PAGEPAGE6衡水市第十四中學高二年級10月份月考語文試卷命題人：翟錫濤本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分，全卷滿分150分，考試時間150分鐘。請將客觀題答案填涂在答題卡對應題號下。第I卷（閱讀題，共70分）一、（9分）閱讀下面文字，完成1~3題。流動的花朵為何難以與城市融合王亮張瀅當前，隨著大城市對日益飽和的城市資源的不斷“挖潛”、公共財政的不斷增支、“兩為主”（以流入地區政府管理為主，以全日制公辦中小學為主）方針的貫徹落實，外來務工人員子女上學的問題似乎得到了初步解決。流動的花朵在城市過得好嗎？學得好嗎？與學校老師、小伙伴的關系融洽嗎？能適應城市文化嗎？在異鄉能產生歸屬感嗎？將來會有發展嗎？前不久，河南鄭州一項大型調查顯示，該市外來務工人員子女普遍易產生學習焦慮以及自卑、孤獨、煩躁心理，很難融入同齡群體。2010年，上海市教科院普教所曾選取上海、南京等5市17所接收外來務工人員子女的公辦學校，進行融合問題調查。這兩次調查結果十分相似：外來務工人員子女進入了城市卻難以融入城市。我們過去多是從宏觀著眼，由政策入手來解決問題。如果解決外來務工人員子女的教育問題僅是簡單地將他們從鄉村帶到城市，在公辦學校尋得一張課桌，那么，造成一個獨特群體成長缺失的癥候便已隱約可見，整個社會也將為之付出巨大代價。現在，到了從文化著眼、由個體入手解決外來務工人員子女教育問題的時候了。一個在浙江上學的孩子跟隨父母回老家青海過年，剛住了兩天，就說“我要回家了”。這個孩子指的“家”，是浙江。對他來說，家鄉的概念和父母那輩人心中的家鄉已經完全不一樣了。外來務工人員子女是一個特殊群體，他們中的很多人出生在城市并在城市里成長。社會學上有一個“文化混血兒”的比喻：這部分人的身份意識是模糊的，心理狀態呈現出既有希望又常懷失望，痛苦與憧憬并存、自卑與自強同在等特質。新一代外來務工人員子女渴望融入城市社會，享受和城里孩子平等的待遇，但令人遺憾的是，他們在各個現實層面都遭遇“想融而不能融”的困境。身份意識影響著融合。有一個就讀于打工子弟學校的小女孩在課堂上這樣描述自己的理想：“我要好好讀書，長大后當城管！我當城管，在街上碰到媽媽的菜攤時，就可以慢慢追，慢慢攆！”而在說這番話之前幾天，她的媽媽賣菜時因為躲避城管追趕，撞在電線桿上受了傷。理想的存在，其意義正在于為平淡人生插上飛翔的翅膀。可“慢慢追”、“慢慢攆”，又是何等微不足道，讓人在為小女孩的微小理想唏噓不已的同時，不得不為外來務工人員子女的未來畫上一個問號。文化沖突影響著融合。固守傳統的鄉土社會與具有現代性的城市社會，文化特質明顯不同。最外顯的表現，就是外來務工人員子女會感覺到自己的方言、衣著、飲食與城市學生格格不入。更深層次的文化沖突來自于行為習慣、生活節奏、價值體系上的綜合差異。“臺北不是我的家，我的家鄉沒有霓虹燈”，羅大佑的歌詞反映的正是城市新移民因文化隔閡而產生的一種深深的心理孤獨。不同文化的了解、交融顯然需要一個漫長的過程。城市胸懷影響著融合。一些城市居民具有優越感，對外來人口天然具有排斥心理和偏見，一些機構和學校在公務中仍存在歧視現象。“我家大門常打開，開放懷抱等你”，讓外來務工人員子女融入城市，需要的是城市和城市居民的大視野和大氣魄。說到底，“融入”屬于深層社會問題。戶籍制度尚未“破題”，城市化浪潮已迅猛而來，經濟社會快速發展帶來令人措手不及的社會整合。原有的城鄉二元結構下，城市居民在醫療服務、教育質量、社會保障等方面，都具有鄉村居民無法比擬的優勢，而大量外來人口涌入勢必造成“爭利”現象。要解決外來務工人員子女的教育問題，第一步是力爭做到同城待遇，第二步才是消弭同城隔閡。因而，“融入”是一個時間跨度更長、更深也更難的問題。破解外來務工人員子女融入難題的主陣地在教育。發揮教育“粘合劑”的作用，促進社會整合，讓流動兒童健康快樂成長，是教育工作者義不容辭的責任。同時，我們不能把解決方案僅僅停留在“兩為主”的政策層面，也不能停留在“適應教育”的微觀層面，而要把教育放大到文化融合與創新的高度。（《中國教育》2012.5.9有刪改）1．下列不屬于“難以融合”的原因的一項是（3分）A．