應急預案演練的模板(11篇)1為應對近期的雨雪冰凍天氣，切實做好防凍除雪的應急預備和應急處突工作，確保全區道路暢通，確保全區人民的正常生產生活，確保大局穩定，特制定本工作方案。成立雨花區防凍除雪工作領導小組，人員組成如下：組長：副組長領導小組下設辦公室在區城管局，由劉歸同志兼任辦公室主任，負責防凍除雪的人員、工作調度、狀況督查匯總及后勤、物資保障工作。1、區城管局負責組織、協調城管系統各職能部門和聯點街道辦事處開展防凍除雪工作；2、區環衛局負責道路巡查撒鹽、除雪工作；3、區園林局負責綠化防凍和雪壓樹木應急處置工作；4、區市政局負責市政道路設施搶修特別是保障積水暢通工作；5、區交警大隊負責交通疏導和協作應急處突工作；66座高架橋、立交橋鏟冰除雪保暢工作，協作應急處突工作；7、區城管警察大隊負責執法保障和協作應急處突工作；8、各街道分轄區組織干部群眾“各人自掃門前雪”，協作應急處突工作，規劃方案《鏟冰除雪方案》。1、對韶山路、芙蓉路、人民路、萬家麗路、勞動路、湘府路、車站路、二環線等8條主干道及香樟路、城南路、桂花路、長沙大道等次干道每晚兩次以上巡查、撒鹽，并相機對路面積雪進展去除。2、對東塘、高橋、樹木嶺、桔園等6座立交橋、高架橋及長沙大道桂花路段、香樟路中南院上坡路段、勞動路鐵路橋上坡和卷煙廠曙光南路段等重點路段實施重點監控，準時清掃路面積雪，并用撒鹽、鋪麻袋等方式預防路面結冰，確保交通安全順暢。3、特別加強對武廣火車南站和汽車南站區域的重點防護，加大掃雪除冰和預防冰凍力度，保證兩個車站的正常運行。4、各街道辦事處快速組織街道、社區干部職工、居民和門店業主樂觀開展“各人自掃門前雪”活動，去除臨街門店前和轄區道路的積雪積冰。1、高度重視。各相關單位、街道要高度重視，制訂應急方案，明確帶隊領導、值班領導和聯系人，成立應急分隊，備足鐵鏟、手套、雨衣、防滑鞋等除雪清冰必需工具和各類防凍物資，切實做好值班工作，并24小時通訊暢通，隨時待命，準時處理突發狀況。2、落實責任。依據“以塊為主、條塊結合”，“分塊負責、責任到人”的原則，每天確保出動足夠人員定時巡查和應急處理，做到“三保”，即“保交通要道、保重點敏感地段、保高架立交橋”，確保平安度過冰凍天氣，確保社會大局穩定。3、突出重點。重點路段要確定專人重點監控、重點保障，加強積雪積冰的去除和撒鹽防凍，確保市民出行安全順暢。2918日的防震安全演練活動，進一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的自救互力氣，保證在緊急狀況下準時疏散，順當逃命，特制訂如下安全演練活動方案。聽見演習警報后，帶班教師應馬上停頓一切活動，組織幼兒快速撤離，并在到達安全地帶后與保育員教師一起，集中幼兒，清點人數。演練時間：xx.9.18疏散地點：大操場演練對象：中四班全班師生演練預備：1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想預備。2、帶著幼兒先預演一次。演練路線：按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。演練過程:1、聽到警報聲響起，快速組織幼兒跑出教室大門。2、組織幼兒二號樓梯口快速撤離，李教師在前，董教師在中間，趙教師在最終，帶著幼兒有序的離開教室。3、引導幼兒在逃命時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡潔的自我保護和自救，并教育幼兒不能慌張、搶道。4、抵達安全地點后，安撫幼兒心情，清點人數，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。5、演練完畢后，有序的組織幼兒退回教室，總結評價安全演練活動。