抵御宗教活動(dòng)進(jìn)校園石阡縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（1）班

宣傳教育活動(dòng)2018年10月15日

怎樣區(qū)分合法宗教與非法宗教？合法宗教概括起來(lái)就是四個(gè)合法:

(一)合法的場(chǎng)所:國(guó)家宗教部門(mén)批準(zhǔn)登記的場(chǎng)所,包括寺廟、宮觀、清真寺、教堂及其它固定場(chǎng)所。(二)合法的團(tuán)體:指必須在國(guó)家民政部門(mén)登記注冊(cè)的我國(guó)的五大宗教即佛教、道教、天主教、基督教,伊斯蘭教。(三)合法的身份:我國(guó)合法的僧侶人員都是經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn),核發(fā)身份證明的,不是剃了頭就能當(dāng)和尚,并且要求在合法的場(chǎng)所內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),如:講經(jīng)、講法、布道、受洗、受戒等。(四)合法的內(nèi)容:提倡愛(ài)國(guó)愛(ài)教,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,鞏固民族團(tuán)結(jié),健康向上,多做善事,遠(yuǎn)離邪惡等。個(gè)人在家信仰供奉神像、燒香也是合法的,但是不能聚會(huì)。非法宗教的特點(diǎn)：

非法宗教活動(dòng)是泛指一切違背國(guó)家憲法、法律、法規(guī)、政策的種種宗教活動(dòng)。非法宗教,是盜用合法宗教的名稱(chēng),用合法宗教名義迷惑、蒙騙群眾的。

凡是這些所謂的宗教都有一個(gè)共同的特征：掛羊頭賣(mài)狗肉——打著宗教的旗號(hào)，行招搖撞騙之實(shí)。宗教的目標(biāo)本來(lái)都是促進(jìn)社會(huì)和諧和睦的，而這些掛羊頭賣(mài)狗肉的所謂的宗教卻總是讓社會(huì)不得安寧，這就是不得不禁止的原因。

自治區(qū)界定非法宗教活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)：1、以宗教為由影響社會(huì)秩序、損害公民身體健康、妨礙國(guó)家教育制度、干預(yù)行政、司法、計(jì)劃生育政策和遺產(chǎn)分配，以及其他損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和公民合法權(quán)益的活動(dòng)。

2、干涉他人宗教信仰自由，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫他人信教、封齋、禮拜；或以齋戒為借口干涉群眾正常的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和社會(huì)活動(dòng)；強(qiáng)迫婦女進(jìn)寺禮拜和戴面紗。

3、由未經(jīng)愛(ài)國(guó)宗教團(tuán)體聘任、無(wú)宗教教職資格證書(shū)的人員組織、主持宗教活動(dòng)、舉行宗教儀式。4、未經(jīng)批準(zhǔn)，在本宗教活動(dòng)場(chǎng)所以外的地方進(jìn)行有組織的宗教活動(dòng)。

5、未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自從外地搬請(qǐng)宗教教職人員。擅自邀請(qǐng)內(nèi)地宗教教職人員來(lái)我區(qū)進(jìn)行宗教活動(dòng)。6、自封傳道人，隨意發(fā)展教徒。擅自祝圣神職人員。擅自接受?chē)?guó)（境）外宗教組織的祝圣。7、非法開(kāi)辦教經(jīng)班，修道班、神學(xué)班，未經(jīng)批準(zhǔn)私帶學(xué)經(jīng)人員。

8、未經(jīng)批準(zhǔn)，在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和非學(xué)歷機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)宗教課程或進(jìn)行其他宗教活動(dòng)。9、強(qiáng)迫、唆使、縱容、放任未成年人和在校學(xué)生禮拜、學(xué)經(jīng)、封齋。

10、給未領(lǐng)結(jié)婚證者以念“尼卡”等宗教儀式結(jié)婚，未依法辦理離婚手續(xù)而以念“三個(gè)塔拉克”就離婚等方式干預(yù)婚姻。

11、恢復(fù)已被廢除的宗教封建特權(quán)和壓迫剝削制度，搞“教主”繼承，派阿訇，收宗教課稅。

12、在宗教活動(dòng)場(chǎng)所架設(shè)高音喇叭進(jìn)行宗教活動(dòng)。

13、利用參加婚禮、葬禮、家庭聚會(huì)，以及“麥西來(lái)甫”等機(jī)會(huì)，進(jìn)行“太比力克”等講經(jīng)布道活動(dòng)。14、以“阿拉力”和“哈拉木”為名宣揚(yáng)、傳播宗教極端思想，干擾正常的宗教活動(dòng)。15、內(nèi)地非法宗教組織以派遣人員、培訓(xùn)骨干和提供資金等方式，拉攏我區(qū)信教人員，培養(yǎng)地下勢(shì)力，建立非法宗教組織。

