PAGE14-高二年級語文試題教師版（2013.1）試卷說明：本場考試150分鐘，總分160分。一、語言文字運用（15分）以下詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）（▲）A．芳菲/菲薄狙擊/拮據金甌無缺/嘔心瀝血B．背簍/背陰乘機/懲罰毀家紓難/自出機杼C．薄餅/薄面央浼/分娩笑語朗朗/書聲瑯瑯D．坊間/牌坊遠岫/柚子不卑不亢/引吭高歌答案：C（C.báo/bóměi/miǎnlǎng/lángA.fēi/fěijū/jūōu/ǒuB.bēi/bèichéng/chéngshū/zhùD.fāng/fāngxiù/yòukàng/háng）2．以下各句中，沒有語病的一句是（3分）（▲）A．鐵道部自2012年1月1日起開場實行的“火車票實名制”B．在兩會的遏制態度、剛性需求幾乎消耗殆盡以及投資需求的觀望氣氛等因素的影響下，高房價如何調整備受關注，樓市正面臨著一個新的拐點。C．當前，有的黨員干部追求“顯績”，不重視“潛績”，熱衷于搞“形象工程”、“政績工程”，所留下的“政績”經不起人民的檢驗、歷史的檢驗、實踐的檢驗，因此，深入貫徹落實科學開展觀，仍然是一項長期而艱巨的歷史任務。D．加強網絡信息保護的的立法，是進一步劃定網絡“合法邊界”之舉，對于保障公民和有關組織的合法權益，維護國家平安和社會公共利益，都有積極意義。答案：D（A.成分殘缺，連詞缺漏。在“車票”后加“和”。B.成分贅余，“幾乎”與“殆”重復。C.語序不當，應為“實踐的檢驗、人民的檢驗、歷史的檢驗”。）3．請以平實的語言表述下面文字的含意。（4分）無論是作者或是讀者，在心領神會一首好詩時，都必有一幅畫境或是一幕戲景，很新鮮生動地突現于眼前，使他神魂為之鉤攝，假設驚假設喜，霎時無暇旁顧，仿佛這小天地中有獨立自足之樂；此處偌大乾坤宇宙，以及個人生活中一切憎愛悲喜，都像在這霎時間煙消云散去了。參考答案：閱讀一首好詩，一定會讓人在眼前浮現出一幅生動的畫面或場景（1分），使人沉醉其中（1分），單獨感受其中的妙處（1分），到達物我兩忘的境界（1分）。4．閱讀漫畫，在橫線上寫出適宜的語句。（5分）這幅漫畫形象地提醒人們：參考答案：人生就像弈棋，一步失誤全盤皆輸；下棋不能悔棋，人生也不能重來；下棋需要深思（多思），人生也需深謀遠慮（人生要有自己的通盤規劃）；下棋要遵守規那么，做人也要遵守規那么。（1點2分，2點4分，3點5分）圖中文字：請問，我還能悔棋重走一次嗎？二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5～8題。唐子畏墓志并銘[明]祝允明子畏死，余為歌詩，往哭之慟。將葬，其弟子重請為銘。子畏，余肺腑友，微子重且銘之。子畏性絕穎利，度越千士。世所謂穎者，數歲能為科舉文字，童髫中科第，一日四海驚稱之。子畏不然，幼讀書，不識門外街陌，其中屹屹，有一日千里氣。不或友一人，余訪之再，亦不答。一旦，以詩二章投余，杰特之志錚然。余亦報以詩，勸其少加弘舒，言萬物轉高轉細，未聞華峰可建都聚。惟天極峻且無外，故為萬物宗。子畏始肯可，久乃大契，然一意望古豪杰，殊不屑事場屋。其父德廣，賈業而士行，將用子畏起家，致舉業，歸教子畏，子畏不得違父旨。德廣常語人，此兒必成名，殆難成家乎？父沒，子畏猶落落。一日，余謂之曰：“子欲成先志，當且事時業；假設必從己愿，便可褫襕幞，燒科策。