3依據創立三甲醫院的工作要求，為提高全院護理隊伍應對突發大事的應急力氣和處置力氣、提高科室間工作協作力氣、提升突發大事領導組的組織協調領導力氣以及緊急救備隊員的實踐力氣，特安排本次演練。演練目的：1、檢驗預案2、完善預備3、熬煉隊伍4、磨合機制1、突發大事演練領導小組：負責應急演練活動全過程的組織領導。組長(總指揮)王淑彬副組長(副總指揮)：王秀霞、謝靈芝成員：周衛華、劉萍2、籌劃協調組：總籌劃是演練預備、實施等階段工作的主要組織者。由領導小組人員擔當籌劃，負責應急演練籌劃、演練方案設計，演練實施的組織協調，負責協調人員，設備、協調電工班、修理組、修理，上報領導。組長:王秀霞成員：林逸軒、王曉丹3、信息組：負責科室演練的信息搜集、整理、并做好記錄。組長：周衛華成員：張文瑜、王蓓蓓4、把握組：負責演練過程的具體實施，在總籌劃的直接指揮下，向演練人員傳送各類把握信息，引導演練進程按打算落實。組長：邵蘭真成員：康娜、張慧燕5、演練組：科室內各組相關人員(一)、演練目標：1、市一院重癥醫學科突然停電，科室內重癥患者生命安全面臨難以保障的危急。以《商丘市第一人民醫院重大意外損害事故急救應急預案及程序》及《緊急狀態下調配護理人力資源應急預案及程序》為標準，要求科室值班人員準時到位，科室二線人員緊急集結、快速組織、匯報準時、合理搶救、記錄具體。2、科室全部人員做好停電緊急集合，快速開展保障患者安全，保障科室內儀器的運轉，科室內工作有序進展。要求搶救準時、保障患者安全、物資供給保障得力。3、演練領導小組現場統一指揮，準時協調各項工作、下達指令，使模擬演練有序進展。(二)、演練的過程(10：00—10:30)演練地點：重癥醫學科背景設置上午10：00,重癥醫學科病房突然停電，科內有住院患者12人，其中上63UBS快速做好人員調配工作，快速開放對患者的急救工作，尤其是帶呼吸機患者的安全。演練情景與實施步驟1、總指揮宣布演練開頭，并授權總籌劃對演練全過程進展把握。信息2、科內急救啟動應急預案：科室內突然停電，科室內值班護理組長推斷是否是全病區停電，并評估病區環境和患者狀況，備好急救物品，馬上向“”報告，并報告電修班。總籌劃打算實施方案，負責分工，統一指揮，調配人力、物力，急救物資的協作，以保證人員及物資的充分使用。突發大事領導小組馬上啟動《商丘市第一人民醫院突發醫療大事應急處置預案》、《緊急狀態下調配護理人力資源應急預案及程序》，演練領導組馬上通知護理部、后勤和保衛部門做好應急預備工作;通知外科系統科護士長和高年資護理人員到重癥醫學科待命，負責患者的急救工作;通知電工班，修理班人員做好檢修電路的預備3、應急處置措施：指揮組(責任人：王淑彬)主要職責：統一指揮、分組協作、將待命的醫生、護士按患者數量1:1比例分組，現場分類協調救治。協調組(2人)主要職責：協調各小組、各部門、協調醫療應急資源和傷員收治、信息匯總、統計、上報工作。I：(121—6床、朱留勤負責7—12床患者的搶救)者狀況(UPS供電，哪些患者帶呼吸機)II備好急救物品，供給物資支援，保障患者的生命安全，保障各儀器的正常運轉，處理各種突發大事。人員組成：相應管床醫生，值班護士。主要職責：實施確定性治療：簡易呼吸器關心呼吸、監測生命體征、備好搶救藥品、物品，做好糊涂患者的安撫工作等，等待電力恢復地點：重癥醫學科病房。呼吸機、監護儀、輸液泵等儀器連續使用嚴密觀看儀器正常運作狀況嚴密觀看病人生命體征：呼吸頻率、面色、血氧飽和度等，糊涂病人做好心理護理機械通氣病人沒有UPS供電狀況下，連續以下工作推斷呼吸狀況，保持呼吸道通暢無自主呼吸，使用呼吸囊人工關心呼吸有自主呼吸，保持呼吸道通暢，賜予吸氧馬上通知醫生方法與人工呼吸囊關心呼吸方法一樣嚴密檢測病人生命體征(呼吸頻率、面色、血氧飽和度)隨時處理緊急狀況，遵醫囑用藥緊急檢修，盡快恢復供電遵醫囑調整呼吸機參數儀器恢復使用狀況整個過程準確記錄病人的生命體征II：(4人)負責調配各種儀器，組織協調各種搶救、急救設備、物品，保障急救順當有序進展。