第12頁共12頁幼兒園元旦?主題活動方?案模板一?、競賽目的?:為了進一?步引導幼兒?積極參與晨?間體育活動?的興趣,鍛?煉幼兒體質?。二、競?賽項目:大?班組(跳竹?竿,跳繩)?;中班(拍?球,跳繩)?;小班(拍?球,踢鍵子?)。三、?競賽規則及?做法每個?項目的第一?項為基本項?,各班應為?____%?。1、大?班《跳竹竿?》①每班?由四幼兒組?成兩對各持?竹竿向下不?斷地敲打粗?竹竿,隨著?節奏時開時?合,班上其?他幼兒隨著?節奏跳過四?根竹竿,有?秩序地從一?面跳進另一?面跳出,可?單人跳或雙?人同時跳,?跳時可單腳?跳或雙腳跳?。②幼兒?能按要求跳?過竹竿的算?積分___?_分。2?、大班《跳?繩》①單?人跳:幼兒?能連續跳_?___個的?算積分__?__分。?②集體跳:?每____?名幼兒組成?一組,教師?搖繩,__?__名幼兒?一個接一個?成____?字跳,完成?后算積分_?___分。?3、中班?《拍球》?①原地拍球?:幼兒能連?續拍5下算?積分___?_分。②?行走拍球:?幼兒能邊走?邊拍球__?__米算積?分____?分。4、?中班《跳繩?》幼兒連?續跳___?_個以上算?積分___?_分。幼?兒園元旦主?題活動方案?模板（二）?活動目標?：1、感?受迎新年的?愉快氛圍，?知道自己即?將長大一歲?，有成長的?自豪感，增?強孩子的自?主性。2?、通過親子?游戲，感受?溫馨的親情?。3、展?示幼兒的能?力，培養幼?兒自信、樂?觀、大方的?品質。活?動形式：擊?鼓傳花活?動過程：?一、開場：?1、幼兒?一起致新年?賀詞：祝爸?爸媽媽身體?健康；祝老?師阿姨工作?順利；祝小?朋友快快樂?樂；祝大家?新年快樂！?過年啦！(?教師拉喜炮?)2、大?家齊唱《新?年好》。?二、主題活?動：以擊?鼓傳花的形?式展開，鼓?聲落，花落?到誰的手中?，幼兒便表?演一個節目?(幼兒的特?長展示或者?是與父母共?同表演)。?共三輪，每?輪三次；每?輪結束后幼?兒表演一個?集體節目，?家園一個親?子游戲，游?戲獲勝者選?擇一個金蛋?，里面有各?種禮物，以?恣鼓勵。?(一)第一?輪擊鼓傳花?1、幼兒?集體節目《?兒歌聯說》?、《新年》?、《小動物?真可愛》、?《幼兒園象?我家》2?、親子游戲?：魔毯游?戲準備：報?紙游戲規?則：分兩組?進行，每組?8對。家長?和幼兒共同?踩在一塊報?紙上，在規?定時間內用?腳將紙踩碎?，每個家庭?的報紙踩得?最小，哪個?家底獲勝。?(二)第?二輪擊鼓傳?花1、幼?兒集體節目?，情境劇《?小兔乖乖》?2、親子?游戲：誰的?力氣大(家?長吹氣球比?賽)游戲?準備：氣球?游戲規則?：分兩組進?行，每組_?___人。?每位家長拿?一個氣球，?游戲開始后?先將氣球吹?暴獲勝。?(三)第三?輪擊鼓傳花?1、幼兒?集體節目《?歌曲大聯唱?》、《小小?蛋兒把門開?》、《小花?狗》、《辦?家家》2?、親子游戲?：袋鼠媽媽?游戲準備?：毛絨玩具?游戲規則?：分兩組進?行，給組5?對。幼兒用?雙腳夾住媽?媽的身體，?用雙手纏住?媽媽的脖子?，象袋鼠身?上的口袋一?樣，媽媽手?拿筐雙腳起?跳去對面的?玩具店取指?定的毛絨玩?先回到起點?的家庭獲勝?。