四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育導(dǎo)學(xué)案-第五課 我自信.我能行｜遼大版_第1頁
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四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育導(dǎo)學(xué)案第五課我自信.我能行|遼大版課前準(zhǔn)備在本課開始前，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備錄音機(jī)或視頻錄制設(shè)備，為孩子記錄下以下內(nèi)容：孩子朗讀一段英文短文。孩子唱一首歌曲。孩子用英文介紹自己。課堂學(xué)習(xí)自我介紹首先，讓孩子們輪流自我介紹。老師可先帶頭，告訴孩子們自己的姓名、年齡、愛好、性格特點(diǎn)等信息。鼓勵(lì)孩子們用清晰、自然的語言介紹自己，增加自信心。學(xué)習(xí)新詞正面思考：positivethinking。讓孩子們了解什么是正面思考，如何運(yùn)用正面思考來提高自信心。自尊心：self-esteem。告訴孩子們什么是自尊心，為什么自尊心對(duì)我們的生活非常重要。放棄：giveup。讓孩子們了解放棄的危害性，為什么要堅(jiān)持努力、勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)心理咨詢技巧針對(duì)孩子們可能面臨的問題，介紹以下心理咨詢技巧：聽講者傾訴，讓對(duì)方感覺到自己被認(rèn)同和重視。這使人對(duì)自己有信心和勇氣。引導(dǎo)傾訴者進(jìn)行探究和反思，自我探索，激發(fā)對(duì)解決問題的信心和動(dòng)力。鼓勵(lì)傾訴者尋求幫助，主動(dòng)接觸和借助個(gè)人、家庭、社會(huì)的支持。孩子們的自信心強(qiáng)不強(qiáng)？通過以下問題，測(cè)試孩子們的自信心程度：當(dāng)面對(duì)考試時(shí)，你會(huì)感到緊張嗎？當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你容易受到影響嗎？當(dāng)你面臨挑戰(zhàn)或失敗時(shí)，你會(huì)立刻放棄嗎？然后，讓孩子們說出自己的看法，討論如何提高自信心。提高自信心讓孩子們分享以下方法，提高自信心：好好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備足夠的信息、時(shí)間、技能等，可以避免出現(xiàn)意料之外的情況，增加自信心。勇往直前。在面對(duì)困難時(shí)不退縮，克服困難才能更加自信。接受批評(píng)。不要抱怨和生氣，轉(zhuǎn)變思維角度，把批評(píng)看作是自我提高的機(jī)會(huì)，增加自信心。孩子們的表現(xiàn)老師可根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，評(píng)估他們的自信程度，了解并記錄下孩子們需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，也時(shí)刻鼓勵(lì)孩子們：我相信你。課后作業(yè)完成學(xué)習(xí)筆記。回答以下問題：你對(duì)正面思考有什么認(rèn)識(shí)？自尊心對(duì)我們的生活有什么影響？通過哪些方法可以提高自信心？用英文寫一篇短文，介紹自己。唱一首歌曲，并用英文簡(jiǎn)單介紹這首歌曲是什么

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