今徒籍名泮廬，目不接其冊子，那么取舍奈何？”子畏曰：“諾。明年當大比，吾試捐一年力為之，假設勿售，一擲之耳。”即墐戶絕交往，亦不覓時輩講習，取前所治毛氏詩，與所謂四書者，繙討擬議，祗求合時義。戊午，試應天府，錄為第一人。己未，往會試。時傍郡有富子，亦已舉于鄉，師慕子畏，載與俱北。既入試，二場后，有仇富子者，抨于朝，言與主司有私，并連子畏。詔馳敕禮闈，令此主司不得閱卷，亟捕富子及子畏付詔獄，逮主司出，同訊于廷，富子既承，子畏不復辯，與同罰，黜掾于浙藩，歸而不往。或勸少貶，異時亦不失一命。子畏大笑，竟不行。放浪形跡，翩翩遠游。扁舟獨邁祝融、匡廬、天臺、武夷，觀海于東南，浮洞庭、彭蠡。蹔歸，將復踏四方，得疾，久少愈，稍治舊緒。其奇趣時發，或寄于畫，下筆輒追唐宋名匠。既復為人請乞，煩雜不休，遂亦不及精諦。且已四方慕之，無貴賤富貧，日詣門征索文詞、詩畫，子畏隨應之，而不必盡所至，大率興寄遐邈，不以一時毀譽重輕為取舍。（節選自《明代散文選》）5．對以下句子中加點字詞的解釋，不正確的一項為哪一項（3分）（▲）A．父沒，子畏猶落落落落：大方的樣子B．假設勿售，一擲之耳售：考中C．取前所治毛氏詩治：研究D．逮主司出，同訊于廷逮：等到答案：A（落落：不在意的樣子）6．以下語句中，全都說明唐子畏“個性卓異”的一項為哪一項（3分）（▲）①殊不屑事場屋②褫襕幞，燒科策③假設勿售，一擲之耳④抨于朝，言與主司有私⑤不復辯，與同罰⑥放浪形跡，翩翩遠游A．②③⑤B．①④⑥C．①③⑥D．②④⑤答案：C（②是作者的假設；④是仇富家子者所為）7．以下對原文有關內容的分析與概括，不正確的一項為哪一項（3分）（▲）A．唐子畏起初不喜結交任何人，但在聽了作者勸言后，開場認可作者的觀點，后來兩人在情感上非常投合，但他仍然不屑于參加科舉考試。B．唐子畏的父親非常看好唐子畏的未來，認為他可以成就美名；同時也心存憂慮，即唐子畏可能難以成就家業，最終，這位父親的話竟根本應驗了。C．唐子畏雖然不很熱衷科舉，但也一度閉門苦讀，在鄉試乃至會試中都考出了第一的成績，但因其卓爾不群的個性，使他沒能在仕途上春風得意。D．唐子畏作畫總是追求唐宋名匠的風韻，四方之士都仰慕他，無論貴賤貧富，每天到他家索要文詞詩畫，而他總是隨意應允他們。答案：C（“在鄉試乃至會試中都考出了優異的成績”，概括失當，與原文不符）8．將文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現代漢語。（10分）⑴子畏，余肺腑友，微子重且銘之。（4分）唐子畏，是我的知心朋友，沒有他的弟弟子重請我，我也將會給他寫墓志銘。（得分點：“余肺腑友”“微”“銘”及語意通順各1分）⑵子欲成先志，當且事時業（3分）你如果要成就父親的遺愿，應當姑且從事當前的事業（指科舉）。（得分點：“先志”“事”及語意通順各1分）⑶無貴賤貧富，日詣門征索文詞、詩畫，子畏隨應之（3分）無論貴賤貧富，每天到他家索要文詞詩畫，唐子畏總是隨意應允他們。（得分點：“無”“詣”及語意通順各1分）三、古詩詞鑒賞（10分）9．閱讀下面這首宋詞，答復后面的問題。賣花聲張舜民樓上久踟躇。地遠身孤。擬將憔悴吊三閭。自是長安日下影，流落江湖。爛醉且消除。不醉何如。又看暝色滿平蕪。試問寒沙新到雁，應有來書。(1)詞的前三句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請簡要分析。（5分）遠謫異地，失意孤獨，悲憤苦悶。