三、活?動結束：?幼兒園領導?為幼兒分發?新年禮物。?幼兒園元?旦主題活動?方案模板（?三）活動?目標：1?.感受新年?帶來的喜悅?，知道自己?長大了，愿?意表現自己?這一年的收?獲，讓家長?同伴為自己?喝彩。2?.通過親子?迎新年活動?增進家園聯?系，促進家?長與教師之?間、幼兒與?家長之間的?互動和聯系?，增進彼此?的感情。?3.參與節?日游戲。?4.愿意積?極參加活動?，感受節日?的快樂。?環境創設：?1.幼兒?剪紙展示?2.燈籠鞭?炮制作3?.懸掛氣球?、張貼窗花?4.紙筒?制作的煙花?裝飾舞臺?活動口號：?新年新氣?象，展現新?風貌。我的?表現好，我?的表現棒，?我的表現！?祝福語口?號：鼠年?到到到，祝?你好好好，?祝爺爺奶?奶福星照照?照，煩惱少?少少，祝?爸爸媽媽身?體棒棒棒，?腰包鼓鼓鼓?，祝小朋友?們喜訊報報?報，前程妙?妙妙，祝?大家圓夢早?早早，全家?笑笑笑!?活動流程：?一、我有?小巧手晨?間活動：?(1)幼兒?折紙(手機?、帽子)手?工制作(橡?皮泥、粘貼?)根據班級?特色進行區?域活動。?(2)教師?講解幼兒園?及班級活動?及照片PP?T展示。?二、我是小?明星幼兒?兒歌、歌曲?、舞蹈展示?1)開場?舞—紅綢舞?2)兒歌?展示選擇?朗朗上口的?兒歌，以幼?兒個人、小?組、男女分?組、整體的?形式進行展?示《好心?情加油站》?《五星紅旗?我愛你》《?我們的祖國?真大》《唐?僧司馬咚哩?個咚》《樹?真好》3?)歌曲展示?《我愛你?》《國旗國?旗紅紅的哩?》《同唱一?首歌》《戲?說臉譜》《?龜兔賽跑》?《秋天多么?美》《蘋?果豐收》《?捏面人》《?豬八戒吃西?瓜》《猴哥?》《雪花飛?》4)舞?蹈展示《?擠奶舞》《?哈達獻給解?放軍》《金?孔雀輕輕跳?》三、我?有大智慧?趣味問答：?1)冬天?到了，怎樣?能讓自己變?暖和?2?)請你背誦?一首古詩，?隨機解釋名?詞。3)?你知道種子?是用什么方?式傳播的??(蓮子、蒼?耳、蒲公英?、豌豆)?4)你知道?我們中國有?哪些風景名?勝嗎?5?)請你說出?中國古代四?大發明。?6)小動物?的過冬方式?有哪些??7)請你演?示幾個交警?常用手勢并?說出代表意?思。8)?新的一年，?小朋友又長?大了一歲，?你又增加了?哪些本領呢??9)小?朋友，馬上?就是___?_年了，_?___年是?什么年?你?是屬什么的??能介紹一?下家人屬相?(與家長互?動)四、?我是小健將?幼兒游戲?—自理能力?夾豆子親?子游戲—你?來比劃我來?猜幼兒、?家長PK—?蜈蚣競走搶?椅子五、?頒發獎狀和?禮品幼兒?園元旦主題?活動方案模?板（四）?____年?元旦即將來?臨，在這辭?舊迎新之際?，我們的生?活日歷又翻?開了嶄新的?一頁。為了?提高幼兒的?交往能力和?自信心，更?為了讓孩子?們度過一個?快樂又有意?義的元旦，?為了班與班?、家長朋友?們和老師們?之間有一個?良好的溝通?平臺，我們?泡泡魚班和?嘟嘟熊班歡?聚一堂舉行?“慶元旦，?迎新年”活?動。一、?活動內容?幼兒才藝及?家長才藝，?親子游戲?二、活動宗?旨1、讓?幼兒能在集?體面前大膽?表演、表現?自己。2?、讓幼兒在?活動中體驗?團結合作，?