每個人都有成材可能，每個人又都有碌碌無為一生可能，希望與失望共存在每一個人身上……聰明人，尤其看中今天……第1頁人們在風中走來……人們在風中走去…..他們走在

中春風第2頁《春風》——林斤瀾第3頁本文內容介紹：課文主要描寫北方春風景象，寫出了春風強勁力量、粗獷性格，表示了作者對春風喜愛之情。作者在北方農村生活過，工作過，對北方氣候十分了解，所以寫景色很逼真，同時，又以南方春風做比較，更突顯了北方春風特點。第4頁林斤瀾，1923年生人，浙江溫州人。中課時代曾參加抗日救亡運動，1949年后調到北京文聯工作專門從事劇本創作。一生有許多作品。第5頁教學過程：1、導入新課2、介紹相關作者知識3、聽課文朗誦5、研讀課文結構6、拓展學習7、本課小結4、識認本課字詞第6頁再見！可愛春風……第7頁Readitaloud大聲朗誦褒貶Bāobiǎn著重zhuó冉冉Rǎnrǎn嘎地一聲gā老窖jiào沉甸甸diàn迥然不一樣jiǒng冰硯yàn外聯學習：刮折shé滋潤rùn戛然而止jiá乍暖還寒zhà第8頁第一段：南北方人對“春脖子”感覺第二段：對春脖子看法第三段：人們褒貶著重于春風第四段：江南春風特點：第五段：提出一個問題（過渡）第六段：北方春風特點：第七段：北方春風帶來改變第八段：北方春風帶來改變第九段：北方春風帶有北方人性格第十段：對江南春天感覺冰河樹枝石屋麥苗山桃人們第十一段：思念北國春風第9頁課文結構：第一部分（1-3）：寫北京“春脖子短”景況第二部分（4）：寫江南之春景色第三部分（5--9）：正面寫北方春風景色第四部分（10—11）再寫江南春天景色第10頁突然從塞外蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山谷，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄咆哮，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數針扎。第11頁本段中有三個“撲”字：第一個：用得很形象，把風氣勢、陣勢寫活了，春風勢不可當。后兩個字，一個撲在窗戶上，一個撲在人臉上。一樣寫出春風威力；前一個含有視覺效果，后兩個含有視覺、聽覺、觸覺效果。第12頁“漫”非常形象地寫出春風刮過山梁情景，如同潮水普通。“插”風進入山谷，展現長長陣勢，同時還表現出風力大，異常迅猛。“灌”動作感很強，也與“山口”搭配。“吹號”用吹號寫春風，著眼于聽覺，非常有氣勢。“咆哮”也是著眼于聽覺，寫出了春風氣勢。第13頁南方春風特點：輕柔、溫暖、濕潤帶來景象：秀麗、繁榮第14頁北方春風特點：剛硬、粗獷、壯闊、猛烈帶來景色：飛沙走石、驚天動地第15頁tanjiuxuexi：探究學習1、課文怎樣利用對比欲揚先抑寫法2、怎樣了解江南春天“有死耗子味”？把北方春風與南方春風性格進行對比，突出了北方春風特點：迅猛、粗獷、力大無窮。想要贊揚北方春風，卻先寫北方春風不好：起風刮土。而后突然一轉，寫了北方春風橫掃大地壯闊景色。這話是說霉味很重，叫人惡心。這是從北方人角度對待南方春天。其實是為了襯托北方春天。第16頁Benkexiaoji：本課小結1、本文所表示思想2、南方春風特點與北方春風特點3、本文寫法：