大班期末匯報會發言稿尊敬的家長朋友，你們好!首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，在此我代表本班的三位老師感謝你們半學期來對我們工作的配合與支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作，時間過的真快,孩子升入大班已經快半年了,這個學期我們開展了形式多樣、生活有趣的教育教學活動,經過半學期時間的學習生活,我們班的幼兒在愉快自主的學習,游戲環境中學到了各種的本領,在各個方面都有了不同程度的進步。這半學期來我們班的三位老師在教育教學方面積極配合,互相支持,使班級的各項活動得以順利的開展。接下來,我將本學期班級開展的工作向各位家長進行匯報:介紹班級老師、幼兒的情況1、教師情況介紹。我們三位老師，我和朱老師、陳老師配合默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。2、本班現有幼兒37名，男孩20名，女孩17名。其中有1名幼兒是這學期的新生。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛。這群幼兒經過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷;在活動中積極性逐步增強了，對創造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動;學習中積極動腦、好發問，喜歡參加科學探索活動;多數孩子的生活衛生習慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環節：有的幼兒自我控制能力較差，同時我們還發現，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。二、動手能力方面：自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，泥工等。二、學習能力方面：從剛進入大班時不愿意寫作業，老師提問題時也用一種懵懂迷茫的眼神看著老師到現在一學期已經結束我們班的每一個小朋友都能不折不扣的按時完成老師布置的作業，提問題時也能踴躍發言，這就是我們小朋友的進步在數學方面本學期我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道分成、加減法等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子寫數字，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎。怎樣培養孩子的注意力：1、一般孩子都比較喜歡聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題，讓他帶著問題聽，聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內容，然后把故事復述給你聽。這也是我們大班經常進行的注意力練習方法。2、如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他增加一點專門的練習。如在一張紙上寫1到100的數字。四、學習成果展示拼音:認讀23個聲母，6個單韻母，能準確拼讀出老師所寫的詞。能說出哪些是整體認讀音節，ü碰到哪些字母要去掉小點點。數學：能夠迅速的準確回答出老師所出的數學題目。古詩：能夠迅速的背出老師所抽的任意幾首古詩。剛剛各位家長觀看了我們大班三個學習成果的展示，各位家長是不是感到有些無趣，現在我們來換一個形式展示漢字的學習成果。4、漢字：能夠迅速的讀出老師所寫的漢字游戲①：老師寫出漢字，幼兒搶答，先搶到并回答對的小朋友得一個大蘋果。游戲②：請小朋友們與家長合作“看動作猜詞”游戲規則，家長背對老師，小朋友面對老師，老師向小朋友們出示漢字，幼兒做動作家長來猜詞，先猜對者獲獎。游戲③：請小朋友與家長一起合作來“猜字”家長背對老師，小朋友面對老師，老師向小朋友們出示漢字，幼兒在家長的背上寫漢字，先猜對者獲獎。玩了這么久，家長一起來休息下，來聽一聽我們小朋友們優美的歌聲音樂：能隨著音樂大聲的歌唱所學的歌曲。贈送新年禮物新的一年快要到來了，我們寶貝準備好了新年禮物和新年祝愿送給我們的爸爸媽媽爺爺奶奶，寶貝們，請把你們對爸爸媽媽的愛和新年祝福一一送給你們的爸爸媽媽吧！我們家長收到禮物時也