初二班主任工作計劃每個班級在管理方面均有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)某些意想不到的事件，怎樣制定20xx年初二班主任工作計劃?下面是搜集整頓有關(guān)20xx年初二班主任工作計劃以供大家參照學習，但愿大家喜歡。20xx年初二班主任工作計劃篇一一、班務(wù)會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習措施的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和積極性。二、班委會建設(shè)：開學初，本著"公開、公平、公正"的原則，采用自我推薦、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一種具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。同步，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些體現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，不能領(lǐng)導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。三、量化考核的杠桿作用。將班級量化考核成果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些體現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對體現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。四、藝術(shù)管理：班級管理就是門藝術(shù)，她只有在通過我們班主任和任課教師的精雕細琢后，才有也許少些瑕疵。為將班級雕琢的愈加精細，我打算做些創(chuàng)新。五、班會、班務(wù)會不停出新招。A.班務(wù)會模式：本學期準備采用"班主任創(chuàng)意，班干分頭實行，學生主持，師生互動"的模式召開班會、班務(wù)會，以便更好的調(diào)動學生的積極性和積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，協(xié)助他們塑造科學的世界觀和人生觀。B.活動方案設(shè)計：豐富多彩，形式新奇，活動時間待時而定。a.常規(guī)教育、安全教育不停深入：引導學生自主管理班級，營造民主、文明、科學的班級氣氛，注意給孩子以體現(xiàn)思想的機會，假如同學發(fā)言，尤其是差生發(fā)言，我們要尤其注意引導同學平等的看待他們，首先喚起他們的自尊自信，另首先培養(yǎng)他們平等、友愛的思想。b.真情告白平臺一：師生情感交流。沒有交流就沒有教育，就沒有感情。通過師生情感交流會，師生統(tǒng)一思想，提高認識，共同學習，共同宣泄情感，共同感受生活。真情告白平臺二：老師，我想對您說(學生版)。每個孩子都是一種世界，要想成為每個孩子的朋友，要想愈加成功的教育我們的孩子，我們必須信任、理解我們的孩子。通過"老師，我想對您說"活動的開展，讓學生把自己對老師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同步，也讓我們的老師近距離接觸一下學生的內(nèi)心世界，為更好的開展教育教學工作提供一定的感悟。d.真情告白平臺三：孩子，我想對您說(老師版)。人類生來就有溝通的需求，在和平時代，民主談話在諸多時候也許能讓人"柳暗花明又一村"。我們教育者，假如要想充足的貫徹教育精神，我們必須讓我們的孩子理解我們。為此，不妨請有關(guān)教師給孩子們寫封信，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下，從心里受到一次強烈的震撼。e.真情告白平臺四：孩子，我想對你說(父母版)。請家長給孩子寫封信，簡介孩子的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥钠谕詤f(xié)助我們更多的理解孩子，使我們的教育工作愈加到位。在認真閱讀來信后，挑選出具有代表性的信件，請孩子在班務(wù)會上公開閱讀(保留家長、學生姓名)，讓學生在心里再受一次強烈的震撼，進而產(chǎn)生積極的作為。f真情告白平臺五：媽媽(父親)，我想對您說(子女版)。讓孩子給家長寫封信，說句心里話，規(guī)定寫出自己真情，說出實感，在心靈上于父母實現(xiàn)一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子容許后，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會上閱讀，讓更多的孩子感觸生活、感受父母。G真情告白平臺六：班主任，我想對您說(學生版)。請學生評論一下自己，說出他們對自己的真情實感，包括長處和缺陷以及他們的意見和提議。班主任在認真閱讀后，予以歸納總結(jié)，向?qū)W生坦然自己的缺陷和失誤，請孩子諒解。假如孩子對自己又所誤解，注意闡明、解釋。通過活動，班主任可以更好的理解自己的局限性于缺陷，以便在此后的工作中予以改善。同步，也可以讓班主任在心靈上與孩子實現(xiàn)一次良好的溝通，為此后的工作奠定一定的基礎(chǔ)。20xx年初二班主任工作計劃篇二本學期我繼續(xù)擔任八年級22班的班主任工作，面對這些對未來滿懷憧憬、滿懷但愿、渴望知識、追求新奇的初二學生，我的想法是：為了使學生可以在龍山中學學習的后一年多的時間里，學到更多的本領(lǐng)，更好的發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么優(yōu)秀的經(jīng)驗，但我但愿能在目前這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一種可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮。這是我一直鼓勵自己的話。因此身為班主任，首先就是要對得起學生，另一方面還是要對得起學生，最終還是要對得起學生。為此，我在這學期的班主任工作計劃如下：一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹"全教會精神"，全面推進素質(zhì)教育，以學校的德育思想為指針，以"學會關(guān)懷"為主線以"三觀教育"為重點，深入提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、友好發(fā)展的原則，在班級中倡導民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，深入加強班級的團體精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的經(jīng)典案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、存在問題：我班的學生的基礎(chǔ)差異較大，底子薄，學生的學習熱情欠高漲，后進生較多。