校內生產性實訓基地建設標準和管理辦法院法則校內生產性實訓基地是學院的實踐性教學場所，它承擔學院的實驗實訓教學任務和專業研究及技術開發、職業技能培訓、技能鑒定考核、新技術的應用推廣等功能，是實現高等職業教育人才培養、服務社會、服務行業的重要基地。為加強校內生產性實訓基地的建設和管理，積極探索校內生產性實訓基地建設的校企組合新模式，保障學院的實驗實訓教學質量和科學研究水平，提高辦學效益，彰顯辦學特色，。想全面貫徹落實科學發展觀和黨的教育方針，以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為中心，以改革創新為動力，以內涵建設為重點，走產學研結合發展的道路，培養具有社會主義核心價值觀，具有良好的公共道德和職業道德，具有終身學習理念，具有團隊意識和協作精神，具有較強的實踐能力、創新能力、就業能力、創業能力、學習能。按照教育規律和市場規則，緊密聯系行業企業，本著建設主體多元化的原則，創新建設機制，校企合作，加強生產性實訓基地建設，使所有開設的專業都能夠滿足實訓要求。針對學校原有的校內生產性實習實訓基地，本著校企雙方互惠互利的原則，在雙方共同自愿的前。則高等職業教育的目標是“培養生產、建設、服務、管理第一線的高級技術應用性人才”。因此校內實驗實訓基地的建設要遵循以下幾：1．先進性原則。生產性實訓基地要以先進的職業教育理念為指導，借鑒發達國家和地區的先進經驗；實訓基地的設計和建設的方案要有一定的超前性，實驗實訓設備要注重先進性與實用性的統一，符合科技發展的趨勢。在技術要求上要具有專業領域的先進性，使學生在實訓過程中，學到和掌握本專業領域先進的核心技術路線、工藝路線和。2．生產性原則。生產性實訓基地的環境、場地、布局以及設備配置要仿照企業典型產品或典型生產線的工藝流程和操作規范，使學生能夠按照職業、崗位（群）的技能要求得到有針對性的訓練，縮短學校與企業的距離，在保證實踐性教學有效進行的同事，實現經濟效益的。3．綜合性原則。生產性實訓基地要以骨干專業學生技能訓練為基礎并覆蓋相關專業群；實訓基地要將專項技能訓練與綜合技能訓練有機結合；實訓基地要將技能訓練、技能競賽、技能考核鑒定、創業就。4．開放性原則。生產性實訓基地不僅為學生技能訓練、競賽、考核鑒定服務，還要為教師培訓提高服務；不僅要為本校服務，而且要為其他院校服務；不僅要為教育系統服務，還要為企業服務、為社會服務，使實訓基地成為校企合作、校校合作的橋梁，社會服務的基地，。準校內生產性實訓基地建設應以系統集成、搭建跨學科和交叉學科的平臺為重點,充分體現基礎性、多功能性和共享性，因此應符合以下標準：1．生產性基地必須配備符合本校學科設置足夠數量的、比較先進。2業。3．生產性基地必須配備符合技術要求的房舍、場地、附屬設施及配。4。5．生產性實訓基地建設必須立足于本校學科專業建設和學生實訓需要。6．生產性實訓基地必須具備符合職業崗位要求的課程內容，體現。7．生產性實訓基地必須有完善的規章制度，專人管理，建立并形。務1．根據相關專業培養計劃的要求組織編寫實訓教材，制定專業技。2．根據相關專業培養計劃的要求和專業技術技能要求，制定實訓。3．積極創造條件，開展高等教育的科學研究和專業技術應用研究，。4．校內實驗基地要不斷改善條件，充實與改進實踐教學內容，改革教學方法，培養學生專業技能及獨立解決實際問題的能力和創新能力，培養學生的職業道德和團結協作精神，全面提高學生的綜合素質。5．專任專業教師赴企業實踐鍛煉制度有效落實，在實踐教師隊伍中應有一定比例的企業技術骨干和能工巧匠擔任實踐指導教師，保證實訓教學師資隊伍與實訓基地管理隊伍專兼結合、結構合理、注重培。法制校內生產性實訓基地由學校、企業共同參與的管理，融合校企管理理念，滲透校企管理文化。實訓基地實行統一領導和院系兩級管理模式。實訓基地建設與管理工作由相關職能部門負責人、二級學院負責人組成，統籌協調解決全院實訓基地的總體規劃、建設、布局、實。1.教務處是實踐教學管理的主要職能部門，負責全校校內生產性實訓基地的建設、實踐教學的管理與宏觀協調。其工作內容是：（1）根據高職教育的特點和高職人才培養目標要求，組織編寫、修訂實踐教學計劃和大綱、實踐教學管理文件，擬定實踐教學的具體工作計劃等；（2）全面協調學院每學期的實踐教學活動，組織各二級學院編排《實踐教學進程表》、《課表》、《實踐教學任務書》等一系列配套。（3）制定“雙師型”教師隊伍建設方案，有計劃地促進實踐教學。2：（1）根據本院專業設置以及生產性實訓基地建設標準，建設和調。（2。（3）全面安排本院的實踐教學活動，重點包括教學計劃、課程大綱、授課計劃、師資配備、教學組織、教學考核、總結提高以及教學實習、生產實習、課程設計、畢業設計、學生創新指導等方面的組織工作。（4。理1理（1）實訓基地要以教育教學為中心，建設科學、健全、嚴格的實踐教學制度。建立健全規范且能嚴格執行的教學計劃、教學大綱、教。（2）實訓基地要建立職業技術技能、職業綜合能力、職業素質有。（3）實訓基地要建立教學質量檢查、監督、保障、調控體系，并。（4）要深化教學改革，不斷開發新的實訓項目，更新教學內容，。2理（1）通過校企合作，在保證學生基礎及核心技能培養的前提下，主動承接企業生產服務“訂單”，推進企業生產和學生實訓有效對接。（2）圍繞專業職業崗位核心技能，結合市場需求，有穩定的“實習產品”，全方位對接企業生產過程、工藝要求、管理規范，“實習產品”逐步走向市場，取得經濟效益，實現消耗性實習向生產性實習轉變。（3）實訓基地要嚴格遵守國家有關部門頒布的法規，法令及條例，建立實訓環境管理和勞動保護的管理規定，安全操作管理規程和文明。3理（1）健全科研申報、管理、獎勵制度。注重發揮基地的科技研發、。（2）深化校企合作，建設科研團隊，積極申請和承擔行業企業科。4理（1）實訓基地要建立完善的設備設施及物資管理制度。做到帳、到%。（2）實訓基地要建立儀器設備專人管理和技術檔案制度，實現現。則1各院可根據本管理辦法，結合本單位實際，制定相應的實施細。2．本管理辦法自頒布之日起執行，由教務處負責解釋，并組織實施。院處月案為規范保工作，保安工系統化/化,終保具備足。一、課程設置及內容全部課程分為專業理論知識和技能訓練兩大科目。其中專業理論知識內容包括：保安理論知識、消防業務知識、職業道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗事。的1）保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主，在教學過程中，應要求學員全面熟知保安理論知識及消防專業知識2業道德課程的教學應根據不同的崗位元而予以不同的內容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養成具有本職業特點的良好職業道德和行為規范）法律常識教學是理論課的主要內容之一，要求所有保安都應熟知國家有關法律、法規，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛守護，定點守衛及區域巡邏為主要內容，在日常管理和發生突發事件時能夠運用所學的。2求1訓通過培訓使保安熟知保安工作性質、地位、任務、及工作職責權限