藥學方面畢業論文藥學是連接健康科學和化學科學的醫療保健行業，它承擔著確保藥品的安全和有效使用的職責。下面是為大家整理的藥學畢業論文5000字，供大家參考。一、實驗室管理體制存在的弊端(一)規模較小實驗室隸屬于教研室，只供教研室開設的教學課程使用。各個實驗室自成體系，彼此獨立分散，致使實驗室在數量上不斷膨脹，規模小，且重復建設多，綜合優勢難以形成;由于資金短缺，各實驗室無法購買較高級的大型儀器設備，無力更新過時的設備，只能重復購置小型儀器設備，無法形成教學、科研上的綜合優勢。這種管理體制落后、小而全、資源利用率低的實驗室模式造成了人、財、物資源的重復投入，已無法適應現代高校實驗教學改革的發展。(二)實驗室資源管理效率低，管理制度不明確實驗室各種資源的使用、配置、統計與管理是一項非常復雜的工作，用手工操作工作量會很大，而且準確性低，容易積壓浪費。特別是低值易耗品的耗材統計，不可能每學期采購的都剛好夠用，手工賬本無法體現出結余之后的進賬，變成每次進賬都幾乎在寫同樣的內容。(三)不重視實驗室專業技術隊伍建設以往的管理中，實驗技術人員主要做輔助性工作，沒有明確的工作量考核辦法，現有的職稱評定標準又很難認定他們的工作量;加上科研任務少，高水平的論文和科研成果難以產出，職稱難以晉升，導致實驗技術人員工作積極性不高，缺乏職業發展動力;工作職責一刀切，分類管理措施不到位;實驗技術人員的進修和業務培訓一直得不到應有重視，缺乏系統的培養培訓機制，發展嚴重受限，致使實驗技術人員總體水平下降，跟不上教學改革發展需要。這些問題在一定程度上也造成對提高學校教學水平和科研水平的制約。二、實驗室管理體制改革的措施(一)進行實驗室重構整合，優化實驗教學體系為了保障各項藥學實驗更有質量、更有效率地進行，應建立藥學系精密儀器室，為師生的實驗教學和科研工作提供有利條件，將原來的基礎化學實驗室、無機化學實驗室、有機化學實驗室與天平室進行重構整合，使其成為能同時服務多門學科的實驗室，提高實驗室的使用率。還應建立庫房，包括化學危險品庫房、玻璃儀器和普通試劑庫房兩類。庫房應綜合采光度、通風、防潮等因素來建設，靠近消防裝置。化學危險品庫房存放的試劑具有一定危險性或易致毒，應嚴格保持通風干燥，嚴禁明火;玻璃儀器和普通試劑庫房主要存放無毒且性質穩定的試劑、藥材和普通玻璃儀器等，按性質分類擺放。實驗室的重構整合，能切實解決實驗室建設條塊分割、重復建設、資源浪費等一系列難題，做到資源共享，提高效益，促進學科間的交叉滲透與融合，為實驗教學人才培養、深入開展實驗教學內容與方法改革搭建了平臺，為各專業學生的實踐教學提供強有力的保障。(二)建設高素質實驗技術隊伍,提高實驗教學管理水平由于目前學科的相互交叉,實驗室規模不斷擴大,實驗技術人員越來越緊缺,對現有實驗技術人員應該進行專業培訓,使其成為高素質技術人員多面手,可以獨立完成多門實驗課的準備。應做到博采眾長,兼容并蓄，可以將實驗技術人員送到省內外兄弟院校進行為期半年或一年的脫產學習，在進修之前，必須安排每位成員的具體進修任務，規定參加某些考試，學習某些實驗課程，掌握某些高精密儀器，每位進修返校的實驗技術人員，各方面能力都能大大提高，同時也能為本校實驗室的教學管理引入一些先進的管理經驗，由此提高整個實驗隊伍的整體素質，加快實驗室教學與科研的發展腳步。(三)建立智能型實驗室網絡管理系統應用網絡技術和多媒體技術可以發揮計算機在監控實驗室的運行、檢索情報信息、掌握藥品材料庫存和采購信息、共享信息資源等方面的重要作用。創建智能型實驗室網絡管理系統，實現實驗室管理的智能化是綜合利用教學科研信息資源的最有效方法。1.智能管理系統在實驗儀器管理中的應用。這是藥學實驗室常規管理的主要內容之一，可以查看實驗室運行狀態如何，資源配置是否合理達標，有無積壓浪費，做到實時跟蹤管理。根據每個實驗室的實際需求來設計實用、科學的管理要求和措施，即以儀器設備的基本參數作為數據庫建立查詢系統，只需輸入如品名、規格型號或用途等，便可即時查詢到這種儀器設備的購入數量和時間、使用狀況、操作說明書、技術性能、結構圖以及維修記錄等。這不但有利于實驗室的管理維護，也更方便教學和科研人員了解和使用儀器設備。還能設計實驗儀器預約系統，教學和科研人員可隨時登錄查閱所需儀器的各種信息，無需管理人員配合，不受時間限制，既能提高儀器設備使用效率，又能降低管理成本。2.智能管理系統在實驗藥品及材料管理中的應用。使用計算機對實驗低值易耗品進行實時登記，建立明細賬目，實現倉儲式規范化管理，做到對藥品及材料出入量、藥品庫存量、實驗經費、學期消耗等資料信息了如指掌，及時調整采購計劃，可避免重復購置，提高常用玻璃儀器的使用率和有限資金的利用率，從而提高實驗教學的質量。實驗藥品及材料的管理是一種波動性很大的動態管理，應該把實驗藥品與消耗材料的庫存記錄表設計為一個自動更新的數據表，自動刷新庫存量的記錄。這種管理方法有很強的實用性，可以準確記錄低值易耗品的采購、領用、庫存，并聯網接受各實驗室預訂計劃，既能滿足教學與科研需要，又可避免積壓浪費。三、加強藥學實驗室的建設與管理(一)實行規范化、科學化管理結合學校的實際情況，制定完善實驗室工作的各種管理規定，如材料低值易耗品管理辦法，危險品管理規定，精密貴重儀器和大型設備管理規則，實驗人員守則及實驗室守則等一系列制度，匯編成冊。要不斷提高實驗室的工作效率和水平，不斷提高實驗教學和科研質量，就必須有較為規范、科學的管理規章制度，使教學和管理工作有章可循，有法可依，促進實驗室高層次的建設發展。(二)加強實驗技術隊伍建設實驗技術人員是科學研究、教學實驗的直接組織者和實施者，他們的知識結構、專業水平、工作熱情直接關系到教學及科研工作的進度和成果。因此，一支高素質的實驗技術隊伍是高校建設發展最有利的武器。(三)加強實驗設備與實驗耗材的管理實驗室設備的管理涉及：儀器檔案的建立，儀器專人負責制，儀器的標準操作文件的制定，使用登記本建立，定期保養與維護登記，儀器報廢、轉入制度等。實驗室建設應按教育部實驗室評估標準開展工作，認真做好實驗設備的資產登記、統計工作，對其建賬建卡，進行定期維護保養，確保儀器設備正常使用。儀器設備是我院的重要資源和保障，為了保證儀器正常運轉，避免儀器損壞，我院儀器設備管理工作要不斷加強、不斷完善規范。實驗耗材的管理涉及：建立實驗用品分類賬，低值易耗品明細賬，實驗耗材領用登記制度，正確存放和保管化學試劑制度等。