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文檔簡介
雙腳跳繩教學設計2022-2023學年體育與健康四年級一、教學目標了解雙腳跳繩的基本動作；能夠正確持續地進行雙腳跳繩；提高學生的體育協調能力和耐力；二、教學內容雙腳跳繩的基本動作；雙腳跳繩的技巧；雙腳跳繩的注意事項；三、教學重難點學生能夠正確掌握雙腳跳繩的技巧；學生能夠持續跳繩的時間，提高耐力；四、教學方法觀摩示范法；組隊競賽法；自主體驗法；互相教學法；五、教具及準備跳繩；教學視頻；音樂；教學PPT；六、教學過程第一課時：學習雙腳跳繩的基本動作首先，教師介紹雙腳跳繩的基本動作，對學生進行示范；學生按照教師的示范練習基本動作；學生結對練習，互相檢查并改進動作；教師進行點評并指導學生持續跳繩；第二課時：跳繩技巧教師展示不同的跳繩技巧；學生互相練習不同的跳繩技巧；學生結合自身情況選擇喜歡的技巧練習；教師進行點評并指導學生持續跳繩；第三課時：趣味競賽學生分為兩個小組，進行跳繩大比拼；比賽形式可以是跳繩次數、跳繩時間等多種形式；比賽后，教師進行點評并指導學生針對不足改進；第四課時：跳繩注意事項教師與學生一起總結跳繩過程中需要注意的事項；學生自主進行體驗，加深了解；教師進行點評并進行小測驗；七、教學評價課后通過完成作業、測驗，檢查學生對于雙腳跳繩的掌握程度；自評及互評，反思自己和同伴在課程中的表現；教師對于教學效果進行總結；八、教學延伸針對本課程，可以進一步開展以下活動：學生可以在課外向家人展示雙腳跳繩的技巧；學生可以在課外自主進行跳繩鍛煉；學校可以組織跳繩比賽，豐富學生的校園生活；九、教學反思教學目標是否達到；教學方
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