞喜黃丹

教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日你是如何理解臨床醫學專業認證知識我校的辦學宗旨及目標評估期間你該如何做教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日背景1998年世界醫學教育聯合（WFME）會立項研究“醫學教育國際標準”2001年6月WFME公布《本科醫學教育全球標》7月WHO西太區辦事處《本科醫學教育質量保證指南》2001年11月IIME正式出臺《全球醫學教育最低基本要求》2008年10月教育部、衛生部頒布“中國本科醫學教育標準”教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日什么是認證？認證是高等教育外部質量保證的一種方法和途徑，是由指定的專門機構采用一套程序和標準對醫學院校或培訓項目（專業）進行審核和評價，判斷其是否達到既定的教育質量標準，并協助院校和專業進一步改進教育質量的過程。教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日認證院校認證：由地區性或全國性認證協會把高校作為一個整體來認證，是為了評判整所院校的教育質量專業認證：由專業協會的認證委員會對培養專業人才的教育計劃進行認證，評估高等院校所開設的某種專業是否符合預先制定的基本標準，為進入專門職業工作的預備教育提供質量保證教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日認證標準認證程序認證機構認證的基本要素教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日醫學教育質量要求的基本規定，醫學院校進行認證和評價的參考體系和行為準則，衡量醫學教育質量的標尺，醫學教育認證的重要組成部分及核心組成部分培養目標、課程設置、教育資源、學生、師資隊伍、教育管理和未來發展規劃等方面教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日1.醫學院提出申請2.認證機構與醫學院協商考察時間3.醫學院自我評估并提交自評報告4.認證專家考察5.專家提交認證報告和結論6.認證機構審核報告和結論并予以公布一系列程序教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日認證機構可以是政府設立的專門機構，也可以是非官方獨立團體，主要發揮外部審核和評估的作用。教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日1、醫學教育專家委員會專家委員會有國內各醫學院知名醫學教育管理專家組成2、臨床醫學專業認證工作委員會工作委員會主要由醫學院校的教育管理專家和醫學教育專家組成3、臨床醫學專業認證工作會員會秘書處

秘書處設在北京大學醫學部中國臨床醫學專業認證機構教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日認證程序1、現場考察前院校準備的工作1）提交認證申請表2）撰寫認證自評報告3）做好認證專家組現場考察的準備2、現場考察1）院長報告：一般不超過30分鐘2）座談會：包括各級學術和管理委員會，院校管理人員，教師，學生，廣泛利益方代表等3）教學觀摩：理論授課，教學查房，實驗課，PBL教學等4）現場走訪：如各學院，系，教學或研究中心，實踐基礎，臨床培訓基地等教學相關部門5）教學資料查詢6）認證意見反饋：專家組在充分走訪與觀察的基礎上，給予初步認證和反饋意見教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日3、認證報告1）初步認證報告2）最終認證報告4、認證結論1)通過認證2）不予認證5、進展報告1）進展報告2）進展報告審讀和反饋醫學專業認證的關鍵：醫學專業的教學是否適合學生畢業后進入該領域從事醫學專業工作的要求和期望，是否符合醫學專業資格證書或執照的申請條件教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日醫學專業認證的目的：依據標準對學校醫學教育現狀進行全面客觀的“診斷”，查找醫學教育存在的不足，明確改革方向教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日醫學專業認證的意義：促進醫學教育國際化促進創新發展完善教學質量保障體系提高教育教學質量提高學校信譽教育部認證專家對我校進行現場認證考察的時間是2014年6月8日—12日醫學專