實驗室應根據試劑的性質、周圍的環境及實驗室的條件等分類存放，還要根據各類危險品的性質在存放過程中采取必要的隔熱、防潮、防曬等保護措施，防止試劑吸濕潮解、變質失效及標簽脫落等，同時也要防止有毒的揮發性化學試劑對環境造成污染。在物質的制備、萃取及重結晶提純等實驗中，應盡可能采用無毒無害的溶劑代替揮發性有機溶劑。環保理念已日益深入人心，在化學類實驗管理中，化學實驗綠色化這個課題需要進一步認真研究。四、實驗室管理體制改革的思考實驗室管理體制改革是個涉及面較廣的復雜問題，改革的開始不可能盡善盡美，但不改革創新就不會有出路。實驗室管理體制的改革更應突出以人為本，加強實驗隊伍建設，引進競爭機制，重視業務培訓，提高人員綜合素質，才能跟上實驗室管理體制改革的步伐，在新形勢下保障實驗教學工作的順利進行。先進的實驗條件和儀器設備、高素質的實驗技術人員、現代化的管理是高校實驗教學和科研工作迅猛發展的必要條件。實驗室建設與管理至關重要，我院的藥學實驗室從建立之日起一直在不斷摸索適合自身建設與管理的體制，其間面臨的難題需要在實踐中不斷探索并解決，實驗教學改革正在不斷加強，實驗技術人員水平也在不斷提高，藥學大專畢業論文隨著時代的進步和衛生醫藥體制的改革,藥學事業對從業人員提出了更高的要求。下文是我為大家整理的關于藥學大專畢業論文的范文，歡迎大家閱讀參考!我國西藥制藥常用技術工藝分析[摘要]西藥和中藥是兩個相對的概念，最初的西藥是通過引進的方式進入到我國的，所以當前我們也經常會使用這種說法，所以說，非中藥都可以視作西藥，當前我國的西藥并不全是由西方傳入的，西藥的相關理論也在不斷的深入和發展。我國也開始研究很多西藥，這使得我國也具備了研制西藥的能力，在這樣的情況下，我國的醫藥學發展得更加的全面，我國的醫療事業也會在這一過程中獲得更好的發展機遇。本文對我國西藥研制和生產進行了相關的研究，以供參考和借鑒。[關鍵詞]西藥制藥設備技術工藝經濟指標發展和中醫相比，西藥在使用之后會呈現出更好的治療效果，同時見效的速度也更快，雖然很多西藥都不能從根本上治療疾病，但是它能夠更好的緩解患者身體上的病痛，這也為患者后期的治療爭取到了更多的時間也創造了更好的條件，所以西藥在治療急性病癥上有著非常好的效果，甚至在當前我國的很多患者對西藥的依賴程度已經遠遠超過了中藥，所以西藥在我國的醫學界也占據著越來越重要的地位，我國對西藥的研究起步相對較晚，但是已經有了很大的進步，這也為我國西藥的發展提供了良好的基礎。而我國西藥制備的技術和工藝也有了非常明顯的進步。1、我國西藥制藥設備制藥設備在西藥生產的過程中是一個相對比較基礎的要素，這是西藥和中藥在制取中非常不同的一點，也可以說，只要設備的性能是西藥制取質量和水平的決定性因素，所以在我國的西藥發展中對制藥設備的性能和質量進行嚴格的控制，尤其在我國實行了GMP之后，我國西藥制取行業也有了非常好的發展，這是因為在實行了這個標準之后，對藥品制備的控制就更加的嚴格，在管理的過程中也更加注重規范性，設備的型號也是十分重要的，例如，所有的設備在使用的過程中都要經過非常嚴格的清洗，這樣才能更好的保證藥品生產的衛生和安全。此外，制藥設備需要具備很好的操作性，操作的流程不要過于復雜，在維修和保養方面也應該有非常好的便捷性，這樣就可以很好的避免采取不當的方法而出現非常嚴重的后果，使用性能比較好的西藥制取設備還可以有效的節約制藥資源，對環境的負面影響也會更小一些。這也是西藥制取過程中應該注意的一個十分重要的問題。在選擇西藥制藥設備的過程中要對很多因素都予以充分的考慮，保證其能滿足GMP相關要求的同時，還要對設備的外觀以及完整性進行仔細的檢查，還要對其功能進行檢測，保證其在各個方面都能夠很好的滿足藥品生產的相關標準和要求，不同的藥品在生產的過程中對藥品的生產設備也有著非常不同的要求，所以在西藥生產和制備的過程中就需要根據不同的要求選擇合適的設備，同時還要根據相關的標準和要求選擇綜合效益最高的設備，這樣才能更好的體現出制藥的先進性。2、我國西藥制藥的技術工藝當前我國的科技水平有了很大的提高，同時我國的西藥制取技術也會有非常明顯的提升，同時我國的很多技術還是在不斷的完善。而當前我國的西藥制藥技術都是在公司和車間的大環境下完成生產的，所以在實際的生產中也需要對制藥技術和工藝也就是公司的相關技術和車間來組合而成的。2.1公司工藝技術分析公司工藝技術分析主要是分析考核各車間產品質量、技術經濟指標和技術進展情況，找出主要矛盾和薄弱環節，提出解決辦法，總結規律性的經驗，指導全公司的生產技術工作。工藝技術分析活動由生產總監主持，技術管理中心負責綜合，會同質量部、供應部和生產車間對各項技術指標完成情況作全面分析，每月(季)組織車間和有關部門工藝技術人員召開一次分析會，并記錄備查。2.2車間工藝技術分析車間工藝技術分析主要是總結分析技術經濟指標升降的趨勢和原因，檢查革新、技改措施和“三廢”治理等進行情況和效果，提出車間可自行解決的辦法、措施和要求公司組織解決的生產技術關鍵問題。車間技術分析活動由車間主任主持，工藝技術主任(或工藝技術員)負責綜合，對車間技術經濟質量情況進行分析，及時采取相應的解決措施，促進和保證生產的穩定、均衡和技術的不斷改進提高，每月末組織班組長和技術、設備等管理人員召開一次分析會，并記錄備查。3、技術經濟指標的編制下達和考核3.1技術經濟指標的編制下達由技術管理中心結合本公司的生產技術組織水平和近年的實際完成情況，編制較為進步、合理的各產品技經計劃指標，經生產總監批準由公司下達各車間和有關科室執行。技術管理中心應于月、季、年終編寫全司技術經濟指標完成情況報表，并寫出技術分析文字資料，主送生產總監，同時抄送各生產車間和財務，以推動和加強對工藝技術的指導。3.2技術經濟指標的考核在進行西藥制取的過程中，采取有效的措施對技術指標和經濟指標進行分析和考核是一個必不可少的環節，這一環節對企業獲得更高的經濟效益有著非常重要的作用，所以公司的財務管理人員要定期對車間的實際工作量進行檢查和考核，同時還要根據各個車間的實際完成情況采取有效的措施對其進行獎勵或者懲罰，這種做法對于提高各個車間自身的工作積極性有著十分重要的意義，同時在這一過程中也提高了工人們的工作效率，為企業帶來了更高的經濟效益。