小學一年級語文上冊《對韻歌》教學設計3_第1頁
小學一年級語文上冊《對韻歌》教學設計3_第2頁
小學一年級語文上冊《對韻歌》教學設計3_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《對韻歌》教學設計一、教學目標1．通過聽讀、看圖想象等方法，認識“對”“云”等7個生字。2．會寫“蟲、云、山”三個生字和提、撇折、豎折三個基本筆畫。3．正確朗讀課文，背誦課文。激發學生對中國傳統文學知識的熱愛之情和對識字的興趣。二、教學重難點1．通過聽讀、看圖想象等方法，識記生字。2．激發學生對中國傳統文學知識的熱愛之情和對識字的興趣。三、教學準備多媒體課件四、教學課時一課時五、教學過程（一）談話交流，導入新課同學們，在我們的生活中有很多意思相對的詞語，今天我們就來學習一組和自然景物有關的《對韻歌》，是一組有韻律的對子。（板書課題：對韻歌）來，孩子們，請讀課題——對韻歌。（二）整體感知1．老師讀對韻歌，學生仔細聽，說說《對韻歌》中出現了那些事物嗎？（云、雨、雪、風、花、樹、鳥、蟲、山清、水秀、柳綠、桃紅,字體變紅色）2．你見過這些事物嗎？在哪里見過？3．各種形式讀：學生自由讀，同桌之間互讀，教師抽學生讀，全班學生有節奏地拍手讀。（三）認知貫通1．師生根據韻文內容進行對答。同學們已經能熟練地讀課文了，大家有信心能回答老師提出的關于課文的問題嗎？云對什么？雪對什么？花對什么？鳥對什么？山清對什么？柳綠對什么？教師根據學生回答板書：云——雨雪——風花——樹鳥——蟲山清——水秀柳綠——桃紅山清對水秀，（出示圖畫：山山水水十分清幽秀麗，形容風景優美。桃花嫣紅，柳枝碧綠，形容花木繁盛，色彩鮮艷的景色。）可以說“山清水秀”（圖片）；而柳綠對桃紅也可以說是“柳綠桃紅”（圖片）。2．對韻歌中的詞語一定是反義詞嗎？不一定。只要是相對的事物就行，比如天和地、日和月、風和雨，等等。3．組詞練習（1）根據圖文重新組詞：云雨、風雪、花鳥、山清水秀、桃紅柳綠（2）組詞擴展，配合圖片和一些字形演變：云：看“云”字的變化；組詞：白云、烏云、云朵雨：看“雨”字的變化；組詞：下雨、大雨、雨水風：大風、臺風、風光花：花朵、紅花、開花鳥：看“鳥”字的變化；組詞：小鳥、鳥兒、飛鳥蟲：看“蟲”字的變化；組詞：蟲子、小蟲、毛蟲（四）書寫指導1．認識3種筆畫。提（）：頓提上去變尖，頓不要太大，要寫出粗細，注意提上去的方向角度。（板書“提”的筆畫）撇折（ㄥ）頓撇出去變尖，再頓提上去變尖。（板書“ㄥ”的筆畫）豎折（∟）頓豎下來，再頓橫過來。（板書“∟”的筆畫）2．重點指導書寫。“蟲”：口寫得扁一些，豎在豎中線上，不要寫太長，第五筆是平提，要稍微向上傾斜。“云”：部首是“二”，上橫短，下橫長，撇折從下橫的中心點啟閉，與點對應，合成一個穩穩的三角形。“山”：中間的豎最長，豎折的豎最短，第三豎下端略出頭，豎與豎之間等距。（五）作業。1．背誦課文。2．完成同步作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論