《草原》重點(diǎn)知識(shí)梳理

宇文皓月班級(jí)姓名學(xué)號(hào)《草原》的作者是誰(shuí)？我們還學(xué)過(guò)寫的哪幾篇課文？（答：《草原》的作者是老舍。我們還學(xué)過(guò)他的課文有《貓》、《母雞》。【老舍，原名舒慶春，字舍予。是中國(guó)小說(shuō)家、文學(xué)家、戲劇家，被授予“人民藝術(shù)家”稱號(hào)，代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《龍須溝》、《茶社》?！浚┻@篇課文按（事情發(fā)展）的順序，描繪了三幅動(dòng)人的畫面：（草原風(fēng)光）、（喜迎遠(yuǎn)客）、（主客聯(lián)歡），讀后讓人深切地感受到了內(nèi)蒙古（奇麗的草原風(fēng)光）和獨(dú)特的（民族風(fēng)情），讓我們感受到了（蒙漢兩族）之間濃濃的民族情?！恫菰返谝蛔匀欢沃饕獙懯裁?？（答：《草原》第一自然段主要寫一碧千里的草原風(fēng)光）第一自然段是圍繞哪一句話寫的？（答：第一自然段是圍繞“在天底下，一碧千里而其實(shí)不茫茫。”這句話寫的。）文中“這種境界”指什么？（答：文中“這種境界”指一碧千里的草原風(fēng)光。）6.“這種境界"在文中具體指哪句話所描述的境界？（答：在文中具體指“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不必墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！保┱页鑫闹兄苯訉懽约焊惺艿木渥?。答：文中直接描寫作者感受的句子是：（1）那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，暗示我滿心的愉快。【想高歌，是因?yàn)樾那橛淇臁！浚?） 這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩(shī)?！鞠氲鸵鳎且?yàn)槊利惖牟菰屪髡咛兆?、回味?！浚?） 蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！【表達(dá)自己喜愛草原，離開草原依依不舍的心情?！空恼碌闹行木涫悄囊痪?？（答：這篇文章的中心句是“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)。）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”這句詩(shī)的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別！大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原，相互傾訴著惜別之情。請(qǐng)你找出文中第一自然段中的比方句和擬人句。（_）比方句：（1） 羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。（這句話把“一碧千里的草原”比作“綠毯”，把“白色的羊群”比作“白色的大花”，寫出了一碧千里的草原非常的美。）（2） 那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不必墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（這句話把“草原”比作“中國(guó)畫”，突出了草原的遼闊、碧綠，讓人賞心悅目。）（二）擬人句（1）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。（2）在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。]1.你從第二段中“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原?！边@句話你體會(huì)到了什么？（答：從這句話中我體會(huì)到了草原很遼闊。）忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)為。這句話好在哪里？（這句話把騎著馬疾馳而來(lái)迎接我們的隊(duì)伍比作一條彩