頂崗教師自我鑒定頂崗老師自我鑒定篇一

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短暫的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了，在這快半年的時(shí)間里，我第一次走上講臺(tái)，扮演了老師的角色。從實(shí)習(xí)第一天備課到深夜到現(xiàn)在，這珍貴的實(shí)習(xí)生活讓我經(jīng)受了作為一名老師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會(huì)到了當(dāng)一名老師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名老師，尤其是一名優(yōu)秀老師是要付出多么大的汗水與努力。

第一次講課的經(jīng)受信任對(duì)每一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)都意義非凡，由于這是我們第一次踏上講臺(tái)，面對(duì)同學(xué)，那緊急和興奮勁兒是不言而喻的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，第一次講課的經(jīng)受更是難忘。雖然在實(shí)習(xí)之前我曾經(jīng)很多次想象過(guò)自己第一次踏上講臺(tái)的情景，但還是特別緊急。慶幸的是，講課是比較勝利的，得到了指導(dǎo)老師的確定。

上完第一節(jié)課，走在校內(nèi)的路上，竟然有同學(xué)向我問(wèn)好，此時(shí)全部的埋怨和不滿都煙消云散?？吹酵瑢W(xué)們那純真的臉龐，求知的目光時(shí)，我感到自己有責(zé)任把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來(lái)越感受到有責(zé)任心是一名老師的基本素養(yǎng)。由于當(dāng)你看到晚自習(xí)時(shí)同學(xué)們?cè)趷灍岬慕淌依?，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時(shí);當(dāng)你看到同學(xué)們眼睛里所流露出的求知的眼神時(shí);當(dāng)你看到辦公室里老師們伏案?jìng)湔n，仔細(xì)批改作業(yè)的'情景時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)地意識(shí)到自己肩上擔(dān)子的重量，并暗下決心肯定要盡自己最大的努力把同學(xué)教好。

直到自己真正值上了老師，才發(fā)覺(jué)自己當(dāng)同學(xué)時(shí)對(duì)已有學(xué)問(wèn)把握得仍有不足。由此我更深刻體會(huì)到扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)是一名合格老師的基本要求。

隨著與同學(xué)的不斷接觸，我越來(lái)更加現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都是那么地純真可愛(ài)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒(méi)有生長(zhǎng)在沃土，但個(gè)個(gè)都散發(fā)出沁人心脾的芳香。但是還是有些同學(xué)不懂老師的苦心，與我頂撞。真的是無(wú)法形容聽(tīng)到他頂撞時(shí)的感覺(jué)，直到那天我才知道什么是真正的難過(guò)。在上課時(shí)始終壓抑著的感情立刻奔騰而出，我快步走回辦公室，當(dāng)坐到自己辦公室的時(shí)候我忍不住哭了出來(lái)。各種簡(jiǎn)單的感覺(jué)交織在心頭。看到了我的難過(guò)，同學(xué)都來(lái)勸慰我。我始終都知道我是永久無(wú)法跟我的同學(xué)真正生氣的。更何況我的同學(xué)們大部分還是很懂事的，我做的一切都是值得的。

高校三年里，我始終朝著自己設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)著，在這途中，迷茫過(guò)，絕望過(guò)，落魄過(guò)，也勝利過(guò)，幸福過(guò)，堅(jiān)決自己的目標(biāo)向前走著，在不斷的挫折與彷徨中漸漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)生活。

在頂崗的日子里，我最大的收獲就是讓自己變得頑強(qiáng)成熟了。

一百多個(gè)日子里曾哀痛過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，整理傷痕，站起連續(xù)勇往直前，前面的荊棘，不算什么，路上的障礙，我每攀登越過(guò)一次，便往云端靠近了一步。

頂崗老師自我鑒定篇二

頂崗老師實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)生們都要進(jìn)行一項(xiàng)頂崗實(shí)習(xí)考核表自我鑒定，今日，本站我為大家?guī)?lái)了頂崗老師實(shí)習(xí)自我鑒定，盼望大家喜愛(ài)!

(一)思想政治表現(xiàn)

在思想上，我完成了由一個(gè)同學(xué)向老師的轉(zhuǎn)變。第一次聽(tīng)課，第一次登上講臺(tái)，第一次作為監(jiān)考老師消失在考場(chǎng)上，第一次主持召開(kāi)班會(huì)，第一次……我不再是一個(gè)同學(xué)，而是一名光榮的人民老師。樂(lè)觀上進(jìn)，為人師表，己所不欲，勿施于人，不再懶懶散散，而是確的確實(shí)地告知自己不再是小孩子，你長(zhǎng)大了，而且必需表現(xiàn)出你的成熟。我信任很大程度上我做到了。

在政治上，喜愛(ài)祖國(guó)和人民，一點(diǎn)一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國(guó)旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情;每一次國(guó)歌的詠唱，都有一份自己的聲音在盡力抒情;樂(lè)觀參加黨團(tuán)活動(dòng)，響應(yīng)黨的號(hào)召，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨團(tuán)的教育內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺(jué)悟。作為21世紀(jì)的接班人，我肯定英勇前行，帶著先進(jìn)的政治思想，讓祖國(guó)的教育事業(yè)，讓祖國(guó)的明天飛黃騰達(dá)!

