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文檔簡介
閱讀下面的材料,根據要求作文:
美國作家克里騰登寫過一篇題為“母親的價格”的文章,指出如果母親的日常工作可獲薪水,合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作,做到細膩,做到純粹,樂此不彼,頭發做白了,腰做彎曲了,眼睛做昏花了,她們也毫不怨言。子女們在接受母愛的同時,不知不覺之間,已經欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實,不管是母愛、父愛,還是其他親人、老師對我們付出的愛,都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜,才會真正的體會其價值。請以“珍惜”為話題,寫一篇作文。要求:(1)字數700以上;(2)書寫認真、卷面整潔(3)不得抄襲、套作閱讀下面的材料,根據要求作文:1珍惜詞義:珍惜應該是及時地詮釋.及時做事,及時表達愛意,及時感恩,及時享受生活,珍惜幸福,學會知足,遠離后悔和貪婪。一個人所珍惜的必是他認為最美好的,即使是曾經的珍惜,那也在他的曾經中是最美好的。將某件事物或人視為自己生命中重要的一部分,盡一己之力愛護與珍重它或他們。同義詞:珍重愛惜。反義詞:浪費破壞。
例句:我們應該珍惜每一分、每一秒,不給自己留下終生的后悔。審題珍惜審題2立意的方法:
在理解材料內涵的基礎上,可以從以下三個方面考慮:(一)從實立意與從虛立意(二)肯定立意與否定立意(三)順向立意與逆向立意立意的方法:
在理解材料內涵的基礎上,可以從以下三個方面考慮3(一)從實立意與從虛立意生活中,有些東西是具體的,有些東西則是抽象的。我們在作文中,也可以從“實”或“虛”入手。(一)從實立意與從虛立意生活中,有些東西是具體的,有些東西4從“實”立意,如:珍惜大自然珍惜環境珍惜土地珍惜水資源珍惜糧食珍惜動物珍惜鳥類珍惜植物珍惜朋友……也可以從“虛”立意,如:珍惜榮譽;珍惜幸福;珍惜感動;珍惜誠信;珍惜美好的情感;珍惜純真的友誼;珍惜鍛煉的機會;珍惜自己的個性;珍惜自己的思想;珍惜時間;珍惜今天;珍惜現在;珍惜每一天……從“實”立意,如:也可以從“虛”立意,如:5(二)肯定立意與否定立意所謂肯定立意,就是從歌頌、贊美人、事、景、物的真、善、美的角度立意,從肯定、贊成某種思想、觀點、行為、潮流的正確性、正義性、積極性的角度立意。珍惜值得珍惜的,這應該肯定,如:珍惜人生;珍惜青春;珍惜年青;珍惜自己的職責;珍惜自己的權利;珍惜你現在擁有的幸福;珍惜親情;珍惜友情;珍惜機遇;珍惜高三;珍惜集體榮譽;珍惜綠色……
(二)肯定立意與否定立意所謂肯定立意,就是從歌頌、贊美人6否定立意所謂否定立意,就是著重從貶抑、鞭撻人、事、景、物的假、丑、惡的角度立意,從否定、批判某種思想、觀點、行為、風氣的錯誤性、消極性、反動性的角度立意。
不珍惜值得珍惜的,就應該否定,如:珍惜自己的尊嚴;請珍惜你的溺愛;珍惜我們的共同家園……否定立意所謂否定立意,就是著重從貶抑、鞭撻人、事、景、物的假7(三)順向立意與逆向立意從與通常的情感傾向或與傳統的觀點、看法一致的角度來確立文章的中心,就是順向立意。反之,則是逆向立意。
珍惜友誼;珍惜生活;珍惜事業;珍惜文物;珍惜文明;珍惜文化遺產……這些立意都是順向立意。
逆向立意,反彈琵琶,容易寫出新意,讓人耳目-新
人們往往對失敗、挫折、磨難等沒有好感,甚至深惡痛絕,由此也可逆向立意:珍惜失敗、珍惜挫折、珍惜磨難……。但“逆向”也要成章法,切忌"亂彈"一氣(三)順向立意與逆向立意從與通常的情感傾向或與傳統的觀點8立意的生命線——深刻如何做到立意的深刻?立意的生命線——深刻如何做到立意的深刻?9四、立意的深刻:
(一)從實立意與從虛立意(二)肯定立意與否定立意(三)順向立意與逆向立意1、反映社會現實(或褒或貶)2、揭示生活哲理(生命的感悟)3、反映社會生活(對生活的體驗)聯系現實四、立意的深刻:
