高考作文模擬主題寫作：“聰明與智慧”導寫及范文文題閱讀下面的材料，根據要求寫作。《紅樓夢》里的王熙鳳長得漂亮又做事干練，本應有一個令人美慕的人生，可事實正相反，她的結局很悲慘：“一從二令三人木，哭向金陵事更哀。”曾雪芹在《聰明累》里將王熙風的悲慘結局歸結于“聰明”，說她：“機關算盡太聰明，反算了卿卿性命！”聰明不好嗎？聰明好，但若不能上升為智慧，則容易“聰明反被聰明誤”。聰明是一種能力，智慧是一種格局。聰明人看眼前，智者看長遠；聰明人看局部，智者看整體……讀了以上材料，你有怎樣的思考？請聯系實際，寫一篇文章，表明你的看法。要求選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。文題分析：這則材料中，聰明也不是壞事，而智慧，智者卻是被直接肯定的。學生若只寫“聰明”，肯定沒抓住重點。難點就在此，不能靠寫打擊聰明來樹立智慧的光輝，更不能擴寫“王熙鳳”來寫聰明被誤用的危害。我們從高考作文命題的基本出發點去分析，寫文章便不會被“障眼法”迷住。分析材料，找出關聯：聰明，可以被引導為大智慧。聰明多的人，可以成為智者；聰明少的人，也可以做為有用的人，而成為智者，或擁有智慧的關鍵，是格局與情懷。“馬斯洛需求層次理論”第五層：自我價值實現，是人活著的最高層次，也是終極目標。下水文：智者是這樣煉成的司馬遷言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。區別泰山與鴻毛的是能力，是格局，更是自我價值實現與否的情懷。可惜王熙鳳不知道。人之能力有別，但是奉獻之心無別。有一分力，發一分光，螢火會聚成星河，這是人間之美。平凡人用己之力，做好本職工作，也是世界的主人；偉大之人，用己之力完成大的使命，便是國之榮光。張桂梅說的草芥，溪流也能成為風景，成為大江大河的一份子，這是人人可達的遠方，也是心中有夢想，奉獻光熱，這是用智慧化作永恒的美。在此我言：奉獻無大小，智慧無分多少，皆因起心動念是善與美好。

人之格局決定擔當，但格局從不是天生定數。淚水化作汗水是成長，委屈把心胸撐大，所有美好品質，總有砥礪磨練的過程。魯迅把“中國脊梁”總結成一段文字，棄醫從文時，他已然成為“脊梁”；當郎平再回中國女排，帶領隊員們再創輝煌時，她依然有擔當。不是魯迅們，郎平們天賦異稟，更不是他們智力超群，他們只是比更多人看得遠，做得多，敢吃苦，有擔當。你看，成就一個人的，也許不是聰明，而是品質，是情懷。

奧斯特洛夫斯基在作品中感嘆人生如何才不虛度，要敢回首，敢自問。而他所問就是：是否把生命的價值真正實現？這也是千百年來社會考量的終極標準！說起來也極其簡單：要做一個于人民和社會有用的人。這里，沒有強調何為有用，有用到多少。故，人人皆可成為英雄，成為偉人，做頂天立地的有用之人。這樣的人，本著奉獻之心，有著博愛情懷，帶著一腔熱血，他們會在歷史上留下濃墨重彩的一筆。

曾國藩，勤學上進治軍有方，哪怕少年時背書還不如梁上小偷；袁隆平與水稻打了一輩子交道，與任何一位農人無異，可他的研究成果解決無數人的溫飽問題；屠呦呦不會說漂亮話，可她干的事很漂亮，青蒿素挽救多少被瘧疾殘害的生命。這樣的美麗人生，數不勝數。人類歷史燦若星河，每一顆發光的星都有故事。我們今日仰望星空，熠熠生輝的，不是美麗的外表，而是高尚的靈魂；穿越星際的不是一時的小聰明，而是銳睿智有溫度的思想。