(二)教學(xué)工作

教學(xué)方面，是我感受最多也是最深的。太多的高興，太多的開(kāi)懷，當(dāng)然也囊括著些許生氣，些許無(wú)奈與悲傷。而再多的太多，核心只有一個(gè)：槐陽(yáng)中學(xué)，我沒(méi)有白來(lái)!

我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，教會(huì)每一個(gè)同學(xué)。我始終信任只有不小看自己，才能做大事。無(wú)論犯什么錯(cuò)誤，都不能用新手犯錯(cuò)理所當(dāng)然來(lái)松懈自己，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然，我的閱歷還無(wú)法與那些閱歷豐富的老師相比。但對(duì)于一個(gè)初出茅廬的新老師來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了許多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的閱歷。

最重要的是形成了我的兩大特色——敏捷與啟發(fā)性。

好多問(wèn)題，沒(méi)有固定的答案。在我的地理課堂上，我提倡言論自由，只要言之有理，可以自圓其說(shuō)便都是滿分答案。

另一個(gè)特色，啟發(fā)性的一路相隨。由一點(diǎn)論及人生，由一條直線論及宇宙洪荒!思維地急劇跳轉(zhuǎn)，從現(xiàn)實(shí)的形象到哲理世界的抽象，不求他們收獲太多，只求些許。

在實(shí)習(xí)期間，我進(jìn)行了小小的調(diào)查問(wèn)卷，方向：李莊中學(xué)的現(xiàn)狀。200多份問(wèn)卷從同學(xué)手中游歷了一圈之后又回到了我的手中。經(jīng)調(diào)查，李莊中學(xué)的師資力氣極為豐厚，450號(hào)同學(xué)，100多名教職工，但部分教職工工作熱忱不夠高，間或會(huì)有放同學(xué)鴿子的狀況，同學(xué)對(duì)此極為不滿。經(jīng)討論我認(rèn)為，應(yīng)精簡(jiǎn)教職工隊(duì)伍，對(duì)教職工的教學(xué)成果與工資待遇掛鉤，增加他們的憂患意識(shí)，提高他們的工作熱忱，進(jìn)而提高教學(xué)成果，形成良性循環(huán)。同學(xué)的狀況存在一些問(wèn)題，這里的同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性不太高，玩的熱忱卻如日中天，這里的同學(xué)坐不下來(lái)，特別活潑好動(dòng)，而且思維靈敏.經(jīng)討論，我認(rèn)為應(yīng)變滿堂灌為自主學(xué)習(xí)，討論性教學(xué)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的真正的仆人。學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些思維創(chuàng)新活動(dòng)，開(kāi)發(fā)同學(xué)的思維，讓創(chuàng)新來(lái)帶動(dòng)學(xué)問(wèn)的接納。學(xué)校操場(chǎng)面積不小，雜草叢生。建議開(kāi)發(fā)部分草地為瓜果蔬菜用地，既充分利用了土地資源，避開(kāi)了時(shí)不時(shí)的除草任務(wù)的下達(dá)引起的同學(xué)的反感，又便利了學(xué)?；锸?。小小建議，盼望領(lǐng)導(dǎo)予以考慮，望李莊中學(xué)蒸蒸日上!

在實(shí)習(xí)期間，我樂(lè)觀參與各種可以參與的黨團(tuán)活動(dòng)，有一些是我們小組內(nèi)部的活動(dòng)，有的是整個(gè)縣的聯(lián)合活動(dòng)，比如“奉獻(xiàn)祖國(guó)，歡樂(lè)實(shí)習(xí)”的黨團(tuán)活動(dòng)，我做的ppt得到了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到身為一名老師對(duì)祖國(guó)的責(zé)任，使我們?cè)诜瞰I(xiàn)中收獲著不同的歡樂(lè)。再如“怎么上好一堂課”的演講，身為組長(zhǎng)的我?guī)ьI(lǐng)我們小組樂(lè)觀爭(zhēng)論，收獲頗多，在演講競(jìng)賽中取得良好成果。還有我們的“訪英烈”活動(dòng)，在走訪的過(guò)程中既瞻仰了抗日先烈的英雄事跡，又學(xué)到許多抗日精神，還提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

總之，短短的四個(gè)月，帶給我的是肯定超出四個(gè)月的收獲，在這里感謝師大給了我這次珍貴的熬煉機(jī)會(huì)，感謝李莊中學(xué)慷慨的接納和親情的培育!感謝您們!讓我滿載而歸!