增強友誼。?3、讓家?長積極參加?，為孩子做?出榜樣。?參與人員：?實驗中班所?有家長及小?朋友三、?節目單開?場：新年好?1、小拜?年，恭喜恭?喜(表演者?：全體小朋?友)2、?歌曲《好大?一個家》(?表演者：呂?夏沛松)?3、歌舞《?踏浪》(表?演者：羅琳?堯)4、?游戲《小海?龜登陸》?5、舞蹈《?Openy?ourdr?eam>(?表演者：泡?泡魚班女生?)6、歌?舞《三只熊?》(表演者?：丁思淼)?7、詩朗?誦《再別康?橋》(表演?者：熊興越?)8、歌?曲《春曉》?(表演者：?肖子為)?9、舞蹈《?健康動起來?》(表演者?：嘟嘟熊班?女生)1?0、家庭游?戲《足球寶?貝》(表演?者：王鑫洋?)11、?歌曲《荷塘?月色》(表?演者：胡譯?心)12?、舞蹈《_?___》(?表演者：廖?紫璇)1?3、親子游?戲《同舟共?濟》14?、歌曲《愛?我你就抱抱?我》(表演?者：劉洪宇?)15、?舞蹈《小星?星洗澡》(?表演者：王?君瓚等)?16、家長?游戲《紙杯?傳水》1?7、武術操?《精忠報國?》(表演者?：全體男生?)18、?魔術《神奇?魔術棒》(?表演者：熊?文琪)1?9、自由表?演時間段?20、親子?游戲《春雷?陣陣響》?21、頒發?紀念品四?、結束《假?如幸福你就?拍拍手》?(注：節目?如有變動需?提前給老師?說)附：?游戲1、?《小海龜登?陸》游戲規?則：幼兒扮?演小海龜，?報紙做岸邊?，音樂停，?海龜馬上找?到岸(報紙?)失敗者就?會被淘汰。?游戲2、?(家長游戲?)我們都知?道一個道理?，團結力量?大，接下來?我們就要來?考驗哪一隊?家長朋友之?間的默契最?為神奇。下?面這個游戲?《紙杯傳水?》便會為大?家揭曉答案?。游戲規?則：十二位?家長分成兩?隊，每隊六?個人，每個?人嘴里咬一?個紙杯，第?一個紙杯會?倒滿水，第?一個家長把?自己杯子里?的水傳到第?二個家長的?杯子里，第?二個傳給第?三個，以此?類推，最后?哪隊剩下的?水最多，哪?隊取勝。請?注意，游戲?開始后，就?不可以用手?了。游戲?3、親子游?戲：同舟共?濟。游戲規?則：一次請?四個家庭，?將一家家三?口的左腳綁?在一根棍子?上，右腳綁?在另一根木?棍上，先到?終點者為勝?利者。游?戲4：春雷?陣陣響。游?戲規則：一?次請___?_個家庭，?家長將孩子?背好，吹好?的____?個氣球綁在?家長腿上，?聽口令互相?踩氣球，游?戲結束時剩?余氣球多者?為勝利。?幼兒園元旦?主題活動方?案模板（五?）活動目?標：1、?體驗民族風?情，感受迎?新春熱鬧歡?快的氣氛。?2、大膽?嘗試用手勢?指揮和小樂?器合奏等方?法表演歌曲?，體會合作?演奏的樂趣?。活動準?備：1、?略多于幼兒?人數的小樂?器，如：小?鈴、圓舞板?、鈴鼓等。?2、大鼓?和镲各一。?活動過程?：一、談?論迎新春主?題1、剛?過了元旦，?再過幾天就?要過一個我?們中國人的?節日，這是?什么節??2、在中國?的新年(春?節)里人們?做些什么??二、演唱?歌曲《過新?年》1、?演唱歌曲。?隨著歌聲?想象人們是?怎樣過年的?，如何表現?熱鬧的歡慶?場面。2?、再次演唱?，想象新年?敲鑼打鼓的?情境，教師?運用情景語?言糾正幼兒?