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文檔簡介

第四章盆景藝術第一節走進盆景藝術世界(第12課時）課型：新授課學習目標知識與技能 了解盆景藝術的基本知識及我國盆景藝術的流派。 過程與方法 1、自學教材、討論盆景制作中應注意的問題。 2、討論交流學習心得，鍛煉學生語言表達能力。 情感態度與價值觀 經過交流討論，學習欣賞盆景的方法。教學重難點重點：了解盆景藝術的基礎知識及我國盆景藝術的流派。難點：理解每個流派與當地自然景觀和人文特征的關系。突破重難點的方法和手段 1、自學教材，交流討論問題；材料準備：盆景圖片教法與學法 自學指導、分組合作。教學過程教學內容、步驟與方法學生活動內容與方式預期效果與備注導入新課盆景是用植物或山石、水以及其他材料，模仿真山真水和天然景色，經過藝術加工和精心培育而制成的藝術品。被稱為立體的畫、無言的詩、活的藝術珍品。我們一起走進盆景世界。新授一）學生自學課本，思考：1、樹樁盆景有何特點？2、山水盆景有何特點？3、說說每一件盆景作品的創作意圖？4、說說我國盆景藝術的各大流派名稱及其藝術風格？5、每個流派的藝術風格與當地的自然風光和人文特征有關系嗎？二）討論交流1、樹樁盆景：以樹木為主要材料，通過盤扎、修剪、整形等方法創造奇特的造型，展示雄渾蒼勁、虬曲廳突的意境。2、山水盆景：以石材造型為主，配以水體、細小植物以及其他點綴小配件，展示山圍著水、水繞著山，山水交融的美麗景色。3、我國的盆景藝術流派及藝術風格：流派樁景山水盆景川派懸根露節、盤根錯節。表現巴山蜀水自然風貌揚派層次分明、以扎為主、云片造型、寸枝三彎。以平遠式為主，蘊含江南情致。蘇派六臺三托一頂，粗扎細剪，層次分明。再現江南風光。海派扎剪并重、先造型后修剪、不拘一格。硬質山石表現近景；軟質山石表現遠景。嶺南派以修剪為主的“蓄枝截干”法整形，枝葉多不成片，主干由粗至細，上下勻稱。表現南國山清水秀的自然風光。三、總結盆景藝術是與人們的生活息息相關，是活的畫。四、實踐作業1、上網查詢關于盆景藝術的知識及圖片。2、參觀社區園藝園，了解更多關于盆景方面的知識。完成下列統計表：流派名稱主要特點常用樹材與石材加工技法藝術風格帶問題自學課本討論交流問題板書設計：1、盆景的類別及特點：1）、樹樁盆景：2）、山水盆景：2、我國的盆景藝術流派及特征：1）、川派：2）、揚派：3）、蘇派：4）、海派：5）、嶺南派：課后反思：1、大部分學生在學習過程中表現思維活躍、積極提出新問題，在交流、討論中解決問題。個別學生注意力不集

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