怎么寫游記作文什么叫游記?怎么寫游記作文1當(dāng)你外出旅行后,也許你會(huì)很想跟朋友們分享你的精彩旅程,讓他們知道世界上還有這么好玩、奇妙的地方,但也許在游完之后,會(huì)忘記很多有趣的細(xì)節(jié),所以最好的方式是什么呢?寫游記!游記,顧名思義,就是記游。也就是對(duì)次出行、游覽、參觀……等的記錄。在這里游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。一般以描寫為主要手段,兼以議論與抒情,通過記述山川風(fēng)情來抒寫個(gè)性情思。當(dāng)你外出旅行后,也許你會(huì)很想跟朋友們分享2寫游記,因?yàn)殡S著游程的行進(jìn),耳聞目睹的情景不勝枚舉,很難將材料組織得當(dāng),往往寫成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘下來?如何才能寫得不像流水賬,又有自己的特點(diǎn)呢?怎樣才能寫好游記類文章呢?寫游記,因?yàn)殡S著游程的行進(jìn),耳3拔法撥(一)游記需要有一條清晰的線索有人說,寫文章如同串珠,沒有一根線索將其中各個(gè)要素聯(lián)結(jié)起來,這篇文章就會(huì)支離破碎,或者雜亂無章。寫游記更是這樣,要把游覽的過程交待清楚,就需要有一條清晰的線索。一般而言,游記的線索就是作者的游覽順序。作者的游覽順序包括:空間順序、時(shí)間順序、感情順序。拔法撥41、按空間順序?qū)憽７N就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角,對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。寫作時(shí)這需要選好觀察點(diǎn)。如《記金華的雙龍洞》的順序是“入山-山上一洞口一外洞內(nèi)洞-出洞”。1、按空間順序?qū)憽?2、按時(shí)間的推移順序來寫。即將所看到的景物由先而后記下來。o例如《鼎湖山聽泉》一文中:①趕到鼎湖山時(shí),已近黃昏。ρ②晚飯后,繞寺前庭園漫步。園中繁花似錦,蜂蝶翩飛,生意盎然,與大殿上的肅穆氣氛迥然相異。③入夜,山中萬籟俱寂。深夜聽泉,別有一番滋味。o作者將這從黃昏到深夜在鼎湖山所看的景和經(jīng)過的事及所聽到的泉聲,以行蹤為線索,以時(shí)間為順序,有條不紊地串起來,連成一篇文章。0由于這類寫景文章是以時(shí)間為序的,因此時(shí)間推移、景點(diǎn)轉(zhuǎn)換時(shí),一定要將時(shí)間交代清楚,以明示文章的條理性和連貫性。2、按時(shí)間的推移順序來寫。即將所看到的景物由先而63.也可以是作者的某種思想感情的變化,還可以是多者合一。0在《小石潭記》中,由作者聞水聲心樂之與魚嬉戲—一悄愴幽邃最后離開。另一條順序是:從小丘西行百二十步——潭中魚——潭西南而望——一坐潭上——乃記之而去。3.也可以是作者的某種思想感情的變化,7(二)運(yùn)用多種寫法描繪出一片美景。(1)可以運(yùn)用多種修辭手法來寫景。(2)可以運(yùn)用不同的感覺器官來寫景(3)可以從不同的觀察角度來寫景。(4)可以引用詩句把景裝飾得更美。(5)可以描寫人文景觀,增加豐富美景的歷史文化內(nèi)涵。(6)可以引用神話傳說,使美景更奇麗更迷人。(二)運(yùn)用多種寫法描繪出一片美景。8欣賞:(景物可以寫得如此這般美)巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲夕陽快要落山的時(shí)候,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。(摘自《答謝中書書》作者:陶弘景)欣賞:(景物可以寫得如此這般美)9(三)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,抒發(fā)一種真切的情感古人云:“登山則情滿于山,觀海則溢于海。”有情有景,情景交融,才能打動(dòng)讀者,讓讀者欣賞美的時(shí)候與作者的情感產(chǎn)生共鳴。所以在描寫景物的過程中,要把自己的思想感情融進(jìn)文章的字里行間,把游覽的心情穿插到游記中,做到既有所見所聞,又有所思所感,這樣可以豐富文章內(nèi)涵,深化文章主題,使其更具感染力。從高空俯視,在一片山水相間的萬綠叢中,千峰競(jìng)秀,萬壑藏云,郁郁蔥蔥,飛紅滴翠。由于長期受寒冷氣候影響,黃山山體受到較大侵蝕,地形變化很大,形成種種奇特的造型:奇峰怪石林立。真是峰峰有奇觀,處處是仙境。游人們來到黃山,自然要浮想聯(lián)翩,尋根問底,神游天外了”柯藍(lán)《飛紅滴翠記黃山》作者通過描寫議論把對(duì)黃山的喜愛和贊嘆之情流露了出來。(三)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,抒發(fā)一種真切的10小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件11小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件12小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件13小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件14小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件15小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件16小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件17小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件18小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件19小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件20小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件21小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件22小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件23小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件24小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件25小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件26小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件27小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件28小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件29小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文的寫法寫作技巧課件30小學(xué)生游記作文書寫要求游記作文