16、未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自進(jìn)行“活佛轉(zhuǎn)世”，以及跨地區(qū)進(jìn)行活佛轉(zhuǎn)世靈童的尋訪、認(rèn)定。

17、蓄意挑撥不同宗教、不同教派之間或同一教派內(nèi)的紛爭(zhēng)、制造混亂。18、未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自編輯、翻譯、出版、印刷、復(fù)制、制作、發(fā)行、銷(xiāo)售和傳播宗教類(lèi)非法出版物和音像制品。19、未經(jīng)批準(zhǔn)，利用數(shù)字出版和互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)等媒體宣揚(yáng)、傳播宗教。

20、非法使用衛(wèi)星地面接收設(shè)施，收聽(tīng)、收看、傳播境外宗教廣播電視節(jié)目。

21、擅自組織、參加非由伊斯蘭教全國(guó)性宗教團(tuán)體負(fù)責(zé)組織的赴國(guó)外朝覲活動(dòng)。

22、未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自接受?chē)?guó)外組織或個(gè)人宗教性捐贈(zèng)。接受境內(nèi)非法宗教組織宗教性捐贈(zèng)。

23、未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自參加國(guó)外宗教組織的各種培訓(xùn)和會(huì)議，擅自與國(guó)外宗教組織聯(lián)系進(jìn)行宗教活動(dòng)和交往等。

24、境外組織和個(gè)人以經(jīng)商、旅游、講學(xué)、留學(xué)、文化交流以及給受災(zāi)地區(qū)捐款、捐資助學(xué)、扶貧幫困、防病治病等為名，進(jìn)行宗教傳教活動(dòng)。

25、未經(jīng)登記和批準(zhǔn)，私設(shè)活動(dòng)點(diǎn)。未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自新建、改建、擴(kuò)建宗教活動(dòng)場(chǎng)所或者修建其他建筑變相用以宗教活動(dòng)。以出資修建為由把持操縱寺院。26、未經(jīng)批準(zhǔn)，在宗教活動(dòng)場(chǎng)所外修建大型露天宗教造像。

未成年人不能信教

青少年代表未來(lái)，青少年能否健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，事關(guān)社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗，事關(guān)國(guó)家的安危福禍，事關(guān)中華民族的生死存亡。

而西方反華勢(shì)力從未放松對(duì)我們青少年的思想滲透，上個(gè)世紀(jì)末，美國(guó)中央情報(bào)局就制定了對(duì)我實(shí)施“和平演變”的《十條誡令》，其中有3條是專(zhuān)門(mén)針對(duì)我國(guó)青少年。比如第一條：“盡量用物質(zhì)來(lái)引誘和敗壞他們的青年，鼓勵(lì)他們藐視、鄙視、進(jìn)一步公開(kāi)反對(duì)他們?cè)瓉?lái)所受的思想教育，特別是共產(chǎn)主義教條”、“讓他們不以膚淺、虛榮為羞恥。一定要?dú)У羲麄儚?qiáng)調(diào)過(guò)的刻苦耐勞精神”，等等。

據(jù)有關(guān)資料，西方主要國(guó)家和敵對(duì)勢(shì)力在我周邊地區(qū)設(shè)有31個(gè)轉(zhuǎn)播臺(tái)，每天使用普通話和5種我國(guó)方言、174個(gè)頻率對(duì)我國(guó)播音62小時(shí)35分鐘，同時(shí)，在我國(guó)上空有419個(gè)衛(wèi)星電視頻道，其中僅美國(guó)就有104個(gè)。他們利用廣播電視節(jié)目，不遺余力地輸出他們的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念，企圖影響我國(guó)廣大群眾特別是青少年的思想意識(shí)。從內(nèi)容上看，西方媒體對(duì)中國(guó)的報(bào)道，90%以上是負(fù)面報(bào)道，竭力丑化甚至妖魔化中國(guó)。這些反華宣傳，千方百計(jì)損害我國(guó)形象，破壞青少年對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同感。西方的基督教機(jī)構(gòu)甚至叫囂，要“向中國(guó)10億人傳福音”，要使中國(guó)“基督化”。一些非法宗教組織在境外勢(shì)力的扶持下，在我省大量發(fā)展青少年信徒。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我省一些地方信教青少年的比例已占到信教總?cè)藬?shù)的12.8％。在一些大學(xué)，有不少大學(xué)生被一些外籍教師以隱蔽的援教形式進(jìn)行宗教滲透。有的地方地下宗教組織甚至利用寒暑假培訓(xùn)青少年。利用宗教對(duì)學(xué)校進(jìn)行滲透的險(xiǎn)惡用心，不僅在于擴(kuò)大宗教的影響，更在于與我爭(zhēng)奪青少年、爭(zhēng)奪下一代、爭(zhēng)奪未來(lái)。嚴(yán)重地干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)，損害了未成年人的健康成長(zhǎng)。

