青年節活動策劃案【篇一：青年節活動策劃案】值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立93周年，弘揚五四精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦弘揚五四精神，展現青春活力活動。二、活動主題本次活動主題為春華秋實，華即是花，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用春華秋實來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。三、活動安排1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。3、組織一場體育競技活動(4月下旬)為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。(1)5分鐘跳繩方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。(2)運球投籃接力(4男4女);方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到開始口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;規則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。(3)1分鐘投籃方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝規則：投籃時不能越過指定投籃區。(4)背靠背夾球跑場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。更多五四相關文章：10.【篇二：青年節活動策劃案】23青年節活動策劃書紀念五四運動90周年大型主題系列活動“追尋火紅歲月，奏響青春樂章”對外經濟貿易大學校學生會活動主題追尋火紅歲月，奏響青春樂章五四90周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。主辦單位對外經濟貿易大學校學生會活動范圍全校廣大團員青年。活動背景五四運動是1919日在北京爆發的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。90年前爆發的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發起精品文檔23猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續和發展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發展，使社會主義思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體三、活動目的及意義：在五四青年節到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發現校園生活之美，發現生命之美，發現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，精品文檔23感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為征集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創新，知行合一。；例如大學生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。四、活動流程：20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。——4月25日至5日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現青春風采”為主題的攝影稿件。日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分，并向獲獎者頒發比賽證書。五、活動安排：1、征稿要求：精品文檔23參賽作品必須是原創，不準抄襲，或挪用他人。作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。每人參賽作品在五張以內。2、評選規則：主題鮮明，內涵豐富，思想性強。創意獨特，構思精巧，富有藝術感。技術運用得當，視覺效果好。注重內容與形式多樣性。優先考慮有紀念意義或教育意義的作品。真正體現五四精神的價值和內涵作用。評出一等獎名、三等獎10名及優秀獎若干名。凡是獲獎者一律頒發證書及相應獎狀七、活動主要負責人：活動主辦方：山東科技大學泰山科技學院文法系學生會活動協辦方：山東科技大學泰山科技學院院文藝部八、活動預算：獲獎證書：12海報10賽頒獎晚會用水一打九：活動宣傳攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人精品文檔23帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質上五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀念五四青年節最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛國精神，以實現青年的自我價值?十、預期困難1、活動參與人數較少，導致沒有高水平的攝影作品2、參賽的作品不符合活動主題的規定3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美十一：解決方案積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導學生進行攝影。五四青年節主題活動策劃二——紀念建團91周年團日活動活動背景1921月，中國共產黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。1922月，在黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。至此，中國共產主義青年團走精品文檔1023過了91周年的光輝歲月，2013年是共青團建團91周年，行政管理10-2班團支部舉辦以“紀念建團91周年，凝聚青春力量，傳承共青團優良傳統”為主題的紀念建團91周年團日活動。二、活動目的1、通過紀念建團91周年的活動，讓同學回顧歷史，堅定信念，學習團之精神，擁護團、團結黨2、以紀念建團91周年活動為契機，不斷深化同學們的愛團情懷，成為社會主義的繼承者和接班人。3、讓同學們在參與活動的同時，學習黨和團如何為我們建設祖國的春天。三、活動主題紀念建團91周年，凝聚青春力量，傳承共青團優良傳四、活動意義通過本次活動，定能提高我班同學之間的凝聚力和歷史使命感。同時深刻感受中國革命人物的風光偉績，學習艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國革命歷史，永遠向前奮斗！五、活動時間：2013月25日18：30六、活動地點：305教室精品文檔1123七：活動對象：行政管理10-2班所有共青團員八：活動相關組織活動組織單位：行政管理10-2班團支部活動總負責及策劃：團支書九：活動開展形式背誦入團誓詞、唱團歌、學習共青團章程、共青團歷史知識競賽、觀看歷史影片十：活動安排1、在團支書的帶領下召開班委會議，討論并預定本次活動的具體方案；2、要請班主任參加次次活動，并做好點評工作；3、通訊委員負責照片拍攝和通訊稿的寫作；4、宣傳委員負責做好宣傳板，并做好班級宣傳工作；5、組織委員組織全班同學參加此次活動，并組織學生布置活動會場；6、團支部成員在活動結束后做好活動總結；7、班長、團支書對此次團日活動做安排工作；8、活動結束后每位同學寫一份活動感想，交給學習委十一：活動主要流程參加活動人員進入會場，主持人宣布活動開始。