在這次實(shí)習(xí)期間，出于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，我有幸擔(dān)當(dāng)了初二六班的實(shí)習(xí)班主任。這又一次讓我熟悉到老師肩上的擔(dān)子有多重。

一個(gè)老師，不僅僅是一個(gè)學(xué)問(wèn)的傳授者、一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的教書(shū)人，而且還是一個(gè)靈魂的雕塑師，一個(gè)會(huì)全面統(tǒng)籌的支配的工程師。

班主任是班級(jí)的組織者、管理者和策劃者，也是同學(xué)活動(dòng)的參加者，更是學(xué)校管理的中堅(jiān)力氣和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在這次實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中收獲許多，在工作過(guò)程中增加了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信念，懂得如何以一個(gè)老師的身份與同學(xué)相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級(jí)管理等，自身得到了很好的熬煉，水平有肯定的提高，但也存在著肯定的問(wèn)題。比如沒(méi)有很好的進(jìn)入角色，工作閱歷不足等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。通過(guò)實(shí)習(xí)班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，關(guān)心他們成長(zhǎng)。在教授他們學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最宏大的意義所在!

作為一個(gè)班主任，必需要講究一些原則，我感受最深的是：按時(shí)進(jìn)班。威信的樹(shù)立除了言必行之外，不在于你進(jìn)班時(shí)間的長(zhǎng)短，而看你什么時(shí)候進(jìn)班;你必需比同學(xué)早進(jìn)班，不是早一個(gè)小時(shí)，幾分鐘就可以，鈴聲響起的時(shí)候，你必需消失，也就是說(shuō)在同學(xué)最簡(jiǎn)單掉鏈子的時(shí)候你必需消失。這就夠了。

頂崗老師自我鑒定篇三

半年多前，我到了安亭鎮(zhèn)的大眾賓館開(kāi)頭我的實(shí)習(xí)生活：前臺(tái)收銀。上崗前我滿腦子胡思亂想：“平常寡言少語(yǔ)的我能和新的伙伴相處好嗎?能適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境嗎?平常內(nèi)向膽小的我能處理好工作上的問(wèn)題嗎?能面對(duì)外賓而氣定神閑、應(yīng)付自如嗎?平常馬虎大意的我會(huì)算錯(cuò)帳、收錯(cuò)錢、做錯(cuò)事嗎?一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海中出現(xiàn);一個(gè)又一個(gè)擔(dān)憂在我心中回旋。初涉世事的我，就在惶恐擔(dān)心和緊急憂慮中度過(guò)最初的幾天。

事情卻并沒(méi)有我想象的那么糟。在同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我很快便適應(yīng)了新的工作和生活環(huán)境。隨著時(shí)間的推移，我也慢慢熟識(shí)了業(yè)務(wù)。當(dāng)然這其中也遇到過(guò)困難，但大多能順當(dāng)解決。記得有一次，原本兩個(gè)人當(dāng)班的中班臨時(shí)由我一個(gè)人負(fù)責(zé)。開(kāi)頭我有點(diǎn)慌，不但由于那是一天三班中最忙的一班，也由于那是我第一次獨(dú)自一人當(dāng)班。我不停地告誡自己：要冷靜，不會(huì)有事的。就這樣我很快進(jìn)入了角色，有條不紊地進(jìn)行著我的工作。原以為這一天就這樣平安地度過(guò)了，可是一位外國(guó)客人突然說(shuō)要退房，我愣了一下，我是第一次接受退房，生怕自己會(huì)做錯(cuò)什么。于是我先回憶了一下退房程序，然后開(kāi)頭收回鑰匙、通知各部門退房，核算帳單，與電腦核對(duì)，給客人結(jié)帳，等候查房通知，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后放人。雖說(shuō)只是簡(jiǎn)潔地幾個(gè)程序，操作起來(lái)也挺簡(jiǎn)單的。就拿核算帳單來(lái)說(shuō)，雖然現(xiàn)在是微機(jī)管理飯店，有一套財(cái)務(wù)軟件能幫我算帳單，但按規(guī)定，為了防止電腦系統(tǒng)在操作中有什么差錯(cuò)，還必需手工將全部原始帳單核算一遍。假如客人住了幾個(gè)月，那賬單就跟小山似的。好不簡(jiǎn)單結(jié)好了帳，送走了客人。太棒了!平安無(wú)事。我那顆懸著的心最終放下了，心里真有說(shuō)不出的興奮。