3.3同品種廠之間的技術經濟指標分析技術管理中心應努力與省內外同品種不同生產廠之間建立定期(月、季、年)的技術經濟指標完成情況資料分析交流活動，以利總結經驗，學習先進，認識差距，趕超目標，不斷提高本公司技術經濟指標先進水平。同品種廠之間的技術經濟指標分析，應與二級技術分析活動結合在一起進行。4、我國西藥制藥技術發展分析在西藥制藥技術的發展中，除了利用遺傳學等學科技術來開拓發展西藥制藥技術，還可以利用生物技術進行西藥研制。生物醫藥技術也是未來我國西藥制藥技術發展的主要方向。利用生物技術進行醫藥研制，很好的解決了以往西藥制藥中的細菌與病菌問題，且不易使病毒產生抗體，能夠以生物的方式來根治疾病，治療效果更佳。并且利用生物醫藥技術進行西藥的研發與生產，也對于減少環境污染，保護自然生態方面有著重要的推動意義，符合我國可持續發展戰略中的相關發展原則。同時各種新技術的出現有助于新藥物的開發。計算機模擬和分子圖像處理技術(例如原子力顯微鏡、質量分光儀和掃描探測顯微鏡)相結合可以繼續提高設計具有特定功能特性的分子的能力，成為藥物研究和藥物設計的得力工具。藥物與使用該藥物的生物系統相互作用的模擬在理解藥效和藥物安全方面會成為越來越有用的工具。近些年來，需要制藥工程的發展得到了前所未有的進步，但是就整體發展現狀而言還不甚理想。尤其是在近些年來，各種藥物安全問題時有發生，給整個制藥行業的發展帶來嚴峻挑戰，同時也可為給制藥工藝的引用提供了新的機遇。目前國內不斷推出的各種只要政策很適合我國制藥行業的發展，這使得整個行業迎來了發展的新機遇。尤其是在西藥制取工藝當中，我國的設計能力、技術能力以及設備都得到了進一步的提升，逐漸縮小了與西方國家之間的差距，為我國制藥工程的發展打下了堅實的理論基礎。5、結語總之，我國在西藥的應用與研究起步相對較晚，且受各種因素的限制，發展水平還落后與世界先進水平。為了能夠提高我國的西藥生產技術工藝水平，我們除了要加強科研以外，還應該不斷的改進制藥設備，做好技術經濟指標的編制，不斷發展生物科技，提高西藥生產管理水平，從而保證西藥制藥質量，促進我國的西藥生產產業更好的發展。參考文獻[1]龔華鋒.淺析關于制藥設備的管理方法[J].科技資訊.2006(07).[2]蘇欣.對制藥流程全密閉生產系統的探討[J].黑龍江科技信息.2009(24).現代制藥技術分析[摘要]生產過程的控制包括工藝保證和現場監督，即首先要有先進、合理、穩定的生產工藝，其次要嚴格執行批準的生產工藝[關鍵詞]工藝技術分析一、工藝技術分析管理工藝技術分析管理一般按照公司、車間二級進行。若企業規模比較小(產值在1億元以內)或生產劑型(品種)比較單一，則可將二級分析合并進行。1、公司級工藝技術分析公司級工藝技術分析主要是分析考核各車間產品質量、技術經濟指標和技術進展情況，找出主要矛盾和薄弱環節，提出解決辦法，總結規律性的經驗，指導全公司的生產技術工作。公司級工藝技術分析活動由生產總監主持，技術管理中心負責綜合，會同質量部、供應部和生產車間對各項技術指標完成情況作全面分析，每月(季)組織車間和有關部門工藝技術人員召開一次分析會，并記錄備查。2、車間工藝技術分析車間工藝技術分析主要是總結分析技術經濟指標升降的趨勢和原因，檢查革新、技改措施和“三廢”治理等進行情況和效果，提出車間可自行解決的辦法、措施和要求公司組織解決的生產技術關鍵問題。車間技術分析活動由車間主任主持，工藝技術主任(或工藝技術員)負責綜臺，對車間技術經濟質量情況進行分析，及時采取相應的解決措施，促進和保證生產的穩定、均衡和技術的不斷改進提高，每月末組織班組長和技術、設備等管理人員召開一次分析會，并記錄備查。二、技術經濟指標的編制由技術管理中心結合本公司的生產技術組織水平和近年的實際完成情況，編制較為進步、臺理的各產品技經計劃指標，經生產總監批準由公司下達各車間和有關科室執行。技術管理中心應于月、季、年終編寫全司技術經濟指標完成情況報表，并寫出技術分析文字資料，主送生產總監，同時抄送各生產車間和財務，以推動和加強對工藝技術的指導。三、技術指標分析的內容1、成品率成品率是指生產企業在生產產品的過程中，根據產品產出的合格成品情況與核定的產品材料總投入量，所確定的一定比率關系。中藥與西藥成品率的計算方法不同，中藥一般是規定理論產量只能投規定的處方量，中藥成品率=實際產量/理論批量*100%;西藥一般以主藥含量的標示量來定規格，西藥成品率=實際產量/理論產量*100%，其中理論產量=原料折純量，覦格。通過考察成品率可計算出實際收率和每件產品的原輔料實際成本，與定額或歷年實際成品率比較可知生產水平提高或降低了。中藥成品率以B顆粒為例，每1400kgB藥材，生產1000kgB顆粒，每袋裝10g，見表1。其中，理論出膏率和理論成品率為歷年平均值，作為標準數值，以標準數值的±1%作為控制范圍，將不同批號出膏率、成品率與之比較，超出范圍說明生產出現了異常。至于是藥材質量或生產過程造成異常則要進一步查找原因。2、中藥材的加工得率中藥材的加工得率是指一定量的原藥材經過加工炮制整理后得到凈藥材的重量與領用原藥材量的比率關系。通過計算得率并與定額或歷年生產實際得率比較，可了解原藥材的質量。以酒制山茱萸為例，取山茱萸，除去雜質和殘留果核，得山茱萸肉，每100kg山茱萸肉加20kg黃酒，拌勻，置蒸煮鍋內，蒸至酒吸盡，取出，干燥。以定額的±2%作為控制范圍，將不同批號的得率與之比較，超出范圍說明生產出現了異常。3、中藥出粉率中藥出粉率是指處方量的凈藥材經過干燥、滅菌、粉碎后得到藥材細粉的重量與投入處方量的比率關系。通過計算出粉率并與定額或歷年生產實際出粉率比較，可了解凈藥材的質量和粉碎等工藝損耗。以W丸為例，20味藥中的熟地黃等8味粗粉碎，烏雞等12味加黃酒燉后與那些粗粉混勻，干燥，再粉碎成細粉。以定額的±1%作為控制范圍，將不同批號的得率與之比較，超出范圍說明生產出現了異常。4、灌裝成品率灌裝成品率是指液體制劑經過配制、過濾、灌裝后得到的量與配制量的比率關系。通過計算灌裝成品率并與定額或歷年生產實際灌裝成品率比較，可了解過濾和灌裝損耗，其高低直接影響產品的成品率。P口服溶液為例，批量40萬支。以定額的±1%怍為控制范圍，將不同批號的得率與之比較，超出范圍說明生產出現了異常。5、提取含量轉移率提取含量轉移率是指一定量的凈藥材經過提取、濃縮、精制后得到的浸膏中所含有效成分總量與凈藥材中所含有效成分總量的比率關系。