五年級美術《書包》省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎課件市賽課一等獎課件_第1頁
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文檔簡介

課前準備勾線筆、8K紙第1頁第2頁書包——線描第3頁觀察書包，幫助老朋友尋找丟失記憶01第4頁包帶包體外部裝飾你是怎么認出他？第5頁他身上有哪些形體？第6頁小組內(nèi)順時針旋轉書包并觀察，你發(fā)覺了什么？第7頁

角度不一樣，書包形體及部件形狀也會發(fā)生改變。第8頁

我們已經(jīng)幫書包找回了一部分記憶，這就是書包結構，不過這些記憶非常凌亂，我們應該怎樣把這些結構記憶表現(xiàn)在書包上呢？第9頁以小組為單位，觀察書包及材料，用“線”組織記憶。02第10頁1.什么是線描？2.線條表現(xiàn)形式（如長短）

3.材質(zhì)較軟書包線條是什么樣子？

4.材質(zhì)較硬書包線條是什么感覺？5.你認為最難表現(xiàn)是哪一部分？是用線條改變來描繪對象及其形體結構繪畫。粗細曲直疏密輕重曲、密直、疏細節(jié)：拉鏈？網(wǎng)帶？搭扣？轉折....1-4題每對一題得一分,得分最多小組會得到錦囊妙計。第11頁縫合線側邊網(wǎng)袋搭扣細節(jié)拉鏈第12頁穿插、轉折第13頁第14頁線描表現(xiàn)，恢復老朋友記憶。03第15頁先畫大，后畫小，表現(xiàn)細節(jié)更主要畫書包,三個面，體積空間能表現(xiàn)直線硬，曲線軟，質(zhì)感表達很顯著粗細線,疏密變，線條對比是關鍵錦囊妙計第16頁展示點評04第17頁書包記憶第18頁幸福就在我們身邊，我們要善于發(fā)覺感受身邊事物，體會平凡中幸福。你能和大家分享一下你生活中幸福嗎？第19頁

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