一個(gè)房間終于整理好了，竟用去了一個(gè)多小時(shí)。雖然用的時(shí)間是別人的兩倍多，但我還是挺興奮的，由于我獨(dú)立整理了一套房間。當(dāng)然，后來(lái)我只用30~40分鐘便能整理好一間。

青浦賓館評(píng)上三星級(jí)后，我們的工作量也越來(lái)越大了，領(lǐng)班查房也越來(lái)越嚴(yán)格了。由于每當(dāng)一個(gè)員工整理好房間后，領(lǐng)班隨后就會(huì)去檢查房間整理的狀況，把一些整理得不潔凈的地方寫在紙上，讓員工返工。假如返工還不潔凈，其次天被抽樣檢查查到，就要開(kāi)過(guò)失單。我就被領(lǐng)班開(kāi)過(guò)一次過(guò)失單，并罰款20元。以后，我整理房間就更為認(rèn)真了。

雖然在客房部的這半年內(nèi)特別辛苦，但每次看到客人滿足的離去，我就覺(jué)得自己付出的勞動(dòng)有了回報(bào)。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲就是一句俗語(yǔ)：“看人挑擔(dān)不吃力，事非經(jīng)過(guò)不知難。”。

頂崗老師自我鑒定篇四

在這不到一個(gè)月的時(shí)間里，我第一次走上講臺(tái)，扮演了老師的角色。從實(shí)習(xí)第一天備課到深夜到實(shí)習(xí)最終一天與同學(xué)們離別時(shí)的依依不舍，這珍貴的實(shí)習(xí)生活讓我經(jīng)受了作為一名老師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會(huì)到了當(dāng)一名老師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名老師，尤其是一名優(yōu)秀老師是要付出多么大的汗水與努力。

第一次講課的經(jīng)受信任對(duì)每一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)都意義非凡，由于這是我們第一次踏上講臺(tái)，面對(duì)同學(xué)，那緊急和興奮勁兒是不言而喻的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，第一次講課的經(jīng)受更是難忘。由于剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一天，在連住宿都沒(méi)有支配好的狀況下，指導(dǎo)老師就讓我上其次天的英語(yǔ)課。雖然來(lái)之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強(qiáng)調(diào)過(guò)實(shí)習(xí)生必需先聽(tīng)一周的課，但這個(gè)指導(dǎo)老師卻特別固執(zhí)，無(wú)奈我只好牽強(qiáng)答應(yīng)。帶者一身的疲乏，我不得不在實(shí)習(xí)的第一天挑燈夜戰(zhàn)，預(yù)備其次天的課。雖然在實(shí)習(xí)之前我曾經(jīng)很多次想象過(guò)自己第一次踏上講臺(tái)的情景，但卻沒(méi)料到會(huì)是在這么匆忙的狀況下預(yù)備這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較勝利的，得到了指導(dǎo)老師的確定。上完第一節(jié)課，走在校內(nèi)的路上，竟然有同學(xué)向我問(wèn)好，此時(shí)全部的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個(gè)班的農(nóng)村中學(xué)里，學(xué)校條件或許是最差的，但看到同學(xué)們那純真的臉龐，求知的目光時(shí)，我感到自己有責(zé)任把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來(lái)越感受到有責(zé)任心是一名老師的基本素養(yǎng)。由于當(dāng)你看到晚自習(xí)時(shí)同學(xué)們?cè)趷灍岬慕淌依铮璋档臒艄庀聦W(xué)習(xí)的身影時(shí);當(dāng)你看到同學(xué)們眼睛里所流露出的求知的眼神時(shí);當(dāng)你看到辦公室里老師們伏案?jìng)湔n，仔細(xì)批改作業(yè)的情景時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)地意識(shí)到自己肩上擔(dān)子的重量，并暗下決心肯定要盡自己最大的努力把同學(xué)教好。

作為一名老師同樣要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的，由于第一次講錯(cuò)學(xué)問(wèn)的經(jīng)受讓我既慚愧又自責(zé)。記得那是在講動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)章時(shí)，有一條規(guī)章是：在重讀閉音節(jié)中，動(dòng)詞以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的，要雙寫這個(gè)輔音字母加ing。在舉例子時(shí)，我隨口說(shuō)了listen這個(gè)詞，看似符合這個(gè)規(guī)章，但實(shí)際不符。由于我的一時(shí)疏忽，導(dǎo)致全班35名同學(xué)學(xué)到了錯(cuò)誤的學(xué)問(wèn)，那種自責(zé)慚愧的心情是難以形容的?？梢哉f(shuō)直到自己真正值上了老師，才發(fā)覺(jué)自己當(dāng)同學(xué)時(shí)對(duì)已有學(xué)問(wèn)把握得仍有不足。由此我更深刻體會(huì)到扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)是一名合格老師的基本要求。