人員組成：科室內護士、醫生。地點：重癥醫學科病房。(三)、演練終止：帶呼吸機患者得到簡易呼吸器關心呼吸，各種治療儀器得到正常運轉，由各救治組責任人向總指揮報告病人已妥當安置。總指揮收到全部病人安置就緒的消息后，宣布演練完畢。全體參演人員集合，總指揮做演練總結。(四)、演練要求：全體護理人員高度重視演練工作，將演練與培訓有機結合。通過演練，提高全體護士應對力氣、處置力氣和對突發公共衛生大事應急的實戰力氣。4為了認真貫徹上級對防汛工資的指示和精神，保證我架子隊在汛期或非汛期超標洪水期間能安全渡汛。削減洪水造成的損失，在汛期降落之前，做好必要的防汛材料，設備預備工作，充分生疏今年嚴峻的防汛形勢，充分做好全體員工的思想發動，隨時預備防汛、搶險，確保人員、設備、材料的安全轉移，確保工程的安全渡汛。1.指揮機構總指揮：韓志會2、通訊聯絡組組長：暴光娟組員：楊艷喬春樂3、物質保障組組長：趙華杰組員：孫曉剛王麗媛4、應急搶險組組長：韓志富副組長：唐立鵬組員：劉明陽王維何鑫5、善后處理組、組長：劉毅波組員：李川張乃6、緣由調查組組長：組員：田苗廖榮111臺、裝載11121020102023200m3215分鐘內趕到現場。1、〔1〕接到當地有關部門通知，上游消滅大范圍降雨天氣，洪峰正在形成并靠近我架子隊施工所在地，防汛搶險領導小組依據規定啟動防洪防汛預案防洪防汛搶險隊全部到位，開頭整隊，穿好救生衣，進入防汛搶險狀態。防汛演練總指揮架子隊長韓志會，副指揮書記史文禮、總工王樂〔4〕接到總指揮部開頭命令后15分鐘之內，全體搶險隊員到達既定搶險區域，每臺設備到達指定搶險位置，架子隊各類指揮人員全部到位，依據事先擬定的防汛搶險應急救援預案，進展實際操作，隨時檢查覺察在演練過程中消滅的問題。準時實行補救措施。〔5〕經過45分鐘的現場的搶險，到達了防汛預案中的既定要求，并向防汛演練總指揮報告結果，經過現場觀摩的業主、監理全都同意，防汛演練總指揮韓志會宣布防汛搶險演練到達既定要求，圓滿完畢。2、演練效果評價總結演練完畢后，防汛搶險演練領導小組對演練的組織指揮，人員設備到位，運行狀況和物資供給到位狀況進展評價，認真分析演練過程每一個細節，依據演練過程中存在的問題，準時修補應急搶險預案的內容。通過此次防汛搶險演練，提高了架子隊指揮力氣和人員的應變力氣，增加了防汛預案的實際操作性。5提高寬闊師生防災意識，把握確定的應急學問，并在演練中提升緊急狀態時的反響力氣和自救互救力氣；通過演練進一步完善應急預案、健全突發大事應急機制，提升學校對災難和突發大事的應急處置力氣。教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，快速撤離現場，并快速到達安全地帶，滅火器材的使用。總指揮副總指揮成員【參演人員】1、教學樓因電路漏電起火，敲響警報鐘〔z〕。2、總指揮用話筒宣布：教學大樓起火，請全校師生按預定路線撤離。副總指揮快速向消防隊〔119〕和醫院〔120〕發出懇求緊急救援的指令。3、各正副班主任帶著本班學生有序、快速撤離。4、指揮部成員到各樓道口指揮學生疏散。〔z負責教學樓東面樓梯；z負責教學樓中間樓梯；z負責教學樓西面樓梯。〕5、師生進入安全區域。6、學校消防安全小組快速趕到現場維持秩序，救治受傷人員。7、總指揮宣布演練完畢。應急預案演練的模板篇6一、組織機構及職責：1，消防應急指揮部：總指揮：值班總經理或經理擔當。副總指揮：值班副總經理或經理擔當。消防應急指揮部職責：指揮協調各工作小組開展工作，快速引導人員疏散，準時把握和撲救初起火災，協調協作公安消防隊開展滅火救援行動。2，消險滅火組：組長：值班保安隊長。成員：起火層員工及值班保安。滅火組職責：第一時間現場滅火、搶救被困人員。可分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、人員物資疏散小組。