通過考察提取含量轉移率并與定額或歷年生產實際提取含量轉移率比較，可了解提取是否完全。以提取黃芩為例，以定額的±5%作為控制范圍，將不同批號的得率與之比較，超出范圍說明生產出現了異常。6、提取浸膏得率提取浸膏得率是指一定量的凈藥材提取、濃縮、精制后得到的浸膏量與投入的凈藥材量的比率關系。通過考察提取浸膏得率并與定額或歷年生產實際提取浸膏得率比較，可了解藥材的質量、提取是否完全。7、提取乙醇消耗提取乙醇消耗是指提取工藝投入的乙醇經回收后得到的乙醇量與投入量之間的差異。通過考察提取乙醇消耗并與定額消耗比較，可了解提取、回收等過程的乙醇損耗。將每月的實際投入量減去月底的盤存量即為當月實際消耗量。每月的節約(或超耗)數乘以每公斤乙醇的價格，則可得出每月的盈虧金額。8、西藥原料消耗定額西藥原料消耗定額是指生產一定量的產品允許耗用的純西藥原料量。因西藥原料一般比較貴重，考察西藥原料實際消耗是否超定額更能直接反映原料成本的盈虧。若固定純西藥原料的價格，將每批西藥原料盈虧數乘以價格，則得到每批的盈虧金額。9、工藝損耗工藝損耗是指原料至半成品、半成品至成品等各工序的生產工藝損耗與檢驗誤差的和。考察工藝損耗能直觀的反映各工序的損耗，便于進行過程控制。以某公司三個膠囊產品全年各工序損耗為例，見表8。工序包括填充、拋光、鋁塑、外包。如藥粉的質量(輕重，顆粒的粗細)，膠囊的質量，填充設備等可影響填充工序損耗，通過實際損耗與定額或歷年損耗比較，可發現生產過程是否正常，不正常是哪個工序出了問題。四、小結做好制藥企業工藝分析的前提是要結合本企業實際生產劑型、品種建立相應的詳盡的生產臺賬，并如實填寫相應數據。根據本企業的生產實際選擇相應的技術經濟指標進行分析，技術經濟指標可以根據歷史生產水平或理論水平而定，要切合實際并有一定的水平。各個企業可以根據自身的生產規模選擇分析頻次，生產車間的工藝技術員應對每批產品進行分析，月度召開車間級工藝技術分析會;公司級工藝技術分析可以分月底，季度，半年度和度分析。藥學本科畢業論文藥學論文是藥學工作者知識水平和研究能力的重要體現。下文是我為大家整理的關于藥學本科畢業論文的范文，歡迎大家閱讀參考!醫院藥學服務狀況近年來，隨著我國醫療體制改革的深入進行，人們健康意識和法律意識的普遍提高，越來越多的消費者開始要求有用藥知情權和用藥選擇權;另外，藥品分類制度的實行使越來越多的消費者樂于采取自我藥療的手段來進行保健與治療。在這樣的新形勢下，如何滿足消費者的需求，保證用藥的安全與效果，提供全面的藥學服務，已經成為了廣大醫藥工作者面前的一個重要課題。1藥學服務的現狀1.1藥學服務體系未形成國際上一些發達國家已經有了比較完善的藥學服務的概念與體系，并且有一套完整的法律體系與之相適應，同時還有相應的行業自律的管理機制來彌補法律規定上的不足。而藥學服務這個概念引入我國的時間還不久，當前藥學服務的研究還處于初始階段，大家對藥學服務的認識還不夠，藥學服務體系在我國還是一個空白。1.2藥學服務機構不完善提供藥學服務的一個重要場所是醫院藥房，然而目前我國大多數醫院藥房進行的仍然是簡單的制劑、處方調配、發藥的工作，仍然停留在傳統的、封閉的、被動的服務模式上。醫院藥房的藥師在工作中缺乏與醫師和患者的交流溝通，不能主動地參與藥學服務工作。社會藥房作為另一個提供藥學服務的重要場所，在歐美發達國家也越來越顯示出其重要作用。在我國，有相關數據表明，藥品供應重心正逐步地由醫院藥房向社會藥房轉移，民眾日常使用的藥品有一半來自醫院外藥房的比例。在這種情況下，社會藥房更應該發揮藥學服務的作用，但是實際情況非常不令人滿意。目前，我國社會藥房的藥師主要把時間和精力放在藥物銷售上，對如何做好藥學服務及其意義沒有足夠的認識，服務范圍狹窄，缺乏深度和廣度，一定程度上影響了公眾用藥的質量、效果和安全。1.3藥學服務提供者整體素質堪憂作為藥學服務提供者的藥師，整體素質堪憂。在最近的一次對執業藥師調查的數據顯示，71.9%的被調查人員對于常用OTC藥物的使用方法比較熟悉;67.4%的人認為能夠準確理解開方者的意圖，并按照要求調配處方;50.5%的人認為熟悉常用藥物的配伍禁忌及藥物間的相互作用;47.2%的人認為熟悉常用抗菌藥物的治療周期。這表明多數被調查者的工作還處于藥師工作比較初始的審核、調配處方階段，缺乏提供藥學服務所要求的能力，在提供藥學服務方面還存在相當的困難。2藥學服務開展不力的原因2.1藥學服務起步晚，缺乏制度保障我國，傳統藥學工作理念現在還具有很大的影響力，而藥學服務的理念進入我國也不過短短數年，影響甚微。直至2003年2月25日，我國第一個與藥學服務相關的行業規范《優良藥房工作規范(試行)》(GPP)才由中國非處方藥物協會發布。而相關的法律法規至今也還沒有能夠制定出來。缺乏國家法律強有力的支持與保障，僅靠一部行業規范來推動藥學服務的發展確實舉步維艱。2.2藥學服務提供機構對藥學服務重視程度不夠我國醫院長期以來"重醫輕藥"，醫院藥房工作質量的評價標準并沒有將藥學服務質量納入其中，主要以藥品供應以及藥房經濟效益情況為依據。對藥師工作的評價也不考慮藥物治療效果。這使得藥房管理人員在工作中更重視藥品的供應，而不是如何提供優質的藥學服務。而社會藥房的發展仍在起步階段，對市場經濟體制下競爭與發展的規律認識不夠，在經營上以經濟效益為重，對藥學服務的重要性認識不夠，缺少開展藥學服務的氛圍。大部分社會藥房藥師的工作以銷售為主，有的地方甚至讓藥師當起了"藥托"。2.3藥學人才培養模式與選拔機制存在問題我國藥學高等教育一直沿襲前蘇聯過于學術化的培養方式，藥學課程的設置以化學為主干，知識系統主要是為科學研究服務。而生物醫學課程所占比例很小，導致學生生物醫學知識欠缺。同時，藥學學生臨床實習時間普遍不足甚至沒有，這很不利于對學生實際處理合理用藥問題能力的培養。藥學服務要求藥師不僅要懂得藥學知識，還應該懂得醫學，管理學的知識，并且還要具有較強的與醫生和患者交流的能力。以目前的藥學模式所培養的學生多方面的能力不足使他們對開展藥學服務工作感到力不從心，只能充當"藥品售貨員"的職能。另外，作為藥師選拔機制中重要一環的執業藥師資格考試也存在明顯的缺陷，其內容的設置偏重于工業生產及大化學知識方面，忽略了臨床用藥、藥房咨詢、用藥指導等方面的知識考核。這種機制很不利于選拔具有藥學服務能力的專業人才，也使得執業藥師資格的獲得者不重視臨床實踐，導致我國執業藥師普遍缺乏面向患者提供藥學服務的能力，對于處方藥物是否會發生相互作用，劑量是否正確等問題，缺乏審核把關的能力。