音樂營銷畢業論文網易云音樂APP特點優勢與發展建議畢業論文緊張又充實的大學生活將要謝下帷幕，畢業生要通過最后的畢業論文，畢業論文是一種比較重要的檢驗學生學習成果的形式，那么你有了解過畢業論文嗎？以下是我為大家收集的網易云音樂APP特點優勢與發展建議畢業論文，希望對大家有所幫助。摘要：技術與互聯網的進步，讓智能手機與無線網絡飛速發展，新時代下幾乎人手一部智能手機，公共場所無線網絡遍布，與此同時音樂愛好者對數字音樂的需求方式越來越高，移動手機音樂客戶端應運而生，并不斷改進創新給與用戶友好的體驗。網易云音樂作為音樂APP后起之秀，以音樂社交為依托飛速發展并迅速占領市場，2017年，網易云用戶有3億多，有超過4億的歌單。研究音樂APP的發展模式時，網易云音樂的發展是值得探究與借鑒的。關鍵詞：網易云音樂；音樂APP;數字音樂；發展模式；1、網易云音樂APP特點優勢網易云音樂是網易公司旗下一款移動原生的音樂APP,于2013年4月正式發布，是國內市場最早提出“音樂社交”理念的音樂APP.較早提出“音樂社交”這一概念的是美國音樂流媒體軟件公司Rdio的首席執行官DiewLamer,他認為音樂的本質是社交，而數字音樂的未來也將由社交體驗的有效傳遞來推斷。我認為音樂社交是指：以音樂產品為情感寄托，喚起用戶內心感情的共鳴，達到用戶享受音樂和用戶間心靈與感情的交流的過程。網易云音樂APP自發布以來也很好的踐行了“音樂社交”理念。網易云音樂有以下幾個鮮明的特點優勢。1.1網易云音樂從三個方面滿足了用戶的音樂與情感需求一是極大的滿足用戶的視聽享受，放松用戶心情，網易云音樂人性化的視覺設計，大量的精準化推薦歌單讓用戶能輕易找到符合自己口味的音樂，另外還能訂閱自己喜歡的電臺，給自己輕松的心情。還有，網易云音樂按語種、風格、場景、情感和主題進行分類，對應用戶不同愛好、不同場景下的聽歌需求。二是給用戶表達情緒，記錄心情的空間，網易云音樂提供個人主頁，遇到喜歡的音樂可以分享到自己的主頁并且可以通過配圖、評論等記錄心情，也可以參與話題交流。三是能夠分享交流，好友互薦，既可以分享給別人也可以對別人的分享評論點贊，豐富了“音樂社交”方式。1.2用戶能夠打造個性化的情感窗口打造情感窗口主要通過“動態”和“評論”兩大功能實現。音樂是一門藝術，很多人不能創作音樂但聽到音樂是卻能產生共鳴，并且會產生很多情感，而很多音樂APP沒有給用戶發泄情感的空間，其他用戶則可以評論、點贊，這樣用戶在發表動態時就與其他用戶形成了互動關系，在這個過程中還可能形成情感的共鳴。此外，用戶間還可以通過發起互動話題等多種方式進行情感表達。從網易云用戶行為大數據中可以看到，評論已成為用戶聽歌行為重要的一環，高質量的評論也是網易云音樂與其他音樂APP重要的區別，可以說是網易云音樂維持其社交生態的核心力量。1.3著力了解每一個用戶，建立獨特的大數據庫網易云音樂在用戶日常聽歌的時候會通過了解每一位用戶的喜好來向用戶推薦歌單歌曲，從而減少用戶搜尋成本，增加用戶在網易云音樂APP聽歌的效用。不僅如此，網易云會記錄每個用戶特殊的音樂時刻，2018年1月初，每一個網易云用戶都收到了一份屬于自己的年度音樂報告，從報告中我們能夠了解到自己2017年聽歌的偏好。喜歡聽什么類型的歌，哪一首歌聽得最多也能回憶起一些特殊的時間，這一份年度報告讓每一個用戶了解了自己2017年的聽歌之路，給用戶留下了一份情懷。