10計算機與信息工程系學生宿舍建設工作方案建設的攻堅年，為了將常規教育治理工作抓牢抓實，促進校風、學風生宿舍文化、宿舍文明雙建設具體實施方案如下。一、指導思想以中心、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育〔16號文〕為指導，以追求“優雅清爽的環境，安康向上的情趣，豐富多彩的生活，團結友愛的風氣，求知探究的氣氛，拼博進取的精神”為內容，開展支部學生“學習爭先，實踐創優”活動是我院深入學習實踐科學進展活動的重要組成局部，以“學習爭先，實黨員講黨性，重品德，做表率相結合。以學生黨員為主體，帶動全體大學生認真學習實踐科學發展觀，準確把握科學發展觀的重大意義、設和示范建設，整體推動學生綜合素養教育培育工作再上臺階。二、領導機構治理與協調工作。組長：聶俊航副組長：劉宗旭、韓繼凡成員：陳慶華、劉賢臣、劉玉平、舒徐、田紅雨、羅麗萍學生成員：計算機黨支部、計算機分團委、學生會、計算機系各專業協會〔計算機應用、計算機網絡、網絡電子商務、應用電子、消防協會〕三、活動內容宿舍文化、文明“雙建”以寢室為單位參與，結合“五個一”工程，重點表達“六好”建設。五個一”工程具體內容如下：、供給一批學習資料34工作專題匯報會議5、每個季度分析一次學生思想狀況。教師黨支部1、聯系一個學生寢室，每月進展一次思想溝通。2、聯系一個學習比較差的學生。3、幫助一個特困生，進展捐款、捐物。4、指導學生開展科技活動或撰寫科技論文。1、每月到寢室與同學溝通一次每月進展一次寢室文化建設工作部署3、每月進展一次寢室工作匯報、溝通會4、每月對寢室文化建設工作進展一次評比5、每月組織每個班級開一次主題班會。、每周深入學生寢室一次、記好一周檢查記錄本3、幫扶一個寢室4、組織一次寢室文化學問答卷5、每月依據各部職責對寢室活動進展一次量化考評。1爭論2、制定一個爭創文明寢室建設方案3、唱響一支反映寢室文明和良好精神風貌的歌曲4、預備一個“一事一議”記事本5、進展一次爭創“團員之家”建設大爭論。、開好一次發動會議一次學習溝通3、負責組建一個“一幫一”互助對子4、組織每日一事、每周一題、時事一周一評5、睡前組織一次學問晚餐活動。、每周爭論一個熱點問題2周進展一次集中學習3、每周聽、說、講一次聞4、雙周進展一次實踐活動5、每個季度進展一次思想剖析。四、具體實施學生治理團隊進寢室、監視落實“五個一”工程〔一〕黨團教育、入黨樂觀分子進寢室負責人：韓繼凡學生黨支部系黨支部、團支部召開會議，在本系內全部學生黨員、入黨樂觀分子、團干部中公開聘請思想進步、認真負責、能夠嚴格要求自己的可以確立為進展黨員的重點培育對象。1、黨小組組長工作職責①建立學生檔案，準確把握每個學生的根本狀況。②常常走訪學生宿舍，和學生談心、交朋友，了解學生思想動態，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。生治理辦公室，成為學生與系溝通的橋梁和紐帶。④黨小組組長參與本系寢室治理各項檢查和評比。2、面對學生宿舍開展思想教育活動活動，發揮黨團組織在學生治理中的作用。②開展建設節約型校園活動，提倡節約一度電、一滴水。③開展爭先創優活動，深入學習實踐科學進展。④建設關愛型校園，培育學生敬重生命、關愛他人、關心團隊的人文素養和美德。人文修養。效勞力氣。動。3、學生黨員、入黨樂觀分子寢室掛牌學生黨員、入黨樂觀分子寢室要掛“黨員寢室、入黨樂觀分子寢室”標牌，樹立文明標桿，通過他們在學生宿舍中的一言一行影響寬闊同學，以點帶面，拉動整體寢室文化的提升。〔二〕學生安全宣傳、衛生檢查進寢室。負責人：羅麗萍 生活部認真做好每周四衛生檢查，做到寢室每日自查、班級每周互查、系部每月抽查。1、寢室定期開展安全宣傳發動會，做好安全教育活動記錄。