【評分建議】一點1分，答二點3分，三點5分。(2)“又看暝色滿平蕪”描繪了什么樣的景象？有什么作用？（5分）詩人遙看夜色籠罩草木叢生的平曠原野。用昏沉蒼茫的夜色襯托詩人內心的凄愴。【評分建議】第一問2分，第二問3分。四、名句名篇默寫（8分）10．補寫出以下名句名篇中的空缺局部。⑴寄蜉蝣于天地

，渺滄海之一粟。

（蘇軾《赤壁賦》）(2)奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）(3)汩余假設將不及兮,恐年歲之不吾與。(屈原《離騷》)(4)鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。

（白居易《琵琶行》）(5)夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。（莊子《逍遙游》）⑹滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）(7)操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。（劉勰《文心雕龍》）(8)君子引而不發，躍如也

。(《孟子·盡心上》)五、現代文閱讀：文學類文本（20分）閱讀下面一篇文章，完成11～14題。故土草劉翠嬋=1\*GB3①這個時節，草是村莊最新鮮的主人，它愜意地盛開，有點乍乍乎乎。各種各樣的草競相開放，比花兒還要熱烈。有的草小得只有米粒大，擠擠挨挨偎在一起，一個春天長下來，還是那么小，看著人心生疼。有的草大大咧咧地長，一個晚上不見，就會躥出老高。后院一堵不大的矮墻上，就有十幾種草在這里聚會。=2\*GB3②村子是離不開草的，人和牲畜都離不開。如果沒有稻草，就長不出稻谷，沒有稻谷，一年的希望又在哪里？如果沒有各種各樣的草，牛吃什么羊吃什么豬又吃什么？雞鴨鵝不怎么吃草，但有草的地方，就有它們肥沃的糧食，各色蟲子、蚯蚓隨時恭候著它們的到來。=3\*GB3③稻草香甜。稻谷在草葉上揚花、抽穗，凝結一年的希望，從嫩綠到金黃，村人憂心忡忡地牽掛著。當金黃降臨，村莊就豐碩，香噴噴的氣息縈繞在村頭村尾，像村口溪流嘩嘩的碎語，止也止不住。稻草在我心里是一種有溫度的草，它恰到好處地溫暖了我童年的許多個冬天。那時夏天收割完，每家每戶都會在稻草堆里挑出一些長得好的草桿，曬干后扎成草墊，待到冬天鋪在席子下，就是暖了。=4\*GB3④盛開的草，漫山遍野站著，站成村莊一季一季的依靠。很多不知名的草，長在村莊之上，墻頭、瓦頂、亂石堆，無處不在且長勢良好。長在屋頂上的草帶著一身的俠氣，春歸時醉享天涯春風，夏日里驕陽烈焰纏身，挺到秋來又要飽嘗風霜雨雪，冬臨就化作檐角的一撮泥土。這樣的草，孤獨地長在高處的瓦上，是藏在村莊深處的魂魄。死了一撥，瓦就黑上一層，村莊就在它們一次次死去活來中漸漸老去。=5\*GB3⑤一些廢棄的墻頭上，每年都有不同的草在長。生在廢墟上，便是野草了。佇立風中，它們的命運并不會隨村莊的命運起伏。除了神，只有野草可以在廢墟上歌唱。=6\*GB3⑥有了盛開的草，村子就像有了一件壓箱子的衣料，大太陽底下一抖，就會抖出許多難言的氣息。=7\*GB3⑦草的一生是一個四季輪回，村人的一生是六七十年或七八十年。村莊的一生又是多長？