1.4差異化營銷網易云音樂上線時選擇年輕人群體作為主要推廣對象，年輕人群體一部分是學生，一部分是普通上班族。而網易云音樂的營銷方式在兩個群體間也有著差異。在學生中，網易云音樂加強校園推廣，從2014年開始，網易云音樂在各大學舉辦校園歌手大賽，通過有趣、創新的互動形式在大學生群體迅速。在推廣上，還充分利用學生資源，以實習機會、聘書證明和現金等好處吸引學生擔任校園大使，在校園中為大賽宣傳。在吸引選手方面，除了常規的獎金外，獲獎選手還能獲得網易云音樂平臺官方資源曝光機會、官方制作專輯的推廣，與知名藝人導師一起學習合作，甚至有機會和唱片公司簽約。針對上班族，網易云也有多種營銷活動。例如在地鐵站設立“音樂加油站”展臺，以“用音樂給上班族加油”為口號，提供100臺裝有網易云音樂APP的ipodtouch供過路人免費索取，并且不進行登記，但是要承諾在下班后送回指定地點。另外還有與Uber合作，用戶邀請好友下載網易云音樂APP即可獲得Uder打車軟件抵用券。網易云的個性化、差異化營銷方式吸引了眾多媒體的關注與報道，也吸引了眾多新用戶。網易云音樂APP憑借著獨特的“音樂社交”理念和科學人性化的設計吸引并留住用戶，差異化的營銷策略不提高自身的影響力，創造了音樂APP市場的一個輝煌。2、音樂APP發展建議及總結音樂是一種藝術，它是創作人表現情感的方式，是聆聽者感情滿足的`途徑，而音樂APP是服務于用戶讓有著更好的音樂享受環境。因此，我認為一個好的音樂APP必須滿足兩個條件，一是有歌聽，二是聽得舒服。另外，我認為音樂APP市場的競爭點不應該停留在歌曲版權上，應該是在聽歌服務上。對于音樂APP市場的發展我總結了以下幾點建議：2.1市場音樂版權競爭公平化、合理化一個好的音樂APP首先得有歌給用戶聆聽，這是最基本也是最重要的要求。網易云曲庫歌曲量沒有優勢，它是憑著優質的服務發展起來的，然而2017年當許多歌曲在網易云下架后，許多用戶紛紛表示放棄網易云，重新接受酷狗、QQ音樂，所以歌曲才是APP生存的根本，情懷不能永遠留住用戶。各音樂APP一方面應該積極爭取更多好聽音樂的版權，另一方面應該發現好的音樂人，培養屬于自已的優秀創作人，源源不斷的好音樂才能推動音樂APP的可持續發展。盡管現在網易云能利用大數據算法合理避開曲庫規模小的劣勢，但在各大音樂APP仿照網易云發展“音樂社交”的時候，網易云未來的發展還是面臨著很大的挑戰。但我相信也認為，市場各音樂APP共享音樂版權，分攤成本，在服務與營銷上競爭吸引用戶才是音樂APP市場未來發展最合理的趨勢。2.2音樂APP頁面、功能設計合理化音樂APP頁面、功能設計是許多用戶對這個APP的第一印象，所以頁面簡潔美觀，操作友好科學是非常有必要的。在這方面網易云值得眾多APP學習，尤其是沒有廣告。在我看來，APP彈出廣告是一種強迫用戶視覺的行為，是不尊重用戶的表現，廣告的出現只會越來越引起用戶的反感。不僅如此，網易云音樂APP操作友好，UI設計美觀，功能科學化設置，都是值得市場借鑒與學習的。在生活節奏加快的社會主義新時代，用戶在寶貴的空閑時間里利用移動設備聆聽音樂，是一件多么享受的事情，音樂APP要給用戶帶來愉悅或者將愉悅延續下去，就得好好在APP的基本面上下好功夫。2.3營造良好的“音樂社交”氛圍音樂是表達情感、交流情感的藝術方式，音樂APP有必要為用戶提供表達和交流情感的空間。