做到了學(xué)問(wèn)講解得精確?????無(wú)誤，那么如何以簡(jiǎn)潔明白的方式讓同學(xué)快速地理解把握學(xué)問(wèn)也是一個(gè)不行忽視的問(wèn)題?？蓜傞_(kāi)頭我卻忽視了這一點(diǎn)。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次，但仍有同學(xué)出錯(cuò)。一次在批改同學(xué)聽(tīng)寫時(shí)，看到同學(xué)出錯(cuò)的地方正是我強(qiáng)調(diào)過(guò)的，我的心情一下子陰了起來(lái)，恨不得立馬把同學(xué)叫到跟前質(zhì)問(wèn)批判。于是在其次天上課時(shí)，我就當(dāng)眾嚴(yán)峻批判了那些犯錯(cuò)誤的同學(xué)，連我自己都驚異自己哪來(lái)的這么大的火氣。由于平常在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫順的，是屬于淑女類型的。事后細(xì)想起來(lái)，光批判他們是沒(méi)有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓同學(xué)理解把握學(xué)問(wèn)。后來(lái)通過(guò)旁聽(tīng)其他老師的課，我從中學(xué)到了許多閱歷。但教無(wú)定法，好的方法可以借鑒，但決不行以照搬。只有依據(jù)同學(xué)們的實(shí)際狀況和不同特點(diǎn)總結(jié)出自己的閱歷才是切實(shí)可行的。

隨著與同學(xué)的不斷接觸，我越來(lái)更加現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都是那么地純真可愛(ài)。與城里的孩子相比，他們沒(méi)有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒(méi)有的樸實(shí)和善和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒(méi)有生長(zhǎng)在沃土，但個(gè)個(gè)都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)瞬間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說(shuō)再見(jiàn)。記得最終一天，全部的同學(xué)都是含著淚上完了最終一節(jié)課，包括我自己。當(dāng)同學(xué)們哭著問(wèn)我什么時(shí)候再回來(lái)，我強(qiáng)打著笑容說(shuō)畢業(yè)后，我會(huì)再回來(lái)。

頂崗老師自我鑒定篇五

10月8日至年6月2日，我在xx中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)實(shí)踐。其中班主任工作是本次實(shí)習(xí)的一大重要資料，在原班主任的指導(dǎo)下，學(xué)到了很多管理班級(jí)的技巧，體會(huì)了作為一名班主任的辛苦。對(duì)如何成為一名受到同學(xué)歡迎的優(yōu)秀的班主任，我從中得到很多啟迪，并從中積累了很多閱歷。現(xiàn)作以下鑒定。

在實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中，我體會(huì)到作為一名班主任特別是優(yōu)秀班主任的不簡(jiǎn)單，對(duì)班主任這一主角有了更深的理解。班主任對(duì)一個(gè)班團(tuán)體來(lái)說(shuō)如同父母，在這兩個(gè)月時(shí)間里，我感受到了原班主任的專心良苦，我從一名同學(xué)的身份漸漸過(guò)渡為班主任的身份。從實(shí)習(xí)一開(kāi)頭我就有意識(shí)地轉(zhuǎn)變自我的主角，以盡早適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，為日后的職業(yè)生活做好預(yù)備。在過(guò)渡的過(guò)程中的適應(yīng)期是困難的，我必需時(shí)刻提示自我班主任的身份，留意自我的言行舉止，盡力做到以身作則。班主任工作隨著與同學(xué)的熟識(shí)程度的加深而進(jìn)行得愈加順當(dāng)。在實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我努力做好自我，專心為同學(xué)，最終也終能收獲到同學(xué)真誠(chéng)的悅納，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆無(wú)比寶貴的財(cái)寶，是對(duì)我最大的確定，同學(xué)的支持讓我對(duì)教育布滿了信念。

從摸索仿照到熟識(shí)成熟時(shí)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在仔細(xì)執(zhí)行實(shí)習(xí)班主任工作的過(guò)程中，我得到了很多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的，受到同學(xué)歡迎的班主任也都是有其獨(dú)特魅力的。對(duì)此，我也鑒定了一些心得閱歷。

古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說(shuō)明制定方案的重要性。我在實(shí)習(xí)的第一天接手班主任工作，就立即意識(shí)到班主任工作繁重特別。所以，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，我便先依據(jù)本班的實(shí)際情景制定詳盡的工作方案。我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情景和特點(diǎn)。接下來(lái)我經(jīng)過(guò)班委會(huì)了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些詳細(xì)情景。