我以為，所有的村莊都應該是長生不老的。可是我看著它漸漸不在了，最初是人聲在這里低落下去，接著是牲畜開場稀疏，最后是草爬滿了老屋的許多角落。在屋里盛開的草,喪失了平原上的芬芳，因為此時的它已是荒草。=8\*GB3⑧村子里一個上了年紀的老人在沉睡中死去，這對他來說是一種最得體最幸福的死法，不用勞煩子女們奔波，不用拖著疲弱之軀苦等油盡燈枯。村莊又少了一個人，村上的草又多了一棵或一叢。老人們總說自己的命和草一樣賤，到頭來只有草可以做最后的陪伴，在靈魂沒入土地的時候，一生的凄苦都化作了來年墳上青蔥的草葉。=9\*GB3⑨草是有來生的，無論死得多么難看，春風一點染，它就又是芳草了。村莊和村莊上的人們沒有來生，一旦離去，永不回頭。（選自《福建文學》第1期，有刪節）11.文章第①段運用了哪些表現手法，描繪了怎樣的情景？（4分）運用了比喻（1分）、比較（1）等修辭，運用了比照（1分）的手法，描繪了春天村莊里小草競相生長的情景（1分）。12．在作者筆下，稻草具有怎樣的特點？請概括說明。（4分）稻草香甜（1分），帶給村里人一年的希望（1分）；稻草溫暖（1分，或“有溫度”），溫暖作者童年許多個冬天(1分)。13．文章第⑤段寫生長在廢棄墻頭上的野草有什么用意？請簡要分析。（6分）既寫出了小村莊的破敗（2分）；又寫出了村民的渺小卑微（2分），以及他們樂觀面對命運的精神（2分）。14．本文蘊含著豐富的情感，請結合全文簡要探究。（6分）①對故土草的歌頌和贊美；②對簡單而樸素、綿長而清貧的故土生活的眷念；③對和故土草一樣質樸的父老鄉親的悲憫；④對正在消逝的村莊的慨嘆。（每點2分，答出三點即給6分，意思對即可，其他答案言之成理酌情給分）六、現代文閱讀：論述類文本（18分）閱讀下面的文字，完成15～17題。雅與俗

莫邪①從前倪云林雅士，因為不肯替張士信作畫，有一天被張士信捉了起來，鞭打幾死。可是他在被鞭打時，不發一言。有人問他緣故，他說：一開口就俗了。②不得了，這樣的雅士，連性命都不顧，真正少見。然而這樣的做作，不也有一些太雅之嫌否？因為在我看來，不開口只能算作強硬不屈，是個好漢，與雅無關。如果存心要以此為雅，就未免太雅而成俗了。③太雅成俗，正如《儒林外史》中所說的“雅得太俗”一樣。當時一般斗方名士，動不動就飲酒看花，吟詩作賦，自命風雅，于是給吳敬梓大大地嘲諷了一陣，至今當為話柄。④這種雅習，到了今天，似乎風流余韻，依然未絕，或者竟是變本加厲，有行必雅，無事肯俗。別的不必說，即以幾個人的別號筆名而言，早已竭盡雅之奇觀，不能不使人嘆為雅之極致。⑤我不是說，那些名字不雅。恰恰相反，我是成認它們的雅的。可是一人始倡，多人從風，任何雅事，都成了俗不可耐。正如宋之蘇東坡是雅人，多雅事，明之唐伯虎、張孟晉之流，邯鄲學步，扭捏作態，就使人要發嘔了。⑥要一定專為雅與俗下定義，當然不是容易的。不過我說，這里面似乎也有一些范圍，除了始倡者雅，從風者俗外，還有有意者俗，無心者雅。倪云林之俗，我就為了他的有意。他本來是元末明初人，元人是每一個人都有一個別號的，所以他號為云林子，這就是他的俗的表征之一。至于他的成心嗜潔，無非學學朱元璋，也徒見其俗氣熏人耳。⑦莫君利哀（仿高君爾基的雅稱）所寫的《裝腔作勢》，就是為這些雅人寫照的。我想要收集這項材料，恐怕古今中外不知多少，正可以車載“之”計量，汗牛“之”充棟吧——用兩個“之”字，文氣便雅。⑧不過雅事只止文人有份，不識字的渾人是無份的。