3,引導疏散組：組長：值班樓層主管。成員：值班樓層員工。疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散，在安全出口以及簡潔走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜尋未準時疏散的人員，并將其疏散至安全區域，疏散完畢后有秩序撤離。4，安全警衛組：組長：值班樓層主管。成員：值班樓層員工。安全警衛組職責：負責把握各出口，防止顧客返回火場，維護現場秩序，看管搶救出來的物資財務，火災撲滅后，保護現場，5,機動支援組：組長：值班樓層主管。成員：值班樓層員工。機動支援組職責：受指揮部的指揮，負責增援行動，對受傷人員進展緊急搶救，并視情轉送醫療機構。6，設備保障搶險組：組長：值班后勤經理成員：值班后勤員工。設備保障搶險組職責：負責啟動各種消防設施，供電把握、水源保障。7，通訊聯絡組：組長：值班大堂經理。成員：值班財務接待員工。通訊聯絡組職責：負責通信聯絡及各部門的信息傳達和統一協調，準時119火警，負責接車工作，、轉移財務。二，報警和接處警程序：1、報警監控中心必需配備火警，值班人員要堅守工作崗位，對企24小時監控。2、監控中心收到監控區的火警信號應馬上用對講機通知值班人員、巡邏員趕赴現場，并通知值班領導。3、值班室必需配備必要的救災設施。值班人員趕赴現場后，如未發生火災，應查明警示信號的報警緣由，并做具體記錄。4、如人員報警有火災發生，應馬上通知周邊人員疏散，并按下手動報將信息反響監控報警中心，同時進展滅火及疏散工作。5、監控中心依據火災狀況，調集有關人員啟動滅火和應急預案。三，撲救一般初級火災的程序和措施：1、當火災發生時要冷靜冷靜，承受適當的方法組織滅火、疏散，并實行防煙防電措施。2、對于能馬上撲滅的火災要抓住戰機，快速消滅。3、對于不能馬上撲滅的火災，要先把握火勢的集中，使用防火卷簾或建立水槍陣地，再開展全面撲救。4、火災撲救要聽從火場臨時指揮員的統一指揮，分工明確，親熱協作。5、當消防人員趕到后，臨時指揮員應將火場現場狀況報告消防人員，并聽從消防人員統一指揮，協作消防隊實施滅火、疏散工作。6、火災撲救完畢，保衛部門要樂觀幫助公安消防部門調查火災緣由。7，火場如有人員被困要堅持“先救人，后救火”的原則，全盤考慮制定滅火疏散方案。四，應急疏散的組織程序與措施：1、為使滅火和應急疏散預案順當進展，區域負責人及防火巡查員應加強日常性檢查，確保消防通道暢通，滅火設施引導逃命設施無遮擋無占用。2、公共聚攏場所(人員相對集中的場所)應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，應急照明，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。3、火災發生時，疏散引導人員應快速趕赴火場，指揮人群有組織地疏散，穩定人員心情，并實行防煙防護措施。4、疏散路線盡量簡捷，就近安排，走道內應設疏散指示，人員位于重要位置疏導指引，出口使用平均，疏散無遺漏。5、疏散引導組工作人員要分工明確，統一指揮。6，疏散完畢人員后，幫助把守出口防止人員再次進入火場，并聽從指揮支援其它工作。五，通信聯絡，安全防護搶救的程序和措施：1、全部參與滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應翻開通信工具，確保通訊暢通，確保行動協調統一指揮。2、后勤保障組應馬上依據預案或指揮部的指令，快速調集滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散搶救供給必要的支持和保障。3、警衛搶救人員在現場準時救治火場受傷人員，必要時與地方醫院聯系救治工作。4、應調集車輛，確保交通暢通。