城里人與鄉下人身份的不同影響著融合。B．城市文化和鄉村文化的沖突影響著融合。C．城市及城市居民狹隘的胸懷影響著融合。D．外來務工人員子女較差的素質影響融合。2．下列對原文思路的分析，有誤的一項是（3分）A．文章首先通過若干社會現象及調查數據，指出“流動的花朵”進入城市卻難以融入城市這一嚴峻的社會現狀。B．文章接下來分別從“身份意識”、“文化沖突”、“城市胸懷”等方面分析說明“流動花朵”難以融入城市的原因。C．分析原因之后，作者明確指出問題產生的根源，認為“務工人員子女難以與城市融合”的瓶頸是戶籍制度的限制。D．最后作者提出解決“難以融合”問題除了“兩為主”、“適應教育”，還要把教育放大到文化融合與創新的高度。3．下列對原文內容的分析和概括，正確的一項是（3分）A．“兩為主”方針的貫徹落實，使外來務工人員子女入學的問題基本得到了解決。B．外來務工人員子女難以融入城市，主要源于他們心理上的自卑所產生的壓力。C．要根治“難以融合”，只需站在文化融合與創新的高度就可以了。D．徹底解決“難以融合”是一個時間跨度更長，更深也更難的問題。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面一段文言文，完成4——7題。朱云，字游，魯人也，徙平陵。少時通輕俠，借客報仇。長八尺余，容貌甚壯，以勇力聞。年四十，乃變節從博士白子友受《易》，又事前將軍蕭望之受《論語》，皆能傳其業。好倜儻大節，當世以是高之。是時，少府五鹿充宗①貴幸，為《梁丘易》。自宣帝時善梁丘氏說，元帝好之，欲考其異同，令充宗與諸《易》家論。充宗乘貴辯口，諸儒莫能與抗，皆稱疾不敢會。有薦云者，召入。攝衣登堂，抗首而請，音動右左。既論難，連拄五鹿君，故諸儒為之語曰：“五鹿岳岳，朱云折其角。”由是為博士，遷杜陵令。至成帝時，丞相故安昌侯張禹以帝師位特進，甚尊重。云上書求見，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人以厲其余。”上問：“誰也？”對曰：“安昌侯張禹。”上大怒，曰：“小臣居下訕上，廷辱師傅，罪死不赦。”御史將云下，云攀殿檻，檻折。云呼曰：“臣得下從龍逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂將云去。于是左將軍辛慶忌免冠解印綬，叩頭殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可誅；其言非，固當容之。臣敢以死爭。”慶忌叩頭流血。上意解，然后得已，及后當治檻，上曰：“勿易！因而輯之，以旌直臣。”云自是之后不復仕，常居戶田，教授諸生。時出乘牛車從諸生，所過皆敬事焉。薛宣為丞相，云往見之。宣備賓主禮，因留云宿，從容謂云曰：“在田野亡事，且留我東閣，可以觀四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢復言。云年七十余，終于家。病不呼醫飲藥。遺言以身服斂，棺周于身，土周于槨，為丈五墳，葬平陵東郭外。（選自《漢書?朱云傳》）[注]①少府五鹿充宗：少府，官名；五鹿，復姓。4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）A．當世以是高之高：崇敬B．御史遂將云去將：帶領C．以旌直臣旌：表彰D．云自是之后不復仕仕：做官5．以下四組句子中，全部直接表明朱云不懼權勢的一組是（）（3分）①容貌甚壯，以勇力聞②攝衣登堂，抗首而請③今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐④臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人，以厲其余⑤小生乃欲相吏邪⑥遺言以身服斂，棺周于身，土周于槨A.①③⑥B.①⑤⑥C.②③④D.②④⑤6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）A．朱云少時尚武，后又修文。他年輕時與俠士交往，憑勇力而聞名。