營造“音樂社交”氛圍更能吸引滿足客戶，然而想要更久的留住用戶，需要在“音樂社交”氛圍上長期持久的營造。好的“音樂社交”氛圍，不僅僅是濃郁的情感表達氛圍，也要高質量的情感交流，低質量的“音樂社交”只是無病呻吟。高質量的“音樂氛圍”包括走心的真情實感評論和認真專注的情感表達動態等等。各大音樂APP應該積極營造高質量的“音樂社交”氛圍，盡管網易云在“音樂社交”上是國內的先行者，但卻表現得非常好。網易云音樂的歌曲評論幾乎每一條都是用戶的真情實感的文字體現，一條條評論就好像一個個小故事，讓用戶在聽歌的同時通過看評論與歌曲達到心靈與靈魂的融合。2.4差異化營銷策略通過差異化營銷策略，音樂APP能夠提高本身知名度吸引更多用戶，還能回饋老用戶提高留存率。差異化營銷策略是一種針對不同用戶群體的創意性、個性化的營銷策略。各大音樂APP不僅僅是要進行差異化營銷，而且要進行創意、走心和與眾不同的高品質營銷。在技術條件不斷發展的今天，各音樂APP的開發、創新條件都幾乎趨同，當技術優勢消失的時候，用心、人性化的服務和真誠的為用戶創造良好的音樂環境的態度才是企業發展差別的根本所在。國內的音樂市場還有很大的提升空間，但在用戶與音樂商的共同努力下，一個嶄新的高品質音樂國度即將到來。拓展閱讀網易云音樂app有何優勢與不足？優勢1.曲庫質量搜索、下載、欣賞高品質的音樂，是很多歌迷支持網易的一個重要因素，曲庫的質量也不錯，封面、歌詞質量比較高，曲庫內容比較優質，大部分喜歡聽的歌都能找到，還能挖掘到很多寶藏歌曲和寶藏音樂人。2.產品功能和產品體驗歌詞/評論圖片分享功能；基于歌曲個性化推薦功能；音樂周邊商城等，能夠較全面的滿足大眾的音樂需求。3.社區氛圍網易云音樂是音樂播放器APP，也是氛圍很好的音樂社區，很多用戶都會在歌曲下面發表走心的音樂評論，近幾年的地鐵樂評專車、音樂歌單專機、畢業三部曲微電影系列等宣傳，從情懷和互動出發，引起很多喜歡音樂的人的共鳴。4.音樂推薦云音樂的推薦功能不錯，能夠根據你聽音樂的品位，幫你各種推薦各種你沒聽過的歌曲，對于很多熱愛新事物但是懶得探索的年輕人來說，堪稱懶人音樂神器了。5.獨立音樂人多很多獨立音樂人都會選擇在網易云音樂發布單曲，同樣的歌，你會發現云音樂的互動量高、互動質量也很高，樂迷的素質也比較好。需要改進的1、個別華語歌曲的版權沒有，希望以后能爭取到。2、評論區雖然氛圍很好，但非音樂相關的評論有點多，如能更多專注在音樂方面的評論會更好。3、沒有TV版，對于喜歡什么都在電視上操作的用戶不太友好。音樂小課題開題報告音樂小課題開題報告范文音樂論文方面的開題報告應該要怎么進行相關的制定呢？下面就隨我一起去閱讀音樂論文開題報告樣本，相信能帶給大家啟發。一、課題任務與目的主要任務：中國音樂營銷最早可以追溯的中國五千年當中的古代社會。那時在一些封建經濟發達的地區出現很多歌樓妓院，歌女們為招攬生意，都會在客人飲酒時彈唱一段富有地方特色的音樂，來博取客人的歡心，讓客人更有雅興而喜歡自己。另外，很多的茶樓酒館，也會有流浪藝人出現，他們以賣唱為生，讓客人享受他們的音樂，從而得到相應的勞動報酬。說的更廣一點，古代的婚喪嫁娶，也有“吹鼓手”進行“造勢宣傳”，國中每逢佳節、喜訊，人們也會敲鑼打鼓，表達自己的喜悅心情，……。