5、后勤人員對被搶救、轉移的物資進展登記、保管，對火災損失狀況協同有關部門進展清理登記。7依據《關于組織開展20xx年下半年應急預案演練活動的通知》精神，20xx1129-11點按預定打算在廠區內成功進展一次消防預案應急演練，收到確定成效。針對這次應急演練，我們做了如下工作：廠長、書記親自抓應急演練工作，依據《生產安全事故應急演練指南》要求，結合應急預案，細心指導編制消防應急演練打算和工作方案，并責成質安部組織實施。1、廠班子兩次召開專題會議，依據冬季”四防“要求打算有針對性的開展應急演練，結合洗煤廠屬于在建工程的實際，制定具體的《廠20xx20xx1129日組織實施，取得較好效果，到達預期目的。2、進展全廠發動，號召全體員工樂觀參與，尤其讓進廠工人現場觀摩，親身體會，承受消防教育，通過較逼真演練，提高寬闊干部職工對應急預案演練的生疏和自我防范力氣，為今后有效處置各種突發大事、應對緊急狀況供給貴重閱歷。01號文，在應急演練現場著重人員治理，準確定位演練區域人數，做到無一遺漏。1、針對這次演練，我們成立了義務救援小分隊，確保在突發災難第一時間奔赴現場，實施初始救援，把災難盡量把握在可控范圍內。2、樂觀與救援中隊聯系，爭取在災難發生時能得到快速救援，并樂觀參與指導我廠救援演練工作。救援中隊對我們這次演練格外重視，派分隊長和有閱歷的隊員到廠指導工作，教會義務消防隊員如何使用消防滅火器材，留意事項等。并供給學習資料，供義務消防隊員學習，他們的支持是我們增加了演練成功的信念，積存了貴重的閱歷。為保證這次演練出較好成效，我們樂觀與上級領導請示匯報演練打算，征求他們的意見，承受他們的技術指導，并在演練完畢后，第一時間向領導匯報。1、個別部門反響慢，部門間協調欠佳；2、對消防演練的意義生疏不到位；3、應急預案雖已制訂，但相關條款、內容不完善。針對上述缺乏，我們將進一步改進，完善預案，隨時做好應急預備，防患于未然。8為推動小區經濟平穩較快進展和維護社會和諧穩定，提高群眾公共安全意識，增加地區綜合防災減災力氣，營造和諧的生產生活氣氛，依據市、區應急辦關于舉辦“防災減災日”66日在社區開展“防震減災”演習活動。現將活動方案制定如下：防震減災、從我做起〔一〕活動時間：20 年“5.12”上午10：00。〔二〕活動地點：社區廣場〔三〕參與人員：社區局部居民、社區保安〔四〕現場指揮：書記2人組成演練指揮組〔五〕活動內容完成演習步驟懸掛主題橫幅、標語發放“防震減災”相關宣傳材料〔六〕演練步驟：社區居民聽到哨音后，經樓道撤離，向疏散地集結，在路邊站有標兵〔戴紅袖標的保安〕指示疏散方向。居委會干部帶著居民進展疏散，往臨時避難場地〔廣場綠地〕集合。居委會干部將帶往集合點后向指揮組報告。指揮組將已疏散居民統一帶往地區疏散點〔廣場〕。演練完畢，街道領導講話。(一)、參與活動的各成員依據分工，明確各自職責，依據活動要求細心預備，保證活動順當進展。(二)、參與活動的各成員于20 年6月12日10：00到達活動現場，遇到問題準時與指揮組溝通。9通過疏散演練,增加學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵抗災難事故的力氣,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急狀況下準時疏散,順當逃命,為打造河天小學“平安校園”,建設和諧校園供給良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。1、疏散演練領導小組總指揮:z校長成員:z2、演練人員職責分工:總指揮:z負責整個疏散、自救的協調與指揮。搶救:z負責學生人員疏散和搶救。后勤:z負責后勤保障,負責現場保衛工作。