3解決開展藥學服務困境的對策3.1吸取國外先進經驗，建立符合我國國情的藥學服務體系借鑒國外的實踐經驗，確立一套藥學服務標準化方法指導原則。以WHO的GPP的主要內容與要求為依托，參考發達國家的藥學服務相關規范，結合我國目前醫療改革的實際情況，制定一系列與藥學服務相關的法律規范與行業規范。根據醫院藥房與社會藥房各自的特點，確定相應的藥學服務實施的量化指標。同時加大宣傳力度，使有關各界充分認識藥師在患者藥物治療中的作用和實施藥學服務能夠給患者和社會帶來的益處。全方位推動我國藥學服務事業的發展。3.2轉變觀念，建立新的藥房工作制度無論醫院藥房還是社會藥房，都應該明確這一點，藥房其實不只是賣藥，在銷售藥品的同時，還應把健康提供給消費者。充分認識到提高藥學服務質量不但可以使消費者獲得更好的治療與保健，同時也可以提高單位自身的競爭力。將藥學服務納入藥師的評價體系，以GPP為指導，重新構建藥房的服務規范。根據醫院藥房和社會藥房的不同情況設置各自專門的藥學服務區域，配備相應設施，安排專職藥師，提供相應服務。3.3改革藥學人才培養模式與選拔機制優化教學計劃，改革傳統教育模式。調整化學類課程內容與學時，增加生物醫學課程，臨床基礎課程以及管理類課程，使藥學教育模式由"化學模式"轉為"生物醫學-管理學-藥學"模式。增加臨床實習時間，讓學生有更多機會直接面對患者，了解患者的用藥史，參與建立患者藥歷，對治療藥物進行監測等工作，培養他們的藥學服務意識與能力。新形勢下醫院藥學發展的要求與轉變【摘要】隨著醫藥衛生改革和現代制藥技術的發展，醫院藥學逐漸由以往的單一供應服務型模式向科技服務型擴展，從傳統的藥品調配到參與臨床的合理用藥是藥學未來的發展方向，醫院藥學工作面臨新的挑戰和難得的機遇。【關鍵詞】醫院藥學;發展在醫療體制改革的新形勢下，醫院藥學已經逐漸成為藥學領域中的重要學科之一。醫院藥學的發展，對廣大人民群眾的身心健康有著直接影響，時刻關系到人民群眾的切身利益。藥學發展中存在的問題也已經成為社會的熱點話題。本文從藥學發展的幾個方面對其進行分析探討如下。1醫院藥學的概念醫院藥學是研究、實踐醫院藥品供應、藥事管理、藥物制劑、藥學技術和以患者為中心、藥品為手段，運用藥學專業知識指導、參與臨床安全、有效、經濟、合理的藥物治療方案[1]。醫院藥學包括下列專業：藥品調劑、藥品供應、藥物制劑、藥品檢驗、臨床藥學、臨床藥理、藥事管理、藥物研究等。其內容涉及化學、物理學、藥理學、藥劑學、臨床醫學、治療學、生物學、臨床檢驗學、心理學、管理學、經濟學、信息學、法學和倫理學等學科。醫院藥學這一概念是20世紀40年代中期由美國提出的，現已廣泛為世界各國所接受，我國在80年代才明確提出這一概念。2醫院藥學的發展階段隨著社會化的前進、科學技術的發展，我國醫學藥學事業有了很大的進步。醫院藥學的形成和發展可分為3個階段。2.1傳統藥學階段傳統的藥師服務是按方配發藥品。在配方服務崗位上，藥師的責任主要是認清處方、保證質量和交待清楚用法，通過發藥窗口與患者接觸。藥劑科的工作就是保障藥品供應、調配簡單制劑。2.2醫院藥學服務階段此階段的特點是以合理用藥為中心的臨床藥學服務。自70年代末臨床藥學概念引入我國以來，全國各醫院根據自己的特點積極開展了臨床藥學實踐。臨床藥學的興起是藥師服務的一次突破。藥師與臨床結合，參與藥物治療，推動合理用藥。在藥師與患者關系方面突破了原來配方的局限，關系到患者的用藥方案，調劑工作由傳統窗口供應服務型向技術服務型轉變。2.3藥學監護階段90年代初，美國Minnesota大學藥學院Hepler和Srtand教學提出了藥學監護(PharmaceuicalCare,PC)的概念[2]，這在全世界范圍內引起醫院藥學界的廣泛關注。按照最初定義，藥學監護是提供負責的藥物治療，目的在于實現改善患者生存質量的既定結果。這些結果包括：(1)治愈疾病;(2)消除或減輕患者的癥狀;(3)阻止或延緩疾病進程;(4)預防疾病或癥狀的發生[3]。指出藥學監護具有3種職能，即識別潛在的和實際存在的藥物問題的發生。美國《醫院藥師協會》藥學監護的統一定義是：藥師的使命是提供藥學監護。藥學監護是提供直接的、負責的、與藥物有關的關心照顧，目的是獲得改善患者生存質量的確定結果。由于上述定義不夠完善，又作了進一步補充和完善，新的定義為“藥學監護是執業者(如臨床藥師)對患者藥物有關需要承擔責任并為滿足這些需要負責實踐”。PC強調藥師在藥物治療中必須承擔責任，要求醫院藥學的各個環節都要以患者為中心，藥品為手段，運用藥學專業技術知識來開展工作、提供服務。例如，用艾絨不僅達到治療的目的，還要考慮到患者生存的質量;解除患者用藥顧慮，提高患者用藥的依從性;宣傳藥物的正確使用，防止藥品不良反應;如何減輕患者負擔等?！癙C”這一概念的出現，標志著醫院藥學的發展進入一個嶄新時代。人們開始明確醫院藥學專業的發展方向，認識到醫院藥學實踐必須由過去“以產品為中心”的模式轉變為“以患者為中心”的模式，即從“對物”轉變為“對人”，變被動服務為主動服務，變(在藥房)等候服務為上門(病房、門診)為患者服務。PC要求藥師必須去臨床，成為藥學治療小組成員，直接接觸患者，參與臨床藥學治療，并對患者的藥物治療結果承擔責任。也就是說，醫師和護士合作共同對患者的健康負責。藥學監護與醫療監護、護理監護一樣，是為了滿足患者需要，是強調患者藥物治療有關的需要。藥師需要弄清楚患者正在服用的所有藥物(包括非處方藥物OTC)，根據患者的情況，評估用藥是否合理有效，制定治療方案，并對治療的進展情況定期隨訪。藥師必須學會如何確定患者的藥物治療需要及如何制定滿足這些需要的監護計劃。近年來，國外醫院藥學學科發展突飛猛進，逐步從多年來醫院藥學的單一供就服務型模式向科技服務型發展，以患者為本，向臨床延伸。藥學部(藥劑科)在醫院是技術職能部門，不是單純“買賣藥品”。結合到筆者所在醫院，自從開展臨床藥學以來，藥劑科、臨床藥學室做了大量服務于臨床的工作，如：首先建立了由醫師、臨床藥師和護士組成的臨床治療團隊，開展起了具體的臨床合理用藥工作;參與臨床藥物治療，進行個體化藥物治療方案的設計與實施;開展藥學查房，為患者提供藥學專業技術服務;參加查房、會診、病例討論和疑難、危重患者的醫療救治，協同醫師做好藥物使用與遴選;對臨床藥物治療提出意見或調整建議，與醫師共同探討對藥物的治療方案。