作為一個(gè)班主任，必需要了解班上每一位同學(xué)，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，剛開(kāi)頭對(duì)同學(xué)的基本情景不了解，于是我利用見(jiàn)習(xí)的前三天，經(jīng)過(guò)找原班主任了解情景，開(kāi)班干部會(huì)議，找同學(xué)個(gè)別談話，悉心觀看等方式，來(lái)了解同學(xué)的基本情景，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生。同時(shí)，還經(jīng)過(guò)批改周記、作文，中午時(shí)有空找同學(xué)談天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深化班級(jí)，廣泛接觸同學(xué)，與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通溝通。另外，我還到男生女生宿舍和他們溝通談天。經(jīng)過(guò)以上方法，不到一個(gè)星期，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)同學(xué)，為做好班級(jí)幫助管理工作做好了預(yù)備。

班主任要讓同學(xué)信服，首先要以身作則，并經(jīng)過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)感動(dòng)同學(xué)。作為實(shí)習(xí)班主任，無(wú)論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)本領(lǐng)方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，我都以一名正式老師、班主任的身份要求自我，力求在班中得到了同學(xué)的認(rèn)可與支持。僅有敬重自我、為人師表的老師，才能從同學(xué)那里得到愛(ài)戴與敬重，在班中建立起同學(xué)對(duì)自我的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。為了規(guī)范同學(xué)的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范.我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求同學(xué)做到的，我首先帶頭做到;要求同學(xué)講禮貌禮貌，我首先做到敬重每一位同學(xué);教育他們要早到，我在上課時(shí)候會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室;教育同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師，班級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和同學(xué)交知心伴侶。這樣自我的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了同學(xué)的愛(ài)戴.。

沒(méi)有溝通，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走近同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛(ài)我，理解我。在實(shí)習(xí)中，我利用午飯的時(shí)間和住宿同學(xué)一齊溝通思想，了解情景;利用放學(xué)后的時(shí)間和同學(xué)談心、溝通;同學(xué)病了，我組織同學(xué)去探望他，送鮮花;同學(xué)之間鬧沖突了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們懂得友情的寶貴我真誠(chéng)待同學(xué)，專心愛(ài)同學(xué)，最終也得到了同學(xué)的愛(ài)戴。

由于我是實(shí)習(xí)老師，閱歷尚淺，在班主任工作這一塊更是幾乎空白。工作中，也存在許多問(wèn)題。在實(shí)習(xí)期間，除了找原班主任請(qǐng)教外，我盡量找班干部談心開(kāi)會(huì)，讓他們一齊合作策劃各種有意義的活動(dòng)，在各種活動(dòng)的詳細(xì)策劃，組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用，活動(dòng)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓舞，使同學(xué)的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級(jí)的分散力經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增加.結(jié)合實(shí)際情景不斷完善自我，進(jìn)展自我有特色的管理風(fēng)格。這需要時(shí)間的實(shí)踐積累，但也必需是我們每一名班主任要努力的方向?？茖W(xué)有效的班級(jí)管理方法能大大促進(jìn)班主任和同學(xué)之間的合作相處。

八個(gè)星期的實(shí)習(xí)班主任的工作雖然短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、淺顯，它不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門淺顯的藝術(shù)。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血?？墒牵@一切都很值得，由于，你得到的將是一個(gè)漂亮的世界!工作著是漂亮的!在以后的日子里，我將連續(xù)鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，借鑒各班主任的教育才智，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀的班主任。

頂崗老師自我鑒定篇六

在思想上，我完成了由一個(gè)同學(xué)向老師的轉(zhuǎn)變。第一次聽(tīng)課，第一次登上講臺(tái)，第一次作為監(jiān)考老師消失在考場(chǎng)上，第一次主持召開(kāi)班會(huì)，第一次……我不再是一個(gè)同學(xué)，而是一名光榮的人民老師。樂(lè)觀上進(jìn)，為人師表，己所不欲，勿施于人，不再懶懶散散，而是確的確實(shí)地告知自己不再是小孩子，你長(zhǎng)大了，而且必需表現(xiàn)出你的成熟。我信任很大程度上我做到了。

在政治上，喜愛(ài)祖國(guó)和人民，一點(diǎn)一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國(guó)旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情;每一次國(guó)歌的詠唱，都有一份自己的聲音在盡力抒情;樂(lè)觀參加黨團(tuán)活動(dòng)，響應(yīng)黨的號(hào)召，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨團(tuán)的教育內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺(jué)悟。作為21世紀(jì)的接班人，我肯定英勇前行，帶著先進(jìn)的政治思想，讓祖國(guó)的教育事業(yè)，讓祖國(guó)的明天飛黃騰達(dá)!