21：00——2：30。3、寢室檢查工作人員分假設干小組〔佩戴工作證〕每周參與寢室檢查工作組、各輔導員不定期抽查方式，對學生寢室進展檢查。4、寢室檢查要求標準進展，嚴防徇私舞弊；承受教師、同學的監視。5、檢查結果處理檢查結果一周一通報，一月一小結，一季度一總結。〔三〕科技文化活動進寢室負責人：韓繼凡 協會指導教師 各專業協會能、爭做專業技術能手的良好氣氛，提高全系學生專業技能，我系在活動，計算機網絡大賽、計算機文字錄入、計算機組裝大賽、電子制同學在專業教師的指導樂觀下參與全國技能大賽，爭奪佳績。以專業協會為關心，開展專業活動進寢室，擴大專業學問面。①計算機應用協會：開展計算機志愿效勞隊，維護校園計算機②計算機網絡協會開展網絡技能大賽，整理寢室布線工程③應用電子協會開展電子技能大賽，廢舊電子產品再利用環保大賽④網絡電子商務協會利用網絡平臺開展網絡電子平臺技能競賽⑤消防安全協會開展消防安全學問講座、消息安全排查等活動。〔四〕心理安康教育進寢室負責人：劉玉平 各班委、心理助理員教育為目標，以提高大學生的心理素養為重點，促進學生全面進展、關愛學生、效勞學生，準時覺察，準時疏導，及早預防，有效干預，快速把握，降低心理問題的發生率，削減損失，保證正常教育教學秩序的穩定。〔五〕貧困資助進寢室負責人：為保證我系家庭經濟困難學生〔以下簡稱“貧〔特〕〕順當讓一個特困大學生每天只吃一頓飯資助評比工作。一、資助對象無保障者，均屬于資助對象。對于符合以下狀況之一、品學兼優的貧困生優先予以資助：1、烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生。2、父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；3享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。4、因受災、疾病等緣由導致家庭不能維持根本生活的家庭子女等。二、資助條件1、學生確因家庭經濟條件所限，無法交納學費或缺乏維持根本生活所需費用；2、遵守憲法和國家的各項法律、法規；遵守大學生行為準則和學校規章制度；3、學習刻苦、學習目的明確、學習態度端正；4、道德品質好，生活困難樸實，勤儉節約。三、評比座談1、收集班級貧困生信息。2、組織選拔各班貧困小組成員，對班級內貧困生信息分析、排序，真正將資助落實到實處。3、多方聯系勤工助學崗位，解決貧困生根本生活難題。4、每兩周開展一次座談會，了解貧困生的思想動態，準時調解學生思想負擔，鼓舞自力更生，堅強面對的生活。〔六〕學習溝通進寢室負責人： 學習部確學習方向，端正學習態度，形成良好的學習習慣，以嚴峻認真的求爭力上來，使學生“樂學、勤學、會學“人人思學、人人思進”的良好學習氣氛，促使學生養成終身學習的習慣，在全系形成深厚的學習、學術氣氛和生動活潑、安康上進的良好風氣，培育具有扎實的專業學問、良好的專業技能、初步的科研力氣、綜合素養較高、有道德、負責任的應用型人才；進一步樹立推動學風建設、效勞學風建設的思想觀念。1、組織開展學風建設主題教育活動2、各班成立學風建設監視小組①制定班級學風建設主題教育活動方案并負責組織實施。②認真填寫和按時上交班級學風建設日志、班級日報表。③對本班學生的學風進展督察和處理。④準時向輔導員反映本班學風建設方面⑤存在的問題并提出解決的方法和建議。3習規劃。4、定期開展讀書活動，博覽群書，豐富學問。五、考核評價1〔60〕予以通報批判。22〔24〔4的評優、貸款、勤工助學,黨員進展等資格。32〔2〕不合格寢室，該班分治理寢室工作的班干部將被取消期末綜合測評的干部附加分和優秀寢室、優秀團員之家、文明班級體評比資格。4、系部學生會干部、