開展了使用抗生素專項整治工作，已進行了臨床應用監測，對臨床大夫實施了處方點評與超常預警，從而促進了抗生素的合理使用。同時，掌握與臨床用藥相關的藥物信息，提供用藥信息與藥學咨詢服務，向公眾宣傳合理用藥知識，真正使臨床藥師在治療患者中發揮了重大作用。未來醫院藥學發展方向主要是藥學監護。面向21世紀，適應醫學藥學發展的要求，承擔起患者監護中的責任，為藥師在患者治療中發揮作用提供了機遇，也是挑戰。另外，我國醫療制度的改革，特別是醫療保險制度的出臺和對藥品收入在醫療保險制度中的規定要求必須重視合理用藥，避免造成藥品浪費，減少患者經濟負擔，逐步實施藥學監護實踐，推動我國醫院藥學不斷向前發展。參考文獻[1]吳永佩.藥學綜合知識與技能[M].北京:中國醫藥科技出版社,2000:1.[2]HepleCD,StrandLM.Opportumitiesandresplnsibilitiesinpharceuticalcare[J].AmJHosppharm,1990,47:533.[3]余自我,王宏圖,張楠森.藥學監護實踐――21世紀中國藥師面臨的機遇和挑戰[J].中國醫院藥學雜志,2000,20(6):355.新形勢下醫院藥學發展的要求與轉變【2】[摘要]新形勢下，筆者就臨床藥學管理思想，電腦網絡化管理，信息與咨詢服務，提高藥師專業知識等方面分析醫院藥學面臨的要求和轉變。關鍵詞：臨床藥學網絡化管理信息服務專業知識隨著科技進步與醫藥衛生事業的發展，人們的健康意識逐漸增強，用藥需求不斷增加。面對新形式的發展與變化，現代醫院藥學如何轉變職能、拓寬藥學服務的內容、轉變藥學人員的思想觀念以適應新形勢的要求，是對醫院藥學發展的一個挑戰。醫院藥學要正確處理并兼顧國家、患者、醫院三者的利益，通過醫、藥、護三方密切合作，提高醫療服務質量和服務水平，在藥品使用中體現以服務病人為中心、以合理用藥為核心，開展藥學技術服務。筆者在多年的藥師工作實踐中，積極思考，總結經驗，認為新形勢下醫院藥學發展必須做到以下幾點轉變。1建立臨床藥學管理思想傳統的醫院工作模式使藥學專業人員的職能停留在技術含量較低的事務性工作上，醫院領導對醫院藥學重視不夠，這為臨床藥學的發展造成了困難。隨著醫藥衛生體制改革的發展，醫院應定期安排從事臨床藥學工作的藥師學習必要的臨床醫學知識。使之在科室輪轉，參與管理患者，處理醫囑和藥物治療，增進醫、藥、護間的溝通交流，提高醫院藥師的藥學服務水平，推動臨床藥學工作的發展。事實上臨床藥學已經是醫療工作的重要組成部分。它主要通過藥師進入臨床，協助醫師提出個體化給藥方案，并監測患者的整個用藥過程，最大限度地發揮藥物的臨床療效。藥師走向臨床，醫藥結合，參與合理用藥，保證病人用藥安全有效，這是臨床藥學的基本任務，也是加速臨床藥學發展的關鍵。培養專職臨床藥師長期深入病房參與藥物治療，發揮藥學所長，積極培養藥師走向臨床與醫師合作，為病人藥物治療服務，加快臨床藥學發展。通過藥學與臨床醫學的有效結合而實施醫院藥學及藥學監護工作，藥師的工作才不再是單純地保證藥品質量，而是以病人為中心，與醫師合作共同保證服務質量。即根據各個醫院的特色和技術要求，將藥學實踐工作盡可能與臨床分科接軌，劃分為?？扑帋?，以便提供相應的高質量的藥學服務。2進一步加強電腦網絡化管理目前我國醫療行業已基本進入電腦全程化管理。從藥品入庫開始基本實現了電算化，提高了工作效率。在藥品管理方面，由于數量完全在控制之下，不僅可以減少無意的浪費，還可以杜絕工作人員私用和盜用。在提高服務質量方面，減少了病人看病的環節，使整個管理更加規范化、科學化，提高了工作效率和醫療水平，從而整體提高了服務質量。同時，為了加強醫療管理和工作需要，藥品電腦管理系統程序須不斷完善與更新，以滿足實際工作需要和現代化管理的要求。電腦用于藥品管理，主要是藥庫和藥房藥品等，應加強提高計算機藥品系統程序，實施全程電算化管理，促使藥房藥品數量、金額雙向管理，避免收費處劃價的藥品庫存不穩定。3加強藥物信息、咨詢工作，開展信息資料交流和咨詢服務藥物信息交流及咨詢服務是臨床藥學的重要內容，在我國醫院，這方面工作已有一定的基礎。但從發展來看，不僅是選擇、儲備各種醫藥書刊、雜志及資料供藥學人員參考和編寫定期刊物供院內醫務人員參考，如何擴大服務范圍，值得研究，例如編制本院病人用的藥品資料，為藥事委員會編寫和修改本院處方集，提供擬增添的新藥系統資料與原有同類藥物相比和價格分析，匯總有關物藥不良反應資料，供增刪藥品品種參考。提供有關藥物及醫療保健方面新知識新技術的發展信息，將有關資料加以綜合分析，幫助醫藥人員在為病人治療、科研、學術活動中提供服務，建立院內計算機聯網的藥物咨詢系統，開展咨詢服務，爭取與院外藥物信息交流。4不斷提高藥師的藥學專業知識促進合理用藥是藥學服務的核心內容，藥物則是藥師開展藥學服務的載體。所以藥師必須加強藥物結構、理化性質、藥理作用機制等知識的學習，并在為病人提供藥學服務同時，要積極參與藥物不良反應監察、藥物流行病學研究、藥物經濟學分析、藥物利用評價、新藥開發等相關課題的研究，不斷拓展醫院藥學領域的深度和廣度。作為綜合性醫院的藥師還應具有一定的教學能力，有義務為實習生、進修生、醫護人員開展學術講座及至整個社會進行臨床藥學普及知識教育。總之，在新的形式下，醫院藥學需要在制度上做相應的轉變，以及嚴格要求藥師的專業技術水平，才能滿足科技進步與醫藥衛生事業的發展。參考文獻[1]嚴寶霞.臨床藥學各論[M].北京：北京大學醫學出版社，1999.[2]王茜，朱立勤.提高新時期現代化.醫院藥學的服務質量[J].天津藥學，2008，20(6)：49-50.[3]張琦媛，關于縣級醫院藥學管理工作的幾點建議[J].醫院管理，1007-8517(2010)02-0203-01.[4]蔣亞萍.加強醫院藥學管理創新醫院藥學服務[J]，中國衛生質量管理2010，17(2)：106-108.藥學專業畢業論文藥學專業畢業論文藥學是連接健康科學和化學科學的醫療保健行業，它承擔著確保藥品的安全和有效使用的職責。下面是我整理的藥學專業畢業論文范文，與大家分享了解。摘要：有機化學實驗是培養藥學人才的一門重要課程。本文主要從教學內容、教學方法和網絡虛擬教學等方面闡述實驗教學改革，以提高學生學習有機化學的積極性，培養出高素質的應用型藥學人才。