精品文檔1223主持人宣布全體起立，由行政管理10-2班團支書帶領團員背誦入團誓詞，重溫當年入團感覺；入團誓詞背誦完之后，所有參加活動人員一起唱團歌，感懷團之精神，之后主持人宣布坐下。組織委員組織所有團員學習共青團章程，了解共青團常識，熟悉團員的義務和權利，增強團員的歷史使命感。班長事先預備好的共青團知識競賽題目，班長每念完一道題后，團員競相回答，答對者給予獎勵。答錯者必須學習共青團知識。團支部成員組織條形碼觀看有關共青團的歷史性影片，看完之后，每人寫一份觀后感，并交給學習委員，評選出優秀作品。要求觀后感不得抄襲，不少于600字，不得雷同，不得上網百度。由輔導員對此次團日活動做點評，說出自己的看法，并提出建議和改進之處。由團支書做此次團日活動的結束工作；由班主任做此次活動的點評，通訊委員寫通訊稿，送至廣播臺。班長對此次團日活動做總結，主持人宣布活動結束。十二、活動后期工作：團支部成員做活動總結工作引言：為隆重紀念偉大的“五四”運動88周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素精品文檔1323質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下：一、活動主題：紀念“五四”運動“繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生”二、活動時間：2010三、活動內容：1、與山東中醫藥大學“知心小屋”建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。2、組織“五月的鮮花”演講比賽。3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。4、播放愛國教育影片。四、具體活動方案：濟南工業技工學校首屆“心理健康教育活動月”策劃書為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學“知心小屋”建立起合作關系。具體的活動方案如下：精品文檔1423一、活動主題：關愛自我，拾獲精彩二、活動時間：2010三、活動內容：1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報3.心理電影放映4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試四、活動安排日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。4、心理電影放映及講評精品文檔15日晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。6、現場心理咨詢、心理測試利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。“慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。一、參加對象：全校在校學生二、比賽時間：5月12日晚7：00三、比賽地點：校會議室四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校五、參賽要求：1、每班至少推薦2人，多者不限。2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。3、脫稿演講。精品文檔16234、普通話標準。5、時間不超過10分鐘。六、比賽安排日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。七、評分標準：1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準；節奏優美，富有感情3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。八、評分辦法及設獎1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3像：待定精品文檔1723五四青年節“愛國，進步，民主，科學”主題海報展板宣傳江蘇大學京江學院2010活動背景2010年的“五四”的號角又將吹響，在紀念“五四”運動91周年，建團88周年之際，為傳承“五四”精神，弘揚優良傳統，提高團總支的凝聚力，展示新時期學院團員青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，在全院學生青年中深刻拓展以“愛國，進步，民主，科學”為核心內容的五四精神教育活動，從而為繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，引導和激勵我院廣大團員青年在以黨的十七大和團的十六大精神為統攬，深入貫徹落實科學發展觀上有著積極地踐行和示范作用。二．活動目的隨著“五四”青年節的即將到來，旨以宣傳展板的形式展示我院團組織的精神風采，突出體現各基層團組織、團員青年的精神面貌以及如何發揮團員青年作為黨的后備軍和生力軍的作用等方面。從而更好的弘揚民族精精品文檔1823神，培養和展示大家的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好思想作風的形成，體現同學們奮發向上的精神風貌，從而在全院營造出“愛國，進步，民主，科學”的校園宣傳氣氛。三．活動主題：五四青年節“愛國，進步，民主，科學”主題海報展板宣傳四．活動時間：五．活動地點：京江教學樓六．面向對象：京江學院全體學生七．活動準備：1.圍繞“愛國，進步，民主，科學”的主題準備相應的文字，圖片等素材。2.準備海報展板繪圖所需的物品，如顏料，紙張，畫筆等工具。.對參與此次海報展板制作的相關人員進行細致全面的分工。4.布置展示會場。5.最終確定展板內容和風格。八．海報展板內容：通過文字、圖片等豐富多彩的形式，以鄧小平理論和“三精品文檔1923個代表”重要思想為指導，以“愛國，進步，民主，科學”為主題，全方位、多角度地弘揚“五四”精神，展現團員青年的青春風采，反映我院共青團委的特色工作和品牌活動。九．其他要求：1.主題鮮明積極向上。2.各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。3.通過此次海報展板宣傳活動達到加大主題紀念活動的宣傳報道工作，擴大活動影響，形成活動聲勢，努力營造良好的氛圍的目的。十．活動經費預算:根據實際情況作出相應的經費支出注意事項：保證活動的時效性以及活動場地的衛生情況。由于策劃制作事件比較緊張，本次活動策劃如有未盡事宜，請相關單位提出批評和建議，并對不妥的事項進行修改。江蘇大學京江學院2010五四活動策劃書校團委2014-2-21廣漢六中精品文檔2023[公司地址]五四青年節活動策劃書一、活動背景95年前，也就是在1919日這一天，北京青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，他們沖破軍警的阻撓來到了天安門前集會演講，之后又舉行游行示威，提出了“外爭主權、內除國賊”等口號，同時要求懲辦曹汝霖、章宗祥、陸宗輿等人。游行隊伍向東交民巷進發，遭到使館巡捕的阻攔，轉而來到趙家樓胡同曹汝霖的住宅。學生憤怒地沖入曹宅，火燒趙家樓，痛打賣國賊，率先點燃了反帝反軍閥的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。中華人民共和國成立之后，中央人民政府政務院也于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節。如今，雖說五四愛國運動已經過去，但作為當代中學生的我們應當銘記這份愛國熱情，讓“愛國，進步，民主，科學”的五四精神繼續在神州大地上傳承下去。二、活動主題看至誠青年，展魅力風采三、活動目的旨在通過開展積極向上的校園