因此既有文人的太雅成俗，也就有了渾人的太俗成雅。黨太尉的銷金帳里，羊羔美酒，就是個明證。而梁山黑旋風開口老子，閉口鐵牛，實在嫵媚得意，端的不俗。就是魯迅筆底下的阿Q，幾聲我要……，我也認為是近代第一雅人。為什么呢？也不過為了他們的一片天真，無心于雅。其所言所行，前不見古人，后不見來者，卻自然地絕妙千古，俗得太雅耳。⑨文人中畢竟黃山谷是有點道理的：到了宣州，有人請他寫字，他來者不拒，有求必應。有人因為他給了俗人，為他可惜，他就笑著說，有不俗的人，引一個來看看。這話真正痛快極了！反過來說，誰是雅人呢？誰不是俗人呢？于此，我們可以看出一些雅與俗的終究來。⑩我時常聽見人們說，文章要做得“雅俗共賞”，方為妙文。這話，我有些不相信，因為雅能賞的，俗未必能賞；俗能賞的，不一定雅能賞。因此，我想，也許“雅俗不共賞”，方是妙文吧。至于我這篇不妙文，既難追雅，又難諧俗，也就只好“雅俗不共賞”了。15．文章認為應怎樣區分雅與俗？結尾處畫線的句子隱含了作者怎樣的文章觀？（6分）“始倡”（首倡）和“無心”（天真）是雅，“從風”和“有意”（做作）是俗。

好文章既不刻意“追雅”，也不刻意“諧俗”。

【評分建議】6分。第一問2分，第2問4分。16．第⑧段的議論有什么特色？請簡要概括。（6分）多用事例;妙引古詩;亦莊亦諧。【評分建議】6分。每點2分。17．請簡要說明全文的論述思路。（6分）

先由倪云林的故事入題，點明其是“太雅而成俗”，并指出此“雅習”至今依然未絕；進而舉例剖析什么是雅與俗，說明雅者實際上皆俗的道理；最后指出“雅俗不共賞”方是妙文。

【評分建議】6分。每層2分。七、作文（70分）18．閱讀下面的材料，按照要求作文。法國作家雨果說：“所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人。”美國哲學家喬治·巴頓說：“承受挑戰，就可以享受勝利的喜悅。”美國社交網站Facebook創始人馬克·扎克伯格那么在演講中說：“挑戰無處不在！”請以“挑戰”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。附文言參考譯文：唐子畏去世，我寫了挽歌，前往哭得非常悲哀。將安葬時，他的弟弟子重請求我給他寫墓志銘。唐子畏，是我的知心朋友，沒有子重請我，我也將會給他寫墓志銘。唐子畏天生非常聰明，大大超過一般的讀書人。社會上所說的聰明人，幾歲就能寫科舉應試之文，童年就能中科舉，一天之內就能讓天下人驚異而稱賞他。唐子畏不是這樣，他幼年讀書，不認識家門外的街道，內心志向高遠，好似有馬一日能行千里的氣象。他不喜結交任何人，我曾經拜訪過他兩次，也不回訪（我）。后來的某一天，他拿著兩首詩給我，卓異之志鮮明。我也拿詩回贈他，并勉勵他稍加拓展胸懷，說到世間萬物總要向高深細致開展，沒有聽說高大的山峰能建在都市之中。只是天是很高且不排斥外物的，所以能成為萬物之根本。唐子畏開場認可，時間長了就和我在感情上非常投合，然而他一心仰慕古之豪杰，一點兒也不屑于參加科舉考試。他的父親唐德廣，從事商業卻有讀書人的品行，想依靠唐子畏興盛家業，走仕途，回家教誨唐子畏，唐子畏沒法違逆父親的意圖。唐德廣常常對人說，這孩子一定能成就美名，大概難以成就家業啊！父親去世，唐子畏依舊不在意科舉。一天，我對他說：“你如果要成就父親的遺愿，應該姑且從事當前的事業（指科舉）;假設一定順從自己的心愿，就可脫去學宮服，燒掉那些科舉書籍。