1、反映社會現實(或褒或貶)聯系現實10精彩開頭一春天,我們期待夏天的姹紫嫣紅。夏天,我們期待秋天的碩果累累。秋天,我們期待冬天的銀裝素裹。而冬天,我們又期待春天的生機勃勃。得不到的永遠是最好的,得到了便對其置之不理。卻不知,擁有才是真實,請珍惜擁有吧!【點評】對四季的特點把握準確,排比句的使用已經足以說明論點,后面的總結更是讓論點鮮明、直觀。是值得借鑒的議論文開頭。精彩開頭一春天,我們期待夏天的姹紫嫣紅。夏天,我們期待11精彩開頭二花兒在夏季笑口常開,因為它把握住了所擁有的陽光;鳥兒與天空展翅翱翔,因為它利用了所擁有的矯健雙翅;船兒于大海中徜徉,因為它把握了所擁有的激浪。人生也因把握擁有才得以創造更多的價值。【點評】一組排比句,然后直接引出中心論點,有氣勢、有說服力,而且能開門見山,是值得借鑒和堅持使用的開頭。精彩開頭二花兒在夏季笑口常開,因為它把握住了所擁有的陽光;鳥12精彩開頭三失去視力之后,才感受到光明的可貴;失去聽力后,才體會到聲音的珍貴。面對真正擁有的東西,我們要好好珍惜,不要失去了才知道遺憾。【點評】兩個簡單的舉例,一句簡要的總結,中心論點鮮明突出。這個開頭簡潔明了、開門見山,把握住了立意的核心——“珍惜擁有”。很值得學習借鑒,且容易模仿。精彩開頭三失去視力之后,才感受到光明的可貴13精彩開頭四如果你是一棵小草,卻妄想大樹的偉岸,那么你會失去自己的堅韌。如果你是一條小溪,卻企圖擁有大海的浩瀚,那么你會因此失去自己的潺湲。如果你是一株茉莉,卻空想煙花的絢麗,那么你會因此失去自己的淡雅。在物欲橫流的社會,有多少人因追逐無謂的名利最終身敗名裂。珍惜你所擁有的,你才能發現生活、品味生活。【點評】一組排比句形式整齊,哲理意味很濃,有啟發性。第二段點題到位,論點鮮明。簡潔的文字顯現出的是作者深厚的文學功底和不錯的語言駕馭能力,這樣的開頭足以讓作文提升一個層次。如此開頭,是大家應當追求的目標。精彩開頭四如果你是一棵小草,卻妄想大樹的14精彩開頭五小溪沒有大海的浩瀚,卻擁有自己的蜿蜒;小草沒有大樹的挺拔,卻擁有自己的活力;月亮沒有太陽的光芒,卻擁有自己的皎潔。你不會擁有世界的全部,但卻可以擁有自己的一隅。珍惜自己所擁有的,你就會發現天空很藍,陽光很燦爛。【點評】多么漂亮的開頭,簡潔短促,濃縮而頗具深意,先聲奪人,閱卷者就喜歡這樣的議論文開頭。精彩開頭五小溪沒有大海的浩瀚,卻擁有自己的蜿蜒;小草沒有大樹15問題1:一味求新求異,弄巧成拙
開頭:人總是這樣,別人的才是最好的,而自己所擁有的,別人再怎么羨慕也只道尋常而已。于是才會有失去后的懊悔。因此,面對擁有,應莫道尋常,發現其價值所在,好好利用,才是王道。(題目《莫道尋常》)【點評】實際上說的是珍惜自己擁有的東西,卻把《莫道尋常》作為題目,這就讓讀者摸不著頭腦。問題1:一味求新求異,弄巧成拙開頭:人總是這樣,別人的16問題2:立意有偏差歲月就像一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷感。擁有的終將失去,曾經擁有即為幸福。我們應當珍惜擁有的事物。【點評】如果曾經擁有即為幸福的話,那么失去也沒什么大不了,還有珍惜擁有的必要嗎?問題2:立意有偏差歲月就像一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸17問題2:立意有偏差面對擁有,一棵小草也以它卑微的綠色,裝扮著整個大地;面對擁有,一朵夜來香也以它獨特的芬芳,營造著夜的芳香……【修改】小草珍惜它擁有的卑微的綠色,裝扮著整個大地;夜來香珍惜它擁有的芬芳,營造著夜的芳香。【點評】關鍵詞稍加修改,便可修正立意。同樣的素材,成敗只在一念之間。“運用之妙,存乎一心”問題2:立意有偏差面對擁有,一棵小草也以它18問題3:開頭啰嗦、廢話多過去的擁有卻不知道把握,如今過去的擁有已逝去,我們才只道它的珍貴,才為失去他而感到后悔。但是逝去的已不能回來,所以我們要抓住現在自己所擁有的,去珍惜它,去利用它,走向成功的道路。【修改】曾經擁有卻不知珍惜,如今失去徒增悔意。所以,我們要珍惜所擁有的。【點評】如果寫不出精彩的開頭,那么就讓開頭簡潔、實在一些吧!問題3:開頭啰嗦、廢話多過去的擁有卻不知道19問題4:舉例時,語言表述假大空海爾集團的董事長是一位著名的企業家,在商場上有著驚人的成就。當他在事業達到巔峰的時候,有一天陪同他的父親到一家高檔的餐廳用餐。【點評】要么說出他有哪些具體的成就,要么把這段話簡化為“海爾總裁有一天陪同他的父親到一家高檔的餐廳用餐。”