格局是認知的維度，情懷是品質的溫度。當志懷高遠時，杜甫的“致君堯舜上”便讓人肅然起敬，哪怕他活著時逃亡，狼狽地躲藏。智者看長遠，長遠看智者。請把智慧用在有光的地方，讓聰明向陽而生，智者便是這樣煉成的。胸中自有青山在，情境獨創沁芳園《紅樓夢》中眾人為大觀園中的亭子匾額命名，由“翼然”之“移用”到“瀉玉”之“化用”，再到“沁芳”之“獨創”——賈寶玉不落窠臼，別出機杼，用“沁芳”二字點出佳境之妙，可謂“胸中自有青山在，情境獨創沁芳園”。明月照形，鑒古知今；時代與傳統共舞，方能賦文化以新生。寶玉的“沁芳”讓眾人嘆服，其給我們的啟發不僅僅在于他語言的“情境獨創”，其實，無論是在科學研究乃至于國家發展中，我們都需要在繼承的基礎上“情境獨創”，才能夠到達希望的遠方。翻開時代的書頁，我們看到科技的昌明與發展，都需要具有獨創精神。從“雜交水稻之父”袁隆平的“禾下乘涼夢”，到屠呦呦探索出拯救蒼生的青蒿素，用中醫為世界提供中國方案；從“東方紅一號”的微弱聲響到如今“北斗”“嫦娥”系列工程的成功發射，前進路上的每一處細節、每一次感動都承載著科技工作者滿滿的家國情懷和創新精神，這種情懷和精神正滋養出無堅不摧、無往不勝的奮進力量。是的，只要我們大力推進科技進步和創新，堅定不移做好自己的事，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民的前進步伐。漫溯歷史的長河，我們看到國家的富強與騰飛，正在走符合中國國情的創新之路。不必說中國提出和實施“一帶一路”戰略方案如何勾連世界，單是中國從封建社會到社會主義新中國，再到中國特色社會主義的政體和國體，通過兩個一百年奮斗目標擘畫實現中華民族偉大復興的中國夢，就具有籠天地于形內、納四海于帷幄，獨創中國特色社會主義新時代之無窮魅力！百年征程和千秋基業告訴我們：與其照抄西方經驗，不如根植中華基因，賡續傳承中華文化。我們只有堅持和發展中國特色社會主義，走好時代的長征路，方能立于世界民族之林。五千年歲月長河，已是過往；九百六十萬平方公里，皆是希望。作為新時代的中國青年，我們理應具有創新精神。正如材料所示——不拘泥于一角亭臺“翼然”之姿，不生搬賣弄文采的“瀉玉”之態，如此，我們也必會像當初在大觀園題匾額的寶玉一般，在獨辟蹊徑中綻放自己的燦爛光華！胸中自有青山在，情境獨創沁芳園！以創新為本，筑成功之路《紅樓夢》中眾人為大觀園中的亭子匾額命名，他人移用、化用歐陽修《醉翁亭記》中的詞句，賈寶玉則因地制宜，別出機杼，用“沁芳”二字點出佳境，這一次寶玉終于得到了父親賈政的“點頭默許”，這點頭是對賈寶玉能跳出前人樊籠的肯定，這默許是對他“情境獨創”的稱贊。“大觀園試才題對額”的情節告訴我們：古往今來，以創新為本，方能筑成功之路。是的，從古到今，創新一直都是時代發展的主旋律。百年前，因為閉關鎖國，我們不再創新進步，終被堅船利炮打開國門；當今時代，創新能力的強弱直接決定了一個國家的發展，擁有了創新能力，擁有了更先進的技術，才能領跑世界。在飛速發展的今天，我們需要有創新所需的知識與能力，更需要有勇于創新的信念與擔當。創新是社會進步的橋梁，正可謂無創新，不進步。“惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。”面對發展中的挑戰，我們要的是創新精神，而不是在原地自怨自艾。不必說袁隆平院士為應對世界糧食產量不足的難題，勇于創新，向外國專家斷言“不可能”的領域進軍，在經歷了一次次的失敗后，不斷創新，終于研制出秈型雜交水稻，解決了世界難題，單說華為企業，面對美國的制裁和多國的技術封鎖，華為沒有退縮，終于研制出自己的手機系統——鴻蒙，成為了最亮眼的那一抹中國紅。試想，若袁隆平沒有對雜交水稻進行創新，若華為沒有自主系統，何來“雜交水稻之父”的美譽，何來華為的成功？唯有創新，才會推動一個國家不斷進步。“沒有創新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林。”面對國際社會的技術封鎖，中國航天人從無到有，篳路襤褸，用不懈的奮斗和自主創新的精神，讓中國航天領先世界：神舟升天、北斗組網、嫦娥登月，中國航天人一步一步用堅實的創新腳步走在了世界的前列，載入了史冊。是創新，讓我們擁有了九天攬月的能力；是創新，讓我們自豪地屹立于世界東方。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。21世紀是改變的世紀，是創新的世紀，身為新時代青年的我們，更應勇于創新，善于創新，為時代的建設添磚加瓦！由是觀之，唯改革者進，惟創新者強。當今世界，正處于百年未有之大變局，盡管我國在部分科技領域領先世界，但仍有許多“卡脖子”技術有待解決，這就需要我們有