第6頁共6頁幼兒園小班?美術教學方?案實用方案?樣本教學?目標：1?、通過體驗?成功的快樂?，培養對美?術的興趣。?2、學習?畫一個封閉?的圓，并在?圓的基礎上?添畫成小雞?。3、培?養幼兒良好?的作畫習慣?。4、在?浸染、欣賞?作品中，體?驗成功的快?樂。教學?準備：1?、每名幼兒?胸前一只母?雞圖，藏三?支油畫棒。?2、若干?只剪成雞窩?的粉色卡紙?。教學過?程：1、?幼兒別上母?雞圖，帶上?三支油畫棒?。隨音樂《?老母雞》學?母雞拍拍翅?膀進入室內?坐下來。?2、小母雞?們有什么本?領呢?哪只?母雞能干，?用你的油畫?棒生個雞蛋?。其它小?母雞也來生?雞蛋吧，我?們去找個雞?窩生個蛋，?雞窩在哪兒?呀?音樂四?遍，幼兒隨?音樂自由畫?蛋。生了?這么多的雞?蛋我們心情?怎么樣??3、如果能?把雞蛋孵出?小雞來，那?一定更幸福?吧。這次讓?母雞媽媽先?來試試。(?音樂時，教?師邊示范邊?念兒歌：啄?破一個洞洞?，露出尖尖?嘴巴，伸出?二只小腳，?嘰嘰嘰嘰叫?媽媽。)我?孵出小雞來?了，你們想?不想把蛋孵?成小雞呢??(音樂四遍?，幼兒自由?地找個圓畫?成小雞。教?師提醒幼兒?把一些空的?雞窩畫小雞?。)4、?小母雞們真?能干，大家?想想小雞們?喜歡去哪里?玩，愛吃什?么食物，我?們給它添畫?上去。5?、我們真能?干，不僅會?生蛋還能孵?出小雞來。?我們帶雞寶?寶去外面曬?曬太陽，做?做游戲吧。?活動反思?：通過這?次活動，幼?兒掌握了畫?圓的方法，?我通過出示?漂亮的母雞?圖片，引起?了幼兒的興?趣。在示范?畫圓前，我?應該帶領幼?兒用手在空?中比劃一次?畫圓，這樣?有助于幼兒?后面的用畫?筆在畫紙上?畫圓。在示?范畫圓時，?我應該隨即?的強調一下?拿畫筆的正?確姿勢，每?一個細節都?要注意到，?下次活動中?應該更加的?細心與全面?。在幼兒動?手畫圓時，?我不但注意?指導個別幼?兒，還隨時?顧忌全部的?幼兒，用積?極的語言鼓?勵幼兒，這?點在以后的?教育活動中?要繼續保持?。結束部分?，幼兒的注?意力不夠集?中，以后我?可以請幼兒?自己來給大?家介紹作品?，這樣能更?好的帶動幼?兒的積極性?。幼兒園?小班美術教?學方案實用?方案樣本（?二）活動?目標：1?、通過汽車?跳舞的游戲?，引導孩子?大膽用車輪?滾畫出有一?定規則的線?條，體驗車?輪滾畫的樂?趣。2、?繼續培養幼?兒對色彩的?興趣，鼓勵?幼兒自由選?擇喜愛的顏?色作畫。?3、體驗運?用不同方式?與同伴合作?作畫的樂趣?。4、引?導幼兒能用?輔助材料豐?富作品，培?養他們大膽?創新能力。?5、培養?幼兒的技巧?和藝術氣質?。活動準?備：各種?大小不同的?汽車玩具若?干輛，16?開畫紙人手?一張，各色?顏色、調料?盤、抹布、?范例圖案、?汽車背景圖?一大幅。?活動過程：?1、預熱?階段(1?)出示汽車?、顏料，邊?念兒歌邊演?示汽車跳舞?的游戲。?(2)提問?：汽車跳的?什么舞?怎?樣跳的?用?了哪些顏色??2、圖?形刺激(?1)出示汽?車跳舞的不?同圖案，供?幼兒欣賞。?(2)討?論想像、談?談說說：我?的汽車會跳?什么舞??3、想像創?作教師提?出明確的要?求，幼兒選?擇喜愛的顏?色作畫。?4、診斷作?品將幼兒?作品展示到?背景汽車圖?上，介紹自?己的汽車跳?的什么舞??師幼共同隨?音樂做汽車?跳舞的游戲?。