(二)教學(xué)工作

教學(xué)方面，是我感受最多也是最深的。太多的高興，太多的開(kāi)懷，當(dāng)然也囊括著些許生氣，些許無(wú)奈與悲傷。而再多的太多，核心只有一個(gè)：槐陽(yáng)中學(xué)，我沒(méi)有白來(lái)!

我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，教會(huì)每一個(gè)同學(xué)。我始終信任只有不小看自己，才能做大事。無(wú)論犯什么錯(cuò)誤，都不能用新手犯錯(cuò)理所當(dāng)然來(lái)松懈自己，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然，我的閱歷還無(wú)法與那些閱歷豐富的老師相比。但對(duì)于一個(gè)初出茅廬的新老師來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了許多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的閱歷。

最重要的是形成了我的兩大特色——敏捷與啟發(fā)性。

好多問(wèn)題，沒(méi)有固定的答案。在我的地理課堂上，我提倡言論自由，只要言之有理，可以自圓其說(shuō)便都是滿分答案。

另一個(gè)特色，啟發(fā)性的一路相隨。由一點(diǎn)論及人生，由一條直線論及宇宙洪荒!思維地急劇跳轉(zhuǎn)，從現(xiàn)實(shí)的形象到哲理世界的抽象，不求他們收獲太多，只求些許。

頂崗老師自我鑒定篇七

我叫，20xx年畢業(yè)于水利水電學(xué)校工程施工與監(jiān)理專業(yè)，20xx年7月至今在監(jiān)理公司任職，在20xx年2月，我參與建設(shè)監(jiān)理協(xié)會(huì)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)在一周時(shí)間的學(xué)習(xí)理解及在工地上的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了在施工過(guò)程中相關(guān)的監(jiān)理工作總結(jié)。

一、施工前期監(jiān)理工作

1、監(jiān)理單位是由項(xiàng)目業(yè)主托付具有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理單位,依據(jù)托付監(jiān)理合同、相關(guān)建設(shè)工程規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)工程進(jìn)行監(jiān)理，我實(shí)習(xí)工地主要是施工階段的監(jiān)理工作。

2、監(jiān)理單位進(jìn)場(chǎng)時(shí)，由建設(shè)單位組織施工單位、監(jiān)理單位召開(kāi)第一次工地例會(huì)，介召工程概況，建設(shè)意圖，各參建單位基體狀況、人員組織等。

3、作為監(jiān)理員，在施工前期的工作主要是熟識(shí)設(shè)計(jì)圖紙、工程相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、施工工藝，并參加總監(jiān)理工程主持編制的監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則及相關(guān)專業(yè)監(jiān)理實(shí)施方案，深刻領(lǐng)悟和了解監(jiān)理規(guī)劃及實(shí)施細(xì)則、專項(xiàng)監(jiān)理方案骨容及監(jiān)理程序，收集前期監(jiān)理資料。

4、參與由總監(jiān)理工程主持的第一次監(jiān)理例會(huì)和監(jiān)理交底，并記錄相關(guān)會(huì)議記要。

5、督促施工單位完善相關(guān)施工手續(xù),本項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)與相關(guān)專項(xiàng)施工方案是否編制,并經(jīng)總監(jiān)審核批準(zhǔn),檢查與本項(xiàng)目的平安生產(chǎn)條件是否完善,有無(wú)應(yīng)急預(yù)案。

6、幫助業(yè)主完善施工前期預(yù)備工作，準(zhǔn)時(shí)辦理施工許可證，檢查施工單位開(kāi)工條件是否完善(如三通一平、人機(jī)到位、五牌一圖、現(xiàn)場(chǎng)圍擋等)，并由總監(jiān)理工程師簽署開(kāi)工報(bào)告。

二、施工過(guò)程中監(jiān)理工作

1、施工過(guò)程是工程建設(shè)的核心，是工程質(zhì)量、平安、進(jìn)度、投資及成敗的關(guān)鍵，作為監(jiān)理員，在施工過(guò)程中的工作是責(zé)任心與細(xì)心仔細(xì)認(rèn)真。

2、人員組織：督促施工單位配備與工程建設(shè)相應(yīng)的專業(yè)隊(duì)伍，施工前由施工單位對(duì)施工人員仔細(xì)進(jìn)行各個(gè)工序、各個(gè)工作面的技術(shù)交底和平安技術(shù)交底交底、教育，并根據(jù)經(jīng)批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)或?qū)ｍ?xiàng)施工方案組織施工。

3、材料掌握：進(jìn)場(chǎng)原材料必需根據(jù)規(guī)范要求進(jìn)行取樣或見(jiàn)證送檢，并對(duì)材料進(jìn)行檢查和驗(yàn)收，未經(jīng)檢測(cè)合格或監(jiān)理驗(yàn)收合格的材料，嚴(yán)禁用于工程上。