這些和音樂產生關聯的行為，都可以稱為一種傳銷手段，即音樂傳銷。所謂音樂傳銷，就是借助音樂的詞曲以及特有的意義進行的傳銷活動，或是利用一些特定的傳銷手段對音樂詞曲的傳銷，這些都統稱為音樂傳銷。說的簡單一些，就是利用音樂對商品的傳銷或對音樂本身的傳銷。在近代中國，上世紀八十年從港臺傳來鄧麗君、張國榮的“靡靡之音”算起，中國的近代音樂營銷開始他光輝歷程。中國的改革開放讓這個沉睡的國度開始興奮起來，經濟的發展刺激的文化娛樂事業的發展。在八十年代中期，中國開始有自己的唱片公司以及唱片公司的初級運作模式，音樂營銷誕生。1993年，被稱為中國新音樂的春天，很多唱片公司發型自己歌手的專輯，隨后，大大小小的唱片公司如雨后春筍一般的澎湃發展起來，1995年內“民謠風”的興起是最好的見證，這一時期是中國音樂營銷的發展時期，其模式基本效仿港臺音樂營銷的做法。到1997年“韓流”的入侵，讓內地音樂營銷人看到更加現代的傳銷模式。2003年，在湖南興起的“超級女聲”選秀節目，把內地音樂營銷推上專業化軌道，從而促成中國音樂營銷的現狀。在目前的營銷行業中，音樂營銷還沒有被細分出一個獨立的營銷學科，所以，本篇論文意在闡述音樂營銷在營銷學中的不同之處。1、闡述中國音樂營銷的'發展歷史，發展背景，音樂營銷中的幾種特有的營銷手段等。2、調查中國音樂營銷的現實狀況，總結其優點和不足3、針對中國大陸的音樂營銷且針對幾種特有的營銷手段，揭示其中的不公平競爭、暗箱操作及運作方式的缺陷等，具體闡述音樂營銷中的弊端撰寫目的1，針對這些長期遺留的歷史性的弊端，終結出它們的特點，想出一些切實可行的辦法，爭取改變行業弊端，是音樂營銷向更好健康的方向發展。2，意在喚起營銷業對音樂營銷這一新生事物的解和重視3，喚起行業內部對不公平競爭現象的重視和唾棄，通過大家的共同努力，使音樂營銷納入規范化軌道。二、調研資料情況1、《英國六七十年代的音樂》，“英國白馬出版社（WhiteHorsePressJournals）”《歐美流行音樂發展歷史》，“英國白馬出版社（WhiteHorsePressJournals）”2，互聯網相關資料，各大唱片公司網站、廣告網站、營銷網站3，相關娛樂媒體三、實施方案（一）論文準備階段：1、收集資料：通過上網查找資料，輔以圖書館查找相關書籍，準備論文需要的資料。并走訪田文榮先生。2、論證題目、擬列提綱：主要通過與指導教師溝通，接受老師的指導，論證論文題目的準確性，并通過學習資料和老師的指導，擬列出論文提綱。（二）論文寫作階段1、運用查找的相關資料以及數據，寫成論文初稿2、通過指導老師的輔導進行修改，形成論文二稿3、論文修正，完成定稿四、預期結果（一）論文主要內容：1、背景介紹，定義，論題說明，發展歷史等2、闡述中國音樂營銷的現實狀況，包括相關產業的動態分析等。3、根據大量事實和可靠數據，提出中國音樂營銷的優勢和不足，著重提出解決問題的思想和方法。（二）預期結果：8000字以上的論文一、選題評估（一）研究對象中小學音樂課（二）研究目的鋼琴即興伴奏是一門獨立的音樂表演藝術，由于它的重要性不容易被理解，往往得不到應有的重視，而中小學音樂課上的即興伴奏是調動學生對音樂愛好的一種手段，所以對大學師范類的音樂學生應該注重高音伴奏的培養。隨著初、高中搜易我認為此題具有很多值得探討的地方。