第一單元從結繩計數說起北師大版數學四年級上冊

學習目標1．了解計數方法的演變過程，進一步體會其中所包含的數學思想。2．進一步認識自然數，了解自然數的特征。導入新知同學們，在遠古時代，為了記下獵物的多少，人們用石子或結繩計數，這節課，我們就從結繩計數說起。結繩計數你知道古人是怎樣計數的嗎？讀一讀。遠古時代，為了記下獵物的多少：石子計數合作探究結繩計數刻痕計數古代人們采用石子計數、結繩計數和刻痕計數，它們都是“逐一計數”，體現了一一對應的思想。五千年前，人們開始使用各種符號來表示數。古埃及象形數字：古埃及象形數字瑪雅數字：瑪雅數字中國算籌數碼：中國算籌數碼現在我們使用從“0”到“9”的十個數表示任意一個數，這種數字稱為印度-阿拉伯數字。0123456789表示物體個數的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，…都是自然數。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。關于自然數你知道哪些？和同伴說一說。0,1,2,3…后面的數總比前面的數多1。自然數的計數方法是十進制計數法，相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十?？匆豢?，在括號里填上適當的數。20950506535935（）（）（）鞏固新知你能看懂下面的數是怎么表示的嗎？你能把其他的數表示出來嗎？十萬位、萬位、百位上的5個珠子表示的意義有什么不同？連一連。找規律，填一填。⑴2002,3003,4004，

，

，7007，

，

。⑵6060,6040,6020，

，

，5960，

，

。50056006800890096000598059405920同學們你們有哪些收獲呢？使用十進制計數，用少量的符號就可以表示任意自然數。課堂總結課后練習再見學習新知隨堂練習作業設計第1單元認識更大的數四年級數學·上新課標[北師]復習準備國土面積

復習準備在○里填上“>”“<”或“=”,說說萬以內數比較大小的方法。4900○510

960○1000450○450 1050○2900><=<返回目錄地圖上這些不同的顏色的板塊表示什么呢?哪個省的面積比較大?學習新知49000012300001660000＞＞新疆維吾爾自治區的面積大約是：1660000平方千米我國的人口總數大約是：1400000000人＝1660000平方千米萬＝140000人億0000把下面各數改寫成用“萬”或“億”作單位的數？10000＝10000萬例：【鞏固練習】

下圖是去年我國某省一些主要農產品的產量數據,都是以“噸”為單位的。請把以下數據改寫成用萬作單位的數。農產品棉花早稻水果蔬菜數量(噸)20000870000632000017500000農產品茶葉油菜籽甘蔗數量(噸)1400004400001060000棉花:20000=2萬早稻：870000=87萬水果：6320000=632萬蔬菜:17500000=1750茶葉：140000=14萬油菜籽:440000=44萬甘蔗:1060000=106萬請把這些數按照從大到小的順序排列起來。17500000>6320000>1060000>870000>440000>140000>20000返回目錄隨堂練習教材第9頁第1題。1.在圖上標出下面各數，并按從小到大的順序排列。790萬850萬960萬1000萬790萬850萬960萬1000萬2.讀一讀下表中的數，并按從小到大的順序排列。256500125930023072002635200教材第9頁第2題。3.把下面各數改寫成以“萬”為單位的數。205000008000000120000＝2050萬＝800萬＝12萬教材第9頁第3題。返回目錄比較兩個數的大小,位數不同的數，可以從位數多少來判斷哪個數大，哪個數小；

對位數相同的就要從最高位比起，最高位上數大的那個數大；最高位上的數相同，接著再比較次高位上的數……直到比出兩個數的大小。2.把整萬或整億的數改寫成用萬或用億作單位的

數：將萬位后面的4個0和億位后面的8個0去掉,

換上一個“萬”或“億”字。課堂小結返回目錄作業1作業2返回目錄開動腦筋！作業設計4.下表是我國在園林綠化和市容環境衛生方面的投資概況，讀一讀表中的數據，并改寫成以“億”為單位的數。143844111482297302教材第9頁第4題。作業1返回作業設計基礎鞏固提升培優思維創新作業2返回作業設計基礎鞏固(1)在52后面添上(

)個0,就是52萬,在30

后面添上(

)個0,就是30億。(2)改寫一個數,以“萬”為單位,就是把末尾

的(

)個0去掉,再添上“萬”字;改寫

一個數,以“億”為單位,就是把末尾的

(

)個0去掉,再添上“億”字。1.(基礎題)填空。4848返回作業22.(基礎題)比一比。(在○里填上“>”“<”

或“=”)490000○503

1億○1000000000100000001○99999999><>提升培優提升培優3.(重點題)按要求填表。原數70690000721600000000要求改寫成以“萬”為單位的數改寫成以“億”為單位的數改寫后的數讀出改寫后的數7069萬七千零六十九萬7216億七千二百一十六億提升培優4.(難點題)排一排。4150400

6500002

605040

600450(

)<(

)<(

)<(

)60045060504041504006500002

(1)寫出一個0也不讀出來的七位數。(2)寫出只讀兩個0的七位數。(3)寫出讀三個0的七位數。965100096001059060105