4、基礎(chǔ)施工監(jiān)理：監(jiān)理人員首先對(duì)定位放線及軸線進(jìn)行復(fù)核，確保在允許偏差內(nèi)，并仔細(xì)審核圖紙，按施工規(guī)范和設(shè)計(jì)要求檢查各開(kāi)挖面的標(biāo)高、幾何尺寸、鋼支撐間距、鋼筋綁扎、模板的安拆、砼成型養(yǎng)護(hù)、腳手架搭設(shè)等狀況，，基礎(chǔ)施工人員、機(jī)械設(shè)備、應(yīng)急物資都應(yīng)基本到位，根據(jù)基礎(chǔ)施工方案有條不紊進(jìn)行施工?；印⒖讟冻至颖匦杞?jīng)地勘部門驗(yàn)收合格，各工序經(jīng)監(jiān)理檢查驗(yàn)收方可進(jìn)行下道工序的施工，基礎(chǔ)分部工程及各子分部各分項(xiàng)工程完工后，應(yīng)做好驗(yàn)收工作，以保證主體施工前的預(yù)備工作。

5、主體結(jié)構(gòu)施工，本階段是工程的重點(diǎn)，主體結(jié)構(gòu)施工應(yīng)對(duì)結(jié)構(gòu)鋼筋數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)、搭接、焊接進(jìn)行檢查，并抽查模板支撐體系是否有足夠的強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性，是否按專項(xiàng)施工方案搭設(shè)，施工時(shí)要隨時(shí)抽查砼協(xié)作比及塌落度，采納商品砼的，要檢查隨車砼配比，塌落度，按要求進(jìn)行取樣，檢查砼的振搗密實(shí)及養(yǎng)護(hù)狀況，在現(xiàn)場(chǎng)檢查中發(fā)覺(jué)質(zhì)量、平安隱患，準(zhǔn)時(shí)了其解施工過(guò)程，分析產(chǎn)生隱患的根源，并下達(dá)監(jiān)理工程師通知要求施工單位處理，待處理完畢后，再進(jìn)行檢查驗(yàn)收，消退質(zhì)量平安隱患并按監(jiān)理規(guī)范做好旁站監(jiān)理記錄。

三、個(gè)人總結(jié)

1、由于個(gè)人工作閱歷及學(xué)問(wèn)的欠缺，需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方還有許多，首先要起到表彰作用，第一、多學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)相關(guān)新的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，新工藝的使用，了解相關(guān)工程驗(yàn)收程序，單位工程、各分部子分部、分項(xiàng)及檢驗(yàn)批組成及驗(yàn)收要求。其次、要時(shí)常學(xué)習(xí)主體施工圖、建筑圖、標(biāo)準(zhǔn)圖集等，以便利在工作消失困難時(shí)能想出好的方法解決問(wèn)題。第三、要時(shí)常學(xué)習(xí)各種工程案例、工程資料等，提高處理意外大事的力量，對(duì)于突發(fā)大事能夠準(zhǔn)時(shí)有效的解決。第四、加強(qiáng)自己的溝通力量，提高與業(yè)主單位、施工單位、各參建單位及領(lǐng)導(dǎo)的溝通力量，使工作能高效的完成。

2、仔細(xì)聽(tīng)取他人忠誠(chéng)看法.更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素養(yǎng)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的力量,讓自己真正走上管理道路。我也會(huì)向其它監(jiān)理同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互溝通好的工作閱歷，共同進(jìn)步。征取更好的工作成果。

以上是我在監(jiān)理工作方面的個(gè)人總結(jié)有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出，我加以改正，盼望通過(guò)這期監(jiān)理人員培訓(xùn)有所提高自已的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平，以便在以后工作中取得更好的成果，全面提高自己。

監(jiān)理有限公司

總結(jié)人：

20xx年3月8日

頂崗老師自我鑒定篇八

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)給我的感受太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的珍貴，和人生的真諦。讓我更清晰地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)受讓我終生受益匪淺。

在最終一天，實(shí)習(xí)單位為我的離開(kāi)進(jìn)行歡送聚餐時(shí)，大家都對(duì)我說(shuō)了很多祝愿與盼望，并且每個(gè)人都給了我許多的建議，總經(jīng)理表示由于我的精彩表現(xiàn)，他盼望我畢業(yè)后能連續(xù)回來(lái)工作?？吹贸龃蠹覍?duì)我的關(guān)懷是那么真誠(chéng)，沒(méi)想到一個(gè)月的實(shí)習(xí)會(huì)讓我們建立這么深厚的友情。

下面我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的熟悉作以下總結(jié):

一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中肯定要就具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管