問題4:舉例時,語言表述假大空海爾集團的董事長是一位著名的企20問題4:舉例時,語言表述假大空著名演講家力克·胡哲在出生的時候就沒有胳膊和腳,只有一個“小雞爪”,可是,他卻十分珍惜他所擁有的“小雞爪”,珍惜他所擁有的生命,珍惜他所擁有的一切。【點評】怎么珍惜的?要么說具體一點(例如堅持不懈,學會了踢球、游泳、開車等),要么干脆別說!問題4:舉例時,語言表述假大空著名演講家力克·胡哲在出生的時21問題5:舉例不詳,無說服力有句老話:擁有時不懂得珍惜,到失去了才追悔莫及。古人告訴我們:珍惜你所擁有的。【點評】有這句老話嗎?“古人”是誰?憑什么讓人相信這不是你自己編的?問題5:舉例不詳,無說服力有句老話:擁有時不懂得珍惜,到失去22問題6:作文用語不當一、人就是這樣,或許用不好的詞來形容就“下賤”,為什么當失去的時候才知道去珍惜呢?二、人就是賤,擁有的時候,不懂得好好珍惜,總是到了失去的時候再去悔恨。【點評】一、是不是閱卷老師也很“下賤”?事實或許真的如此,不過有些事情是可以想但絕對不能說的!二、那么你自己呢?問題6:作文用語不當一、人就是這樣,或許用不好的詞來形容就“23問題7:通過重復啰嗦湊字古有一鄭國人聽聞邯鄲人走路很優美,便不遠千里來到趙國學習走路,最終新姿勢沒學會,舊方法忘記了,只好爬回家鄉。他認為趙國人走路姿勢不好,而自己原來的姿勢比較粗劣,最后兩頭皆失,徒增笑料。歷史上的一切都在向我們詮釋著一個真理:珍惜擁有。【點評】如果感覺字數不夠,那么要通過增加舉例來湊字,堅決不能通過事例敘述過程中的重復啰嗦來湊字。問題7:通過重復啰嗦湊字古有一鄭國人聽聞邯鄲人走路很優美,便24問題8:開頭模糊不清面對擁有,該珍惜,該保留,還是……【點評】如果沒有確定立意,那么就先別著急下筆。開頭必須要開門見山地點出中心論點。“該珍惜,該保留,還是……”難道你在問閱卷老師嗎?這樣的開頭貌似有點朦朧美,但是,議論文開頭最忌諱玩朦朧!問題8:開頭模糊不清面對擁有,該珍惜,該保留,還是……【點評25問題11:一段多例【小技巧】盡量做到一例一段,這樣既可以讓所舉事例醒目,又能在客觀上起到“湊字”的效果。問題11:一段多例【小技巧】盡量做到一例一段,這樣既可以讓所26優秀作文優秀作文27四季的感動
生活中,有許多美好的事物,都在我們不經意之間悄然流逝。朋友,千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走,請學會珍惜它吧。
——題記
一、春
“這鬼天氣,說變就變,剛才還陽光燦爛,怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣冷風襲來,我不禁連打了幾個寒顫,那噴嚏一個接一個,鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著,好不容易捱到放學,我顧不得招呼要好的同學,便趕忙向家里沖去……
“叮鈴鈴……”怎么沒人接電話呀,哦,對了,爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來,我的頭怎么這么昏,這么沉啊。我模糊看了看表,“啊,糟了!”已經8∶30了。我拿起話筒,傳來熟悉的聲音:“××嗎?怎么還沒到校,第一節課都下了。出了什么事嗎?”“我……我昨天感冒,睡過頭了。”“原來是這樣,今后可要注意天氣變化,及時添加衣服,不過不用擔心,今天就在家休息吧,耽誤的功課我會想辦法給你上補上。”“嗯!……”我使勁點著頭,眼前又模糊了起來……
例文賞析
28
二、夏
太陽高掛在空中,操楊邊的樹熱得直冒煙,那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節體育課下來,我汗流浹背。同學們回到教室,擠在電扇下,一邊吹著涼風,一邊喝著美美飲料。我獨自坐在座位上,強自安撫著老提抗議的嗓子,都怪我這記性,媽媽昨晚就替我灌好的水,早上出門時又給忘了,自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧,錢包已赤字多時,唉,還忍著吧。
正懊惱間,眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂,我不由瞪大眼睛。“喝吧!”“可你呢?”“我嘛,還有呢。”“那,那就謝謝了!”“沒事兒!朋友嘛,就應該互相幫助嘛!”我忙插進吸管,猛吸一口,啊,一股涼意直奔心底,那可真叫一個——爽!