當(dāng)今時(shí)代是科學(xué)文明理性的時(shí)代，作為未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者，要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，確立科學(xué)的世界觀，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，培養(yǎng)現(xiàn)代文明生活方式。試想：一個(gè)把大量時(shí)間用在宗教活動(dòng)上和一個(gè)把大量時(shí)間用在科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)上的兩個(gè)人，誰(shuí)的素質(zhì)高、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、前途光明，其結(jié)果是一目了然的。由此可見(jiàn)，一個(gè)知識(shí)貧乏、不懂技術(shù)、缺乏技能的孩子，是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的，也不可能有一個(gè)美好的未來(lái)，更不可能給家庭帶來(lái)幸福。童年對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)講，本應(yīng)是健康成長(zhǎng)、幸福歡樂(lè)的美好時(shí)光。但是，這些受害兒童，卻因?yàn)榉欠▽W(xué)經(jīng)，為本該美好的童年留下了難以抹去的黑色記憶。為什么未成年人不能信仰宗教

第一、從對(duì)“宗教信仰自由”的理解來(lái)看。宗教信仰自由不等于宗教有“暴力、恐怖、分裂等非法活動(dòng)”的自由我們總在大談特談宗教信仰自由，但是我們也有不信仰宗教的自由，道理是一樣的。我國(guó)宗教信仰自由的政策不適用于共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員。我們黨曾多次作出明確規(guī)定：共產(chǎn)黨員不得信仰宗教，不得參加宗教活動(dòng)。學(xué)生黨員和共青團(tuán)員要樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，不信教、不傳教。我國(guó)教育部在高校本科教育中，現(xiàn)已不設(shè)宗教本科專(zhuān)業(yè).第二、從社會(huì)主義的辦學(xué)宗旨看。我國(guó)教育方針明確規(guī)定，學(xué)校是向?qū)W生傳授馬克思唯物論和無(wú)神論思想，傳播科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，學(xué)生在學(xué)校從事的任何形式的宗教活動(dòng)都是與他們的特定身份和他們所處的特定環(huán)境是不相容的。也與他們將來(lái)要承擔(dān)的傳播社會(huì)主義精神文明和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的光榮任務(wù)不相適應(yīng)。學(xué)生在學(xué)校，應(yīng)該大力進(jìn)行唯物論、無(wú)神論的學(xué)習(xí)和宣傳，樹(shù)立科學(xué)人生觀，而不能從事宗教活動(dòng)，“社會(huì)主義的學(xué)校禁止任何形式的宗教活動(dòng)”。

即使是合法的宗教，在校園內(nèi)也是嚴(yán)禁成立任何宗教組織、散發(fā)宗教傳單；在社會(huì)上，一定不要參加任何宗教組織和教徒在宗教場(chǎng)所以外的地方進(jìn)行的宗教活動(dòng)和布道、傳教、宣傳有神論、散發(fā)宗教傳單和其它未經(jīng)政府主管部門(mén)批準(zhǔn)出版發(fā)行的宗教書(shū)刊。。第三、從教育秩序上來(lái)看。學(xué)校必須保持良好有序的教育教學(xué)秩序，學(xué)生在學(xué)校從事宗教活動(dòng)，不管是有組織的還是自發(fā)的，不管是個(gè)人行為還是眾人行為，不管是公開(kāi)的還是私下的，都會(huì)不同程度地影響和干擾周?chē)膶W(xué)生，影響和干擾正常的學(xué)習(xí)氣氛和教學(xué)秩序，直接干擾對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，破壞學(xué)校文明、健康校園環(huán)境。因此在學(xué)校從事宗教活動(dòng)是不允許。第四、從未成年人成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)看。