在搜集資料的過程中，本人發現已有一部分學者對其進行研究，如徐向黎于20xx年發表在遼寧教育研究中的《關于高師音樂教育專業鍵盤樂器教學改革的初探》王月萍參與編寫的全國教師培訓教材《音樂教學基本功訓練》（三）研究意義目前我省中小學音樂教師鋼琴即興伴奏的能力問題歸納起來主要有如下幾個方面。一、音樂基礎較差的教師問題(一)鋼琴彈奏技巧不扎實,或者說沒有經過正規的訓練,伴奏的最基本音型如和弦及轉位的彈奏指法和觸鍵方法都不明確,因此連完成正常的教學任務都成問題,更談不上伴奏音型的豐富多彩。(二)缺乏鍵盤和聲及曲式等理論知識,在和弦序進方面沒有規范的設計,甚至調性都不準確,在鍵盤上每個大小調最基本的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級還不熟,在伴奏中左手只是跟著旋律音彈八度或單音,沒有用和聲來襯托豐富旋律的效果。(三)伴奏音型掌握的少,或不能適當地應用。對于不同體裁風格的歌曲所應使用的音型分辨和使用的能力差,千篇一律所以應該重視中小學音樂課上的鋼琴伴奏的的重要性。二、選題研究現狀評述（一）與中小學鋼琴伴奏直接相關的文獻資料有龔耀年的《小學-音樂教材歌曲鋼琴伴奏集》。辛笛.編配上海音樂學院出版社《簡譜鋼琴即興伴奏兒歌68首》李萬軍的《偏遠地區小學音樂即興伴奏水平急待提高》王燕如的《論音樂專科學生鋼琴即興伴奏》（二）分析原因鋼琴即興伴奏能力是真正衡量一個人整體音樂能力的重要標準之一，這種能力的普遍不足是烏蘭察布市音樂水平（即包括中小學音樂教師，也包括高師音樂教育）參差不齊、整體偏低的表現之一。通過調查分析發現，我區目前中小學音樂教師鋼琴伴奏能力在音樂課內的發展，存在以下問題：1、觀念問題多數教師大都贊成音樂教師必須掌握鋼琴即興伴奏能力，同時也認識到鋼琴伴奏能力的教師必備的一項教學基本功，但在實際操作過程中10%的教師認為操作起來很困難，此項效果會不會都不會影響教學效果。這就涉及到教師的教學能力、教學方法、教學效果都有待于提高。2、師資問題（1）教師工作量大。學校教師與在校學生不成正比。每位教師每周上課節數為20--25節，這就還不包括每周的課外輔導。（2）教師學歷職稱不盡如人意。（3）由于教師隊伍的整體教學水平參差不齊，大部分教師的專業基本功出現偏科現象嚴重，有的教師能彈不會唱，有的教師能唱不能彈，而有別的教師既能彈又能跳。大部分老師即興伴奏能力差有待與提于高。三、研究方法（一）文獻分析法通過中國知網、以及其他途徑查閱大量有關本研究的文獻資料，并對這些資料進行整理、加工、匯總，使其成為論證研究最為有力的依據。（二）調查研究法通過對學校教師及其團隊成員等面對面的采訪調查，獲得最直觀的研究資料。（三）比較研究法以中小學音樂課為主體，使之與其他不同地區的音樂課程活動作比較，從而得出鋼琴即興伴奏有待于提高的原因。（四）個案研究法對西崗小學的音樂課進行調查研究四、研究過程（一）問卷調查，調查開始之前先設計問卷（二）訪談（三）交流聽課五、研究條件和可能存在的問題（一）鋼琴彈奏技巧不扎實，或者說沒有經過正規的訓練。（二）缺乏鍵盤和聲及曲式等理論知識。調查中解到教師在高校學校期間往往不喜歡學習理論，學校的教學理論也不高，教學質量有待提高。而部分中學教師在把畢業前在校期間沒有好好的學習理論知識，所以在理論上缺乏，從而影響伴奏是的旋律效果。