職業生涯規劃正確定位，改變一生什么是職業生涯規劃為什么要作職業生涯規劃職業生涯規劃應考慮哪些因素職業生涯規劃的基本步驟

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三、

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五、職業生涯規劃主要內容職業生涯設計表職業生涯管理職業生涯規劃執行方案

六、

七、職業生涯規劃什么是職業生涯規劃?職業生涯規劃

是指個人發展與組織發展相結合，通過對職業生涯的主客觀因素分析，總結和測定，確定一個人的奮斗目標，并為實現這一職業目標，而預先進行生涯系統安排的過程，包括制定相應的工作，以及每一時段的順序和方向的順序。

職業生涯規劃職業生涯規劃作用樹立明確的目標與管理發揮個人的專長克服生涯發展的困境修正前進的方向內容對個人進行分析選擇適合自己發展的職業，符合自己興趣與特長的生涯路線必須與組織目標一致為什么要做職業生涯規劃？職業生涯規劃清晰的長期目標清晰的短期目標目標模糊沒有目標職業生涯規劃人生結果對比窮人思維富人思維買房子職業生涯規劃五至十年

短期規劃職業生涯規劃的期限三至五年三年以內

中期規劃

長期規劃職業生涯規劃個人目標選擇自我認識落實生涯目標措施外圍環境職業生涯規劃應考慮哪些因素?畢業后出路在哪？找工作？考公務員？創業？出國留學？考研畢業后你選擇哪種出路?職業生涯規劃職業生涯規劃的基本步驟樹立信心自我評估環境評估確定目標評估與回饋執行行動計劃與措施職業生涯規劃流程圖第一步：明確個人生涯愿景自己到底想過一種什么樣的生活？即個人生涯愿景人生角色決定生涯愿景的內容是多方面的：包括自我形象、有形財產、家庭生活、個人健康、人際關系、社會貢獻、個人休閑等等YourText1興趣愛好2特長專項3思想性格4學識技能5智商情商6其他第二步：自我評估

第三步：環境評估行業環境職業環境社會環境單位環境第三步：環境評估環境因素分析對他人的了解對經濟環境的了解對組織環境的了解對社會環境的了解環境因素分析大學生職業生涯規劃以近期目標為重點。近期目標包括職業目標，也包括具體的目標職業目標：你將做什么職業，成為什么樣的角色。具體的目標：如自身素質的提高：學習成績、英語水平，計算機水平，各種專業技能證書，社會實踐和實習計劃等等第四步：確立目標第四步：確立目標訂立目標的五要素訂任何目標都須寫下來。目標必須量化。目標寫下來，告訴別人。目標盡可能大一點(短期目標必須現實，長期目標盡可能不考慮現實)達不成會怎樣(決心)。訂立目標中，必須消滅形容詞，盡量量化，愈細愈好。第五步：制定詳細實施方案

找準差距：思想觀念、知識、心理素質、能力等方面找對方法：教育培訓、討論交流、實踐鍛煉等制定行動方案：包括實施步驟與完工時間等可用表格的形式制作一份彌補差距的具體方案，以明確內容。

第六步：實施、評估與反饋用行動落實規劃，在行動中不斷實現每個目標，在行動中完善新的目標。在實施過程中，對生涯規劃進行評估和修訂，使得規劃更加符合自身情況和社會需求，更加切實可行，行之有效！職業生涯規劃書目錄

1自我認知

1.1職業生涯規劃測評

1.2360度評估

1.3櫥窗分析法

1.4自我認知小結

2職業認知

2.1外部環境分析

2.2目標職業分析

2.3職業素質測評

2.4SWOT分析

2.5職業認知小結3職業生涯規劃設計3.1確定目標和路徑3.2制定行動計劃3.3動態分析調整3.4備選規劃方案1、2360度評估

優點缺點自我評價

家人評價

老師評價

親密朋友評價

同學評價

其他社會關系評價

1.3櫥窗分析法為了便于理解，可以把櫥窗放在一個直角坐標中加以分析。坐標的橫軸正向表示別人知道，負向表示別人不知道；縱軸正向表示自己知道，負向表示自己不知道。這是自己知道、別人也知道的部分，展現在外、無所隱藏的部分。這是自己知道、屬于個人內在的隱私和秘密的部分這是自己不知道，有待進一步開發的部分這是自己不知道、別人知道的部分，就像自己的背部一樣，自己看不到，別人卻看得很清楚SWOTAnalysisChart

STRENGTHS

優勢OPPORTUNITIES

機會WEAKNESSES

劣勢

THREATS

威脅建立SWOT表時考慮的問題

1.擅長什么？2.組織有什么新技術？3.能做什么別人做不到的？4.和別人有什么不同的？5.顧客為什么親？6.最近因何成功？1.市場中有什么適合我們的機會？2.可以學什么技術？3.可以提供什么新的技術/服務？4.可以吸引什么新的顧客？5.怎樣可以與眾不同？6.組織在5-10年內的發展？1.什么做不來？2.缺乏什么技術？3.別人有什么比我們好？4.不能夠滿足何種顧客？5.最近因何失??？1.市場最近有什么改變？2.競爭者最近在做什么？3.是否趕不上顧客需求的改變？

4.政治環境的改變是否會傷害組織？5.是否有什么事可能會威脅到組織的生存？總結如何善用每個優勢？HowcanweUseeachStrength?如何停止每個劣勢？HowcanweStopeachWeakness?如何成就每個機會？HowcanweExploiteachOpportunity?如何抵御每個威脅？HowcanweDefendagainsteachThreat?試探期（大一）定向期（大二）沖刺期（大三）分化期（大四）要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或與自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。要多和師兄師姐們進行交流，尤其是向大四的畢業生詢問就業和考研情況。要利用學生手冊，了解相關規定，為考研、擇業、留學做好資料收集和課程準備。要在培養學習習慣、掌握學習方法、打牢學習基礎上下工夫。同時，可適量參加一些學?；顒?，以鍛煉和增強實踐能力。應考慮清楚大學畢業后是繼續深造還是立即就業，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、參加社會實踐活動，并要具有持久性，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息或確定報考專業上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試加入校友網絡，和已經畢業的校友、師兄師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學的學生，要注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章和參考資料，并準備通過TOEFL、GRE考試。找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