未成年學(xué)生，世界觀還沒(méi)有形成，還不具備獨(dú)立的民事行為能力，極易受到影響。作為學(xué)生，本身正處于在學(xué)校接受知識(shí)、學(xué)習(xí)科學(xué)的階段，如果信仰宗教，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響他們形成科學(xué)判斷事物的能力，影響他們的行為。

教育戰(zhàn)線是反對(duì)民族分裂主義的重要陣地，當(dāng)前正直十八大的召開(kāi)，學(xué)校的穩(wěn)定不僅關(guān)系全區(qū)當(dāng)前的穩(wěn)定而且關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的培養(yǎng)教育和教師的思想政治工作，是維護(hù)新疆政治穩(wěn)定，奪取反分裂斗爭(zhēng)勝利的重要組成部分。讓我們認(rèn)清“三股勢(shì)力”的丑惡嘴臉，高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，堅(jiān)定不移的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，堅(jiān)決抵制非法宗教活動(dòng)，為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園不斷努力。一、非法宗教活動(dòng)的危害1、動(dòng)搖了人們的信仰：

由于非法宗教活動(dòng)的開(kāi)展，參與人員的增多，活動(dòng)的頻繁，就擾亂了人們的思想，對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義制度感覺(jué)渺茫，使人們失去信仰，不信馬列主義、不信科學(xué)，而是信鬼神，相信偽科學(xué)，去求神拜佛，祈求菩薩保佑。2、成為農(nóng)村社會(huì)不穩(wěn)定因素之一：

由于非法的宗教活動(dòng)，一些信徒和半信徒參與后，蒙受了欺騙，加之有些基層黨組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，失去凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力，他們結(jié)成團(tuán)伙，成為了非法宗教勢(shì)力，有的公開(kāi)對(duì)抗黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，以及有的工作開(kāi)展，已成為影響農(nóng)村社會(huì)不穩(wěn)定因素之一。一、非法宗教活動(dòng)的危害3、擾亂人們的思想，嚴(yán)重地破壞了農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)建設(shè)的開(kāi)展。

由于非法宗教活動(dòng)的開(kāi)展，使人們的思想蒙上了一層陰影，造成了極度的混亂，分不清什么是理想、信念，什么是異端邪說(shuō)，什么是科學(xué)，什么是偽科學(xué)，什么是美與丑、真與假、善與惡等，對(duì)農(nóng)村開(kāi)展社會(huì)主義精神文明建設(shè)不利，延緩了全面建設(shè)小康農(nóng)村的進(jìn)程。一、非法宗教活動(dòng)的危害4、影響了家庭團(tuán)結(jié)，造成家庭不和睦。

有些的夫妻反目，有老倆口鬧矛盾，有的青少年誤入歧途，荒廢了學(xué)業(yè)，誤了青春等，破壞了家庭美德教育活動(dòng)的開(kāi)展。一、非法宗教活動(dòng)的危害一、非法宗教活動(dòng)的危害5、侵襲了農(nóng)村社會(huì)主義健康陣地，削弱了黨的基層組織。

由于非法宗教活動(dòng)的頻繁開(kāi)展，加之一些地方黨組織的軟弱渙散，成為了少數(shù)宗教職業(yè)者、信徒的可乘之機(jī)，甚至有的與基層黨組織對(duì)抗，使得有些工作難以開(kāi)展，嚴(yán)重地侵襲了我們純潔的社會(huì)主義陣地，削弱了黨的基層組織。二、有關(guān)宗教與教育分離的法律法規(guī)一、關(guān)于宗教不得干預(yù)教育。法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)憲法》第三十六條：

國(guó)務(wù)院《宗教事務(wù)條例》第三條，《中華人民共和國(guó)教育法》第八條，《新疆維吾爾自治區(qū)宗教活動(dòng)管理暫行規(guī)定》第七條都規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行破壞社會(huì)秩序，損害公民身體健康、妨礙國(guó)家教育制度，以及其他損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和公民合法權(quán)益的活動(dòng)。解釋?zhuān)喊匆陨弦?guī)定，組織、引導(dǎo)、支持、允許、縱容學(xué)生信教、參加宗教活動(dòng)，必然妨礙國(guó)家教育制度的執(zhí)行，影響教育事業(yè)的發(fā)展。因此其行為均屬違法行為。二、有關(guān)宗教與教育分離的法律法規(guī)二、不得強(qiáng)迫公民信教。法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)憲法》第三十六條，國(guó)務(wù)院《宗教事務(wù)條例》第二條，《新疆維吾爾自治區(qū)宗教活動(dòng)管理暫行規(guī)定》第二條都規(guī)定：