（三）學習鋼琴起步晚大部分教師當初學習的時候都錯過學鋼琴的大好時機，對于不同的伴奏音型不能正確的運用，然而在現在的教師崗位上如何利用好自己的時間去提高鋼琴伴奏能力，是我們要探討的一個重要的問題。六、論文進度安排20XX年3月7日——20XX年4月24日，確定選題，查閱資料，撰寫提綱；20XX年4月25日——20XX年5月15日，撰寫開題報告，答辯；20XX年5月16日——20XX年6月30日，修改開題報告，答辯；20XX年7月1日——20XX年8月30日，撰寫論文初稿，交予指導老師進行修改；20XX年9月1日——20XX年11月30日，對初稿進行修改，完成第二稿，交予指導老師進行修改；20XX年2月——20XX年5月30日，完成定稿，論文答辯。七、參考文獻[1]約·霍夫曼：《論鋼琴演奏》【M】，北京人民出版社20xx。[2]代百生：《鋼琴教學法》【M】湖北科學技術出版社1998.。[3]魏廳格：《鋼琴學習指南》【M】北京人民出版社1994.。[4]《即興伴奏使用教程》【M】北京高等教育出版社1994[5]張麗君陸志成：《鋼琴即興伴奏教程》【M】河南大學出版社1997[6]高天康：《使用鋼琴即興伴奏編配法》【M】人民音樂出版社1996年6月[7]王安國：《從實際到決策我國名校音樂教育發展》【M】花城出版社20xx年5月[8]孫偉權巢志鈺：《鍵盤即興伴奏指南》【M】上海音樂出版社20xx年1月學者當有研究學問之興趣

大學為純粹研究學問之機關，

不可視為養成資格之所，

亦不可視為販賣知識之所。

學者當有研究學問之興趣，

尤當養成學問家之人格。

——蔡元培

這是前段時間我在朋友微博看到的一段話，看了之后特別喜歡，也很受感觸。查閱資料后得知，早在1917年1月9日，他在就任北京大學校長的演說中，明確的向學生說明：“諸君來此求學，必有一宗旨，欲求宗旨之正大與否，必先知大學之性質。今人肆業專門學校，學成任事，此固勢所必然。而在大學則不然，大學者，研究高深學問者也”。

蔡元培先生對大學性質的這番定義，詮釋了也提醒了很多的人，我們在大學應該有怎樣的素養——有研究學問之興趣，當養成學問家之人格。在現今的大學中可能有甚至過半的人基本連研究學問的興趣都沒有，更不談學問家的層面了。大一懵懂一年幾乎還沉浸在高中的解放中，大二開始聽老師的話看各種要求的書，大三終于懂了要多學點東西卻發現來不及了，大四混完畢業論文就畢業了。這可以說是一個很常態的狀況了，學習也是一種摸索的狀態，什么時間段該做什么是沒有老師會告訴我們的，這就導致了到畢業的時候出現的是一種兩極的現象，一種什么都沒學到就畢業了，拿著畢業證和學位證就走了，這可能本來就是他們來大學的目的吧，為了得到一個學歷證書，從入學的那一刻就一直等待著畢業這天；另一種是各科都學得很扎實，沒有辜負大學的時光，畢業還依依不舍的人，他們可能會選著繼續深造獲得更多的學術素養。（這里并不是吹噓考上的就一定很厲害）

在這里我想強調的應該是研究學問的興趣，多數人在學習上基本都是被動的狀態，老師說看什么書就看什么書，說練什么曲子就練什么曲子...畢業了除了學到老師要求我做的知識之外，基本等于一個小白。所以學問之興趣它是一種主動的學習，這樣才不至于出現什么都一無所知的狀況。學問家應該也是在此基礎上的一個升華，當興趣越來越濃厚，所需要的知識就會越來越多，從而使自己的學識越來越廣泛，最后也就自然而然的成