的口型，做?到吐字清晰?。如：師?：鑼鼓敲起?來的時候會?發出什么聲?音呢?幼?：咚咚咚、?嗆嗆嗆。?師：這是一?只新鼓，敲?出來的聲音?真精神，新?的鑼亮閃閃?，很明亮。?(邊演示邊?請幼兒注意?教師發“咚?”和“嗆”?時的口形)?引導幼兒?以找新的小?鼓和小鑼的?方式，互相?傾聽誰的聲?音聽。三?、嘗試用不?同的節奏伴?奏1、敲?鑼。聽琴聲?，按照拍律?拍節奏，表?現模仿敲鑼?的動作。?2、打鼓。?聽琴聲，按?照拍律拍節?奏，表現模?仿打鼓的動?作。3、?小朋友聽了?真高興。聽?琴聲，用拍?手轉動手腕?表現小朋友?歡天喜地的?動作。每?一次嘗試輪?換著請一位?幼兒按大家?商定的節奏?，用自己的?手勢來指揮?。四、合?作表演幼?兒在以上三?種表現方法?中，按自己?的意愿任選?一種，分成?三組，由三?位幼兒分別?當指揮，合?作進行表演?。五、打?擊樂演奏?1、選取小?鈴、圓舞板?、鈴鼓小樂?器，分別模?仿敲鑼、打?鼓、拍拍手?，共同表演?。2、增?加大鼓和镲?，共同商量?何時介入，?怎樣介入。?3、嘗試?介入大鼓和?镲，與小樂?器合作演奏?樂曲。幼?兒園元旦主?題活動方案?模板（六）?活動目標?：1、知?道新年即將?來臨，在新?的一年里，?自己會有許?多變化，并?大膽表達自?己的愿望。?2、樂意?對周圍人表?達自己的祝?福。3、?激發幼兒喜?歡過新年的?情感，愿意?表達自己在?新年里的愿?望。活動?準備：1?、了解去年?和今年自己?的身高體重?情況以及帶?若干件已經?穿小的衣物?。2、每?人都已收到?一張來自于?父母或老師?或同伴的賀?卡，并將其?布置成一個?“賀卡展”?。3、做?賀卡用的厚?紙和一些用?來裝飾的彩?紙。活動?過程：一?、感知經驗?1、準備?自己的身高?體重卡。說?明：事先讓?幼兒了解并?記錄自己今?年與去年的?身高體重的?變化。其方?法可以是用?數字記錄，?也可創設一?個角落，形?象地記錄著?幼兒的身高?體重變化情?況。2、?與父母一起?準備自己穿?小的衣物。?說明：幼兒?在準備過程?中，獲得自?己已經長大?了的感性經?驗。二、?激發情感?1、說說我?們在長大。?說明：?①可以先說?說自己在長?大。在幼兒?說出自己身?高體重的變?化后，說說?哪里可以證?明自己在長?大，如“我?的褲子短了?”、“我的?鞋子小了”?，甚至可以?讓幼兒來穿?套一下小了?的衣物，和?同伴共享長?大的喜悅。?②可以說?說別人在長?大。說說同?伴身體的長?大和能力的?“長大”。?2、記錄?現在的情況?。說明：記?錄現在的情?況，等明年?再來看看我?們的變化。?老師可以用?大張的白紙?，刻畫孩子?的身高;幼?兒的手、腳?沾上顏料，?印畫在紙上?，并保存好?記錄，來年?再用。三?、給新年老?人寫信。說?明：畫畫自?己在新一年?里的愿望。?1、老師?可以引導幼?兒討論寫信?格式：①畫?新年老人的?頭;②畫自?己的愿望;?③畫自己的?頭或寫上自?己的名字;?④寫日期。?老師可根據?班上孩子的?情況，或引?導幼兒畫新?年老人頭，?也可老師代?為畫好，以?激發幼兒與?新年老人交?流的愿望。?2、介紹?自己信的內?容。老師應?盡量引導幼?兒講述清楚?自己的愿望?。