29三、秋
楓葉紅遍了山坡,落葉鋪滿了大地,如此美景豈能錯過。
我一個人漫步在小路上,享受著這無邊的勝景。遠處,一男一女促膝而坐,我這個第三者可不想攪擾別人的幸福,便掉頭向山坡爬去。走了一會兒,我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發現兩人正在激動地爭著什么,沒多久,那男的便氣沖沖地走了,只留下黯然神傷的女孩。
我不由惋惜地搖了搖頭,繼續向前走去……
30
四、冬
寒冷籠罩著整個城市,我那凍得通紅的雙手,僵硬得不能動彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手,然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親,一股暖流涌上心頭,淚,從臉頰滑落。
我真希望這時光就此凝固……。
四季中的感動,讓我學會了珍惜。因為珍惜,我記錄下了這所有的感動。
31
本文以片斷連綴的方式,從四季中擷取四個平凡而感人的畫面,含蓄地表現了作者對師生情、友情、愛情、親情的認識與思考,從而把“珍惜”這一話題詮釋得淋漓盡致。再加上題記的點題,文末的回應,把“珍惜”這一抽象的情感話題描述得具體生動,形象可感,同時也使文章的結構渾然一體。亮點提示本文以片斷連綴的方式,從四季中擷取四個32
珍惜你的失敗
她獨自坐在窗前,兩眼凝視著遠方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流。她沒有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。她任淚打濕桌上的書和剛發下來的試卷。她只是木然地看了看。
她不知自己在窗前坐了多久,只知現在太陽已落下,月亮已升起。她無暇顧及這些,仍回想著這次考試。老師念分數時,她心跳得厲害,好象要蹦出胸膛來一樣。可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛,不敢看那可憐兮兮的分數,不敢相信這就是自己多少天來努力的成果。但她不得不相信,那可憐的分數就擺在自己眼前,畏畏縮縮的,自己已經被打敗了。她默默地念叨著。
例文賞析
33
月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映得她的臉色發白。她想起了父母,他們此時也許還在辛勤地勞作;想起了父母起早貪黑干活的身影,那樣瘦小;想起了父母那在太陽底下被曬黑的臉,無情的歲月在他們額上刻下的條條皺紋,還有那皸裂的雙手;想起了每次臨行前父母關切的話語,期待的雙眼;想起了關心她的一切。如今……她覺得愧對他們的關心。
窗外,月亮已升得老高;窗內,依舊如故。痛苦的回憶,讓她感到太累了。她抬起頭,想讓大腦舒展一下。突然,一個高大筆直的形象闖入了她的眼簾。她定眼再看,原來是窗外的白楊樹,那棵曾在一次次風雪襲擊后,仍頑強生存下來的白楊樹,它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍........月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映得她34一陣冷風吹來,樹葉沙沙作響,打斷了她的思緒,她打了一個冷戰,腦子清醒了許多:不,我決不能退卻,我要奪回那個曾屬于我的第一,我不甘愿就這樣認輸了,不經任何搏斗就否定了自己,不戰而敗。她覺得自己太傻了,她要拼一拼,她相信自己。失敗只能代表昨天,只能以為過去,過去的一切只能化為零,她要重新開始,以新的姿態面對失敗,迎接下次挑戰。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了燈,宿舍一下溫暖了許多。她看到桌上的書、紙,以及被淚水浸濕了的試卷。她擦干了眼淚,握起筆,重新拿起了那份試卷。開始認真總結,尋找失敗的原因.........她要讓這次失敗成為她前進的動力,她要讓這次失敗為她奪取下次輝煌的時刻奠定基礎。
一陣冷風吹來,樹葉沙沙作響,打斷了她的思緒,她打了一35
窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知道什么時候鉆了出來,還眨著調皮的眼睛,它們一直快樂地伴著她到了深夜........
