有關勒索病毒的圖片以及對勒索病毒的解釋。提問：勒索病毒的出現，使許多人出現了恐慌，你知道他們恐慌的原因都有哪些嗎？請大家說說應對勒索病毒的簡單方法。

合理利用網絡（一）理性參與網絡生活

請大家根據個人經驗回答，怎樣做才是合理利用網絡？媒介素養一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。探究問題：①請大家評價明亮的行為。

明亮利用網絡將作業發到校訊通是促進家校溝通的行為，是在合理運用網絡；明亮通過網絡了解新聞是關注社會的表現；明亮在不確定信息的準確性之前隨意轉發信息，是缺乏分辨是非能力的表現；明亮為救助他人捐款是利用網絡幫助他人的表現。②明亮為什么會懊悔？

因為自己沒有做到合理使用網絡，影響了學習和正常的生活，影響了親子關系，還失信于同學。

③明亮的事例給我們什么啟示？

網絡上的信息是無限的，但我們的時間和精力是有限的，要合理利用網絡。提高媒介素養，積極利用網絡獲取新知、促進溝通、完善自我；要注意瀏覽促進學習和工作的信息，不在無關信息前停留，更不可沉溺于網絡，學會信息節食；學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；遵守網絡規則，恪守道德，遵守法律。

青少年網絡文明公約

要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不辱罵欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。要樹立良好榜樣，不違反行為準則。

（二）傳播網絡正能量

中秋節三天假期，明亮按照老師的要求做了一份關于中秋節的手抄報，在摘抄關于中秋節的詩句時，他深深地體會到中華詩詞文化的璀璨，為中華傳統文化而由衷自豪。于是他突發了一個想法，人們在節日賀詞中，都是復制粘貼現代語言，于是他引用詩句創作了幾條祝賀中秋節的段子，并推薦給了同學，還得到了許多的贊。

明亮的做法給我們哪些啟示？明亮利用網絡宣傳中華傳統文化，是傳播正能量的行為。我們在網絡生活中，要發揮網絡的積極作用。活動探究

思考：現實生活中，網絡可以幫助我們實現哪些有意義的想法？舉例說明。列舉事例展示網絡正能量。

事例一：《滾蛋吧！腫瘤君》漫畫----與癌癥抗爭，傳遞堅強與樂觀。

事例二：羅山浉河大橋事件發生后，起初被一些網友質疑是豆腐渣工程，后經調查發現，這個橋是80多年前抗日戰爭時建的，在那個年代，用木樁支撐已是最好的工藝，就是現在有些橋梁還在使用木樁支撐。后來，有關部門在網上回應網友質疑，解釋了事件的真相。很快，先前指責大橋是“豆腐渣”“偷工減料”的拍磚聲，被認同聲取代，許多網友還形象地稱之為“橋堅強”，呼吁政府保護文物。----引發相關部門注意，澄清事實。事例三：關于霧霾的歌《北京、北京》，我聽了之后深受感動。歌里既有對政府尤其是對地方政府的批評，也有對社會的反思，“更重要的是----它呼吁全社會合作，一起來解決污染問題，提出我們作為一名公民在解決環境污染過程中應當做些什么。這表明網友并不是在簡單地質疑政府，而是從更深的層面提出要對自身行為進行反思，從我做起，這非常不容易。”----引發人們對社會問題的反思，關注社會。事例四：網紅視頻，《你是我的手，我是你的眼》----植樹種樹，保護生態環境。在河北省石家莊市井陘縣冶里村，50多歲的賈海霞（打工時不慎弄瞎雙眼）和好朋友賈文其（3歲就因觸電失去了雙臂）相互扶持，在15年的時間里植樹上萬棵，硬是把昔日荒涼的荒灘變成了一片叢林。他們每天做的事就是砍樹枝，然后到河對岸的荒灘上種植。沒有雙臂的賈文其幫助雙目失明的賈海霞爬上一棵大樹，什么也看不見的賈海霞能站在大樹上，精準地砍下樹枝。美國有線電視新聞網（CNN）旗下的GBS工作室以此為題材制作的一則短片，在Facebook和Youtube等平臺累計播放破百萬，感動了無數人。網友AarthyBright說：“向二老致敬！你們是這世上真正的英雄！”從傳播正能量的角度，說說以上四組事例帶給我們什么啟示。

要利用網絡積極傳播正能量，關注社會發展，承擔社會責任，踐行社會主義核心價值觀，為社會發展建言獻策，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，構建綠色網絡空間。

（三）拓展延伸

請大家結合自己在課前的“網絡使用情況調查”思考：自己一玩手機的時候，媽媽就像看賊似的，一會兒問這，一會兒問那，媽媽擔心什么？那么，怎樣做才能讓媽媽放心呢？

課堂總結隨著經濟全球化和社會信息化的發展，互聯網已經成為與人類不可分割的一部分，人類要想成為互聯網的主人，就要學會揚長避短，充分發揮網絡的積極作用（利用網絡獲取新知、促進溝通、完善自我，為社會發展建言獻策，踐行社會主義核心價值觀，培育積極健康、向上向善的網絡文化），避免其消極影響（不沉溺網絡，不瀏覽不良信息，不制造或傳播網絡謠言，不結交壞朋友……），合理利用互聯網，讓互聯網更好地為人類服務。