存在問題整頓舉措整頓狀況達成時間1、對學生關愛不夠。對今年級學努力做到關愛每一位學政治修養、業務能力和服2017年度生的學習抓得比較緊，可是關于他們生，不鄙視后進生，讓學生都務水平都有所提高。的課余生活關系不夠，不可以實時走進充分獲得個性上的發展，做到學生的心靈，對學生談心、指導一次、實時檢查、發現、實時交流、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，反應。以“諄諄教導”為主要有時不清楚，不可以實時發現。策略，拉近和學生的距離。2、年級管理經驗不足。在教師和拜師學習，向有經驗的教達成狀況較好，關于年級2017年度學生的管理方面，因為剛接收工作經師學習年級管理經驗，仔細分工作中碰到的問題，如學生打驗不足，有時僅憑自己的直觀行事，析，提高自己管理教師和學生架，教師早午晚自習的分派，缺少圓潤與靈巧性，因此不可以完整取的水平。各學科教師的矛盾有很大的得大家的理解。改變，提高了工作效率。3、教育理論學習不夠透辟，只停要增強政治學習，落實科多學習理論知識，增強政2017年度學發展觀，貫徹落實黨的“十治業務學習。留在表面上，沒有從實質上深入研究，八大”精神，進一步改造自己的人生觀、價值觀，建立遠大致使教課過程中出現好多疑惑。目標，充分展現自己的能力和水平。存在問題整頓舉措整頓狀況達成時間4.教研力度不夠。不過在本校聽深入自己的專業知識，提2017年度聽課,評評課,只抓講堂教課,沒有把高教育理論。不停地像其余前教課經驗總結下來,極少寫教研論文;輩討教，探究新知識，改良自經過改良使自己獲得提高，豐只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原己的教課方法，提高專業知識富了自己知識，做一名合格的因,教課任務重,時間少,寫作水平低,的運用能力。教師。不擅長累積。在專業基本功的訓練中缺少自覺性與主動性，碰到困難可我認識到了但沒有做到長久堅持，老是給自己找借口，由此致使了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。

勤苦研究，互相學習，相2017年度互幫助，虛心討教，努力提高使自己業務水平德到提高，更教課水。堅持學習教育教課知好的進行教課，把知識教授給識，多聽課，多動筆，不停給學生。自己充電，真實做到因材施教。存在問題整頓舉措整頓狀況達成時間6.教育理論學習不夠透辟,只停主動，踴躍的做好安分工留在表象上,沒有從實質上深入研究,作，弘揚奉獻精神。增強自我致使教課過程中出現好多疑惑,甚至改造，增強教育理論知識的學對某些教育政策的出臺持觀看的態習，提高自己綜合素質。度.其本源于自己主觀上思想懶怠,不思進步,客觀上理論涵養不夠。

不單使自己的工作更為快樂有收效，并且還可以幫集體達成2017年度一些事情，獲得同事、學生、社會的一定。7.對家訪重視不夠，家訪次數太少此后會增強家訪次數，增強家能夠和家長交流認識孩子行2017年度校之間的聯系為習慣使學生更好的學習。存在問題整頓舉措整頓狀況達成時間8、觀點意識淡漠

仔細地做了學習筆錄，有所按照，就有了限制，這樣使自己進一步明確享有的權益和義務，享有權益就一定執行義務，兩者相輔相承。經過學習，自己的政治涵養和師德水平得以進一步提高

用“良知、愛心、仔細、2017年度悉心”的耐心地為班級最差的學生指導功課，指導作業，讓每個孩子都學會，讓每個孩子都會學，讓每個孩子都成才，這是我的特色，也是我感覺最快樂最幸福的的事情。9、教育學生的時候不夠講究方式方法。

關愛學生，要認識學生，用愛用愛心育人，努力認識學生，2017年度心育人，努力認識學生，走進學生走進學生的心靈，在學生出錯的時的心靈，使教育有針對性、時效性，候，賜予動之以情，曉之以理的教使師愛在教課中獲得升華。2、理育；多站在學生的角度想問題，積解學生，想學生的所思所想，所作所為，尊敬學生，理解是愛的重要極鼓舞夸獎有進步的學生。構成部分，是教育成敗的重點。10、聯系民眾不夠寬泛。此次師德師風增強自己建設。向先進典型人進一步解放了思想，提高了服2017年度教育活動的范圍是全體教師，在自己增強學物學習，學習他們的“愛的最高境務質量，擅長用新的思想去鑒別、習的同時，還應向民眾進行宣傳、教育、發界就是愛人民”“吃人民飯就得服解決工作中碰到的各樣新問題。動、指引，共同倡議建立和實踐共產主義文人民管”“萬事民為先”的好經驗、明新風，我們的學習教育活動才能真實落到好做法，以促使自己的全面發展。實處，收到實效。存在問題整頓舉措整頓狀況達成時間11、教育信念不夠堅定，工作敬堅定學高為師，德高為經過整頓使自己理想觀2017年度業方面有不足之處。范，敬業愛崗，對教育事業盡念轉變，建立正確的價值觀。心全力，保持理想信念不動搖，培育正確的世界觀、人生觀和價值觀，建立先從而貞潔的現代教育觀。12、執行恪守學校校紀規章制度聽從學校教育管理，增強方面力度。制度的嚴肅性。注意增強自己對學校教育制度的執行力度，在出勤、坐班等方面踴躍主動，虛心聽取各方面的建議和建議，為學校的發展貢獻力量。13、關懷愛惜學生，與學生交流堅持以學生為本，熱愛尊交流方面力度不夠。重每一位學生，把愛撒到教師的每個角落，關注勤學生，關愛困生，勇于擔當自己的那份職責和義務。一心一意為教育、為人民服務，做到敬愛的好教師。存在問題整頓舉措14、能踴躍工作，但工作業績和增強業務知識學習，博采收效還不夠理想。眾長。學習新的教育教課理念，不停加以改良和提高自己的教課水平，提高講堂質量，改良學生的學習收效

做到準時出勤。踴躍達成學校部署的的各項任務獲得大家的好評。和學生能近距離的交流讓學生的想法說出來，說出心里的想法，能夠更好的改良做法。整頓狀況能在標準的教課時間能達成教任務，學生接受新知