現在白白地留名于學宮，眼睛不看那些書冊，你到底如何選擇呢？”唐子畏說：“好。明年，按理就是鄉試之年，我試著舍棄一年的時間來做這事，如果沒有中舉，我就拋棄它。”他就緊閉家門，謝絕與人來往，也不尋找當時人來請教討論，只是找來先前學習過的毛詩和所說的“四書”，反復研討琢磨，只求符合時文之意。戊午年，前往參加鄉試，被錄取為第一名，己未年，前往參加會試。當時鄰郡有一個富家子，也已經通過鄉試，他仰慕唐子畏，同車一起參加會試。參加會試，二場之后，有人與富家子有仇，到朝廷控告，揭露他與主考官有勾結，并牽連了唐子畏。皇帝下詔，很快傳到禮部主持的考場，命令被揭露的主考官不得閱卷，緊急捉拿富家子和唐子畏，并把他們關在詔獄。等到主司被捕，一同被朝廷審訊，富家子已經認罪，唐子畏也不再辯駁，與他一同受罰，被貶到江浙一帶做掾吏，唐子畏沒有赴職而是回了家。有人勸他稍微委屈自己，將來還會有任命的時機。唐子畏大笑，最后也沒有赴任。放任自我，到遠方游玩。駕一葉扁舟，單獨登游祝融、匡廬、天臺、武夷諸山，到東南一帶觀海，泛游洞庭、彭蠡。中間回歸故里，后又漂泊四方，頗為自得。很久才稍微有好轉，重操舊有學業。他奇趣時有勃發，有時寄情于畫，下筆總是追求唐宋名匠的風韻。受人請托以后，煩雜不斷，于是畫作也不求精神。并且四方之士仰慕他，無論貴賤貧富，每天到他家索要文詞詩畫，唐子畏總是隨意應允他們。他對畫不一定追求盡善盡美，大概他寄情深遠，不因一時毀譽輕重而決定取舍。附詩歌賞析：張舜民（生卒年不詳）字蕓叟，號浮休居士，又號矴齋，邠州（今陜西邠縣）人。治平進士。元豐四年（1081）從高遵裕征西夏，無功而返，他當時掌機密文字，作詩譏議邊事，“靈州城下千株柳，總被官兵斫作薪。”“白骨似沙沙似雪，將軍休上望鄉臺。”（《西征途中二絕》）次年十月因遭轉運判官李察劾奏，坐罪謫監郴州（今湖南）酒稅。南行途經湖南岳陽，賦《賣花聲》二首。樓上久踟躇，地遠身孤。“踟躇”，徘徊不前，逗留之意。“地遠”，張舜民遠謫，歷時三，涉水六，過州十有五。自汴抵郴，所至流連。即言詩人登上岳陽樓，放眼望見山迢水闊，只覺孤身飄零僻遠異地，前路茫茫，歸路茫茫，滿心彷徨，無限悲涼。起句即以“久踟躕”寫出心思沉重。擬將憔悴吊三閭。“擬”即效仿之意。“憔悴”形容人瘦弱，面色不好看：顏色憔悴，形容枯槁，枯涸。引申為勞苦，失意。“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。”“三閭”，戰國時楚國官名，屈原貶后任此職，此處指屈原。屈原“博聞強志，明于治亂，嫻于辭令”。“屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之”，“信而見疑，忠而被謗”。“屈原至于江濱，被發行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。”（《屈原賈生列傳》）后西漢賈誼因統治階級內部矛盾而受毀謗與排擠，在漢文帝三年（公元前177年）被貶為長沙王太傅以后作《吊屈原賦》，他認為自己政治上的遭遇同屈原相似，因而賦中不但慨嘆屈原生前的不幸，對他寄以極大的同情；同時也以屈原坎坷的一生作自喻，揭露了統治者的是非不分、黑白顛倒，抒發了自己不受重用的不平和不甘屈服的心情。此處詩人吊屈原也有此意，借屈原才華橫溢，正直不屈，忠君愛國卻幾遭放逐的悲慘遭遇，表達了自己“信而見疑，忠而被謗”悲憤苦悶和遠謫異地的凄涼。