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文檔簡介

9ɑieiui教學目標1.學會復韻母ɑi、ei、ui及其組成的音節，讀準音，認清形，正確書寫。2.認識4個生字，會讀兒歌《小白兔》。教學重點能準確拼讀聲母與ɑi、ei、ui組成的音節，正確書寫音節。教學難點能準確拼讀聲母與ɑi、ei、ui組成的音節.課前準備多媒體課件、生字卡片等課時安排2課時教學過程中設計第一課時課時目標：學會復韻母ɑi、ei、ui及其組成的音節，讀準音。認清形，正確書寫ɑi、ei、ui。教學過程：一、談話導入，引出課題。1.兩個單韻母可以組成一個新的韻母，我們叫它復韻母。這節課我們來學習3個復韻母：ɑi、ei、ui。2.板書課題。二、學習復韻母ɑi、ei、ui。1.引導學生學習復韻母ɑi。（1）課件出示第一幅插圖，啟發學生看圖說話引出ɑi。（2）啟發談話：ǎi是第幾聲？第一聲該怎么念？板書：ɑi（3）領讀三遍，引導學生練習讀，再齊讀。（4）課件出示ɑi的四聲，引導學生觀察：你發現了什么？（5）教讀兒歌：ɑ母出現ɑ上標，ɑ母不在找o、e，i、u并列標在后，i上標調點去掉。2.用同樣的方法引導學生學習ei、ui。拼讀音節。1.出示：ｂ—ái→báiｍ—ěi→měiｚ—uǐ→zuǐ。引導學生說說聲母和韻母各是什么？2.引導學生拼讀這幾個音節。3.組織領讀、指名讀、齊讀。第二課時教學目標：1.認識4個生字。2.會讀兒歌《小白兔》。教學過程：一．復習導入：卡片展示上節課所學拼音，開火車讀。二．看圖說話，學習句子。1.課件出示插圖。2.引導學生看圖說話，相機出示帶拼音的句子。3.引導同桌相互拼讀每個音節。4.引導學生用多種方式讀句子。5.引導學生練一練：學著圖上小朋友的樣子，在小組內用“你、我、他”說一句話。6.引導全班展示。三、學習生字，朗讀兒歌。（用時：7分鐘）1.引導學生交流小白兔的樣子。2.過渡：小白兔真是太可愛了。引導學生借助拼音讀一讀兒歌，并圈出4個生字。3.組織個人讀，小組讀，表演讀，全班齊讀。

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