關鍵詞：藥學；有機化學；實驗教學目前，重點高等醫藥院校藥學人才培養目標主要是圍繞研究型和創新型開展。一個國家民族醫藥企業的強大除了依靠研究型人才外，還需要大量的技術應用型人才。地方性本科院?，F已成為我國高等教育的中堅力量，是本科人才培養的重要基地，其定位于培養為地方服務的大批應用型專門人才。我院于2014年10月被河南省教育廳確定為第二批向技術應用型本科院校轉型的試點學校，我院藥學專業初步確定為轉型示范專業。我院于2013年開設本科藥學專業，其辦學定位是為醫藥企業培養高層次的應用型人才。有機化學是藥學類專業一門重要的必修課程，有機化學實驗[1]的應用性已充分滲透到藥學的各領域。近年來，我院把高素質技術應用型人才培養作為教學改革的方向，加大實驗教學投入，整合教學資源，把實驗室建設和實驗教學改革作為培養應用型人才的重要途徑[2]。現將我院有機化學實驗教學改革總結如下。1轉變觀念，充分認識實驗教學的重要性傳統觀念認為有機化學的理論教學占主導地位，實驗教學為理論教學服務，處于從屬地位。學生也普遍認為理論知識重于實驗，因此做實驗時，只是按照實驗大綱要求和步驟進行，對實驗可能出現的結果無預知和分析，難以實現理論與實踐教學相結合的教學目標[3]。因此，轉變觀念，改革實驗教學，加強實驗教學成為培養應用型藥學人才的重要舉措。2改革實驗教學模式2.1實驗教學內容改革[4]驗證性、綜合性和探究性是實驗教學的主要特點。傳統實驗教學多以驗證性實驗為主，綜合性和探究性實驗較少，學生只是機械地重復操作過程，制約了學生的主動性和探究性。為此，我院刪減了一部分驗證性實驗，保留一些基本化學實驗操作，同時加強操作技能訓練，適當增加一些設計性和創新性實驗。在實驗教學過程中，不斷優化實驗內容，使其更科學、更具適用性。蒸餾（包括常壓和減壓）、重結晶及萃取分離是有機化學實驗最常用和最基本的操作，在實驗教學中，盡可能多安排與這些操作技能相關的實驗。在操作訓練中，讓學生知道并理解實驗操作中的注意事項；熔點、沸點、折光率和旋光度等物理常數的測定在理論教學中著重講解其原理，實驗中則著重訓練學生的操作技能。實驗課程體系以典型合成實驗為主，精選具有綜合性和設計性的實驗項目。例如，環己烯和1-溴丁烷的制備，將性質驗證貫穿于合成實驗中，使學生能加深對書本上理論知識的理解。將熔點測定和色譜技術分析融入阿司匹林的合成中，構成一個綜合性實驗。通過整合實驗內容，不但強化學生的基本操作技能，還培養學生運用理論知識綜合分析和解決問題能力。引導學生探究實驗中出現的一系列問題，激發其探索精神，讓學生對理論知識有更進一步的理解。開展設計性實驗主要是滿足藥學專業學生畢業后工作和繼續深造的需求，同時也有利于應用型人才的培養。例如，環己酮有多種合成路線，實驗課前，讓學生發揮主觀能動性，設計出可能合理的合成路線及操作步驟。課堂上教師給出文獻報道的合成路線，讓學生對比一下自己設計的路線與文獻中的有何不同，然后教師再引導學生分析討論得到最佳的合成路線，即用次氯酸鈉氧化環己醇得到環己酮，此法可避免重金屬污染環境的問題。設計性實驗教學可有效激發學生的實驗興趣，且實驗后的成就感更能激發他們對有機化學的學習興趣。2.2運用新的教學方法[5]在傳統“灌輸式”教學過程中，學生只是一味地接受教師傳授的知識，未能激發其主動性，教學結果就是學生對知識理解不深且不能靈活運用。因此，改革傳統的教學模式勢在必行。我院根據開設實驗項目的特點，采用不同的教學方法，如啟發式、示范式、討論式等。實驗前學生必須做好預習，對本次實驗的目的、原理和步驟做到心中有數，并對實驗注意事項和實驗思考題多加思考。上課時，教師通過提問[6]來檢驗學生的預習效果，并根據提問情況，對教學內容有所選擇地講授，避免無重點的重復，提高教學效率。對實驗操作，請2～3名學生課堂上示范演習，讓其他同學找出其正確和錯誤的地方，然后教師再講解示范。這種糾錯式教學可使學生普遍存在的操作問題得到有效糾正。乙酰苯胺的合成有兩種實驗方法：（1）冰醋酸法。（2）醋酸酐法。實驗前，學生查閱資料比較兩種方法的優缺點。用冰醋酸法分餾時溫度為什么要控制在100～110度之間，過高可以嗎？用醋酸酐法加入鹽酸和碳酸鈉的目的是什么？等一系列問題，讓學生帶著問題去思考。做實驗時，相鄰的兩組分別做冰醋酸法和醋酸酐法，這樣學生可以相互對比實驗效果。在做肉桂酸合成實驗時，教師引導學生設計不同投料比、不同催化劑和不同溫度的正交試驗。對比實驗結果得到肉桂酸的最佳合成條件。正交試驗法有利于培養學生的探索精神和科研思路。2.3利用網絡虛擬實驗輔助教學[7]隨著網絡信息技術的飛速發展，其在現代教育中的應用越來越廣泛。傳統授課方法無法將有些實驗操作描述的很清晰，學生也不容易接受。我們教研室采用動態PPT實驗操作圖或教學視頻來講授實驗操作，學生普遍反映良好。這種教學方式能將抽象的內容轉變成生動、鮮活的知識，學生的實驗操作不規范和失誤率大大減少。此外，某些實驗因儀器特殊、藥品控制較嚴等原因而無法開展，我們采用網絡虛擬實驗教學法，學生看過講義后，在電腦上進行虛擬實驗操作并觀察實驗現象。在進行每步操作時，如果正確，可繼續進行；若錯誤，電腦會提醒學生該如何進行，保證實驗順利進行。網絡虛擬可模擬某些特殊實驗，彌補了現實無法進行的不足，有助于提高教學質量。2.4倡導綠色化學理念[8]現在環境污染越來越嚴重，已影響到人們的生活，而有機化學實驗中的試劑和原料等都會對環境造成污染，如果處理得不恰當，危害更嚴重。在實驗教學中要有意識地引用“綠色”理念，合理設計實驗課程體系，聯系相關實驗，將上一實驗產物作為后面實驗原料。為盡量減少化學實驗對環境的危害，在不改變實驗的前提下，盡量采用小規格的容器，如采用50ml的圓底燒瓶做反應裝置，大大減少原料和試劑的使用量。選用毒性小的溶劑代替毒性大的'溶劑，如乙醇代替甲醇，甲苯代替苯等。乙醇、乙酸乙酯是化學實驗中使用比較多的溶劑，且可回收再利用。將回收的乙醇廢液經蒸餾得到大約95%乙醇，可作為清洗劑，也可用于咖啡x因的提取。對實驗產生的廢棄物讓學生加以分類、集中收集，倒入指定地方，最后由教師統一處理，避免有害溶劑腐蝕管道和污染地下水。3完善實驗教學考核體系，綜合客觀評定學生成績[9]以往實驗成績主要是根據學生上交的實驗報告來評定，從報告上無法了解學生對知識和操作技能的掌握情況，因此有必要建立一套能全面客觀綜合評價學生成績的實驗考核體系。