1.1加、減法的意義和各部分之間的關系四下數學

1234溫故知新新知探究課堂練習課堂小結目

錄CONTENTS溫故知新學而時習之，不亦說乎031＋＝＝－3＋＝＝－＋＝＝－＋＝＝－10131031313310131033912931212391293觀察上面兩組算式，說一說你發現了什么？溫故知新鐵路溫故知新新知探究學，然后知不足。032814km1142km（1）一列火車從西寧經過格爾木開往拉薩。西寧

到格爾木的鐵路長814km,格爾木到拉薩的鐵

路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？?新知探究814km1142km西寧格爾木拉薩西寧到拉薩的鐵路長?

km814＋1142＝1956(千米）答：西寧到拉薩的鐵路長1956千米。新知探究交流:為什么要用加法計算?什么是加法?814＋1142＝1956(千米）…加數…加數…和加數+加數=和把兩個數合并成一個數叫做加法。的運算，相加的兩個數叫做加數。加得的數叫做和。新知探究（2）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中西寧到格爾

木長814km。格爾木到拉薩的鐵路長多少千米？1956-814＝答：格爾木到拉薩的鐵路長1142千米。1142(千米）814km?km西寧格爾木拉薩西寧到拉薩的鐵路長1956km新知探究思考交流:你知道了哪些信息？你是如何解決問題的?（3）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中格爾木到拉

薩長1142km。西寧到格爾木的鐵路長多少千米？?km1142km西寧格爾木拉薩西寧到拉薩的鐵路長1956km1956-1142＝答：西寧到格爾木的鐵路長814千米。814(千米）新知探究-

=交流:通過(2)、(3)與(1)的比較,說說什么是減法?（2）1956–814=1142（3）1956–1142=814（1）814

+1142

=1956已知兩個數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算，叫做減法。在減法中，已知的和叫做被減數，其中一個加數叫做減數，另一個加數叫做差。…被減數…減數…差新知探究-

=（2）1956–814=1142（3）1956–1142=814（1）814

+1142

=1956…被減數…減數…差減法是加法的逆運算。新知探究小組討論:加法、減法各部分間的關系是什么?怎樣用關系式表達？討論并展示你們的結果。（2）1956–814=1142（3）1956–1142=814（1）814

+1142

=1956和＝加數＋加數加數＝和－另一個加數差＝被減數－減數被減數＝減數＋差減數＝被減數－差加法各部分間的關系減法各部分間的關系新知探究3043－575＝3043－2468＝5752468新知探究課堂練習紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行03386+59=145（張）答：全天一共賣出145張門票。課堂練習145-86=59（張）答：下午賣出59張門票。課堂練習28+19=47203+147=35047-28=1947-19=28350-203=147350-147=203課堂練習67-55=12850-239=61112+55=6767-12=55611+239=850850-611=239課堂練習動腦筋。309+27=336336-72=264答：正確的差是264。方法1:72-27=45309-45=264方法2:課堂練習課堂小結學而不思則惘，思而不學則殆034加、減法之間的關系和＝加數＋加數加數＝和－另一個加數差＝被減數－減數被減數＝減數＋差減數＝被減數－差加法各部分間的關系減法各部分間的關系減法是加法的逆運算。知識小結課堂小結1.2加、減法的意義和各部分之間的關系習題課四下數學

1234溫故知新新知探究課堂練習課堂小結目

錄CONTENTS溫故知新學而時習之，不亦說乎031加法的意義把兩個數合并成一個數的運算，叫做加法。相加的兩個數叫做加數。加得的數叫做和。844+378=1222加數加數和加數+加數=和溫故知新減法的意義1222-378=844被減數減數差已知兩個數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算，就叫減法。在減法中，已知的和叫被減數，減得的數叫差。被減數–減數=差溫故知新加、減法之間的關系減法是加法的逆運算加、減法之間的關系加法各部分之間的關系減法各部分之間的關系123和=加數+加數加數=和-另一個加數差=被減數-減數減數=被減數-差被減數=減數+差溫故知新28＋19＝4747－19＝2847－28＝19203＋147＝350

350－203＝147350－147＝203溫故知新67－55＝12

850－239＝611

55＋12＝6767－12＝55239＋611＝850850－611＝239溫故知新課堂練習紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行032用加法列式450+230（1）減法是加法的逆運算。

（

）（2）一批練習本，賣出450包，還剩230包，

求運來多少包練習本要用減法計算。

（

）（3）一個數減去48得104，求這個數是多少，

列式是104-48。（

）√××求被減數用加法列式104+48課堂練習300127200+=200500327651654-=154357273511400851500143297381課堂練習340+190＝340+190530530254+297＝551190+340530254+297551551-254297驗算和=加數+加數加數=和-另一個加數驗算課堂練習586-98＝586-98488488712-455＝257488+98586712-455257712-257455驗算減數=被減數-差被減數=減數+差驗算課堂練習300-125-160=15（元）答：這個書包15元。總錢數-衣服的