自是長安日下影，流落江湖。長安是唐代的國都，朝廷國君所在地。李白《登金陵鳳凰臺》，“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。”后人常以長安借代當朝國都，國君。如南宋辛棄疾《鷓鴣天》，“西北望長安，可憐無數山。”本詞中“長安”借代指當時北宋都城汴京。“日下”古代以帝王比作日，因以帝王所在之地為日下。“流落江湖”形容仕途失意，困厄潦倒，漂泊異鄉。“江湖”與“廟堂”相對，見范仲淹《岳陽樓記》，“居廟堂之高，那么憂其民，處江湖之遠，那么憂其君”。此處化用孟郊《失意歸吳因寄東臺劉復侍御》“自念西上身，忽隨東歸風。長安日下影，又落江湖中”之句，傳達思君戀闋之意，抒發被貶去國之悲。類似還有王仲宣“南登霸陵岸，回首望長安”等。上闕寫盡流落江湖，遠謫異地的孤獨；仕途失意，忠而被貶的苦悶；思君戀國，實現抱負的渴望。爛醉且消除。不醉何如。“爛醉”即大醉，以喝酒之多，醉酒之沉，寫出內心愁苦之多，淺醉尚不行，要待大醉，喝到不省人事方能得片刻的消解。“且”即“暫且”，猶言酒醒后千愁萬苦涌心頭，愁更濃。想來詞人定是終日醉酒，消磨時日，麻醉自己。一句“不醉何如”寫盡志不得申，愁不得解的無奈苦悶。又看暝色滿平蕪。“暝色”即暮色，夜色。見王維《山居秋暝》。“平蕪”即草木叢生的平曠原野。見歐陽修的詩句：“平蕪盡處是青山，行人更在青山外。”渾渾噩噩，昏昏沉沉中又見暮色漸起，漸濃，籠罩整個原野。“滿”有“布滿”“充滿”之意，一那么寫出夜色漸濃的動態過程，寫出時光偷逝，寫出詩人內心隱隱年華空逝報國無門的悲苦。二那么也寫出暮色之濃，遍布之廣，以昏沉蒼茫的夜色襯托出詩人凄愴的內心。試問寒沙新到雁，應有來書。自古思鄉懷人（君）常冀鴻雁傳書，此句化用杜牧《秋浦途中》“為問寒沙新到雁，來時為下杜陵無”。“新到雁”即剛到之雁，“應”即應該之意，推想，期望。寄情鴻雁抒發渴望家書，朝廷音訊的迫切心情。雁是留鳥，按時遷徙，而人歸不歸卻不是自主的。所以有“人歸落雁后，思發在花前”的感慨。滯留異地的舊人看著南來的新雁，不覺感慨又過一年，對故土親人的思念，宦海失意，思歸不得的愁苦不覺更深一層，“新”極具表現力，強化了情感。準考證號準考證號班級姓名……密………封………線…………………語文答題紙（2013.02）請將選擇題的答案按序號填入下表題號12567答案3．（4分）4.（5分）⑴⑵⑶8．將以下句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）子畏，余肺腑友，微子重且銘之。（4分）（2）子欲成先志，當且事時業.（3分）(3)無貴賤貧富，日詣門征索文詞、詩畫。（3分）9．(1)詞的前三句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請簡要分析。（5分）（2）“又看暝色滿平蕪”描繪了什么樣的景象？有什么作用？（5分）10．補寫出以下名句名篇中的空缺局部（8分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）11．文章第①段運用了哪些表現手法，描繪了怎樣的情景？（4分）12．在作者筆下，稻草具有怎樣的特點？請概括說明。（4分）13．文章第⑤段寫生長在廢棄墻頭上的野草有什么用意？請簡要分析。（6分）