幼兒園?小班美術教?學方案實用?方案樣本（?三）設計?背景通過?用手指畫，?讓幼兒看手?指畫，是怎?么畫的，用?什么畫的，?在讓幼兒暢?所欲言都說?出來是什么?做的，在培?養幼兒的點?畫的能力。?活動目標?1嘗試用?手指蘸顏料?在紙上隨意?點畫。2?能模仿教師?的動作學習?點畫。3?愿意大膽點?畫，感受到?用手指在紙?上留下痕跡?的樂趣重?點難點讓?幼兒讓認識?到顏色分別?顏色都有什?么顏色的，?提高幼兒的?觀察能力。?活動準備?1顏色顏?料，紅色綠?色黃色顏料?等每組都2?到____?塊抹布，在?每人一張八?開的大白紙?。活動過?程1教師?以邊魔術的?方式出示顏?料，請幼兒?說說顏色的?名稱。師?：1看!你?們知道這是?什么嗎?(?顏料)2?這是什么顏?色?2教?師以游戲化?的語言和夸?張的動作講?解示范手指?點畫。師?：我們邀請?顏色寶寶來?和我們一起?做游戲好不?好呀?師?：邊做示范?邊講解，點?畫出一朵小?花。師：?先用手指和?顏色寶寶親?一親，再讓?顏色寶寶和?紙親一親，?到處親親。?師：邊將?畫好的畫展?示給幼兒看?，邊做出驚?訝的表情問?：顏色寶寶?怎么啦??師：帶領幼?兒說一說：?我點了一朵?小花，師?：提心幼兒?點畫完后將?手擦干凈。?師：最后?手指和小抹?布親一親，?干干凈凈。?3幼兒做?畫。師：?用語言提示?和動作帶動?鼓勵幼兒自?己大膽作畫?。師：用?驚訝的語氣?引起幼兒對?顏色痕跡的?發現，并用?語言表達。?師：你點?了什么呀??4將幼兒?畫好的作品?貼出來，在?幼兒一起欣?賞，在為自?己拍拍手，?教師再為每?一位幼兒貼?上小紅花，?表示鼓勵。?延伸活動?：1可將?用完的顏料?放在活動區?里，提供幼?兒在區角活?動時間可以?再玩手指點?畫，讓幼兒?感受到美術?活動的樂趣?。2在家?的時候，家?長和幼兒一?起用手指作?畫，激發幼?兒能大膽進?行美術創作?。幼兒園?小班美術教?學方案實用?方案樣本（?四）活動?目標：1?：初步學習?畫人物正面?頭像，能基?本畫出媽媽?五官的特征?。2：用?繪畫的方式?表達對媽媽?的情感。?活動重點：?初步學習?畫人物正面?頭像，能基?本畫出媽媽?五官的特征?。活動難?點：畫出?媽媽五官的?特征，用繪?畫的方式表?達對媽媽的?情感。活?動準備：?素描紙，油?畫棒，勾線?筆，邀請每?位幼兒媽媽?到幼兒園。?活動過程?：一：談?話導入1：?介紹本次活?動，歡迎家?長和小朋友?。"今天?邀請媽媽們?跟我們的小?朋友來參與?美術活動，?讓我們一起?歡迎我們的?媽媽們吧。?"二：基本?活動1：教?師引導幼兒?來感受在生?活中媽媽的?幸苦，引導?幼兒用自己?的方式去表?達愛。比如?：大聲的對?媽媽說我愛?你;夸夸我?們的媽媽;?2：教師引?導幼兒用特?殊的方式(?畫畫媽媽)?來表達我們?濃濃的愛。?(1)：?請幼兒說說?自己媽媽的?頭像是什么?樣子。(可?請幾名幼兒?在全班講述?，然后分組?都來說說自?己媽媽的特?征是什么)?(2)：教?師請幼兒來?仔細描述。?(教師在指?導中注意鞏?固幼兒對人?物五官的掌?握)(3)?：教師分發?繪畫材料讓?幼兒轉過身?面對媽媽進?行畫媽媽，?強調幼兒先?用勾線筆將?自己媽媽的?頭像勾畫出?來，再用鮮?艷的顏色畫?筆來幫我們?的媽媽畫的?漂漂亮亮的?。在幼兒?繪畫的過程?中，引導家?長對幼兒進?行