她輕輕地疊起了試卷,就這樣和衣而臥。明天等待她的是什么。她的臉上露出了微笑,那象征失敗的淚水在她臉上再也找不到了。因為她看到明天那朝陽在地平線上冉冉升起時,她正迎著絢麗的朝霞向前走去。
窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知道什么時候鉆了出36
本文采用第三人稱的手法刻畫了一個由考試失敗淚流滿面到擦干淚水以后振作精神,迎接新的挑戰的鮮活的人物形象。本文的閃亮之處在于:
構思巧妙,立意新穎。由一張失敗的試卷引入流滿淚水的臉,到最后擦干眼淚,從新拿起試卷,總結經驗教訓,兩次心情的起伏變化刻畫了人物形象的性格特征。
借物抒情,托物言志。作者始終在描寫月光的變化,由慘淡到皎潔,正如人物的心情一樣,這樣的環境描寫極好地渲染了人物的內心情感,與人物融為一體。
語言優美流暢,整散結合。結尾卷起試卷微笑地朝著朝陽走去,與開頭形成對比、呼應。全文如行云流水一般,淋漓酣暢地直抒胸臆,托物言志,抒情色彩濃郁,感染力強,足以見作者的作文功底。
亮點提示本文采用第三人稱的手法刻畫了一個由考試失敗淚流滿37珍惜你所擁有魚兒沒有健壯的四肢,卻能夠在無垠的大海中自由地游;鳥兒沒有發達的鰭,卻得以在廣闊的天空中盡情地飛……很多時候,不是不公平,只是我們所擁有的方式不同罷了,珍惜擁有是一種智慧,是一種幸福!【點評】論點明確,開門見山!眾人皆知的霍金,全身癱瘓,只有三根手指可以動彈,但他沒有抱怨,用僅有的三根手指敲擊鍵盤,用自己的大腦積極探索宇宙……他的努力鉆研為全人類做出了不平凡的貢獻!曾經,我感嘆是什么讓他有活下去的勇氣和探索的動力。原來,正是因為他感謝命運對他僅有的眷顧——寶貴的生命和三個手指……珍惜自己所擁有的一切,可以讓一個人有前進的動力!【點評】有舉例,有議論,例論結合!珍惜你所擁有魚兒沒有健壯的四肢,卻能夠在38漢武帝任用賢才董仲舒,得以天下太平、人民安樂;齊王聽從鄒忌諫言,專心政事,得以有“六國朝拜”之盛……相反,項羽因剛愎自用,不聽勸諫,落得個烏江自刎;吳王夫差不聽百官諫言,留下后患,最終被滅、改朝換代……古往今來,朝代不斷更替,一些開明君主正是因為珍惜身邊的忠臣賢才,聽取正確的諫言,才得以治理盛世……珍惜身邊正確的言論,可以助一個人成功!【點評】正反對比論證,說服力極強。梅蘭芳熱愛唱戲,她早起苦練,終成一代戲劇大師;李白擁有滿腹才華,用自己的一腔熱血完成了一個又一個千古流傳詩作;李時珍熱衷于醫藥,他四處走訪,親嘗醫藥,終著成《本草綱目》。【點評】引用豐富,例證充分,說服力強。漢武帝任用賢才董仲舒,得以天下太平、人民安樂;39有時候,珍惜自己的興趣,不要輕易將之殺滅,憑借自己的努力,一定會在這方面有所發展,有所貢獻!我們身邊的事物有很多,有太多的時候也會因看不到自己所擁有的而不快樂。其實,我們的大腦、雙手、身邊的親人朋友、
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