四十歲時，才改變行節，從師學習《易經》和《論語》，都能傳承老師的學問。B．朱云有膽有識，能言善辯。他被人推薦與五鹿充宗辯論時，毫不膽怯，毅然前往；辯論展開后，連連駁倒五鹿充宗，故儒生很佩服他，朱云也由此升遷。C．朱云忠心為國，直言進諫。他因在公卿面前指責張禹為佞臣而觸怒漢成帝，成帝要殺他，幸虧辛慶忌冒死求情，陳述理由，皇上的怒氣才消，免去了他的死罪。D．朱云為官時是正直之臣，不復出仕后一心教授學生。他時常帶著學生們乘牛車出門，對所探訪的人都能做到恭敬侍奉，但是和丞相薛宣相見時拒絕了薛宣的盛情挽留。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。（5分）（2）此臣素著狂直于世，使其言是，不可誅；其言非，固當容之。(5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成8—9題。南柯子·憶舊仲殊十里青山遠，潮平路帶沙。數聲啼鳥怨年華。又是凄涼時候在天涯。白露收殘月，清風散曉霞。綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家①？【注】①家：句末語氣詞，加強語氣。8．這首詞的上闋在寫景時用了哪些技巧？試結合詩句分析。（5分）9．這首詞抒發了作者哪些思想感情？請結合詩句簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。，。（孟浩然《夜歸鹿門歌》）（2）千巖萬轉路不定，。熊咆龍吟殷巖泉，。（李白《夢游天姥吟留別》）（3）吳楚東南坼，。（杜甫《登岳陽樓》）（4）壚邊人似月，。（韋莊《菩薩蠻其二》）三、實用類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）馬云的江湖1964年，馬云出生在杭州一個普通家庭。兒時的他是個頑童，那個時候他癡迷于武俠，尤其是金庸的小說。他夢想里的偶像是《笑傲江湖》中的風清揚，他覺得“無招勝有招”是一件最拉風的事情。他的轉變是在進入杭州師范學院英語專業之后，從那個時候開始，馬云拼命地學起英文來。他想知道，在大洋彼岸究竟有些什么自己不了解的新奇的東西。然后他在學校當了7年的教師。所有人都認為，這個曾經是頑童的他開始“改邪歸正”，會從事一份穩妥而平淡的工作直到老去。可是，馬云心里依舊不能遺忘自己的那個關于“江湖”的夢想。看到身邊的朋友一個個投入經商和創業的浪潮里去，他的心里逐漸萌生出一個想法，自己要不要去走另外一條完全不同的生活之路。那條路正是他所喜愛的路，盡管險象環生，卻無比有趣。為此，他和幾個朋友一起創辦了海博翻譯社，并且在西湖發起了第一個英語角。起初因為名氣的原因，翻譯社的生意并不是太好。為了能堅持下去，把自己這條江湖路走好，馬云不得不到義烏去背一些小商品回來賣，依靠這個利潤來維持翻譯社的運營。那段日子是最艱辛的，稍微猶豫，就可能放棄，可他從未想過回到原來的路上去，哪怕一秒。1995年，翻譯社終于漸漸做出名氣，有人慕名來雇用馬云去做一件事——單槍匹馬到美國去收賬。馬云在美國有一個最大的收獲，那就是在西雅圖他第一次登錄了國際互聯網。好奇的馬云在搜索引擎里輸入了“Chinese”的關鍵詞，但是搜索結果卻是一片空白。那個時候電腦正在中國慢慢普及，這個沒有任何資料一片空白的“Chinese”的網絡市場會有多大？馬云幾乎掩飾不住自己這種發現后的快樂。他覺得自己找到了一個屬于自己的江湖，他開始飛快地在腦子里構建自己在這個江湖上的行走藍圖，他似乎都能看到自己最終博得俠士名聲時的樣子。他找到了自己新的江湖，他想自己可以在這里做到無招勝有招。回到中國后，他開辦了自己的網站——中國黃頁。他選擇的服務對象是企業，他覺得，互聯網的便捷性會讓它成為企業最好的展示平臺。他在自己玫瑰園小區的家里擺了服務器，他不懂與網絡技術相關的東西，因此招聘了十幾個工作人員。當時公司每個月的利潤是700元，費用是200元，馬云又一次淪落到了要砸鍋賣鐵的地步。1997年，是中國互聯網大熱的一年。馬云則受到邀請，到北方去做了外經貿部官方站點、網上中國商品交易市場等一系列國家級站點。當時不少人要他也去做門戶網站。