播送音響:z宣傳攝像:z特邀指導:龍灣濱海消防武警大隊指戰員(一)演練時間:20xxx月xx8:40(二)、午間活動做好演練預演組織工作:1、對學生進展演練的安全教育工作,把一些要留意的地方要跟學生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。2、各班能學會快速組編成兩隊,一組從前門出,一組從后門出,后門不能開的班級,兩組按先后挨次向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃命過程中,學生應當彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。3、各班走一走撤離的路線,各位教師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。各樓層引導保護人員安排如下:教學樓:北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學樓前:1人、教學樓后:保安1人(三)疏散路線及挨次安排按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中心集中,1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,播送發出火警報告:模擬撥打“119”火警:,各班馬上從前后門形成確定的動態隊伍,當班級有了確定的隊伍后,在前面的班級馬上進展撤離。)2、聽到警報鈴聲,其他教師快速到達各自崗位。班主任和任科教師在第一時間內到達教室內。3、在防火疏散演練中,,在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學生全部疏散后再撤退。5、各人員指引學生準時正確地逃離“現場”。6、各班班主任再次清點本班學生人數。活動總結,領導講話。10為提高我公司危急化學品事故應急救援處置水平，快速、準確、妥當地應對公司突發性安全事故，做好應急處置和搶險救援的組織工作，提高快速反響力氣、應急救援力氣以及協同作戰力氣，最大限度地削減事故造成的人員傷亡、財產損失、環境污染和社會危害，依據園區安監分局文件〔xxxx〔20xx〕14號〕要求和公司《危急化學品事故應20xx615日進展事故應急救援預案的演練。1、通過實戰演練，加強員工對事故應急救援預案的理解和運用，提高正確使用應急救援器材的實戰技能。2、進一步提高救援人員的現場應急救援處置力氣。3、強化訓練在突發大事發生時，事故現場人員撤離速度、撤離路線的選擇和自救力氣。4、進一步了解重點崗位員工對預案的學習、把握和應用狀況。5、檢查應急救援系統的啟動力氣和效率，以及應急救援人員和現場員工在突發大事發生時的應急水平和整體協同力氣。6、檢查各類應急物資及裝備的配備狀況是否能滿足應急救援的要求。考察在擬定區域的危急化學品泄漏、火災事故發生后，事故報警、應急救援系統的啟動、救援人員的集結、現場戒備及人員疏散、受傷人員的搶救、現場搶修搶險、滅火撲救、應急指揮系統的臨場指揮、事故消退后的現場清理等工作是否快速有效。時間：20xx615日下午，15：45分開頭地點：公司xxx車間33人，13115人，48人。現場監視指導人員：演練內容：11545分，131xx報告車間主任吳富，稱在131車間向二氯乙烷中間罐泵料時發生靜電起火事故。吳富馬上向安環部吳文祥報告，懇求公司組織緊急救援。公司安全環保部吳可紅接警后，馬上向公司分管安全領導王特報告，王總接到報告后向公司應急救援指揮部總指揮匯報。21548分，依據現場火情報告，應急指揮部總指揮蔡安邦下達啟動應急救援預案命令。由公司安環部值守人員通知各應急救援副總指揮及個隊隊長。應急救援隊各隊長分別通知隊員預備救援器材，馬上趕往事故現場四周集合。應急救援指揮部總指揮和副總指揮同時向有關部門報告事故狀況。31553分，各救援小組攜帶救援器材，按照預案分工職責，分別趕赴事故現場緊急集結。