因此，作為班主任，我更應(yīng)當努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意某些后進生的發(fā)展動向，協(xié)助他們克服學習上和生活上的困難。三、工作內(nèi)容及措施：1、三觀教育(1)充足運用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。(2)充足運用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參與學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同步，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。(3)充足運用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的"坐標、天平"，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成對的的價值觀。2、團體精神教育(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的良好氣氛，深入增強班集體的凝聚力。(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是倡導這種"為班級爭光，奮力拼博"的精神，這也是此后從事任何工作必備的精神。3、心理品質(zhì)教育(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際狀況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及怎樣進行心理調(diào)試，如：碰到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采用補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;(2)自信心教育：充足運用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初規(guī)定每人制定學習計劃，并規(guī)定在平常生活中無論碰到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。4、創(chuàng)新教育(1)充足發(fā)揮班干部的積極性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。(3)運用部分自習課時間簡介大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為未來科技發(fā)展作好準備。(4)對的引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。5、個性與共性教育(1)堅持"個人影響集體，集體帶動個人"的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們未來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習措施，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。6、學校教育與家庭教育相結(jié)合(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)實狀況，與家長共同探討處理問題的措施，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。(2)平時，把學生在校的各方面的體現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或協(xié)助學生，作好學生的思想工作，同步，向家長理解學生在家的體現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。四、班級主題活動安排：第一周1.總結(jié)寒假工作，提出新學期規(guī)定，做好新學期打算。2.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。3.對學生進行安全教育。第二周1."新學期展望"主題班會。2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。3.制定班級工作計劃。第三周1.挑選班團干部，制定班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。2.主題班會：入學感想。3.學習《中學生守則》和《中學生平常行為規(guī)范》。第四面1.開展"一幫一，結(jié)對子"學習互助活動。2.開展"學雷鋒樹新風"活動。3.開展讀書匯報會，掀起讀書熱潮。第五周1.主題班會：遠離網(wǎng)吧。2.對學生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育。3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第六周1.班干部、科代表會議。2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周1.抓好紀律和學習目的教育。2.進行班級講故事比賽。3.對學生進行安全教育。第八周1.班級辯論賽。2.對學生進行安全教育。3.做好"培優(yōu)扶差"工作。第九周1.學習經(jīng)驗交流主題班會。2.培養(yǎng)學生對的的是非觀念。3.復(fù)習迎考第十周1.期中考試動員、考風考紀教育。2.期中考試。第十一周1.期中考試總結(jié)表揚。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3.家訪。第十二周1.繼續(xù)抓好法制和安全教育。2聯(lián)絡(luò)家長。第十三周1.緬懷先烈、祭掃烈士園陵等愛國主義教育。2.歡慶五一、五四.第十四面1.進行勤儉節(jié)省教育。2.對學生進行愛惜公物教育。3.繼續(xù)對學生進行安全教育。第十五周1.繼續(xù)對學生進行安全教育。2.聯(lián)絡(luò)家長。第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。3.心理健康教育主題班會。4.聯(lián)絡(luò)家長。第十七周1.主題班會：理想信念教育。。第十八周1.主