綜合評價法可有效評定學生的實驗成績，主要從4方面對學生進行考核：（1）預習（占10%），主要考查學生預習情況，包括目的、原理等內容；（2）實際操作能力（占30%），教師考查每組學生的裝置安裝和操作規范與否等；（3）考勤及紀律（占10%）；（4）操作考核（占50%），主要以抽題形式進行，考查學生基本操作掌握情況。通過這一年的改革實踐證明：綜合考核方式更能引起學生對實驗的重視，更能客觀評價每一位學生。地方性院校本科藥學專業有機化學實驗教學改革的目的就是提高學生學習有機化學的積極性，培養出具有技術應用型潛力的優秀人才。雖然實驗教學改革取得了一些成績，但是時代在發展，技術在進步，教學改革也應與時俱進，要積極吸取其他院校教改的成功經驗，不斷探索，不斷完善有機化學實驗教學體系。參考文獻：[1]李如章，王書華.有機化學實驗[M].北京：科學出版社，2005.[2]柯方，周孫英.有機化學實驗對藥學專業學生素質培養的探討[J].基礎醫學教育，2013，15（4）：394-396.[3]唐振林，高吉仁，李惠民，等.高職藥學專業有機化學實驗教學的改革探索[J].衛生職業教育，2014，32（15）：92-93.[4]付蕾，范卓文，張立劍，等.改革藥學專業有機化學實驗培養學生創新能力[J].實驗室科學，2012，15（6）：146-148.[5]宋爾群，宋楊.藥學本科有機化學課程和實驗教學探討[J].藥學實踐雜志，2013，31（5）：398-400.[6]劉春萍，劉X，孫林，等.基于問題教學法的有機化學實驗教學案例[J].實驗科學與技術，2011，9（5）：142.[7]熊萬明，陳金珠，陳清，等.網絡課程輔助下有機化學實驗的教學改革研究與實踐[J].化工高等教育，2014（6）：57-59.[8]趙麗娜，陸國志.高校化學實驗中綠色化學的研究[J].實驗技術與管理，2013，30（2）：179-181.[9]姚建文，王虎，孫海軍.藥學專業有機化學實驗教學模式改革的探索[J].中國科教創新導刊，2011（1）：26.藥學畢業畢業論文3000字范文藥學可以不斷提供更有效的藥物和提高藥物質量，保證用藥安全，使病患得以以傷害最小，效益最大的方式治療或治愈疾病。下文是我為大家整理的關于藥學3000字畢業論文的內容，歡迎大家閱讀參考!淺談中藥師應開展臨床藥學服務工作的策略[摘要]通過分析中藥師全方位面向臨床工作的具體情況,講述幾點藥學服務在臨床藥學活動中必須考慮的問題,探討如何充分體現中藥師在開展臨床藥學服務中的作用,提高臨床醫療的質量。[關鍵詞]中藥師;臨床藥學服務;重要作用臨床藥學是臨床工作與藥學相互連接的紐帶,兩者之間的密切結合是提高醫療質量、指導臨床安全合理用藥、保障患者醫療安全的的重要途徑。我國的臨床藥學已有近二三十年的歷史,目前普遍存在進展較慢,發展不均衡等許多問題,臨床藥學的價值和重要性沒有體現出來[1]。中藥師要為中醫的臨床工作提供更多、更新的藥學服務,就要求中藥師不斷拓寬專業知識、熟悉現代管理的模式、規范藥品的管理,還要不斷研發新技術、新劑型,提高中藥專業整體素質,充分密切配合臨床工作,還要積極開展臨床藥師工作,全方位發展,才能為中醫臨床提供更好的支持[2]。實踐證明,臨床藥學的核心是“臨床”,是醫、藥結合共同提高醫療質量的重要途徑,現代藥學的服務模式是將藥學與臨床有機地結合,充分合理利用藥學領域中的知識為臨床診斷、治療服務[3]。其目的也就是要提高醫院的醫療技術水平。筆者就臨床實際工作中的一些經驗,講述藥學服務在臨床藥學活動中必須考慮的幾點問題。1中藥師必須符合臨床藥學服務中的要求臨床藥學服務工作中,中藥師必須具備廣泛的知識,扎實的基本功,能應付一些突如其來的事件。中藥師是指國家在中藥生產和中藥流通領域實施執業中藥師資格制度。中藥師必須具備扎實的業務能力,對中藥材、中成藥、中藥飲片、中醫藥保健品的各個環節非常了解,對中藥的原料、產地、炮制、保存等,通過實踐工作,能夠非常熟悉。在醫師和患者之間起到連接作用,能夠協助醫生在正確的時機為患者開具藥物和劑量正確的處方,還要避免藥物間不良相互作用,能夠解決影響藥物治療的相關因素等方面的問題。對于患者,能夠幫助其充分了解處方的使用方法、藥物的炮制和服用方法,充分發揮藥物的治療作用。2臨床藥學服務是中藥師對臨床全方位的服務這其中包括:要求藥房中藥師對臨床所用中藥材、中成藥等的采購、庫存、調劑的準確、合理、安全及藥品質量的保障負責。中藥師在調劑工作中,準確地按照處方配方,對患者耐心地解釋、交代用藥的注意事項是非常重要的。特別是對一些藥物的注意事項、炮制方法要給患者交代清楚,同時使患者對自己的用藥情況有個基本了解,以免患者產生藥物的不良反應[4]。3臨床藥學服務中中藥師要對相關藥物的知識有比較深刻的認識由于現在藥品更新換代較快,隨著科技的發展、炮制技術的進步,不斷出現了很多中成藥物,這就要求中藥師要不斷充實自己的專業知識。這個問題講起來容易,但是,由于工作人員面臨年齡偏大、記憶力下降、晉升壓力較大、接受新事物的能力下降等問題,導致知識更新跟不上形勢需要。對一個新進的藥物要充分認識,就要求掌握其藥理作用、藥物理化性質、吸收、分布、代謝情況及與其他藥物之間的配伍變化。例如黃芪注射液說明書上均要求不與其他藥物混合使用,以免出現配伍變化。但臨床中經常將其混用,這就要求中藥師提醒醫務人員這種配伍可能不合理。但是普通的提醒并不能取得很明顯的效果,這就要求中藥師必須能從理論上解釋,通過講課、書面講解的途徑加深臨床醫務人員的印象。配伍過程中有可能導致輸液的微粒增多,渾濁或出現理化性質的改變,因為中成藥注射液成分復雜,提純的難度大,各批號間成分和雜質有很大差別,隨著加入藥品的不同,藥品之間的pH值不同,有可能出現微粒和渾濁現象,甚至出現各種藥物之間的化學變化。但是臨床上除了能觀察是否有渾濁、沉淀等現象,不能普遍用實驗方法檢測,所以,應該盡量避免合用。4建設實驗室要與臨床藥學水平相適應隨著醫療體系的完善,醫院臨床藥學工作也取得了一定的發展,藥學實驗室的重要地位也日漸突出。對于綜合醫院來說,應具備中藥實驗室、中醫基礎實驗室、中醫臨床實驗室等相關科室,還應設中藥鑒定、中藥炮制、中藥化學分析、中藥標本存列、中藥制藥、中藥方劑等科室,能為中醫藥學各專業提供良好的實驗物質基礎和條件保障。可以幫助中醫師、中藥師提高其理論水平、科學思