到場后各救援隊分別向救援總指揮報告。總指揮公布戒備、疏散、搶救及滅火等應急救援命令。各救援隊分頭開頭救援工作。4、現場戒備：戒備組到達事故地點后，在距事發地點100米外設立戒備線、布置崗哨，除救援人員外，其他人員不得進入戒備區。5、緊急疏散：疏散組人員到達現場后，現場報告風向狀況，設立疏散撤離方向標志，指引無關人員及車輛快速撤離事故現場，轉移到安全地點。6、現場搶救：搶救組人員以及運輸隊到在現場后，將受傷人員轉移到安全地點開呈現場急救處理后，送往四周醫院進展醫治。7、滅火撲救：滅火組人員到達現場后，組織滅火隊員撲火。滅火組操作滅火器材，站立于上風方向對準起火部位的火根噴射干粉，待火勢把握后再用沙土掩蓋撲滅火種。同時滅火組其余人員分兩人一組分別翻開消火栓，接好消防水龍頭向儲罐噴射霧狀水對儲罐降溫，稀釋罐區周邊可燃氣濃度。8、現場搶修：搶修人員到達現場后，搶修隊王京東、吳可紅馬上佩戴好呼吸器等防護用品，進入圍堰，使用工具關閉泄漏的中間儲罐閥門，切斷危急源，搶修完畢后向現場總指揮蔡安邦報告。電力負責人王未馬上安排關閉131配電總開關，確認搶修現場已無電源后用對講機向現場副總指揮王有明報告。9、現場清理：確認燃燒物全部熄滅后，總指揮命令清理組開頭現場清理。清理組人員將現場殘留物進展收集、洗消，同時質檢部陳廣恒帶著監測人員到現場取樣，預備后續化驗分析。安環部吳可紅用便攜可燃氣體探測器對事故現場進展剩余可燃氣探測后向總指揮報告現場未檢出可燃氣。清理組組長汪末良在現場清理完畢后向現場總指揮報告現場已安全處置完畢。10、救援完畢：指揮部接到現場清理組報告的安全信息后，安排各救援小組組長分別清點隊伍人數，各組確認后向現場救援總指揮報告。總指揮宣布救援完畢，解除戒備，整理救援器材，命令救援人員收隊。〔一〕領導高度重視，現場指揮公司領導層高度重視，從演練籌劃、方案制定、前期預備、組織實施到模擬演練，都進展了具體部署。安監分局和公司領導在演練全過程親臨實戰，現場指揮。〔二〕演練目的明確，方案籌劃周密從本公司安全生產的實際動身，確定危急化學品的泄漏和火災事故為重點應急演練內容，對《演練方案》反復進展修訂。演練主要檢驗以下方面：1、應急救援人員對《xxxx危急化學品事故應急救援預案〔第3版〕》的生疏把握程度。2、應急指揮系統對事故報警、通訊聯絡、應急響應等的標準性、時效要求；3、搶救、戒備疏散、滅火、搶修搶險、后續現場監測清理的處置力氣；4、應急物資、器材的配備狀況是否充分適宜。〔三〕預案演練效果1、事故報警準時，能快速分級報告至公司應急指揮部總指揮。2、應急救援響應及趕赴事故現場較快。因提前安排過預演，應急指揮331人未能按預定方案準時趕到現場。應急演練方案中規定的各組長在人員到場之后向總指揮報告程序設置較為合理，便于總指揮準時公布應急處置命令。3、滅火組和搶險組成員較多，演練時部署得當，能依據《應急預案》的內部具體分工，快速開展滅火和搶險。4、現場總指揮和副總指揮用喊話器臨場指揮效果較好，能準時應對各種未估量狀況。5、滅火和搶險搶修根本能按預定方案實施。6、本次演練對應急物資進展全面的檢驗，現有物資根本滿足應急救援的需要。1、對事故發生后公司應急救援指揮及應急組織的響應速度未能充分考察，演練前各救援組已在辦公樓前集結。2、局部應急人員對應急救援預案還不生疏，在演練時的表現與事故救援實戰仍有差距。3、本次的《演練方案》及演練活動中未表達現場在指揮部及相關車間主任、工藝技術人員具體了解現場及四周周邊物料的實際具體11為進一步強化應急預案保障措施的落實，提高工程部應對安全生產事故和突發性大事的力氣，教育員工如何正確、準確、快速處理突發大事，特組織各部門開展連續梁掛籃應急演練，本次演練方案如下：20xx年xx日。1、防止野外高溫施工作業過程中發生人員高溫中暑事故。2、在發生中暑事故后能快速反響，啟動應急預案程序，最