馬云說：“門戶現在是有樣可模仿，有跡可循，所以大家比拼相當激烈，而我做B2B（英文Business-to-Business的縮寫，指企業間的電子商務）是無跡可循，是無招勝有招啊！”阿里巴巴時代的馬云，是激情而霸氣的。阿里巴巴這個名字出自于他，意思是，就算面對四十大盜，最后勝利得到寶藏的還是我。到現在為止，馬云都覺得激情是最重要的東西。他害怕自己有一天會被瑣碎的事情磨滅了創業的激情，干脆把自己兒時的夢想照進了現實。在他的公司里，有丐幫，有少林，有武當，有黑木崖，這些一個個有著江湖氣息的名稱讓他把自己的工作當成了一段江湖經歷。在保證了自己激情的同時，馬云給所有員工的環境也都是一個江湖的環境。阿里巴巴當時給其團隊帶來的就是愉悅的心情和奮斗的動力。不過，互聯網很快迎來了一個低潮期，所有媒體都在報道——互聯網是個大泡沫。“江湖”上一時間開始風雨飄搖，員工們或多或少對自己所做的事情失去了信心。這時只見馬云端上一杯啤酒，坐在會議室里對大家說：“最好喝的啤酒，就是要帶著泡沫去喝！”好喝的啤酒果然被能堅持的馬云嘗到，他的阿里巴巴逐漸得到了全球商業機構的認可，一大批名牌企業在他那里做廣告，做主頁。在國內，許多原材料企業甚至把阿里巴巴當成了自己的又一個供貨窗口。2003年，將B2B已經做到爐火純青的馬云投資開設了C2C（英文Consumer-to-Consumer的縮寫，指消費者之間的電子商務）的業務，他把這個新的網站叫做淘寶。如果說過去的阿里巴巴針對的是商業企業，而這次淘寶的客戶群則涵蓋了幾乎所有的網絡使用者。從B2B到C2C，馬云都是摸著石頭過河，但是這無招卻創造了他在江湖上的神話。公司里有人說：“我們做大了，干脆淘寶開始收費吧，憑著交易的費用，我們就能成富翁。”馬云的回答是：“要當偉大的淘金者，就不要光看到山邊零碎的金子，等你撿滿了口袋，那么就等于你放棄了山頂的金礦。”馬云現在想做的就是去圓自己兒時的夢想。他竟然去找過金庸，請求他推薦自己在央視的《笑傲江湖》里去演自己喜歡的風清揚。雖然這個愿望沒有實現，不過據聞現在央視將重新拍攝的《碧血劍》里，張紀中說可以給馬云留一個角色。不知道馬云會不會去演這個角色，但是不管演與不演，其實他都已經走進江湖，成為一個俠士。他現在也許不再拘泥于一個虛擬的，或者電視劇里的江湖，他更喜歡自己去發現和尋找一個新的江湖。⑴下列對傳記有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（）（）。（5分）A．馬云創辦翻譯社的原因是他要走一條完全不同的生活之路。那條路正是他所喜愛的路，盡管險象環生，卻無比有趣。B．在美國西雅圖，馬云找到了一個屬于自己的江湖。開始著手建立自己的王國。C．當很多人在門戶網站這一領域激烈比拼的時候，馬云已經把目標轉向了企業電子商務，并獲得了成功。D．“最好喝的啤酒，就是要帶著泡沫去喝！”這句話反映了馬云有獨到的眼光和投機意識。E．以“馬云的江湖”為題，既點明了全文的中心，又交代了文章行文思路的線索，使全文思路清晰、中心鮮明，同時可增強文章的生動性。⑵請結合文章，簡述馬云成功的歷程。（6分）⑶馬云崇尚“無招勝有招”，“無招勝有招”的內涵是什么？請結合文章簡要概括。（6分）⑷馬云的“江湖”有什么含義？請聯系現實，說說你從中獲得的啟示。（8分）第Ⅱ卷（表達題，共80分）12．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）（3分)A.王力宏自幼學習音樂，朝歌夜弦，反復揣摩，音樂基礎尤為扎實，可以說是"十八般樂器"樣樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。B．央視紀錄片《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語調，把“泥土里”的中國飲食文化講述得栩栩如生，這既讓國人興奮不已，也向世界發出了一張“中國名片”。C．臺灣保釣協會在9月14日組織保釣船出海保釣，并得到臺灣官方以護漁的名義派出的海巡署12艘艦船護航，民間和官方行為都可圈可點。因為保衛釣魚島，關系我們的領土主權，更關系著沿海漁民的切身利益。