公民有宗教信仰自由。有信仰宗教或不信仰宗教的自由，有參加宗教活動(dòng)或不參加宗教活動(dòng)的自由。任何組織或者個(gè)人不得強(qiáng)制公民信仰宗教或者不信仰宗教。解釋?zhuān)荷鲜鲆?guī)定中的信教自由，既包括信仰的自由也包括不信仰的自由。就公民中的成年人而言，由于具備獨(dú)立的民事行為能力，對(duì)信與不信的選擇在于其個(gè)人，但就中小學(xué)生、未成年人而言由于不具備獨(dú)立的民事行為能力，作為家長(zhǎng)或者其他法律監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)為其提供健康成長(zhǎng)的環(huán)境條件，由家長(zhǎng)安排、縱容、支持其參加地下講經(jīng)點(diǎn)、參加內(nèi)地經(jīng)文班學(xué)習(xí)、參加各類(lèi)聽(tīng)經(jīng)講經(jīng)活動(dòng)、封齋等行為帶有強(qiáng)迫其信教性質(zhì)，因此，這一行為違反信教自由的規(guī)定，屬非法行為。二、有關(guān)宗教與教育分離的法律法規(guī)三、國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)教育法》第八條規(guī)定：

教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。《新疆維吾爾自治區(qū)宗教活動(dòng)管理暫行規(guī)定》第十二條規(guī)定：不準(zhǔn)私人擅自開(kāi)辦經(jīng)文學(xué)校，經(jīng)文班或帶培宗教學(xué)徒。中共中央《關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義時(shí)期宗教問(wèn)題的基本觀點(diǎn)和基本政策》中明確規(guī)定：絕不允許強(qiáng)迫任何人特別是十八歲以下少年兒童入教、出家和到寺廟學(xué)經(jīng)。解釋?zhuān)焊鶕?jù)以上規(guī)定要求，任何社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)確保國(guó)家教育制度的執(zhí)行，確保未成年人享有接受?chē)?guó)家教育，特別是九年義務(wù)教育的權(quán)力。干預(yù)國(guó)家教育，擅自舉辦經(jīng)文班點(diǎn)，迫使學(xué)生入教等信教行為都是違背宗教與教育相分離原則的行為，都應(yīng)當(dāng)受到法律的追究。另外，《教師法》所賦予人民教師的職責(zé)和義務(wù)，也要求教師不但不應(yīng)信仰宗教，而且更不應(yīng)該向?qū)W生宣傳宗教，如果信仰特別向?qū)W生宣傳宗教，本身就直接違背了教育與宗教相分離的原則。二、有關(guān)宗教與教育分離的法律法規(guī)三、學(xué)生為什么不能信仰宗教三、學(xué)生為什么不能信仰宗教從社會(huì)主義的辦學(xué)宗旨看：我國(guó)教育方針明確規(guī)定，學(xué)校是向?qū)W生傳授馬克思唯物論和無(wú)神論思想，傳播科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，學(xué)生在學(xué)校從事的任何形式的宗教活動(dòng)都是與他們的特定身份和他們所處的特定環(huán)境是不相容的。也與他們將來(lái)要承擔(dān)的傳播社會(huì)主義精神文明和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的光榮任務(wù)不相適應(yīng)。學(xué)生在學(xué)校，應(yīng)該大力進(jìn)行唯物論、無(wú)神論的學(xué)習(xí)和宣傳，樹(shù)立科學(xué)人生觀，而不能從事宗教活動(dòng)，在學(xué)校從事任何形式的宗教活動(dòng)都與《憲法》、《教育法》和相關(guān)法律法規(guī)的要求相違背，與我國(guó)法律所確定的教育與宗教相分離的原則是相違背的。“社會(huì)主義的學(xué)校禁止任何形式的宗教活動(dòng)”。三、學(xué)生為什么不能信仰宗教從教育秩序上講。學(xué)校必須保持良好有序的教育教學(xué)秩序，必須有一套保證良好教育教學(xué)秩序的