D.微笑是對生活的一種態度，與貧富、處境沒有必然關系：一個富翁可能終日杞人憂天，而一個窮人可能心情舒暢；一位身體健全的人可能怨聲載道，而一位殘疾人可能坦然樂觀……13．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．要實施人才強國戰略，就必須深化人才體制改革，完善人才的任用、培養、激勵、評價機制，著力造就一批高素質的現代化建設人才。B．1979年6月，中方正式向日方提出共同開發釣魚島附近資源的設想，首次公開表明了中方愿以“擱置爭議，共同開發”模式解決同周邊鄰國間領土和海洋權益爭端的立場。C．“網絡水軍”通過雇傭大批人手在互聯網上集體炒作某個話題或人物，以達到宣傳、推銷或攻擊某些人或產品的目的。D．紅十字會接連陷入信用危機，問題在于我們的慈善機構財務不透明、管理不規范，但深層次的原因還是整個慈善業制度存在缺陷造成的。14．把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當的一項是（）①真實的“自我”之所以被壓抑到無意識的領域之中，這種“自我欺騙”起了重要作用②真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信也必定和對自己的懷疑及不滿有著內在的聯系③軟弱的人往往有意無意的欺騙自己，忘掉那些不愉快的經歷和體驗④由此造成虛假的自信，有些人的自信不過是一種“有益的盲目”⑤真實需要巨大的勇氣，認識真實的“自我”也不例外⑥事實上，幾乎所有偉大的天才都并非天性自信的人，相反倒有幾分自卑，他們為自己的弱點苦惱，于是奮起自強，反而有了令一般人吃驚的業績A．②①③④⑤⑥B．⑤③①④②⑥C．②⑥⑤③①④D．⑤⑥②③④①15．閱讀下面這則材料，請你把營長的話修改成一條簡潔明確的命令。（不超過40字）(6分)據說在本世紀初，美國有一個營長對值班軍官下達了這樣一條命令：“明晚8點，哈雷彗星將在這個地區出現。這種情形每隔76年才能看到一次。命令所有士兵，身著野戰服到操場集合，我將向他們解釋這一罕見的天文現象。如果下雨的話，就到禮堂集合，我為他們放一部有關彗星的電影。”這道命令由傳令兵傳達給連長，然后連長傳達給班長，當班長對士兵下達命令時，命令竟然成了這樣：“在明晚8點下雨的時候，著名的76歲的哈雷將軍，將在營長的陪同下，身著野戰服，乘坐他那輛“彗星”牌汽車，經過操場前往禮堂觀看電影。”16．閱讀下面材料，完成后面問題。“親”即“親愛的”一詞的簡稱，最初見于淘寶網賣家對買家的稱呼，后逐漸在網上走紅。2011年高考結束，南京理工大學用“淘寶體”發出了短信：“親，祝賀你哦！你被我們學校錄取了哦！”此后，8月1日外交部微博上出現這樣的招聘廣告：“親，你大學本科畢業不？”……可見“親”字火到了什么程度。請對“親”的流行，發表你的看法，并闡明理由。（6分）17．閱讀下列材料，按要求作文。漫畫大師豐子愷曾揮毫畫了幅《賣羊圖》：農人牽著兩只羊，到羊肉館去賣。一位農民看了連連搖頭，笑著說：“多畫了一條繩子。”豐子愷仔細看看自己的畫：兩條繩子牽兩只羊，哪里多了繩子？農民說：“牽羊只需牽頭羊，不管多少只，只要一條繩子就夠了！”豐子愷嘆服。對于現實生活中這種“牽頭羊”的現象，你有怎樣的聯想或感悟？請根據你的聯想或感悟寫一篇文章。要求：（1）寫議論文或記敘文。（2）題目自擬。（3）不少于800字。（4）不得抄襲，不得套作。衡水市第十四中學高二年級10月份月考語文試卷答題紙二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）7．（1）譯：。（5分）（2）譯：。（5分）8．（5分）答：。9．(6分)答：。（三）名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。，。（孟浩然《夜歸鹿門歌》）（2）千巖萬轉路不定，。熊咆龍吟殷巖泉，。（李白《夢游天姥吟留別》）（3）吳楚東南坼，。（杜甫《登岳陽樓》）（4）壚邊人似月，。（韋莊《菩薩蠻其二》）三、實用類文本閱讀（25分）11.（1）（5分）（）（）（2）(6分)答：(6分)答：